Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Медведская, Е. И.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10
1.

Назва журналу :Психология в вузе -2005р.,N 2
Цікаві статті :
Ядрышникова Т. Л. Учебная программа дисциплины "Педагогическая психология" для студентов, обучающихся по специальности "031000 - педагогика и психология"/ Т. Л. Ядрышникова, С. В. Зиборова, М. А. Снесарь (стр.3-28.)
Щербакова Н. А. Программа спецкурса "Развитие читательских способностей студентов-психологов средствами художественной литературы"/ Н. А. Щербакова (стр.29-39.)
Гарбер И. Е. Преподавание психологии в информационном обществе/ И. Е. Гарбер (стр.40-46.)
Медведская Е. И. Личностная готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности/ Е. И. Медведская (стр.47-56.)
Шрагина Л. И. Повышение эффективности усвоения научных понятий при изучении психологии/ Л. И. Шрагина (стр.57-61.)
Васильева И. А. Внутригрупповая конформность : понятие, методы, результаты исследования/ И. А. Васильева (стр.62-78.) Кл.слова: психология личности ,группы,конфликт
Линде Н. Д. Что это такое - психологическая проблема?/ Н. Д. Линде (стр.79-105.) Кл.слова: психологическое консультирование,психология личности,практическая психология
Фридман Л. М. Потребности людей/ Л. М. Фридман (стр.106-124.) Кл.слова: смысл жизни,врожденные потребности,родовые потребности
Цікаві статті :
Знайти схожі


2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Медведская Е. И.
Назва : Личностная готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности
Місце публікування : Психология в вузе: Научно-методический журнал. - М.: ООО "НПЦ Технограф", 2005. - N2. - С. 47-56. (Шифр ПВ-1/2005/2)
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Студенти-психологи
професійна діяльність
психологія вищої школи
Знайти схожі

3.

Назва журналу :Психология и школа -2006р.,N 3
Цікаві статті :
Бахурина Е. С. Этологический подход в терапии детской адаптационной тревожности/ Е. С. Бахурина, Е. Н. Истомина (стр.3-11)
Исаенко О. С. Принципы коррекции агресивного поведения у младших школьников/ О. С. Исаенко (стр.12-26)
Кутеева Е. Н. Работа с подростками "группы риска": коррекция агрессивного поведения/ Е. Н. Кутеева (стр.27-62)
Размахнина Д. Ю. Психологическая подготовка к экзаменам/ Д. Ю. Размахнина (стр.63-75)
Константинов В. В. Формирование этнической толерантности у подростков в условиях образовательного пространства школы/ В. В. Константинов, Л. Л. Арабина (стр.76-86)
Медведская Е. И. Отражение отношений учитель-ученик в сознании педагогов/ Е. И. Медведская (стр.87-100)
Кибальченко И. А. Психологический стенд с "почтой доверия" как форма работы школьного психолога/ И. А. Кибальченко (стр.101-114)
Кузьменко В. У. Диалог психолога с подростками/ В. У. Кузьменко (стр.115-124)
Цікаві статті :
Знайти схожі


4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Медведская Е. И.
Назва : Отражение отношений учитель-ученик в сознании педагогов
Місце публікування : Психология и школа: Ежеквартальный научно-практический журнал/ Соредакторы журнала В.Г.Колесников и А.Г.Лидерс. - М.; Обнинск: Технограф, 2006. - N3. - С. 87-100 (Шифр ПШ2/2006/3)
Предметні рубрики (Галузі знань): вчитель і учні
методики
Знайти схожі

5.

Назва журналу :Психология обучения -2007р.,N 6
Цікаві статті :
Игнатьева Г. А. Педагогический поиск и типология инновационных школ: контекст развития концептуальных идей/ Г. А. Игнатьева, Д. Ю. Доронин (стр.4-13.)
Зуев И. А. Игры и упражнения для развития когнитивных стратегий у школьников/ И. А. Зуев, Е. В. Заика (стр.14-29.)
Рожина Л. Н. Развитие креативности у студентов разных специальностей/ Л. Н. Рожина, Т. С. Юрочкина (стр.29-46.)
Шеховцова Л. Ф. Онтология процесса психического развития/ Л. Ф. Шеховцова (стр.47-57.)
Медведская Е. И. Эталон личности ученика: формы репрезентации в педагогическом сознании/ Е. И. Медведская (стр.58-73.)
Малышева В. В. Уровневая модель профессиональной компетентности и ее реализация в непрерывном образовании государственных служащих/ В. В. Малышева, Л. И. Саляхова, Т. В. Черникова (стр.74-90.)
Бархаев Б. П. Преподавание психологии в высшей школе/ Б. П. Бархаев (стр.98-121.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


6.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Медведская Е. И.
Назва : Эталон личности ученика: формы репрезентации в педагогическом сознании
Місце публікування : Психология обучения/ Учредитель НОУ СГА. - М.: Издательство СГУ, 2007. - N6. - С. 58-73. - ISSN 1234-5678 (Шифр ПО-3/2007/6). - ISSN 1234-5678
Предметні рубрики (Галузі знань): педагогічна психологія
свідомість педагогічна
Знайти схожі

7.

Назва журналу :Вопросы психологии -2007р.,N 5
Цікаві статті :
Венгер А. Л. Клиническая психология развития: состояние и перспективы/ А. Л. Венгер, Е. И. Морозова (стр.3-12.)
Гусельцева М. С. Культура как психологическая реальность: опыт идеального моделирования/ М. С. Гусельцева (стр.13-24.)
Цукерман Г. А. Поисковая активность в учебной деятельности/ Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерша (стр.26-38.)
Рогова Е. Е. Переживание одиночества подростками с разной социальной направленностью/ Е. Е. Рогова (стр.39-46.)
Медведская Е. И. Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога/ Е. И. Медведская (стр.47-56.)
Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта/ И. Н. Андреева (стр.57-65.)
Гулевич О. А. Влияние обыденных представлений о справедливости на оценку партнера по общению/ О. А. Гулевич (стр.66-76.)
Гончаров О. А. Влияние спортивной деятельности на развитие восприятия перспективы/ О. А. Гончаров, Н. Е. Емельянова (стр.78-89.)
Линде Н. Д. Коррекция эмоциональной зависимости с помощью метода эмоционально-образной терапии/ Н. Д. Линде (стр.170-179.)
Толочек В. А. Общий подход и частные результаты комплексных исследований феномена "человек", в научной школе Б. Г. Ананьева/ В. А. Толочек (стр.161-169.)
Мироненко И. А. Методология Б. Г. Ананьева в свете современного развития психологической науки/ И. А. Мироненко (стр.151-160.)
Егорова М. С. Дифферепнциальная психология в школе Б. Г. Ананьева/ М. С. Егорова (стр.137-150.)
Логинова Н. А. Антропологическая психология Б. Г. Ананьева: К 100-летию со дня рождения/ Н. А. Логинова (стр.127-137.)
Мунипов В. М. В. М. Бехтерев - родоначальник комплексного изучения человека/ В. М. Мунипов (стр.110-126.)
Колпакова М. Ю. Аксиологические основания психологической практики/ М. Ю. Колпакова (стр.100-109.)
Кузнецова С. О. Психологические особенности враждебности при психической патологии/ С. О. Кузнецова (стр.89-99.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


8.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Медведская Е. И.
Назва : Семантическое пространство личности школьников с разными уровнями успеваемости в сознании педагога
Місце публікування : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2007. - N5. - С. 47-56. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2007/5). - ISSN 0042-8841
Предметні рубрики (Галузі знань): особистість дитини
успішність
педагогічна психологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічна свідомість
Знайти схожі

9.

Назва журналу :Вопросы психологии -2012р.,N 5
Цікаві статті :
Гусельцева М. С. Антропологическая оптика в психологии и гуманитаристике/ М. С. Гусельцева (стр.3-18)
Медведская Е. И. Педагогическая деятельность: сфера услуг или...?/ Е. И. Медведская (стр.19-28)
Троицкая Е. А. Влияние условий раздельного обучения на развитие эмпатии у школьников/ Е. А. Троицкая (стр.29-38)
Ратанова Т. А. Эффективность развивающей дидактико-методической системы Л. В. Занкова/ Т. А. Ратанова, О. В. Нестерова (стр.39-51)
Архиреева Т. В. Личностные детерминанты отношения отца к ребенку/ Т. В. Архиреева (стр.52-61)
Ковалевская О. Б. Тоска как ядерный аффект: опыт структорно-психологического анализа/ О. Б. Ковалевская, А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина (стр.62-72)
Рубцов В. В. Психологический институт Российской академии образования: история и современность/ В. В. Рубцов (стр.73-82)
К 110-летию со дня рождения П. Я. Гальперина (стр.83.)
Гальперин П. Я. Новая усиленная форма фигуры Поггендорфа/ П. Я. Гальперин (стр.84-91.)
Степанова М. А. Комментарии к статье П. Я. Гальперина об иллюзии Поггендорфа / М. А. Степанова (стр.92-96.)
Степанова М. А. Петр Яковлевич Гальперин: жизненные и профессиональные ориентиры/ М. А. Степанова (стр.96-109)
Рычкова О. В. О мозговых основах социального познания, поведения и психической патологии: концепция "социальный мозг" - "за" и "против"/ О. В. Рычкова, А. Б. Холмогорова (стр.110-125)
Иванников В. А. Понятие личности в психологии/ В. А. Иванников (стр.125-132)
Малых С. Б. Структура взаимосвязей когнитивных характеристик и успешности в арифметике у дошкольников: кросскультурный анализ/ С. Б. Малых [и др.] (стр.133-143)
Фам А. Х. Особенности деятельности выбора в реальных ситуациях разного уровня значимости/ А. Х. Фам (стр.143-153)
Ковязина М. С. Мнестические механизмы фиксированной установки при нарушениях межполушарного взаимодействия/ М. С. Ковязина, Д. А. Кузнецова (стр.153-161)
Новикова М. А. Новое в исследованиях "самооцениваемого интеллекта" и имплицитных теорий/ М. А. Новикова (стр.162-170)
Масандилова И. Л. Методологический семинар "Психология и педагогика сказки"/ И. Л. Масандилова, О. Д. Черкасова (стр.171-173.)
Цікаві статті :
Знайти схожі


10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88.4/М 42
Автор(и) : Медведская, Е. И.
Назва : Педагогическая деятельность: сфера услуг или...?
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн. - Москва: Вопросы психологии, 2012. - № 5. - С. 19-28. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2012/5). - ISSN 0042-8841
Примітки : Бібліогр.: 12 назв.
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Гуманізація освіти-- суб’єкти освіти-- позиції
педагогічна психологія
Анотація: Аналізується проблема гуманізації стосунків між різними суб’єктами освіти. На основі аналізу асоціацій педагогів виявлено зміст позицій учня, батьків, адміністрації школи та вчителя. Дослідження показує, що непродуктивна позиція вчителя над учнем сьогодні змінюється на таку ж непродуктивну позицію під іншими суб’єктами освіти, що свідчить про деформації сутності ідеї гуманізації шкільного життя.
Знайти схожі

 
Статистика
за 07.08.2024
Кількість запитів 59125
Кількість відвідувачів 924
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя