Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Михайлова, И. Г.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Михайлова И. Г.
Назва : Историко-психологические аспекты проблемы архетипа
Місце публікування : Мир психологии: Научно-методический журнал. - Москва: Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005. - N3. - С. 177-186. (Шифр МП-1/2005/3)
ДРНТІ : 15.21.31
ББК : 88.32
Предметні рубрики (Галузі знань): архетип
свідомість
несвідоме
підсвідоме
психологія і філософія
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Михайлова И. Г.
Назва : Креативная личность и художественное творчество в переходные эпохи
Місце публікування : Мир психологии: Научно-методический журнал. - Москва: Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005. - N1. - С. 60-70 (Шифр МП-1/2005/1)
ДРНТІ : 15.21.51
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія особистості
Я-концепція
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): художня творчість
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2005р.,N 1
Цікаві статті :
Фельдштейн Д.И. Человек в современной ситуации: тенденции и потенциальные возможности развития/ Д.И. Фельдштейн (стр.15-24)
Смирнов И. П. Социализация и цивилизация (проблемные ситуации современности)/ И. П. Смирнов (стр.24-31)
Пелипенко А.А. Культурологические штрихи к портрету постсовременности/ А.А. Пелипенко (стр.31-41)
Ахиезер А. С. Субъект общественного развития: динамика отношений между диалогизацией и монологизацией/ А. С. Ахиезер (стр.41-51)
Братусь Б.С. Современный мир и психология (размышления и психологической реальности)/ Б.С. Братусь (стр.51-60)
Михайлова И. Г. Креативная личность и художественное творчество в переходные эпохи/ И. Г. Михайлова (стр.60-70)
Шабельников В. К. Психологические проблемы личности при разрушении традиционных этнических систем/ В. К. Шабельников (стр.71-76)
Гончаров С. З. Креативность субъектности: категориальный анализ/ С. З. Гончаров (стр.76-84)
Розин В.М. Технологический фактор в развитии и трансформациях человека/ В.М. Розин (стр.84-97)
Роберт И. В. Информационная образующая развития современного общества/ И. В. Роберт (стр.97-100)
Козлов О. А. Организационные и методические проблемы подготовки кадров информатизации образования в системе высшего и среднего профессионального образования/ О. А. Козлов (стр.100-103)
Латышев В. Л. Психолого-педагогические аспекты подготовки преподавателей к работе в условиях информатизации образования/ В. Л. Латышев (стр.103-115)
Солодова Е. А. Математические модели информационных систем в процессе личностно-ориентированного обучения/ Е. А. Солодова (стр.115-123)
Мартиросян Л. П. Развитие познавательного интереса в процессе использования информационного обеспечения математического образования/ Л. П. Мартиросян (стр.123-129)
Лавина Т. А. Основные этапы формирования ИКТ-компетентности учителей в системе непрерывного педагогического образования/ Т. А. Лавина (стр.129-136)
Меламуд В.Э. Принципы формирования информационно-коммуникационной культуры в образовании/ В.Э. Меламуд (стр.136-140)
Зеер Э.Ф. Профессионально ориентированная логико-смысловая модель личности/ Э.Ф. Зеер (стр.141-147)
Катаева Л. И. К вопросу о сущности профессионального самоопределения личности в пространстве становления нового российского общества/ Л. И. Катаева, Т. А. Полозова (стр.147-156)
Сымынюк Э. Э. Стратегии профессионального самосохрания личности/ Э. Э. Сымынюк (стр.156-162)
Копылова Н. В. К вопросу о становлении личностно-профессиональных качеств будущего специалиста/ Н. В. Копылова (стр.162-170)
Павлова А.М. Мотивационный фактор в актуализации профессионально-личностного потенциала субъекта труда/ А.М. Павлова (стр.170-177)
Антонова Л. Н. Педагогика поддержки: смысл, специфика, предназначение/ Л. Н. Антонова (стр.178-184)
Нкиктина Л. Е. К вопросу о новой идеологической стратегии развития воспитания/ Л. Е. Нкиктина (стр.184-190)
Бабошина Е. Б. Культуросообразные характеристики современной личности как ориентиры образования/ Е. Б. Бабошина (стр.190-199)
Аболин Л. М. Развитие духовно-нравственной личности в учебно-событийной деятельности/ Л. М. Аболин (стр.199-210)
Александрова Н. М. Среда обучения - компонент образовательной среды/ Н. М. Александрова, Д. Г. Колодан (стр.210-220)
Босова Л. Л. О некоторых аспектах формирования готовности учащихся к использованию средств ИКТ в учебном процессе/ Л. Л. Босова (стр.221-230)
Дашниц Н. Л. Дидактические возможности школьной информационной образовательной среды/ Н. Л. Дашниц (стр.230-242)
Чурекова Т. М. К вопросу о самореализации личности школьника/ Т. М. Чурекова, В. Л. Назимок (стр.242-248)
Богомолов А.М. Связь интенсивности психологической защиты с процессом самореализации в период активного формирования личности/ А.М. Богомолов, А.Г. Портнова (стр.248-253)
Чупахина И. А. Профильная школа как ступень системы российского образования/ И. А. Чупахина (стр.253-258)
Эффективность воздействия сердолика в системе in vitro (стр.260-265)
К юбилею Валерии Сергеевны Мухиной (стр.268-270)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2005р.,N 3
Цікаві статті :
Сайко Э. В. Самоотношение как уникальная способность человека и условие его человеческого самоосуществления (самоопределения, самопознания, самоактуализации и т.д.)/ Э. В. Сайко (стр.3-10.)
Егорычева И. Д. Самореализация как деятельность ( к постановке проблемы)/ И. Д. Егорычева (стр.11-32.) Кл.слова: самоидентификация,саморазвитие,самоактуализация
Волкова Е. Н. Субъектность как деятельное отношение к самому себе, к другим людям и к миру/ Е. Н. Волкова (стр.33-40.) Кл.слова: я-концепция
Вахромов Е. А. О динамике концептуальных подходов к феномену самоактуализации/ Е. А. Вахромов (стр.40-51.) Кл.слова: я-концепция
Кондаков И. В. СПркфв & DSch: самоотношение двух композиторов одной (советской ) эпохи/ И. В. Кондаков (стр.52-66.)
Горбунова О. В. Самоотношение как показатель субъектной включенности студентов в профессионально-образовательную деятельность/ О. В. Горбунова, Л. В. Филиппова (стр.67-74.)
Соловьев О. В. Структура человеческого Я в потоке времени ( Я-которое-знает-о-существовании-самого-себя)/ О. В. Соловьев (стр.79-90.) Кл.слова: я-концепция
Филиппов Ю. В. Юношеская возрастная инициация в структуре социальной самоидентификации личности / Ю. В. Филиппов, А. М. Фирсова (стр.90-103.)
Щукина Е. Г. Влияние уровня самосознания беременной женщины на формирование готовности к материнству и влияние беременности на рост ее самосознания: Материнство и профессия в самореализации женщины/ Е. Г. Щукина, Т. А. Голдобина (стр.114-120.)
Костина А. В. Телесность как ведущая категория философского дискурса о маскультуре (к проблеме самоотношения)/ А. В. Костина (стр.103-114.)
Колпакова Л. М. Влияние ситуации нетипичности ребенка на ценностно-смысловые образования матери/ Л. М. Колпакова (стр.120-127.)
Чекалина А. А. Профессиональная самореализация женщины/ А. А. Чекалина (стр.127-139.) Кл.слова: гендер,я-концепция
Деркач А. А. Самооценка как структурообразующая процесса акмеологического развития/ А. А. Деркач (стр.139-146.) Кл.слова: я-концепция
Горобец Т. Н. Самоотношение как этиологический фактор аутодеструктивного поведения/ Т. Н. Горобец (стр.146-154.) Кл.слова: самопознание,самооценка,саморазвитие
Бодалев А. А. В. Н. Мясищев и мое становление как психолога и человека/ А. А. Бодалев (стр.155-160.)
Мозгот В. Г. К проблеме психологии способностей(музыкальные способности как особое проявление способностей общих и как способности специальные)/ В. Г. Мозгот (стр.161-170.)
Хрусталева Т. М. Психологическое исследование педагогической одаренности в школьных возрастах/ Т. М. Хрусталева (стр.170-177.)
Михайлова И. Г. Историко-психологические аспекты проблемы архетипа / И. Г. Михайлова (стр.177-186.)
Прозорова Ю. А. Концепция создания среды учебного информационного взаимодействия, функционирующей на базе локальных и глобальных сетей : СМИ в образовании современного школьника/ Ю. А. Прозорова (стр.200-210.)
Шестакова Л. А. Функциональная нагрузка медиапедагогики и формирование художественной медиакультуры современного школьника/ Л. А. Шестакова (стр.211-217.) Кл.слова: СМИ-система в педагогике,медиакультура,медиаобразование
Кричевец А. Н. Многоэтажная психология. Эскизный проект/ А. Н. Кричевец (стр.218-233.) Кл.слова: естественные науки,"чистая психология" Э. Гуссерля,уровни психологии
Сосланд А. И. Введение в аттрактивистику: Привлекательность как проблема научного дискурса/ А. И. Сосланд (стр.233-248.) Кл.слова: аттраллюзии,профундиалистский дискурс,примаризм
Карпов М. С. Замечательные свойства функциональных систем (о конструктивных свойствах живого)/ М. С. Карпов (стр.260-266.) Кл.слова: функциональная иерархия,динамичность,функциональность
Анатолию Петровичу Лиферову 65 лет! (стр.267-268.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Статистика за 22.09.2024
Кількість запитів	45237
Кількість відвідувачів	1710
Кількість замовлень	0