Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Ростовський, Олександр Якович@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 78(075.3)/Р 78
Автор(и) : Ростовський, Олександр Якович
Назва : Лекції з історії західноєвропейської музичної педагогіки : Навчальний посібник
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2003
Кільк.характеристики :193 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 4.00 грн.
ДРНТІ : 18.41
ББК : 85.31я73
Примірники : всього 95: аб(48), муз.(29), Ч.З.№2(20), ав(1), фб(1)
Вільні : аб(48), муз.(29), Ч.З.№2(20), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.013/П78
Назва : Проблеми мистецької освіти : Збірник науково-методичних статей викладачів, студентів і аспірантів факультету культури і мистецтв. Вип. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :203 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 15.60 грн.
ДРНТІ : 18.01.21
ББК : 74.200.55 + 74.58.055 + 85.31я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Майбутні вчителі музики-- підготовка
Зміст : Методологічний аналіз формування музичного сприймання школярів/ О. Я. Ростовський. Роль естетичного ідеалу у формуванні художнього світогляду особистості/ М. В. Піскунова. Мистецтво слова як засіб формування естетичного досвіду особистості/ М. П. Долматова. Проблеми формування педагогічних переконань майбутніх учителів мистецьких дисциплін/ Ю. О. Ростовська. Проблеми формування ціннісно-орієнтаційного компонента фахової компетентності майбутнього вчителя музики/ М. А. Михаськова. Діагностичні уміння у музично-виконавському процесі та умови їх формування у студентів мистецьких факультетів/ Л. І. Рузан. Інтерпретаційно-педагогічний аналіз у музично-виконавській підготовці/ В. М. Крицький. Педагогічні умови забезпечення ефективної навчальної взаємодії викладача і студента у класі фортепіано/ В. В. Ревенчук. Теоретичне обгрунтування критеріїв і показників сформованості готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності/ Л. В. Гусейнова. До проблеми інтерпретації фортепіанних творів В.-А. Моцарта/ О. М. Щербініна. Деякі особливості виконання прикрас у фортепіанних творах Й. Гайдна/ Л. Г. Котлінська. Стильові особливості фортепіанних творів Л. Ревуцького/ Т. М. Тімашева. Педагогічні проблеми формування музично-слухової активності студентів мистецьких факультетів у процесі інструментально-виконавської підготовки/ С. А. Сливко. Музично-ритмічне виховання майбутніх учителів музики у процесі виконавської підготовки/ Ю. Д. Пономарьов, С. Ю. Драган. Мовна інтерпретація музичного образу як складова професійної підготовки майбутнього вчителя у класі хорового диригування/ З. В. Хоменко. Особливості виконання поліфонічної музики у класі бандури/ Н. В. Голуб. Педагогічна спадщина В. П. Голубєва у формуванні вокальної майстерності майбутнього вчителя музики/ В. М. Курсон. До сутності поняття "музично-педагогічні здібності"/ О. В. Береза. Роль сучасних комп’ютерних технологій у фаховій підготовці майбутнього вчителя музики/ Ю. Ф. Дворник. Деякі питання соціально-педагогічного супроводу музично обдарованих дітей/ С. Р. Хлєбік. Методичні засади формування мотивації учіння гри на фортепіано у школярів/ І. О. Ростовська. Особливості викладання музики в Вальдорфській школі/ В. О, Спіліоті В. О. Педагогічні умови формування художньої саідомості учнів/ В. С. Вергунова. Музично-педагогічна спадщина Ф. Колесси у контексті сучасних вимог до викладання музики у школі/ К. В. Кабриль. Музичне краєзнавство як історико-культурологічна проблема/ О. А. Кавунник. Музыкально-просветительская деятельность хоров духовных учебных заведений Чернигова начала ХХ столетия/ Л. А. Дорохіна. Сьогодення народної хореографії/ В. М. Кирилюк. Становлення українського народно-сценічного танцю і сучасність/ О. М. Пархоменко. До сутності поняття "музична інтонація"/ С. В. Корма. Рок-музика у контексті сучасної молодіжної культури/ Н. А. Сидоренко. Особенности интерпретации на баяне сонаты № 9 Д. Скарлатти/ В. Г. Дорохін.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(5), муз.(10), аб(3)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(5), муз.(10), аб(3)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 78(070.3)/Р78
Автор(и) : Ростовський, Олександр Якович
Назва : Музична педагогіка : Навчальні програми, методичні рекомендації та матеріали: Навчальний посібник
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008
Кільк.характеристики :191 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 12.00 грн.
ДРНТІ : 18.41.01
ББК : 85.31р30
Примірники : всього 96: фб(1), Ч.З.№2(4), муз.(89), аб(5)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(4), муз.(89), аб(5)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.013/П78
Назва : Проблеми мистецької освіти : Збірник науково-методичних статей викладачів, студентів і аспірантів факультету культури і мистецтв. Вип. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008
Кільк.характеристики :243 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 27.00 грн.
ДРНТІ : 18.01.21
ББК : 74.200.55 + 74.58.055 + 85.31я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Майбутні вчителі музики-- підготовка
Зміст : Методика викладання фахових дисциплін у системі музично-педагогічної освіти/ О. Я. Ростовський, Ю. О. Ростовська. Музичні комп’ютерні технології як предмет педагогічних досліджень/ Ю. Ф. Дворник. Метод інтерпретаційно-педагогічного аналізу в музично-педагогічній підготовці/ В. М. Крицький. Організація навчальної взаємодії у класі музичного інструменту як педагогічна проблема/ В. В. Ревенчук. Діагностика стану сформованості готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності/ Л. В. Гусейнова. Музично-слухова активність в інструментально-виконавському процесі/ С. А. Сливко. Етапи роботи над музичним твором у класі основного інструменту (фортепіано)/ Т. В. Ляшенко. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів при вивченні оперних сцен у класі хорового диригування/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. До проблеми виховання самостійності студентів у процесі диригентсько-хорової підготовки/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська; Н. І. Семикліт. Виховання естетичної культури студентів у класі хорового диригування/ Н. І. Семикліт; Н. В. Строганова. До питання співтворчості концермейстера і студентта в процесі підготовки до виконавської діяльності в класі хорового диригування/ Н. В. Строганова. Особливості концертмейстерської роботи на уроках класичного танцю/ І. Є. Ваніна. До питання професійної підготовки майбутніх учителів музики в оркестровому класі/ М. О. Шумський. Стан сформованості музичних знань студентів як складової частини фахової компетентності майбутніх учителів музики/ М. А. Михаськова. Кобзарське мистецтво як засіб виховання майбутнього вчителя музики/ Н. В. Голуб. Сучасні вимоги до виховання бандуриста-співака у руслі пошуку нових тенденцій та перспектив розвитку бандурної творчості/ С. В. Овчарова. Народна пісня як засіб формування музичної культури майбутнього вчителя музики/ В. М. Курсон. До проблеми вивчення українських солоспівів у класі постановки голосу/ В. І. Коробка. Формування мотивації музичної діяльності як педагогічна проблема/ В. С. Вергунова. Педагогічна спрямованість як якісна характеристика особистості вчителя музики/ О. О. Морозова. До сутності поняття "творча самостійнсть"/ Т. М. Тімашева. Виховний потенціал дитячої фортепіанної музики/ О. М. Щербініна. Методика діагностики сформованості мотивації учіння гри на фортепіано у школярів/ І. О. Ростовська. Проблема психолого-педагогічної діагностики музичних здібностей учнів загальноосвітньої школи/ О. В. Коваль. До проблеми музично-естетичного виховання учнів у позакласній роботі/ Я. В. Могильна. Естетична парадигма у навчанні англійської мови/ М. П. Долматова. Дослідження музичної інтонації як фундаментального явища музичної культури/ О. В. Спіліоті. До питання виконання старовинної музики/ Г. Г. Брюзгіна. До проблеми перекладення органних хоральних прелюдій Й.-С. Баха та подальшого розвитку сучасного бандурно-академічного репертуару/ С. В. Овчарова. Вокально-хорова творчість Кирила Стеценка: риси стилю/ З. В. Хоменко, О. Г. Мірошник. "Ліричні п’єси" Едварда Гріга/ О. Г. Скляр. Забіла-Врубель Н. І. - видатна представниця чернігівської мистецької родини/ А. Б. Хоменко. Оксана Петрусенко й українська народна пісня/ Н. В. Крутько. Музично-педагогічні ідеї Г. Сковороди/ М. Г. Батрак, Л. В. Костенко. Розвиток музичного виховання у закладах початкової освіти в Чернігівській губернії (60-80-і рр. ХІХ ст.)/ С. І. Матвієнко. Духовные концерты как фактор музыкального просвещения (страницы истории музыкальной жизни Чернигова начала ХХ века)/ Л. А. Дорохина. Митці Ніжина першої третини ХХ ст.: М. К. Заньковецька і Ф. Д. Проценко/ О. А. Кавунник. Стилістичні особливості танців Чернігівського Полісся/ О. М. Пархоменко.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), муз.(3)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), муз.(3)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 78(075.3)/Р 78
Автор(и) : Ростовський, Олександр Якович
Назва : Теорія і методика музичної освіти : Навчально-методичний посібник
Вихідні дані : Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2011
Кільк.характеристики :640 с
ISBN, Ціна 978-966-10-1651-3: 40.00, 40.00, 100.00, 70.00, грн.
ББК : 85.31я73 + 74.200.55
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра музичної педагогіки та хореографії
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Музична освіта
Музична педагогіка-- підручники та посібники для ВНЗ
Методика навчання музики-- музичне виховання
Музичне виховання-- методика
Примірники : всього : фб(1), муз.(17), аб(1)
Вільні : фб(1), муз.(17), аб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 78(075.3)/Р 78
Автор(и) : Ростовський, Олександр Якович
Назва : Педагогіка музичного сприймання : навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Вихідні дані : К.: ІЗМН, 1997
Кільк.характеристики :248 с
Ціна : 6.25, 5.00, б/ц., грн.
ББК : 85.31я73
Примірники : всього 69: Ч.З.№2(5), муз.(73), фб(1), КСХ(1)
Вільні : Ч.З.№2(5), муз.(73), фб(1), КСХ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1. Спецвипуск : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції "Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015
Кільк.характеристики :164 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи .
До 210-річчя заснування Ніжинської вищої школи .
До 50-річчя факультету культури і мистецтв
Різночитання назви :Загл., сост. каталогизатором: Художня освіта на межі тисячоліть: здобутки, проблеми, перспективи". 24-25 квітня 2015 р. Ніжин
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 82.50 грн
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці викладачів
Викладання музики
Підготовка вчителів музики
Інтерпретація-- музичні твори
підготовка хореографа
Історія педагогіки
Кафедра музичної педагогіки та хореографії
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Методична підготовка майбутніх учителів музики: праксеологічний контекст/ Т. О. Бодрова. Досвід ціннісного ставлення до музичного мистецтва як естетичний феномен/ В. С. Вергунова. Самостійна робота студентів: стрижнева компонента фахової підготовки/ Л. М. Воєвідко. Проблеми використання сучасних педагогічних технологій у музично-виховному процесі/ О. М. Грисюк. Музичний аналіз як фактор виконавського інтонування/ В. Г. Дорохін. Основные функции музыкального искусства в контексте проблематики богослужебного пения/ Л. А. Дорохина. Формування музичності: соціально-біологічний аспект/ О. В. Коваль. О необходимости изучения аспирантами истории развития науки и техники в контексте учебной дисциплины философии/ И. Н. Козубцов. Композиційний аналіз картини як необхідна складова навчального процесу/ О. А. Половна-Васильєва. Наукове осмислення сутності методичної підготовки вчителя музики/ Є. М. Проворова. Художньо-педагогічна ментальність майбутніх учителів хореографії як чинник формування фахових якостей/ О. Є. Реброва. Методологічні орієнтири гуманізації музичної освіти у контексті природи музичного сприймання/ О. Я. Ростовський. Евристика в постіндустріальній освіті/ Л. Г. Семенець. Проблема формування музично-інтонаційного мислення у теорії та методиці музичної освіти/ О. В. Спіліоті. Сучасні тенденції розвитку професійної музичної освіти/ О. М. Щербініна. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Особливості викладання курсу "Історія української культури" для студентів факультетів музичного мистецтва та хореографії/ З. С. Батюк. Педагогічне проектування процесу навчання майбутніх учителів музичного мистецтва/ Н. К. Білова. Реалізація комунікативного підходу у процесі вивчення іноземної мови/ Л. В. Волкова. Методи використання мультимедійних навчальних засобів у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів музики/ Л. Г. Гаврілова. Формування творчих якостей майбутнього вчителя музики засобами комп’ютерних технологій: теоретико-експериментальне дослідження/ Ю. Ф. Дворник. Психофізіологічні основи формування музично-виконавської діяльності учнів-духовиків у процесі навчання гри на духових інструментах/ О. П. Палаженко. Доведення як метод формування педагогічних переконань майбутніх учителів мистецтва/ Ю. О. Ростовська. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Художньо-рефлексивна інтерпретація музичних творів як спосіб активізації інтелектуального розвитку майбутніх учителів музики/ Н. В. Ашихміна, Лоу Яньхуа. Особливості формування художньо-світоглядної компетентності студентів-хореографів засобами українського фольклору/ Н. О. Батюк. Педагогічні підходи та принципи формування вокально-методичної майстерності вчителя музичного мистецтва/ Л. М. Василенко. Чинники формування виконавської культури майбутнього вчителя музичного мистецтва/ Л. В. Гусейнова. Компетентнісно орієнтована модель фахової підготовки вчителя-хормейстера/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. Педагогические условия формирования музыкально-артикуляцион¬ных умений будущих учителей музыки/ Лу Чен. До проблеми розвитку музично-ритмічного чуття майбутнього вчителя музики в процесі навчання джазової імпровізації/ О. М. Павленко. Педагогічні умови формування художньо-творчого потенціалу бакалаврів музичного мистецтва/ Ці Сянбо. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Питання взаємозв’язку екологічного та естетичного виховання молоді в історії педагогіки/ В. Ю. Бережок. Сучасний стан підготовки фахівців у галузі церковного мистецтва у Львові/ І. М. Дундяк. Особливості кадрової політики в Ніжинській класичній чоловічій гімназії в ХІХ – на поч. ХХ ст./ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття з газети
Шифр видання :
Назва : Відзначаємо у березні. 2021
Місце публікування : Вісті: Ніжинська міська газета. - Ніжин: Аспект-Поліграф, 2021. - N 8 (5 березня). - С. 5-6. (Шифр В888795/2021/8 (5 березня))
Предметні рубрики (Галузі знань): Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- викладачі (персоналії)
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- випускники (персоналії)
Знайти схожі

Статистика за 04.07.2024
Кількість запитів	22589
Кількість відвідувачів	463
Кількість замовлень	0