Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Шумакова, Н. Б.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-16

Назва журналу :Одаренный ребенок -2003р.,N 5
Цікаві статті :
Мелик-Пашаев А.А. Некоторые проблемы детской художественной одаренности/ А.А. Мелик-Пашаев (стр.6-11.)
Сильвия Б. Римм. Синдром недостиженца (неуспешного одаренного) : его причины, предупреждение и способы исправления/ Б. Римм Сильвия (стр.12-29.)
Александрова Е.А. Ситуация свободы в индивидуальном развитии одаренного ребенка : Одаренные дети и современное образование/ Е.А. Александрова (стр.32-39.)
Козырева Н.А. Заметки учителя о формировании творческой личности : одаренные дети и современное образование/ Н.А. Козырева (стр.40-46.)
Шумакова Н.Б. Исследование как основа обучения : От исследовательской активности к исследовательской работе старшеклассников/ Н.Б. Шумакова (стр.47-53.)
Журавлева Л.Е. Развитие творческой личности в системе междисциплинарного обучения/ Л.Е. Журавлева, М.А. Петрова, К.С. Челышева (стр.54-56.) Кл.слова: одаренные дети
Чуева Е.А. Воспитательное значение школьных конференций/ Е.А. Чуева (стр.58-59.) Кл.слова: одаренные дети,психология обучения
Савенков А.И. Обучение детей умениям и навыкам проведения экспериментов/ А.И. Савенков (стр.64-75.) Кл.слова: методы исследования,дивергентное и конвергентное мышление,воображение
Меерович М.И. Инструменты управляемого воображения : Воображение - основа творческого процесса/ М.И. Меерович (стр.76-87.) Кл.слова: фантазии
Иванова Н.Д. Тенденции модернизации содержания общего образования и отражение их в учебных планах для специализированных школ для одаренных детей/ Н.Д. Иванова, К. Жанузакова (стр.104-110.) Кл.слова: дифференциация образования
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шумакова Н.Б.
Назва : Исследование как основа обучения : От исследовательской активности к исследовательской работе старшеклассников
Місце публікування : Одаренный ребенок: Научно-практический журнал. - М.: ООО "Связь-Принт", 2003. - N5. - С. 47-53. (Шифр ОР1/2003/5)
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): обдаровані діти
психологія навчання
психологія старшокласника
Знайти схожі

Назва журналу :Вопросы психологии -2004р.,N 2
Цікаві статті :
Рубцов В. В. Психологический институт на Моховой : история и современность/ В. В. Рубцов (стр.3-16.)
Марцинковская Т. Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте/ Т. Д. Марцинковская (стр.17-41.) Кл.слова: школа Г. И. Челпанова,психофизическая проблема,проблема активности
Дубровина И. В. Практическая психология образования в Психологическом институте/ И. В. Дубровина (стр.42-53.) Кл.слова: психологическая служба, подготовка кадров психологов образования,психология развития,психическое и психологическое здоровье
Смирнова Е. О. Генезис общения ребенка от рождения до семи лет в исследованиях сотрудников Психологического института/ Е. О. Смирнова (стр.54-62.) Кл.слова: самосознание,развитие личности
Поливанова К.Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте/ К.Н. Поливанова (стр.63-73.) Кл.слова: теория деятельности,периодизация психического развития
Божович Е.Д. Развитие идей Н. А. Менчинской на современно этапе исследований психологии учения/ Е.Д. Божович (стр.73-80.) Кл.слова: практико-ориентированная диагностика развития школьника
Кабардов М. К. К истории становления дифференциальной психофизиологии в Психологическом институте/ М. К. Кабардов (стр.81-93.) Кл.слова: способности, задатки
Чуприкова Н. И. Психика и предмет психологии в свете достижений современной нейронауки/ Н. И. Чуприкова (стр.104-118.) Кл.слова: деятельность мозга,психологическая картина мира
Шумакова Н. Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей/ Н. Б. Шумакова (стр.119-127.)
Конопкин О. А. . Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития/ О. А. Конопкин (стр.128-135.)
Малых С. Б. Проблема наследственности в современных психологических исследованиях/ С. Б. Малых (стр.136-148.) Кл.слова: генотип,индивидуальные психологические признаки
Воробьева Л. И. Субъект и/ или автор (О категориях гуманитарной психологии)/ Л. И. Воробьева (стр.149-158.) Кл.слова: духовность, духовные организмы
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шумакова Н. Б.
Назва : Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей
Місце публікування : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2004. - N2. - С. 119-127. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2004/2). - ISSN 0042-8841
ДРНТІ : 15.31.31
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): обдаровані діти
Знайти схожі

Назва журналу :Психология обучения -2007р.,N 2
Цікаві статті :
Шумакова Н. Б. Психолого-педагогические условия развития общей одаренности детей школьного возраста/ Н. Б. Шумакова (стр.4-19)
Смирнова И. Э. Исследование распределения времени самостоятельной учебной работы школьников по фазам усвоения знаний/ И. Э. Смирнова (стр.20-31)
Костяк Т. В. Особенности социализации первоклассников с высоким уровнем познавательной активности/ Т. В. Костяк (стр.32-44)
Точилина Т. В. Особенности отношений "ученик-учитель" у 10-12 -летних школьников/ Т. В. Точилина (стр.44-55)
Подольский О. А. Об одном подходе к изучению моральной компетентности подростка/ О. А. Подольский (стр.56-65)
Федорова А. Обучение самопрезентации: взгляд с позиций нарративного подхода/ А. Федорова (стр.65-76)
Шенцова С. Б. Развитие перцептивных действий у детей дошкольного возраста с помощью компьютерной игры/ С. Б. Шенцова (стр.77-88)
Деулин Д. В. Развитие системности умственных действий дошкольников (экспериментальное исследование)/ Д. В. Деулин (стр.88-97)
Качалина Е. Б. Активная профессиональная позиция педагога как психолого-педагогическая проблема/ Е. Б. Качалина (стр.98-109)
Левина И. И. Педагогическая рефлексия - начальный этап преодоления затруднений в педагогической деятельности/ И. И. Левина, Ф. Б. Сушкова (стр.109-118)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шумакова Н. Б.
Назва : Психолого-педагогические условия развития общей одаренности детей школьного возраста
Місце публікування : Психология обучения/ Учредитель НОУ СГА. - М.: Издательство СГУ, 2007. - N2. - С. 4-19. - ISSN 1234-5678 (Шифр ПО-3/2007/2). - ISSN 1234-5678
Предметні рубрики (Галузі знань): обдаровані діти
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2011р.,N 1
Цікаві статті :
Сайко Э. В. Индивидуальность каждого в уникальном ее выполнении как универсального феномена социального/ Э. В. Сайко (стр.3-14)
Шадриков В. Д. Некоторые методологические вопросы психологии индивидуальности/ В. Д. Шадриков (стр.15-22)
Абульханова К. А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода/ К. А. Абульханова
Орлов А. Б. Индивидуальность vs. индивидность: роковой вопрос современности / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова (стр.32-44)
Шумский В. Б. "Смерть" и "возрождение" субъекта: индивидуальность в историко-культурном и экзистенциальном контекстах/ В. Б. Шумский (стр.44-55)
Старовойтенко Е. Б. Модели развития индивидуального отношения к себе/ Е. Б. Старовойтенко (стр.55-69)
Семенов И. Н. Социокультурная роль экзистенциальной рефлексии в развитии целеобразования и самоотношения творческой индивидуальности/ И. Н. Семенов (стр.69-82)
Молчанова О. Н. Проблемы самооценки индивидуальности личности/ О. Н. Молчанова (стр.82-95)
Болотова А. К. Самораскрытие как проявление индивидуальности в межличностных отношениях/ А. К. Болотова, О. В. Кузёма (стр.95-105)
Марков В. Н. Цена индивидуальности государственных служащих/ В. Н. Марков (стр.105-116)
Петров И. Г. Образ и понятия, материальное и нематериальное, осознаваемое и неосознаваемое в контексте познания индивидуальности/ И. Г. Петров (стр.116-126)
Никитин А. А. О современных подходах к постижению феномена одаренности/ А. А. Никитин (стр.127-137)
Зайцева Н. В. Возможности исследовательской деятельности в развитии одаренности/ Н. В. Зайцева (стр.138-143)
Синягина Н. Ю. О некоторых острых проблемах развития одаренности: наука и практика/ Н. Ю. Синягина (стр.143-150)
Щелбанова Е. И. Одаренность как психологическая система: выявление и развитие в школьном возрасте/ Е. И. Щелбанова, Н. Б. Шумакова (стр.150-161)
Доронова Т. Н. К вопросу о воспитании детей дошкольного возраста с учетом гендерных особенностей/ Т. Н. Доронова (стр.161-168)
Запорожец И. Ю. Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольника/ И. Ю. Запорожец (стр.168-178)
Селезнева Е. В. Самоактуализация как интегративная личностная компетентность/ Е. В. Селезнева (стр.179-192)
Москаленко О. В. Взаимосвязь профессиональной самореализации молодежи с процессами ее самоактуализации, самоопределения и самоэффективности/ О. В. Москаленко, Г. В. Миронова (стр.193-200)
Лещенков К. Н. Кооперация или экстремизм: гражданственность как фактор самоорганизации/ К. Н. Лещенков (стр.200-211)
Шестакова Е. Г. Личностные предпосылки агрессии/ Е. Г. Шестакова, Л. Я. Дорфман (стр.211-225)
Астапов В. М. Генез тревоги и депрессии/ В. М. Астапов, А. Н. Гасилина (стр.225-233)
Мухина В. С. Отношение к образу "я" в философии и психологии буддизма/ В. С. Мухина (стр.234-245)
Теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО (стр.246-274)
Пелипенко А. А. К вопросу двунаправленности эволюционного процесса/ А. А. Пелипенко (стр.251-264)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Щелбанова Е. И., Шумакова Н. Б.
Назва : Одаренность как психологическая система: выявление и развитие в школьном возрасте
Місце публікування : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2011. - № 1. - С. 150-161. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2011/1). - ISSN 2073-8528
Примітки : Библиогр.: 9 назв.
ББК : 88
Предметні рубрики (Галузі знань): Обдаровані діти-- навчання
обдаровані діти-- психологія
психологія обдарованості
психодіагностика обдарованості
Анотація: Статтю присвячено теоретичному та експериментальному обгрунтуванню нових підходів до виявлення та навчання обдарованих дітей шкільного віку з позицій розуміння обдарованості як складної та динамічної системи. Запропонована структурно-динамічна модель і заснована на ній психодіагностична система загальної обдарованості школярів, а також модель творчого міждисциплінарного навчання та заснована на ній системна технологія підтримки і розвитку загальної обдарованості дітей в умовах шкільного навчання. Представлено результати масштабних лонгітюдних досліджень розвитку обдарованості учнів на всіх етапах шкільного навчання при застосуванні різних освітніх технологій.
Знайти схожі

Назва журналу :Обдарована дитина -2011р.,N 7
Цікаві статті :
Аадді Н. М. Інтенсивний метод навчання декільком іноземним мовам/ Н. М. Аадді (стр.9-11.)
Шумакова Н. Б. Как найти одаренных детей, или методика приема в первый класс/ Н. Б. Шумакова (стр.21-28.)
Тейлор К. Тест "Сказка"/ К. Тейлор (стр.29-33.)
Онуфрієнко Л. О. Методика організації та проведення тренінгів в дитячих об’єднаннях/ Л. О. Онуфрієнко (стр.33-38.)
Булигіна Л. В. Тренінгова робота з учнями при підготовці до публічних виступів/ Л. В. Булигіна (стр.38-42.)
Присяжнюк Н. Ю. "Шлях до успіху!"/ Н. Ю. Присяжнюк (стр.42-46.)
Кривошапка Т. І. Вправи на емоційне та фізичне розвантаження під час навчальних занять/ Т. І. Кривошапка (стр.46-50.)
Грабко В. П. Проектуємо заняття разом/ В. П. Грабко (стр.51-54.)
Пасько С. Є. Деякі види аналізу уроку/ С. Є. Пасько (стр.54-58.)
Кашапов М. М. Методика экспериментального исследования доминирующего уровня проблемности при решении педагогических проблемных ситуаций/ М. М. Кашапов (стр.58-61.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Назва журналу :Обдарована дитина -2011р.,N 8
Цікаві статті :
Шумакова Н. Б. Основні підходи до навчання обдарованих дітей/ Н. Б. Шумакова (стр.2-11)
Палієнко Т. В. Технологія підготовки педагога до творчої діяльності/ Т. В. Палієнко (стр.43-48)
Лазарева Н. О. Трудове виховання дошкільнят як передумова їх подальшого особистісного розвитку/ Н. О. Лазарева (стр.48-55)
Цікаві статті :
Знайти схожі

1-10 11-16

Статистика за 19.08.2024
Кількість запитів	39248
Кількість відвідувачів	1082
Кількість замовлень	0