Пошуковий запит: <.>II=ВМДЗ/2013/6<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 13 |
1. 
|
Гавриш, Наталя.
Книжка - вихователь і учитель, або як допомогти дитині відкрити важливі смисли за допомогою художнього твору / Н. Гавриш // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 4-12 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--роль книги
Кл.слова (ненормовані):
освіта -- освітній процес -- дошкільники -- художній твір -- книжка -- практично-чуттєвий досвід -- смислоутворення -- "кліпове мислення" -- вправи на зосередження -- текстоцентризм -- текстоцентричний підхід -- інтелектуальна карта -- дослідно-експериментальна робота -- мовленнєвий етикет знайомства -- тіньовий театр -- психологічні вправи -- етичні бесіди
Анотація: У статті проаналізовано вплив книги та літературного твору на виховання дошкільників. Запропоновано та охарактеризовано технологію організації освітнього процесу на основі текстоцентризму, переваги якої полягають у можливості занурити дітей у сприйняття і прийняття ідей літературного твору, допомогти їм у виявленні власних смислів і набуття життєвого досвіду через осмислення дій персонажів в описаних подіях.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
2.
|
Кіндрат, Інна.
Формування світогляду дошкільників: наукові підходи, аналізування реальної ситуації / І. Кіндрат // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 13-20 : схеми
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільники--формування свідомості
Кл.слова (ненормовані):
світогляд -- формування світогляду -- засоби формування світогляду -- інтегрований освітній процес -- картина світоглядних уявлень -- роль художнього слова -- наукові підходи -- інтегрований підхід -- тематичний підхід -- технологія інтелектуальних карт
Анотація: Розкрито роль художнього слова як засобу формування світогляду дошкільників в інтегрованому освітньому просторі. Розглянуто наукові підходи до вивчення процесу формування світогляду дитини. Проаналізовано світоглядні уявлення дошкільників, висвітлено особливості застосування інтегрованого підходу до формування в дітей цілісної картини світу.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
3.
|
Плосконна, Марина.
Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі / М. Плосконна, Л. Клименко // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 21-28 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
формування світогляду дошкільників -- роль художньої літератури -- дослідно-експериментальна робота -- науково-методичний семінар -- інтегровані підходи -- освітній простір -- дошкільні навчальні заклади -- літературний розвиток дошкільників -- інформаційно-мовленнєві ігри -- інтеграція літературного матеріалу
Анотація: Окреслено мету, основні напрямки та результати роботи науково-методичного семінару "Інтегровані підходи до використання літературних засобів формування світогляду дітей в освітньому просторі дошкільних навчальних закладів", що відбувся в межах Всеукраїнського дослідно-експериментального проекту на тему "Формування світогляду дошкільників засобами художнього слова в інтегрованому просторі дошкільного навчального закладу". Подано план-конспект проведення семінару та опорну схему інтеграції літературного матеріалу в різні види діяльності дітей дошкільного віку протягом дня.
Дод.точки доступу:
Клименко, Людмила
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
4.
|
Активний читач: хто він // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 30-31 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--читання
Кл.слова (ненормовані):
комп’ютер-планшет -- електронні тексти -- навички текстового мислення -- дошкільники -- мистецтво читання -- читач-початківець
Анотація: У статті висвітлено негативний вплив використання електронних ресурсів на розвиток текстового мислення у дошкільників. Подано рекомендації щодо того, чи обов'язково вчити дітей дошкільного віку читати, як обрати хорошу книгу і коли доречно купувати дитині планшет.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
5.
|
Степанович, Кіра.
Як виховати любов до книжки: досвід іспанський педагогів / К. Степанович // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 32-34.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта в зарубіжних країнах--читання
Іспанія--дошкільна педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
робота з книгою -- самостійне читання -- відвідування бібліотек -- домашнє читання -- робота з батьками -- дошкільники -- досвід іспанських педагогів
Анотація: У статті висвітлено позитивний вплив літературних творів на пізнання навколишнього світу, проаналізовано особливості організації роботи із книгою в дошкільних навчальних закладах Іспанії.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
6.
|
Каралашвілі, Олена.
Організація роботи з адаптації дітей до дошкільного закладу / О. Каралашвілі, Н. Малахова // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 35-47 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: адаптація дошкільника до ДНЗ (дошкільного навчального закладу)
Кл.слова (ненормовані):
адаптація -- адаптаційний період -- ступені адаптаційного періоду -- адаптаційна група -- дошкільний заклад -- психолого-педагогічна діяльність -- консультативний пункт
Анотація: Стаття присвячена проблемі адаптації дітей до дошкільного закладу. Розглянуто особливості різних ступенів адаптаційного періоду малюків. Висвітлено організацію психо-педагогічної діяльності протягом всього адаптаційного періоду. Визначено чинники, що впливають на перебіг процесу адаптації. У додатках подано план психолого-педагогічної діяльності в адаптаційний період, анкети для батьків, практикум для батьків.
Дод.точки доступу:
Малахова, Наталія
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
7.
| 373.2.062.1(477)
Г 95
Гурковська, Тетяна.
Індивідуальні особливості адаптації малюків / Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 48-49.
Рубрики: адаптація дошкільника до ДНЗ (дошкільного навчального закладу)
Кл.слова (ненормовані):
адаптація -- проблеми адаптації -- індивідуальні особливості адаптації -- дошкільники -- непосидючі діти -- малорухливі діти
Анотація: У статті підкреслено залежність адаптації малюків до дитячого садочку від їхніх індивідуальних психофізіологічних особливостей. Розглянуто основні принципи роботи з непосидючими, а також пасивними й малорухливими дітьми. Відмічено необхідність узгоджених дій батьків та вихователів для успішної адаптації малюків до умов дошкільного закладу
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
8.
|
Білоус, Світлана.
Авторська казка як інструмент успішної адаптації дітей раннього віку / С. Білоус // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 50-53 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: адаптація дошкільника до ДНЗ (дошкільного навчального закладу)
Кл.слова (ненормовані):
авторська казка -- адаптація -- період адаптації -- полегшення процесу адаптації -- діти раннього віку
Анотація: Визначено чинники, що впливають на процес адаптації дітей до дошкільного закладу. Розглянуто особливості використання авторської казки у роботі з дітьми. Наведено приклади авторських казок, що сприяють полегшенню адаптації дітей ранього віку до умов дитячого садочку.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
9.
|
Вільгоцька, Наталія.
Нетрадиційні засоби розвитку мовлення та творчості малюків: ігри із сухим басейном / Н. Вільгоцька // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 54-60 : фотогр.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--корекційна робота--мовленнєвий розвиток
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- розвиток творчих здібностей -- діти раннього віку -- сухий басейн -- ігри із сухим басейном -- ігри з кольоровими кульками -- розвиток фантазії -- прийоми активізації мовлення -- рівень мовленнєвого розвитку
Анотація: В статті висвітлено проведення ігор із сухим басейном як засобу розвитку мовлення та творчості малюків. Підкреслено позитивний вплив ігор на розвиток дошкільнят. Висвітлено прийоми активізації мовлення і мислення під час цих ігор. Наведено приклади ігор із сухим басейном за змістом казок, віршів та потішок для дітей раннього віку.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
10.
|
Резенчук, Наталія.
Листок здоров’я дітей - форма відображення моніторингу їхнього фізичного розвитку / Н. Резенчук // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 61-65.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільне виховання--фізичне виховання
Кл.слова (ненормовані):
листок здоров’я дітей -- моніторинг фізичного розвитку -- групи здоров’я -- групи фізичного виховання -- морфофізіологічний розвиток -- діти-реконвалесценти -- здоров’я дошкільників
Анотація: Відображено основні чинники, що визначають стан фізичного здоров’я дошкільників. Висвітлено принципи забезпечення диференційованого підходу до процесу фізичного виховання. Розглянуто критерії розподілу дітей до різних груп здоров’я та груп фізичного виховання. Описано процес формування Листка здоров’я дітей. Подано приклади Листків здоров’я дітей та відомості про основні розміри столів і стільців для дітей раннього й дошкільного віку.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
11.
| 373.2.037.1(477)
Я 95
Ячник, Надія.
Системний підхід до організації фізкультурно-оздоров’ячої роботи з дошкільниками / Н. Ячник // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 66-70 : фотогр.
Рубрики: Дошкільне виховання--фізичне виховання
Кл.слова (ненормовані):
фізкультурно-оздоровча робота -- здоров’язбережувальне середовище -- тренувальні доріжки -- картка маршрутів -- оздоров’ячий маршрут -- ігрові прийоми навчання -- колове тренування -- піші переходи
Анотація: У статті висвітлено практичний досвід створення здоров’я'язбережувального середовища на території дошкільного закладу. Відображено особливості проведення занять із фізичної культури, зокрема використання ігрових прийомів навчання. Розглянуто принципи організації піших переходів за межі дитячого садка. Подано картку маршрутів на "тренувальних доріжках" для дітей старшого дошкільного віку.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
12.
| 371.145(477)
Б 40
Безпека дитини - турбота дорослих // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 71 : фотогр.
Рубрики: Дошкільна освіта--безпека життєдіяльності дітей
Кл.слова (ненормовані):
науково-практичний семінар -- безпека життєдіяльності -- діти дошкільного віку -- гра-евакуація -- пожежна небезпека -- навички безпечної поведінки -- небезпечні ситуації
Анотація: У статті висвітлено перебіг Всеукраїнського науково-практичного семінару "Формування навичок та вмінь з безпеки життєдіяльності дитини за Базовим компонентом дошкільної освіти", що відбувся в травні 2013 р. на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
13.
| 373.213.832(477)
Ш 24
Шаповал, Олена.
Здрастуй, любий наш садок! : розвага для дошкільників / О. Шаповал, Л. Ляшенко // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 74-79 : фотогр.
Рубрики: Дошкільна освіта--свята, розваги, сценарії
Кл.слова (ненормовані):
День Знань -- сценарій розваги -- дошкільники -- ігри-естафети -- конкурси -- День відкритих дверей
Анотація: У статті подано сценарі проведення розваги для молодших та старших дошкільників, що присвячена святкуванню Дня Знань.
Дод.точки доступу:
Ляшенко, Людмила
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний