Пошуковий запит: <.>II=ВМДЗ/2018/11<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 16 |
1. 
| 373.2.043.2-056.2/.3](477)
Г 67
Горбенко, І.
Комплексна оцінка розвитку дитини з особливими освітніми потребами: хто, коли і навіщо / Інна Горбенко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 4–7. - Зміст: Хто та як визначає сильні сторони та потреби дитини.
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- діти з особливими освітніми потребами -- розвиток дитини з особливими потребами -- комплексна оцінка -- інклюзивно-ресурсні центри -- результати обстеження
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
2.
| 373.2.043.2-056.2/.3](477)
Г 67
Горбенко, І.
Індивідуальна програма розвитку – від А до Я / Інна Горбенко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 8–15. - Зміст: Які складові та зміст ІПР ; Чому важливо з’ясувати актуальний рівень розвитку ; Що таке додаткові освітні послуги ; Які види адаптації та модифікації застосовувати ; Як правильно визначати цілі та завдання ІПР.
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
дошкільна освіта -- інклюзивна освіта -- заклади дошкільної освіти -- діти з особливими освітніми потребами -- психолого-педагогічний супровід -- технологія індивідуального планування -- індивідуальна програма розвитку -- актуальний рівень розвитку -- додаткові освітні послуги -- адаптація -- модифікація -- цілі -- завдання
Анотація: Про використання технології індивідуального планування під час реалізації інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
| 373.2.043.2-056.2/.3](477)
Г 67
Горбенко, І.
Хто та як вивчає ефективність ІПР / Інна Горбенко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 16–17.
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- інклюзивна освіта -- діти з особливими освітніми потребами -- індивідуальні програми розвитку -- психолого-педагогічний супровід -- реалізація -- моніторинг -- динаміка розвитку
Анотація: У статті йдеться про моніторинг ефективності реалізації індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми портебами під час організації інклюзивної освіти в закладах дошкільної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
| 373.2.043.2-056.2/.3](477)
К 63
Команда психолого-педагогічного супроводу: хто що робить : [шпаргалка] // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. [18–20].
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- заклади дошкільної освіти -- психолого-педагогічний супровід -- команда психолого-педагогічного супроводу -- обов’язки
Анотація: У статті подано коло професійних обов’язків учасників команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
5.
| 37.043.2-056.2/.3(477)
Т 35
Термінологічний путівник інклюзивною освітою // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 21.
Рубрики: Інклюзивна освіта--глосарій
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- термінологічний путівник -- глосарій
Анотація: У статті вміщено глосарій з інклюзивної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
6.
| 159.922.76
Я 50
Якщо дитина народилася особливою : [пам’ятка для батьків] // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. [21].
Рубрики: Дитяча психологія--діти з патологічними відхиленнями
Кл.слова (ненормовані):
дитяча психологія -- діти з патологічними відхиленнями -- особливі діти -- психологічні поради -- поради батькам
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
7.
| 373.2.043.2-056.2/.3](477)
Д 49
Дитина з особливими потребами в інклюзивній групі : [пам’ятка] // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. [23].
Рубрики: Дошкільна освіта--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- інклюзивні групи в дитсадках -- дитина з особливими потребами -- педагогічний колектив
Анотація: У статті вміщено поради для педагогів та батьків щодо організації інклюзивних груп у закладі дошкільної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
8.
| 373.2.015.3:159.937.53](477)
Ч-46
Черешнюк, О.
Як навчити дітей відчувати час, або Тайм-менеджмент для дошкільників / Олена Черешнюк // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 24–29. - Зміст: Як формувати уявлення про час у дітей різного віку ; Якими методами та прийомами скористатися.
Рубрики: Дошкільна освіта--співпраця ЗДО і сім’ї
Діти дошкільного віку--часове сприйняття
Кл.слова (ненормовані):
часове сприйняття дітьми -- тайм-менеджмент -- вікові особливості дошкільника
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
9.
| 373.2.035:33](477)
С 88
Стягунова, О.
"Економічний ігроленд" як технологія економічного виховання дошкільників / Ольга Стягунова, Ганна Степанченко, Марина Летенко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 30–38. - Зміст: У чому суть ; Як створити економічно-освітній осередок ; Чим наповнити осередок сюжетно-рольових ігор ; Для чого потрібні економічні подорожі містом ; Як працювати з педагогами ; Як залучати батьків : Додаток : Економічне поняття "Гроші".
Рубрики: Дошкільне виховання--економічне виховання
Кл.слова (ненормовані):
економічне виховання дошкільників -- економічний ігроленд -- ігорові технології -- економічна грамотність дошкільників -- економічні подорожі -- сюжетно-рольові ігри -- робота з батьками -- робота з педагогами
Анотація: У статті описано досвід закладу дошкільної освіти № 91 "Лісова казка" міста Краматорська Донецької області щодо використання ігрової освітньої технології "Економічний ігроленд" під час економічного виховання дошкільнів. Вміщено технологічну карту до теми "Економічне поняття "Гроші!"".
Дод.точки доступу:
Степанченко, Г.; Летенко, М.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
10.
| 373.2.035:33](477)
С 88
Стягунова, О.
Мій тато – турист, або Як ознайомлювати дошкільників із професіями дорослих / Ольга Стягунова, Оксана Корнєєва // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 39–48. - Зміст: Як ускладнювати тематику проектів ; Що слід враховувати під час реалізації проектів ; Як активізувати творчу роботу вихователів ; Додаток 1 : Проект "Професії поруч мене" ; Додаток 2 : Проект "Мультиплікатор" ; Додаток 3 : Щоденник спостережень рівня розвитку сюжетно-рольової гри.
Рубрики: Дошкільне виховання--економічне виховання
Кл.слова (ненормовані):
дошкільне виховання -- економічне виховання дошкільників -- професії -- метод проектів -- сюжетно-рольові ігри -- щоденник спостережень
Анотація: У статті описано досвід закладу дошкільної освіти № 31 "Мир" міста Костянтинівки Донецької області щодо використання методу проектів під час ознайомлення дошкільників з професіями.
Дод.точки доступу:
Корнєєва, О.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
11.
| 373.2.015.31:502/504](477)
П 16
Панфілова, М.
Як навчити дітей сортувати сміття весело й корисно / Марія Панфілова, Наталія Подкур // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 49–55. - Зміст: Проект "Про що розповість упаковка?" ; Додаток 1 : Перспективний план реалізації проекту "Про що розповість упаковка?" ; Додаток 2 : Дидактичні ігри до проекту "Про що розповість упаковка?".
Рубрики: Дошкільне виховання--екологічне виховання
Кл.слова (ненормовані):
екологічне виховання дошкільників -- сортування сміття -- дидактичні ігри -- екологічна культура дошкільників -- метод проектів -- перспективне планування
Анотація: У статті описано досвід закладу дошкільної освіти (ясел-садка) № 194 "Кобзарик" міста Запоріжжя щодо формування екологічної культури дошкільників.
Дод.точки доступу:
Подкур, Н.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
12.
| 373.2.035:331](477)
Б 11
Бєлєнька, Г.
Чому діти не хочуть виконувати трудові доручення / Ганна Бєлєнька // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 57–61. - Зміст: Форми організації трудової діяльності дітей різного віку ; Аби праця дитини не стала тягарем ; Додаток : Чек-ліст вивчення стану роботи з трудового виховання.
Рубрики: Дошкільне виховання--трудове виховання
Кл.слова (ненормовані):
трудове виховання дошкільників -- трудові доручення для дітей -- трудова діяльність
Анотація: У статті йдеться про організацію трудової діяльності дітей дошкільного віку.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
13.
| 373.2.07:005.954](477)
М 19
Малишева, О.
Право вихователя-методиста на підтвердження кваліфікаційної категорії при переході з посади на посаду : [роз’яснення] / Ольга Малишева // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 62–63.
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--кадрові питання
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- вихователь-методист дошкільного закладу -- кваліфікаціні категорії в дошкільних закладах -- посада в дошкільному закладі
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
14.
| 373.2.091.12:005.951:005.585](477)
М 19
Малишева, О.
Атестація вихователя, який навчається в закладі вищої освіти : [роз’яснення] / Ольга Малишева // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 63.
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--вихователі--атестація
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- вихователі ЗДО
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
15.
| 373.2.091.8:394](477)
В 85
Всесвітній день снігу – насолода пізнавального процесу // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 65–66. - Зміст: Розповідаємо про сніг ; Сніжні пейзажі ; Зимова прогулянка ; Зимово-сніжні загадки.
Рубрики: Дошкільна освіта--свята, розваги, сценарії
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- свята -- святкування свят -- Всесвітній день снігу -- свята січня
Анотація: У статті йдеться про організацію відзначення Всесвітнього дня снігу в закладах дошкільної освіти.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
16.
| 373.2.091.33-027.22:78/79](477)
Д 40
Джемула, Г.
Хай живе сніг! : сценарій розваги для дітей ст. дошк. віку / Галина Джемула // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 11. - С. 67–71.
Рубрики: Дошкільна освіта--свята, розваги, сценарії
Кл.слова (ненормовані):
заклади дошкільної освіти -- розваги дошкільників -- сценарій розваги для дітей старшого дошкільного віку
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний