Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>II=ВОУ1/2013/2<.>

Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-22

Андрущенко, Віктор.
Доповідь з нагоди презентації Проекту "Проблеми підготовки нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття (Педагогічна Конституція Європи)" / Віктор Андрущенко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 5-7

ББК 74.204.2
Рубрики: Вчитель--новий вчитель--підготовка
Педагогічна освіта--європейський педагогічний проект
Європа
Кл.слова (ненормовані):
європейські цінності -- взаємодія культур -- виховання громадянина Європи -- новий учитель -- підготовка нового вчителя -- педагогічні університети -- об’єднання університетів -- європейський педагогічний простір -- проект підготовки нового вчителя -- Педагогічна Конституція Європи

Дод.точки доступу:
Асоціація ректорів педагогічних університетів Європи \про неї\; Європейський континентальний педагогічний університет (проект) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Кремень, Василь.
Що робить державу успішною в пору глобалізації? : промова на зібранні представників Дипломатичного корпусу, акредитованого в Україні, 11 берез. 2013 р. / Василь Кремень // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 8-10

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освіта--глобалізація--європейські масштаби
Педагогічна освіта--європейський педагогічний проект
Кл.слова (ненормовані):
глобалізація -- європейські масштаби глобалізації -- держава -- європейські цінності -- підготовка нового вчителя -- людиноцентризм -- дитиноцентризм

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Обговорюємо проекти Закону України "Про вищу освіту" / Леонід Губерський, Євген Суліма, Лілія Гриневич, Володимир Луговий, Віктор Андрущенко, Ростислав Рижков, Єлизавета Шепетильнікова, Володимир Литвин, Віль Бакіров, Петро Таланчук, Михайло Згуровський // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 11-12

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вища освіта в Україні--законодавство
Кл.слова (ненормовані):
законопроект -- проект закону “Про вищу освіту” -- обговорення проектів закону -- реформування освіти
Анотація: Підготовка Закону України "Про вищу освіту" є завданням актуальним і невідкладним. Запропоновані проекти (№ 1187 (Є. Калетніка, Є. Ківалова, М. Сороки); № 1187-1 (А. Яценюка, Л. Оробець та інших опозиціонерів) та № 1187-2 (В. Балоги, по суті - М. Згуровського) викликали жваві дискусії і в депутатському корпусі, і серед освітян - керівників закладів освіти, викладачів і студентів. Пропонується підбірка характерних оцінок та пропозицій, висловлених учасниками дискусії.

Дод.точки доступу:
Губерський, Леонід; Суліма, Євген; Гриневич, Лілія; Луговий, Володимир; Андрущенко, Віктор; Рижков, Ростислав; Шепетильнікова, Єлизавета; Литвин, Володимир; Бакіров, Віль; Таланчук, Петро; Згуровський, Михайло

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Коцан, Ігор.
Професійна підготовка сучасного вчителя: проблеми і орієнтири / Ігор Коцан // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 13-19. - Бібліогр.: 4 назви.

ББК 74.204.2 + 74.04(4Укр)
Рубрики: Підготовка вчителів--проблеми
Педагогічна освіта--європейський педагогічний проект
Кл.слова (ненормовані):
професійна підготовка -- підготовка вчителів -- сучасний вчитель -- мотивованість -- права дитини -- психолого-педагогічна компетентність -- інформаційна компетентність -- ціннісна платформа педагогічної освіти
Анотація: Кожна країна зацікавлена в тому, щоб підготувати когорту таких учителів, які б не лише зебезпечували кількісну реалізацію завдань обов'язкового навчання, а й підносили на значно вищий рівень освіченість і культуру її громадян. Здійснити професійну підготовку такого фахівця надзвичайно складно. На заваді стають об'єктивні і суб'єктивні чинники, породжені суспільними перетвореннями, технічними здобутками, стереотипами і формалізмом наявної системи професійної підготовки, мотивованістю і ціннісними орієнтаціями майбутніх педагогів. Існує необхідність детально розглянути ті проблеми, з якими стикається кожен вищий навчальний заклад, що здійснює підготовку педагогічних працівників, та поміркувати над пошуком орієнтирів оновлення такої підготовки. Здійснювати такі пошуки краще в товаристві однодумців, яким стала Асоціація ректорів педагогічних університетів Європи. Мета і завдання, яких прагне досягти ця поважна організація, переконують у важливості перспектив розвитку педагогічної освіти, що підтверджує розроблена Асоціацією <Педагогічна Конституція Європи>.

Дод.точки доступу:
Асоціація ректорів педагогічних університетів Європи \про неї\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Василюк, Алла.
Наукові підходи до аналізу освітніх реформ / Алла Василюк // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 20-25 : рис. - Бібліогр.: 10 назв.

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освіта--реформування
Кл.слова (ненормовані):
освітня реформа -- модель реформування освіти -- стратегія запровадження реформи -- алгоритм запровадження реформи -- теорія освітніх реформ
Анотація: Наукові підходи до аналізу реформ розглядаються крізь методологічний, теоретичний і технологічний концепти та комплекс визначальних орієнтирів. Представлено концептуальну модель реформування цілісної системи освіти - середньої і вищої.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Семенюк, Наталія.
Нормативно-правове забезпечення розв’язання суперечностей безперервної освіти / Наталія Семенюк // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 26-32. - Бібліогр.: 11 назв.

ББК 74.5
Рубрики: Професійна освіта--неперервна освіта--нормативно-правовий базис--проблеми формування
Кл.слова (ненормовані):
інноваційний розвиток -- безперервна освіта -- суперечність -- нормативно-правове забезпечення -- освіта дорослих -- післядипломна освіта -- підвищення кваліфікації -- освіта впродовж життя
Анотація: Головними проблемами розвитку національної системи безперервної освіти є не тільки невідповідність нормативним ініціативам держави в освітній сфері, а й неготовність державного апарату ці ініціативи реалізовувати. Значною проблемою безперервної освіти є невизначеність і неструктурованість основних системотворчих суб'єктів, здатних ефективно розвивати загальнонаціональну систему освіти впродовж життя. Проблемою української системи освіти також є невідповідність навчальних і наукових програм вимогам сучасного виробництва й економіки. З огляду на ці проблеми важливо визначити основні напрями розвитку правового поля безперервної освіти з метою розв’язання притаманних їй суперечностей і формування концептуально-теоретичного прогнозу її розгортання.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Куліненко, Лілія.
Освіта як чинник формування громадянських якостей особистості / Лілія Куліненко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 33-39. - Бібліогр.: 14 назв.

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освіта--громадянсько-виховний потенціал
Освіта--гуманізація освіти
Виховання--громадянське виховання
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- культура -- громадянське виховання
Анотація: Аналізуються актуальні проблеми освіти як чинника формування громадянських якостей особистості, феномен освіти як виховання; досліджується статус виховання в системі педагогічного процесу, виокремлюються основні функції і напрями виховання в системі освіти. Фундаментальним принципом дослідження є визнання глибинної, смислотворчої єдності освіти і виховання, що забезпечує гуманістичне спрямування розвитку освітньої системи загалом, а також людиноцентричні характеристики навчально-виховного процесу в кожному навчальному закладі.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Скиртач, Віолета.
Проблема суб’єкта вищої освіти в контексті дисциплінарної влади : (роздуми, навіяні М. Фуко) / Віолета Скиртач, Олександр Періг // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 40-47. - Бібліогр.: 9 назв.

ББК 74.03(4/8)
Рубрики: Вища освіта--філософія освіти--історія філософії освіти
Франція--історія філософії освіти
Кл.слова (ненормовані):
суб’єкт -- суб’єктивація -- влада -- дисципліна
Анотація: На основі аналізу філософської спадщини М. Фуко показано, що становлення суб’єкта освіти зумовлене, насамперед, його соціальною практикою та відповідним смисловим горизонтом. Доведено, що мета освіти в індустріальну епоху полягала у посиленні соціально-економічної корисності й політичної керованості індивіда. Саме тому в західному суспільстві університет, поряд зі школою, в'язницею і казармою, стає найважливішим дисциплінарним механізмом, через який влада-знання здійснює контроль. Описано "мікрофізику влади", що виявляється у системі освіти через закони оптики та механіки, дисциплінарне управління простором і часом. Запропоновано розгляд аудиторно-лекційної системи з відповідними механічними та оптичними ефектами як втілення мікрофізики влади. Виявлено, що, незважаючи на загальну залученість до репресивних механізмів зовнішньої суб’єктивації, суб’єкт освіти може існувати і сподіватися на процес звільнення, завдяки революції або філософії.

Дод.точки доступу:
Періг, Олександр; Фуко, Мішель Поль (французький філософ, теоретик культури та історик ; 1926-1984) \про нього\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шугалій, Наталія.
Ґенеза та сучасні тенденції розвитку LLL / Наталія Шугалій // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 48-53. - Бібліогр.: 11 назв.

ББК 74.03(4/8)
Рубрики: Професійна освіта--неперервна освіта
   Освіта дорослих
   Історія педагогіки в зарубіжних країнах
   Данія--історія освіти
Кл.слова (ненормовані):
безперервна освіта -- навчання впродовж життя -- навчання дорослих -- неформальна освіта -- вищі народні школи -- Lifelong Learning -- система LLL
Анотація: Розглянуто генезис ідеї і практики безперервоної освіти, зокрема в аспектах додаткового і розвивального навчання дорослих. Акцентовано роль данського науковця і теолога Н. Ф. С. Ґрундтвіга у створенні вищих народних шкіл як специфічного засобу такого навчання.

Дод.точки доступу:
Ґрундтвіг, Ніколай Фредерік Северін (данський теолог-реформатор, письменник, історик, громадський і політичний діяч ; 1783-1872) \про нього\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

Морозов, Володимир.
Упровадження новітніх інформаційних технологій у сучасний педагогічний дискурс / Володимир Морозов // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 54-58. - Бібліогр.: 12 назв.

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освіта--інформатизація освіти
нові педагогічні технології
Кл.слова (ненормовані):
педагогічний дискурс -- інформаційні технології -- комп’ютерна техніка -- інтерактивні технології -- мультимедійні технології -- інформаційна грамотність -- інформаційна культура
Анотація: Нові інформаційні технології на базі технічних пристроїв і програмного забезпечення важливі для освіти розширенням доступу до інформації та економією часу і матеріалів. Педагогічний дискурс вдосконалюватиметься через використання телекомунікаційних мереж (Інтернету) з інтерактивними та мультимедійними технологіями. Відтак, необхідне підвищення інформаційної грамотності і культури дискурсантів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

11.

Олексенко, Роман.
Підготовка і перепідготовка кадрів у системі економічної освіти / Роман Олексенко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 59-67. - Бібліогр.: 14 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Економічна освіта--безперервна освіта--вища освіта--Україна
Вища освіта--економічна освіта
Кл.слова (ненормовані):
науково-педагогічні кадри -- викладачі економічних дисциплін -- фахівці економічно-підприємницької галузі -- підвищення кваліфікації -- навчання впродовж життя -- неперервна освіта -- професійна компетентність -- інформаційні технології -- виховання культури економічних відносин -- економічна культура -- підприємницька культура -- моральна культура підприємництва
Анотація: Підготовка і перепідготовка кадрів у системі економічної освіти розглядаються в контексті інноваційного оновлення системи освіти; основними інноваціями в цьому процесі мають стати інформаційні технології, поглиблений зв'язок із практикою ринкових трансформацій, нормативна узгодженість зі світовим досвідом.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

12.

Петько, Людмила.
Впровадження української національної ідеї в процес іншомовної освіти майбутніх педагогів / Людмила Петько // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 68-74 : табл. - Бібліогр.: 18 назв.

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Майбутні педагоги--виховання--національне виховання
Іноземна мова як предмет--методика викладання--вища школа--підготовка педагогів
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна освіта -- іншомовна освіта -- навчання іноземної мови -- інтеркультурний діалог -- українська національна ідея -- козацька педагогіка
Анотація: Стаття присвячена проблемам іншомовної освіти у вищій школі. Доведено, що іншомовна освіта в умовах університетської підготовки майбутніх педагогів формує духовну, культурну, освічену особистість, зорієнтовану на розвиток інтеркультурного діалогу. Обґрунтовано необхідність упровадження української національної ідеї в процес навчання студентів іноземної мови. Узагальнено досвід роботи.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

13.

Лук’янченко, Ольга.
Краєзнавство як засіб актуалізації навчальних компетентностей студентів на заняттях з етнографії / Ольга Лук’янченко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 75-78. - Бібліогр.: 6 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Етнографія--методика викладання--вища школа
Кл.слова (ненормовані):
краєзнавчий компонент -- навчальні компетентності -- самостійна творча робота -- джерельна база краєзнавства -- культурно-мистецький ВНЗ -- майбутні діячі культури -- досвід викладання
Анотація: У статті висвітлено деякі аспекти використання краєзнавчого матеріалу в навчанні етнографії як ефективного засобу актуалізації навчальних компетентностей майбутніх діячів культури.

Дод.точки доступу:
Луганська державна академія культури і мистецтв \про неї\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

14.

Кузьмінський, Євген.
Освітні аспекти формування єдиного біоенергетичного простору України / Євген Кузьмінський, Катерина Щурська // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 79-84 : рис., табл. - Бібліогр.: 9 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Підготовка фахівців--екобіотехнологи--вища освіта
Біоенергетика
Кл.слова (ненормовані):
енергетичні ресурси -- підготовка екобіотехнологів -- біоенергетичний простір
Анотація: На прикладі становлення кафедри екобіотехнології та біоенергетики НТУУ "КПІ", яка готує фахівців зі спеціальності "Екологічна біотехнологія та біоенергетика", розглянуто освітні аспекти формування єдиного біоенергетичного простору України.

Дод.точки доступу:
Щурська, Катерина; \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

15.

Шаповал, Володимир.
Підготовка фахівців у науковій та освітній галузях державного управління як чинник державотворення / Володимир Шаповал // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 85-88

УДК

74.584(4Укр)

Рубрики: Державне управління--теорія--методологія
   Підготовка фахівців--управлінські кадри--вища освіта
   Підготовка фахівців--державні службовці--вища освіта
   Україна
Кл.слова (ненормовані):
державне управління -- державно-управлінські кадри -- підготовка -- перепідготовка -- підвищення кваліфікації -- теоретико-методологічне обґрунтування -- цикл науково-педагогічних праць -- Державна премія України в галузі освіти, 2013
Анотація: У статті аналізується розвиток освітньої та наукової галузей "Державне управління", розкривається їхнє значення і для підготовки державно-управлінських кадрів, і для наукового супроводу відповідного виду діяльності. Аналізується суспільна значущість циклу праць "Теоретико-методологічне обґрунтування та практичне впровадження системи підготовки фахівців в освітній і науковій галузях "Державне управління", авторський колектив якого, як вважає автор статті, заслуговує на присудження Державної премії України в галузі освіти 2013 року.

Дод.точки доступу:
Національна академія державного управління при Президентові України (м. Київ) \про неї\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

16.

Поляк, Ольга.
Вища освіта ХХІ століття: між науковим плануванням і маркетингом освітніх послуг / Ольга Поляк // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 89-94. - Бібліогр.: 11 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вища освіта--перспективи розвитку, 21 ст.
Вища освіта--реформування освіти
Кл.слова (ненормовані):
реформування освіти -- планування освіти -- моделі планування -- форсайт -- маркетинг освітніх послуг -- освітні послуги -- інноваційний розвиток
Анотація: Доведено необхідність нового ставлення до освітньо-наукового комплексу як до єдиного засобу інноваційного розвитку сучасних держав. Проаналізовано еволюцію планування у ХХ ст., вказано на труднощі реформування вищої освіти в Україні, що мають не тільки економічний, а й адміністративний характер.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

17.

Калашнікова, Світлана.
Професійний розвиток керівників вищих навчальних закладів: діяльність Європейської платформи модернізації вищої освіти / Світлана Калашнікова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 95-101. - Бібліогр.: 15 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вищі навчальні заклади--керіники ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
модернізація -- реформування -- вищий навчальний заклад -- управління -- керівник ВНЗ -- колегіальне навчання -- лідерство -- професійний розвиток -- професіоналізація управління ВНЗ -- менеджмент -- професійна підготовка -- міжнародний проект -- Європейська платформа модернізації вищої освіти -- проект MODERN
Анотація: У статті на основі аналізу нормативних документів Європейської Комісії, наукових праць європейських експертів та інформаційно-методичних матеріалів Європейської платформи модернізації вищої освіти виявлено особливості й обґрунтовано актуальність реалізації короткотермінових програм професійного розвитку керівників вищих навчальних закладів, а також сформульовано відповідні практичні рекомендації щодо реалізації таких програм в Україні.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

18.

Гаращук, Олена.
Вдосконалення парадигми розвитку вищої освіти в контексті розбудови інноваційної економіки / Олена Гаращук, Віра Куценко, Ірина Содоль // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 102-108 : рис., табл. - Бібліогр.: 6 назв.

ББК 74.584(4Укр)
Рубрики: Вища освіта--розвиток
Вища освіта--якість вищої освіти
Кл.слова (ненормовані):
інноваційна економіка -- вища освіта -- функції вищої освіти -- інновації -- парадигма -- інформатизація -- загальнотехнологічні знання студентів -- освітні послуги -- якість освіти -- бібліотеки ВНЗ -- цінність бібліотеки -- взаємодія ВНЗ з підприємствами -- інтеграція освіти і науки -- фінансування освіти -- управління -- мотивація -- гуманізація освіти -- суспільство знань
Анотація: Розкривається значення вищої освіти у формуванні інноваційної економіки; аналізуються сучасний стан розвитку освіти, її можливості у наданні якісних освітніх послуг; обґрунтовуються напрями вдосконалення парадигми розвитку вищої освіти, підвищення якості підготовки кадрів як важливої передумови розбудови економіки знань.

Дод.точки доступу:
Куценко, Віра; Содоль, Ірина

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

19.

Майборода, Василь.
Підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів в Інституті вищої освіти Національної академії педагогічних наук України (2001-2012 рр.) / Василь Майборода, Ганна Лесик // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 109-113. - Бібліогр.: 5 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Наукові кадри--підготовка
Вища освіта--наукові кадри
Кл.слова (ненормовані):
підготовка наукових кадрів -- підготовка науково-педагогічних кадрів -- підготовка кадрів вищої кваліфікації -- галузь педагогічних наук -- педагогічні науки -- наукові ступені -- захист дисертацій
Анотація: У статті подано огляд діяльності Спеціалізованої вченої ради Інституту вищої освіти НАПН України із захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора (кандидата) наук у галузі педагогічних наук. Розкривається внесок фахівців Інституту вищої освіти НАПН України у підготовку науково-педагогічних кадрів найвищої кваліфікації.

Дод.точки доступу:
Лесик, Ганна; Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України \про нього\Національна академія педагогічних наук України \о ней\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

20.

Кравчук, Віра.
Використання мистецтвознавчої періодики у навчанні студентів творчих ВНЗ / Віра Кравчук // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 2. - С. 114-119. - Бібліогр.: 10 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вища освіта--підготовка кадрів
Кл.слова (ненормовані):
періодичні видання -- мистецтвознавство -- медіаосвіта -- вища школа -- творчий ВНЗ
Анотація: У статті розглянуто медіаосвітній потенціал періодичних видань про образотворче мистецтво, проаналізовано причини необхідності знань про функціонування ЗМІ для випускників творчих ВНЗ і запропоновано впровадити спеціалізовані заняття й курс з медіаосвіти з використанням спеціалізованої преси.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-20 21-22

Статистика за 12.06.2024
Кількість запитів	883
Кількість відвідувачів	455
Кількість замовлень	0