Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>II=ОДнв/2020/3<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

159.922.76-056.26:612.85
К 55

Кобильченко, В.
Нова парадигма спеціальної психології [Текст] / Вадим Кобильченко, Ірина Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 7-14. - Бібліогр.: 12 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

159.922.76-056.26:612.85

Рубрики: Психологія--спеціальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
постнекласична психологія -- парадигма -- природничо-наукова парадигма -- гуманітарна парадигма -- інтегративна парадигма
Анотація: Встановлено, що перед психологією як наукою з особливою гостротою постають завдання методологічної рефлексії, осмислення власного парадигмального статусу. Констатовано, що останнім часом у психології отримують популярність спроби теоретико-методологічного аналізу психологічного знання, у якій обґрунтовується виділення класичного, некласичного й постнекласичного типів розвитку наукового знання. Доведено, що перехід до постнекласичної психології обумовлений прагненням до інтеграції психологічного знання.

Дод.точки доступу:
Омельченко, І

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376(091)(438)"1772/1917"
Ш 37

Шевченко, В.
Виникнення та розвиток системи спеціальної освіти в Польщі (кінець ХVІІІ століття - 1917р.) [Текст] / Володимир Шевченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 15-25. - Бібліогр.: 15 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376(091)(438)"1772/1917"

Рубрики: Освіта в зарубіжних країнах--історія освіти, 18 ст.; 19 ст.; 20 ст.
Польща--освіта--спеціальна освіта
Кл.слова (ненормовані):
спеціальна освіта -- діти з інвалідністю -- діти з особливими потребами -- підготовка кадрів -- спеціальні навчальні заклади
Анотація: Розглянуто питання виникнення та розвитку системи спеціальної освіти в Польщі з кінця ХVІІІ століття до 1917 р. Метою статті є висвітлення зародження ідей від можливостей навчання дітей з інвалідністю до організації перших спеціальних навчальних закладів для них та їх розвитку, питання організації підготовки фахівців відповідного профілю для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376.015.3:373.2
О-57

Омельченко, І.
Психологічний механізм символізації в структурі комунікативної діяльності дошкільників із затримкою психічного розвитку [Текст] / Ірина Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 26-34. - Бібліогр.: 12 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376.015.3:373.2

373.2.015.3:316.772.4

373.2.015.3:159.952.13

Рубрики: Діти з особливими потребами--затримка психічного розвитку
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна діяльність -- символізація -- дошкільники -- ситуація невизначеності -- затримка психічного розвитку -- спеціальна освіта -- пізнавальна діяльність
Анотація: У статті розглянуто теоретико-емпирічне обґрунтування психологічного механізму символізації в структурі комунікативної діяльності дошкільників із затримкою психічного розвитку. Визначено, що символізація виступає як спосіб орієнтування в ситуації невизначеності, що виникає в пізнавальних і комунікативних ситуаціях суб'єкта. Емпірично досліджено психологічну динаміку ціннісно-смислових категорій у структурі комунікативної діяльності дошкільника із затримкою психічного розвитку.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376:373.2.015.31
Ш 37

Шевченко, Ю.
Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в сучасному освітньому просторі [Текст] / Юлія Шевченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 35-44. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376:373.2.015.31

159.922.72

Рубрики: Діти з особливими потребами--інтелектуальні порушення
Кл.слова (ненормовані):
діти з інтелектуальними порушеннями -- соціалізація дітей -- корекційна робота -- органічні ураження головного мозку -- психічний розвиток
Анотація: Проаналізовано дослідження іноземних та вітчизняних науковців у галузі психологічного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, розкривається поняття "інтелектуальні порушення" у дітей, особливості розвитку мислення, пам'яті, уваги, емоційно-вольової сфери. Висвітлено основні причини та чинники, які призводять до інтелектуальних порушень.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376-056.263:373.2
Л 64

Литовченко, С.
Важливі аспекти реалізації послуги ранього втручання для дітей з порушеннями слуху [Текст] / Світлана Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 45-52. - Бібліогр.: 9 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376-056.263:373.2

159.922.76:616.28-008.14

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- порушення слуху -- супровід -- система раннього втручання
Анотація: Розглянуто сучасні тенденції в освіті дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема, акцентовано на розробленні та впровадженні системи раннього втручання як однієї з умов подальшого успішного розвитку та навчання дітей з порушеннями слуху.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376(091)(477)"19/..."
Ш 37

Шевченко, С.
Н. К. Патканова-Кранковська як організатор навчання дітей із порушеннями слуху в Києві (початок ХХ ст.) [Текст] / Світлана Шевченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 53-63. - Бібліогр.: 21 назва. . - ISSN 2312-2781

УДК

376(091)(477)"19/..."

Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Освіта в Україні--історія, 20 ст. 1 половина
Кл.слова (ненормовані):
Київська школа для глухонімих (1900-1902) -- сурдопедагог -- діти з порушеннями слуху -- слухове сприймання -- розвиток усного мовлення
Анотація: Проаналізовано організацію та навчання дітей із порушеннями слуху у спеціальній школі в Києві, показано організацію навчання із дітьми з порушеннями слуху Ніни Костянтинівни Патканової-Кранковської, розглянуто внесок її як сурдопедагога у функціонуванні та розвитку "Київської школи-притулку для глухонімих дітей"; охарактеризовано і виокремлено її спеціальну, методичну і навчально-виховну роботу з дітьми, які мали порушення слуху.

Дод.точки доступу:
Патканова-Кранковська, Ніна Костянтинівна (сурдопедагог) \о ней\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

376-056.26:616.28-008.14
К 84

Круглик, О.
Домінантність слова в процесі розвитку міжособистісних відносин у людей з порушеннями слуху [Текст] / Оксана Круглик // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 64-73. - Бібліогр.: 8 назв. . - ISSN 2312-2781

УДК

376-056.26:616.28-008.14

Рубрики: Сурдопедагогіка--взаємовідносини--мовлення
Люди з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
міжособистісні відносини -- референтна група -- образ людини -- соціальна перцепція -- взаємовідносини -- поняття
Анотація: Розкрито значення формування абстрактних понять для вивчення проблеми діагностики і розвитку міжособистісних відносин у людей з порушеннями слуху, коли суб'єкти розглядають себе такими, які регулюють свою життєдіяльність у соціальній системі. Автор зазначає, що на основі складоритмічного принципу з увагою на моторний і перцептивний компоненти дитина з порушеннями слуху розуміє й усвідомлює образ слова для себе, яким в подальшому буде оперувати, як відомим їй поняттям.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

159.9-056.26
С 89

Супрун, Д.
Спеціальна психологія: погляд у майбутнє [Текст] / Дар'я Супрун, Микола Супрун // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 74-75.
Рец. на кн. Кобильченко В. Спеціальна психологія : підручник / В. Кобильченко. - Київ: ВЦ “Академія“, 2020. - 224 с. - (Серія “Альма матер”)
. - ISSN 2312-2781

УДК

159.9-056.26

37:001.32](477-25)ІСП

Рубрики: Спеціальна психологія--дефектологія
Кл.слова (ненормовані):
спеціальна психологія -- підручники з психології -- дефектологія -- науково-методичний доробок
Анотація: Про підручник “Спеціальна психологія” (автори Кобильченко Вадим та Омельченко Ірина), який є результатом узагальнення багаторічної дослідницької праці, що здійснюється в Інституті спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України.

Дод.точки доступу:
Супрун, М.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

37:001.32](477-25)ІСП
Р 11

Рібцун, Ю.
Упровадження результатів наукових досліджень у практику шляхом підвищення професійної компетентності педагогів [Текст] / Юлія Рібцун // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 76-78. . - ISSN 2312-2781

УДК

37:001.32](477-25)ІСП

Рубрики: Наукові дослідження--спеціальна педагогіка--підвищення кваліфікації
Кл.слова (ненормовані):
спеціальна педагогіка -- науково-дослідна установа -- прикладні дослідження -- професійна компетентность педагогів -- наукові кадри -- навчально друкована продукція
Анотація: Про упровадження результатів наукових досліджень Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка у практику шляхом підвищення професійної компетентності педагогів.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 29.05.2024
Кількість запитів	11920
Кількість відвідувачів	888
Кількість замовлень	0