Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>II=ПЖ/2012/33/4<.>

Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 11

88
Н 84

Носуленко, В. Н.
"Познание и общение": системная исследовательская парадигма / В. Н. Носуленко, Е. С. Самойленко // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 5-16. - Библиогр.: 55 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Спілкування--когнітивне
Кл.слова (ненормовані):
пізнання -- спілкування -- порівняння -- перциптивно-комунікативний підхід -- сприйняття
Анотація: Представлены результаты российско-французских фундаментальных и прикладных проектов, осуществляемых по программе "Познание и общение", реализуемой с 1986 г. В ее основе лежит идея Б. Ф. Ломова об общении как особой стороне бытия человека. В рамках программы разработаны перцептивно-коммуникативный подход, парадигма воспринимаемого качества и система методов, направленных на изучение коммуникативных процессов, общения и совместной деятельности людей в естественных условиях. Результаты реализации программы отражены в совместных с французкими партнерами научно-исследовательских, научно-организационных и научно-издательских проектах.
Представлено результати російсько-французьких фундаментальних і прикладних проектів, здійснюваних за програмою "Пізнання і спілкування", що реалізовується з 1986 р. В її основі лежить ідея Б. Ф. Ломова про спілкування як особливої сторони буття людини. У рамках програми розроблено перцептивно-комунікативний підхід, парадигма сприйманої якості і система методів, спрямованих на вивчення комунікативних процесів, спілкування і спільної діяльності людей в природних умовах. Результати реалізації програми відображені в спільних з французькими партнерами науково-дослідних, науково-організаційних та науково-видавничих проектах.

Дод.точки доступу:
Самойленко, Е. С.; Ломов, Борис Федорович (російський психолог ; 1927-1989) \про нього\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
Г 72

Гостев, А. А.
Проблемы вторичных образов в психологии / А. А. Гостев // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 17-26. - Библиогр.: 15 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
вторинні образи -- образна сфера -- особистість -- трансляційна функція -- духовний сенс -- внутрішній досвід -- соціальне сприйняття
Анотація: На основе понятия образной сферы человека и с опорой на междисциплинарные знания задается новый уровень осмысления образного опыта во внутреннем мире личности. Рассмотрены проблемы осознаваемого/неосознаваемого, самопознания, резервных возможностей психики, онтологического статуса образов, социального восприятия и др. Вводится понятие о трансляционной функции образной сферы, ответственной за единство контакта субъекта с внешней действительностью и собственным внутренним миром. Представлены иллюстрации данной функции, в том числе на культурологическом материале, роль образов в понимании духовных смыслов, в самопознании, личностном и духовном развитии, в отражении социальной реальности.
На основі поняття образної сфери людини і з опорою на міждисциплінарні знання задається новий рівень осмислення образного досвіду у внутрішньому світі особистості. Розглянуто проблеми усвідомлюваного / неусвідомлюваного, самопізнання, резервних можливостей психіки, онтологічного статусу образів, соціального сприйняття та ін. Вводиться поняття про трансляційні функції образної сфери, відповідальної за єдність контакту суб'єкта з зовнішньою дійсністю і власним внутрішнім світом. Представлено ілюстрації даної функції, в тому числі на культурологічному матеріалі, роль образів у розумінні духовних смислів, в самопізнанні, особистісному і духовному розвитку, у відображенні соціальної реальності.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
Ж 91

Журавлев, А. Л.
Групповая рефлексивность: основные подходы и перспективы исследований / А. Л. Журавлев, Т. А. Нестик // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 27-37. - Библиогр.: 57 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Рефлексія (психологія)
Кл.слова (ненормовані):
команда -- групова рефлексивність -- спільна діяльність -- фактори ефективності -- організаційні зміни
Анотація: Предлагается понимание групповой рефлексивности как социально-психологического феномена. Выделяются ее свойства (как сходные, так и отличные от индивидуальной рефлексивности), а также социально-психологической функции. В результате теоретического анализа выделены основные подходы к изучению групповой рефлексивности в современной социальной и организационной психологии. Выделены и сгруппированы социально-психологические факторы, определяющие способность группы к рефлексии и отношение к ней.
Пропонується розуміння групової рефлексивності як соціально-психологічного феномена. Виділяються її властивості (як подібні, так і відмінні від індивідуальної рефлексивності), а також соціально-психологічної функції. В результаті теоретичного аналізу виокремлено основні підходи до вивчення групової рефлексивності в сучасній соціальній та організаційній психології. Виділені і згруповані соціально-психологічні чинники, що визначають здатність групи до рефлексії і ставлення до неї.

Дод.точки доступу:
Нестик, Т. А.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.5
Р 82

Рубченко, А. К.
Отношение юношей и девушек к себе и родителям при эпизодической и хронической семейной депривации / А. К. Рубченко // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 38-46 : рис. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88.5
Рубрики: Психологія сім’ї
Соціальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
сімейна депривація -- відношення до себе -- відношення до батьків -- пізня юність
Анотація: Изучается семейная депривация и ее взаимосвязь в юношеском возрасте с отношением к себе и родителям (n=411). Реализована попытка развести эпизодическую и хроническую семейную депривацию. Обнаружены различия в отношении к отцу и матери у депривированных и не депривированных в детстве юношей и девушек, а также показана прямая связь между отношением к себе и родителям.
Вивчається сімейна депривація і її взаємозв'язок в юнацькому віці з відношенням до себе і батьків (n = 411). Реалізовано спробу розвести епізодичну і хронічну сімейну депривацію. Виявлено відмінності у ставленні до батька і матері у депривованих і не депривованих в дитинстві юнаків і дівчат, а також показано прямий зв'язок між ставленням до себе і батьків.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
Б 69

Блинникова, С. Л.
Понимание противоречий и система целей в процессе структурирования субъектом жизненного опыта / С. Л. Блинникова // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 47-59 : рис. - Библиогр.: 44 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Психологія когнітивна
Кл.слова (ненормовані):
розуміння протиріч -- діалектика -- структурування досвіду -- система цілей -- опосередкування
Анотація: Рассматриваются функциональные отношения между пониманием субъектом противоречий и структурными характеристиками системы индивидуальных целей в процессе упорядочивания им своего жизненного опыта. Проведенное эмпирическое исследование (n=176 чел.) дает основание утверждать, что понимание противоречий опосредует влияние структуры индивидуальных целей на интеграцию опыта. Диалектически-ориентированное понимание противоречий позволяет субъекту наполнять свою жизнь смыслом, т. е. успешно интегрировать жизненный опыт как при конфликтной или дифференцированной системе целей, так и при бесконфликтной или малодифференцированной.
Розглядаються функціональні відносини між розумінням суб'єктом протиріч і структурними характеристиками системи індивідуальних цілей у процесі упорядкування ним свого життєвого досвіду. Проведене емпіричне дослідження (n = 176 чол.) дає підставу стверджувати, що розуміння протиріч опосередковує вплив структури індивідуальних цілей на інтеграцію досвіду. Діалектично-орыэнтоване розуміння протиріч дозволяє суб'єкту наповнювати своє життя сенсом, тобто успішно інтегрувати життєвий досвід як при конфліктній або диференційованої системі цілей, так і при безконфліктній або малодиференційованій.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.56
В 40

Взаимодействие чувствительности к подкреплению и семейных факторов благополучия детей и подростков / Е. Р. Слободская [и др.] // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 60-69 : табл., рис. - Библиогр.: 32 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88.56
Рубрики: Психологія сім’ї
Кл.слова (ненормовані):
проблеми поведінки -- сім’я -- діти -- підлітки
Анотація: Изучалось взаимодействие чувствительности к подкреплению и семейных факторов у детей и подростков по данным родителей (n=536) и самоотчетам (n=1380) методом множественной иерархической регрессии. Благополучие оценивали по просоциальному поведению и уровню распространенных проблем с помощью опросника "Сильные стороны и трудности", чувствительность к вознаграждению и наказанию и семейные факторы - с помощью соответствующих опросников. Вклад чувствительности к подкреплению в проблемы интеграции и экстернализации по данным родителей составил 40%; с возрастом его величина уменьшалась; семейные факторы риска и защиты оказывали дифференцированное воздействие на благополучие.
Вивчалася взаємодія чутливості до підкріплення і сімейних факторів у дітей та підлітків за даними батьків (n = 536) і самозвітів (n = 1380) методом множинної ієрархічної регресії. Благополуччя оцінювали за просоціальною поведінкою і рівню поширених проблем за допомогою опитувальника "Сильні сторони і труднощі", чутливість до винагороди і покарання і сімейні фактори - за допомогою відповідних опитувальників. Внесок чутливості до підкріплення в проблеми інтеграції та екстерналізації за даними батьків склав 40%; з віком його величина зменшувалася; сімейні фактори ризику та захисту надавали диференційований вплив на благополуччя.

Дод.точки доступу:
Слободская, Е. Р.; Ахметова, О. А.; Кузнецова, В. Б.; Риппинен, Т. О.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
Н 63

Николаева, Е. И.
Особенности эмоционального интеллекта матерей с разным уровнем привязанности к ребенку / Е. И. Николаева, В. С. Меренкова // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 70-77 : табл. - Библиогр.: 22 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: психологія матері
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- ситуативна тривожність -- особистісна тривожність
Анотація: Изучается взаимосвязь параметров эмоционального интеллекта и привязанности к ребенку у матерей, имеющих детей первых двух лет жизни (n=100). Корреляционный анализ выявил наличие взаимосвязи между пониманием чужих эмоций, общим эмоциональным интеллектом матерей детей до года и поддержкой которую они оказывают своим детям. Установлено, что матери детей второго года жизни со средним уровнем привязанности имеют более низкие значения личностной и ситуативной тревожности, а также более высокий уровень понимания эмоций по сравнению с матерями, имеющими низкий уровень привязанности.
Вивчається взаємозв'язок параметрів емоційного інтелекту і прихильності до дитини у матерів, які мають дітей перших двох років життя (n = 100). Кореляційний аналіз виявив наявність взаємозв'язку між розумінням чужих емоцій, загальним емоційним інтелектом матерів дітей до року і підтримкою, яку вони надають своїм дітям. Встановлено, що матері дітей другого року життя із середнім рівнем прихильності мають більш низькі значення особистісної та ситуативної тривожності, а також більш високий рівень розуміння емоцій у порівнянні з матерями, які мають низький рівень прихильності.

Дод.точки доступу:
Меренкова, В. С.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88.36
С 32

Серкин, В. П.
Профессиональная специфика образа мира и образа жизни / В. П. Серкин // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 78-90 : рис. - Библиогр.: 46 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88.36
Рубрики: психологія професійної діяльності
Кл.слова (ненормовані):
спосіб життя -- професійна специфіка -- діяльність суб’єктів
Анотація: Предлагается новая схема психологической составляющей деятельности как целостного описания специфики образа мира и образа жизни профессионала. Эта схема значительно дополняет существующие и позволяет наполнить описание именно психологическим содержанием. Аналогов такого описания не отмечается в зарубежных публикациях. Использование введенного в статье нового понятия (образ жизни как психологическое понятие) для описания профессиональной специфики образа жизни позволяет выделить шесть новых и теперь довольно очевидных направлений разработок в области психологии труда, иженерной психологии и эргономики.
Пропонується нова схема психологічної складової діяльності як цілісного опису специфіки образу світу і способу життя професіонала. Ця схема значно доповнює існуючі і дозволяє наповнити опис саме психологічним змістом. Аналогів такого опису не відзначається в закордонних публікаціях. Використання введеного в статті нового поняття (спосіб життя як психологічне поняття) для опису професійної специфіки способу життя дозволяє виділити шість нових і тепер досить очевидних напрямків розробок в галузі психології праці, іженерної психології та ергономіки.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
Г 54

Глозман, Ж. М.
Научные идеи А. Р. Лурия и их отражение в итальянской психологии (к 110-летию со дня рождения) / Ж. М. Глозман, К. Папаньо // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 91-101. - Библиогр.: 67 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Психологія--персоналії
Кл.слова (ненормовані):
нейропсихологія -- нейропсихологічна діагностика -- регуляція -- афазія -- порушення пам’яті
Анотація: Анализируется влияние идей и личности А. Р. Лурия на различные области итальянской психологии и неврологии. Выделены общие теоретические положения: культурно-историческое понимание развития психических функций, их социальная детерминированность, интерес к анализу единичных случаев. Обсуждается луриевский методологический подход к нейропсихологической диагностике. Описана работа А. Р. Лурия в качестве первого автора и члена редакционного совета в созданном в Италии международном журнале ''Cortex".
Аналізується вплив ідей особистості О. Р. Лурії на різні області італійської психології та неврології. Виділено загальні теоретичні положення: культурно-історичне розуміння розвитку психічних функцій, їх соціальна детермінованість, інтерес до аналізу одиничних випадків. Обговорюється лурієвскій методологічний підхід до нейропсихологічної діагностики. Описана робота А. Р. Лурії в якості першого автора і члена редакційної ради у створеному в Італії міжнародному журналі ''Cortex ".

Дод.точки доступу:
Папаньо, К.; Лурія, Олександр Романович (видатний радянський психолог, засновник нейропсихології ; 1902-1977) \о нем\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

10.

316.6
Г 70

Горшков, Е. А.
Истоки и предпосылки возникновения американской социальной психологии в конце XIX - начале ХХ века / Е. А. Горшков // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 102-111. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 0205-9592

УДК

316.6

Рубрики: Соціальна психологія
Сполучені Штати Америки--соціальна психологія
Кл.слова (ненормовані):
дарвінізм -- психологічний евоціонізм -- соціальний процес -- соціальна взаємодія
Анотація: Анализируются истоки и предпосылки возникновения социальной психологии США в конце XIX века. Рассматривается взаимосвязь процесса становления американской социальной психологии со значительными изменениями в социально-экономической, культурной и духовной сферах развития страны. Особое внимание уделяется анализу работ основоположников социально-психологического знания США, представителям психологического направления социологии.
Аналізуються витоки та передумови виникнення соціальної психології США в кінці XIX століття. Розглядається взаємозв'язок процесу становлення американської соціальної психології зі значними змінами в соціально-економічній, культурній та духовній сферах розвитку країни. Особлива увага приділяється аналізу робіт основоположників соціально-психологічного знання США, представникам психологічного напрямку соціології.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

11.

88.6
А 28

Адаптация русскоязычной версии "Опросника эмоционального интеллекта" К. Барчард / Г. Г. Князев, Л. Г. Митрофанова, О. М. Разумникова // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 112-118 : рис., табл. - Библиогр.: 45 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88.6
Рубрики: Психологія емоцій
Психологія інтелекту
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- конфіматорний факторний аналіз -- експлоаторний факторний аналіз -- емоційний вираз обличчя
Анотація: Приводятся результаты адаптации "Опросника эмоционального интеллекта" К. Барчард на российской выборке (n=691). Применение эксплораторного и конфиматорного факторного анализа показало хорошее соответствие факторной структуры опросника теоретически ожидаемой. Выявленные половые и возрастные различия в оценках по шкалам опросника соответствовали описаным в литературе: эмоциональный интеллект у женщин был выше, чем у мужчин, и у взрослых выше, чем у подростков. Корреляция со шкалами "Маркеров факторов большой пятерки" соответствовали теоретически предсказанным. Эксперименты с предъявлением эмоциональных стимулов показали более высокую чувствительность к эмоциональному содержанию стимулов у лиц с высокими значениями по шкалам эмоционального интеллекта.
Наводяться результати адаптації "Опитувальника емоційного інтелекту" К. Барчард на російській вибірці (n = 691). Застосування експлораторного і конфіматорного факторного аналізу показало гарну відповідність факторної структури опитувальника теоретично очікуваної. Виявлені статеві і вікові відмінності в оцінках за шкалами опитувальника відповідали описам в літературі: емоційний інтелект у жінок був вище, ніж у чоловіків, і у дорослих вище, ніж у підлітків. Кореляція зі шкалами "Маркерів факторів великої п'ятірки" відповідали теоретично передбаченим. Експерименти з пред'явленням емоційних стимулів показали більш високу чутливість до емоційного змісту стимулів у осіб з високими значеннями по шкалах емоційного інтелекту.

Дод.точки доступу:
Князев, Г. Г.; Митрофанова, Л. Г.; Разумникова, О. М.; Барчард, К. (американський доктор філософії) \про нього\

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Статистика за 31.07.2024
Кількість запитів	54067
Кількість відвідувачів	783
Кількість замовлень	0