Пошуковий запит: <.>II=ПО1/2003/1<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 17 |
>1. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Андерсон, М. К. Забывание фактов: роль тормозящих процессов в потере пропозиционных знаний [Текст] / М.К. Андерсон, Т. Белл> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 5-6
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.2
Кл.слова (ненормовані): ПАМЯТЬ -- забывание -- тормозящие процессы
Дод.точки доступу: Белл, Т. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>2. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Бейлок, С. Л. К вопросу о хрупкости навыков: почему волнение нарушает выполнение навыков? [Текст] / С.Л. Бейлок, Т.Х. Карр> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 8-10
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.1 Рубрики: увага хвилювання Кл.слова (ненормовані): волнение -- нарушение навыка -- ВНИМАНИЕ
Дод.точки доступу: Карр, Т.Х. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>3. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Переработка контекстуальной информации в пожилом возрасте: подтверждение теории, связывающей когнитивный контроль с нейробиологией нормального старения [Текст]> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 10-12
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.1 Рубрики: старіння вікова психологія Кл.слова (ненормовані): СТАРЕНИЯ -- КОГНИТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ -- ПРЕФРОНТОВАЯ КОРА
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>4. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Рабочая память и управление действием: данные, полученные в эксперименте на смену задачи [Текст] / М.Р.П. Даферти; Л.Дж. Карвер, П.Дж. Бауэр; Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Оман А., Фликт А., Эстевес Ф.> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 12-14
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.2 Рубрики: пам’ять робоча Кл.слова (ненормовані): эндогенное и экзогенное переключение -- двойная задача
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>5. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Даферти, М. Р.П. Интеграция двух моделей чрезмерной уверенности с использованием модели множественных следов в памяти [Текст] / М.Р.П. Даферти; Л.Дж. Карвер, П.Дж. Бауэр; Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 14-16
. - ISSN 1561-2457ББК 88.33 Рубрики: судження Кл.слова (ненормовані): вероятные суждения -- чрезмеренная уверенность
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>6. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Умственное вращение предметов, извлеченных из памяти: исследование пространственной переработки информации с помощью функционального ядерно-магнитного резонанса [Текст] / Л.Дж. Карвер, П.Дж. Бауэр; Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 16-18
. - ISSN 1561-2457ББК 88.33 Рубрики: мислення просторове Кл.слова (ненормовані): пространственное мышление
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>7. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Предварительное внимание: динамическое одевание голого короля [Текст] / Л.Дж. Карвер, П.Дж. Бауэр; Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 18-20
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.5 Рубрики: увага Кл.слова (ненормовані): ВНИМАНИЕ -- предвнимание -- ВОСПРИЯТИЕ
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>8. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Карвер, Л. Дж. Возникновение прошлого: формирование долговременной эксплицитной памяти в младенченстве [Текст] / Л.Дж. Карвер; Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Фокс Э., Руссо Р., Боулс Р., Даттон К.> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 21-23
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8 Рубрики: психологія дошкільника пам’ять Кл.слова (ненормовані): ВОСПОМИНАНИЕ
Дод.точки доступу: Бауэр, П.Дж. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>9. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Как связаны визуально-пространственная рабочая память, исполнительные процессы и пространственные способности? Анализ латентных переменных [Текст] / Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 30-32
. - ISSN 1561-2457ББК 88.33 Рубрики: пам’ять робоча Здібності Кл.слова (ненормовані): кратковременная память -- рабочая память -- пространственные способности
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>10. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Метелькова, Е. И. Инструментальное обеспечение школьного психолога [Текст] / Е.И. Метелькова; К. Клейн, А. Боулз; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 28-30
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840 Рубрики: Шкільний психолог Кл.слова (ненормовані): психологические методики и техники -- психологическое сопровождение образовательного процесса
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>11. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Клейн, К. Экспрессивное письмо может увеличивать объем рабочей памяти [Текст] / К. Клейн; Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 23-25
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.2 Рубрики: пам’ять робоча Емоції
Дод.точки доступу: Боулз, А. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>12. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Эмоции направляют внимание: нахождение змей в траве [Текст] / Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 32-34
. - ISSN 1561-2457ББК 88.351.5 Рубрики: увага Емоції Кл.слова (ненормовані): ВНИМАНИЕ -- ПРЕДВНИМАНИЕ -- ЭМОЦИИ
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>13. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Саломэ, Е. А. Профессиональное самоопределение во взрослом возрасте [Текст] / Е.А. Саломэ; К.М. Сэндхофер, Л.Б. Смит; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 43-45
. - ISSN 1561-2457ББК 88.36 Рубрики: вікова психологія психологія праці Кл.слова (ненормовані): профориентация -- профессиональное развитие
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>14. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Сэндхофер, К. М. Почему дети настолько по-разному запоминают названия цветов и размеров: данные о запоминании взрослыми искусственных терминов [Текст] / К.М. Сэндхофер; Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 47-50
. - ISSN 1561-2457ББК 88.35 Рубрики: дитяча психологія Кл.слова (ненормовані): КАТЕГОРИЗАЦИЯ -- усвоение языка
Дод.точки доступу: Смит, Л.Б. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>15. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Танака, Дж. У. Входные точки при идентификации лиц: влияние опыта [Текст] / Дж.У. Танака; Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 50-52
. - ISSN 1561-2457ББК 88.37 Рубрики: психологія особистості Кл.слова (ненормовані): восприятие лиц -- уровень абстракции -- категоризация
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>16. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Привлекают ли внимание угрожающие стимулы при субклинической тревожности? [Текст] / Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 54-56
. - ISSN 1561-2457ББК 88.37 Рубрики: психологія особистості увага Емоції тривожність Кл.слова (ненормовані): ВНИМАНИЕ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ЭМОЦИИ
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
>17. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Хант, Р. Х. Научение при выполнении заданий на последовательные реакции: индивидуальные особенности доступа к отдельным статистическим признакам [Текст] / Р.Х. Хант, Р.Н. Эслин> // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2003. - N1. - С. 56-57
. - ISSN 1561-2457ББК 88.33 Рубрики: психологія поведінки Кл.слова (ненормовані): индивидуальные различия
Дод.точки доступу: Эслин, Р.Н. Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1) Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|