Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (14)

Рідкісна книга (4)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (18)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=ОЦЕНКА<.>

Загальна кількість знайдених документів : 160
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

156
Х 98

    Хьелл, Ларри А..
    Теории личности: Основные положения, исследования и применение [Текст] : учебное пособие для студентов вузов по специальности психологии / Л. Хьелл, Д. Зиглер ; Пер. с англ. С. Меленевская, Д. Викторова. - 3-е междунар. изд. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2005. - 608 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр., рек. лит. в конце глав. - Пер. вид. : PERSONALITY THEORIES: Basic assumptions, research, and applications / Larry A. Hjelle, Daniel J. Ziegler. - ISBN 5-88782-412-3 (в пер.) : 48.50 грн., 40.00 грн.
    Зміст:
Исследование и оценка в психологии личности . - С .56
Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд . - С .105
Результаты пересмотра психодинамического направления: Альфред Адлер и Карл Густав Юнг . - С .161
Эго-психология и связанные с ней теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни . - С .214
Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк . - С .270
Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер . - С .331
Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер . - С .373
Когнитивное направление в теории личности: Джордж Келли . - С .431
Гуманистическое направление в теории личности: Абрахам Маслоу . - С .479
Феноменологическое направление в теории личности: Карл Роджерс . - С .528
Психология личности: Новые направления . - С .574

ДРНТІ

ББК 88.37
РУБ 156
Рубрики: Особистість--психологія
   Психоаналіз
   Невроз
   Его-психологія
   Диспозиціональна теорія (психол.)
   Оперантна психологія
   Біхевіоризм (психол.)
   Когнитивна психологія
   Гуманістична психологія
   Феноменологічна психологія
   Я - теорія (психол.)

Дод.точки доступу:
Зиглер , Дэниэл Дж.; Меленевская, С. \пер. с англ. .\; Викторова, Д. \пер. с англ.\; Фрейд, З. \о нем\; Адлер, Альфред (1870 - 1937) \о нем\; Юнг, К. Г. \о нем\; Эриксон, Э. \о нем\; Фромм, Э. \о нем\; Хорни, Карен \о ней\; Олпорт, Г. \о нем\; Кеттел, Р. \о нем\; Айзенк, Ганс Юрген (1916 - 1997) \о нем\; Скиннер, Б. Ф. \о нем\; Бандура, А. \о нем\; Роттер, Дж. \о нем\; Келли, Дж. \о нем\; Маслоу, А. \о нем\; Роджерс, К. \о нем\; Hjelle, Larry A. ; Ziegler, Daniel J.
Примірників всього: 61
аб (51), НМК ф-т ПСР (2), Ч.З.№2 (6), ав (1), фб (1)
Свободны: аб (51), НМК ф-т ПСР (2), Ч.З.№2 (6), ав (1), фб (1)
Знайти схожі

158.9
С 69


    Социальная психология в трудах отечественных психологов [Текст] : хрестоматия / Сост. и общ. ред. А. Л. Свенцицкий. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2000. - 512 с. - (Хрестоматия по психологии). - ISBN 5-272-00145-1 : 11.25 грн., 19.00 грн.
    Зміст:
Социальная психология личности . - С .68-105
Социальная психология группы . - С .197-233
Кл.слова: лидерство
Социальное познание . - С .234-336
Кл.слова: восприятие, мышление
Психология общения . - С .337-411
Прикладная социальная психология . - С .412-474
Кл.слова: конфликты, общение
Чикер, В. А. Подбор, расстановка, оценка и атестация кадров / В. А. Чикер. - С .453-467
Кл.слова: практический социальный психолог
Новые направления исследований в социальной психологии . - С .475-512
Кл.слова: предприниматели, менталитеты, судебный процесс, реклама, потребители

ДРНТІ

15.41

ББК 88.5
РУБ 158.9

Анотація: Работы отражают направления исследований по социальной психологии за последние 30 лет.

Дод.точки доступу:
Свенцицкий, А. Л. \сост. и общ. ред.\
Примірників всього: 3
Ч.З.№2 (2), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1)
Знайти схожі

57.026
С 66


    Состояние мира. 1999: Доклад института Worldwatch о развитии по пути к устойчивому обществу [Текст] : Пер. с англ / Директор проекта Л. Р. Браун. - М. : Весь мир, 2000. - 384 с. : табл., рис. - Предм. указ.: с. 348-362. - Пер. вид. : STATE OF WORLD. 1999: A Worldwatch Institute Toward a Sustainable Sosiety. - NEW YORK, LONDON. - ISBN 5-7777-0081-0 : 13.50 грн.
    Зміст:
Новая экономика для нового столетия . - С .1
Кл.слова: природная экосистема, прогресс, рост
Создание новой энергетической системы . - С .29
Кл.слова: энергия
Выковывание устойчивой материальной экономики . - С .60
Кл.слова: век материалов, теневая сторона потребления, материальная революция, смена механизмов
Переорентирование экономики производства лесной продукции . - С .84
Кл.слова: деревья, бумага, лес
Дать Мировому океану новый путь развития . - С .109
Кл.слова: море
Оценка преимуществ биоразнообразия растений . - С .139
Кл.слова: исчезновение видов, продольвольствие, фермеры, лекарства, запас, сохранение
Накормить девять миллиардов . - С .166
Кл.слова: недоедающие, переедающие, еда, земля, продуктивность почвы
Каким быть городу будущего? . - С .191
Кл.слова: урбанизованный мир, улучшение водоснабжения и качества воды, утилизация, строительство
Прекращение вооруженных конфликтов . - С .222
Кл.слова: война, мир, разоружение, глобальная безопасность
Построение устойчивого общества . - С .247
Кл.слова: глобальные проблемы, глобальное сотрудничество, экопромышленная революция, образование, образованное население

ДРНТІ

26.11

ББК 20.1 + 65.5
РУБ 57.026
Рубрики: Економіка--сталий розвиток
   Лекарства
   Город--будущее
   Вода--качество
   Война
Кл.слова (ненормовані):
суспільство -- сталий розвиток

Дод.точки доступу:
Браун, Лестер Р.
Примірників всього: 3
Ч.З.№2 (2), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1)
Знайти схожі

616М.2
О-93

Оценка с привлечением к участию [Текст] : Метод. рекомендации / Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев) ; Гл. ред. Т. Дешко. - К. : [б. в.], 2000. - 160 с. - 1.00 грн.

ДРНТІ

76.01.11

ББК 55.1
РУБ 616М.2
Рубрики: ВІЛ/СНІД
   ВИЧ/СНИД
   СНІД
   Наркомания--исследования
Анотація: Данные рекомендации разработаны Международным Альянсом по ВИЧ/СПИД для неправительственных организаций, работающих в области ВИЧ/СПИД в Украине, с целью привлечения уязвимых к ВИЧ-инфекции групп к участию в оценке ситуации и выработке ответных действий. Рассчитаны также на читателей, которых интересуют качественные методы проведения исследований.

Дод.точки доступу:
Дешко, Татьяна \гл. ред.\; Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев)
Примірників всього: 2
фб (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

603(075.3)
С40


    Системы технологий [Текст] : Учеб. пособие для студ. вузов / Под ред. проф. П. Д. Дудко. - 2-е изд., перераб. и доп. - Х. : Бурун Книга, 2003. - 336 с. - Библиогр.: с. 319-324. - ISBN 966-96265-0-1 (в пер.) : 36.00 грн.
    Зміст:
Системы технологий, их моделирование, инновационные и инвестиционные процессы . - С .17-68
Новые информационные технологии . - С .69-106
Кл.слова: Компьютерные технологии
Техническая подготовка производства . - С .107-128
Материалы и технологические процессы заготовительного производства . - С .107-128
Кл.слова: Сталь, чугун, цветные металлы
Построение системы технологии машиностроения и приборостроения . - С .165-188
Кл.слова: Програмное управление
Некоторые системы технологий непроизводственной сферы . - С .189-198
Кл.слова: Информационное обеспечение, социальные технологии, рекламная кампания
Оценка социально-экономической эффективности и технологических инноваций . - С .199-220
Системы высоких технологий и их рабочие процессы . - С .221-318
Кл.слова: космические технологии, технический интеллект

ДРНТІ

06.03

ББК 30.6я73 + 65.9(4УКР)
РУБ 603(075.3)

Дод.точки доступу:
Дудко, П. Д. \ред.\
Примірників всього: 2
інф. (1), фб (1)
Свободны: інф. (1), фб (1)
Знайти схожі

158.9(075.33)
П 86

    Психология аномального развития ребенка [Текст] : хрестоматия: В 2-х т. / За ред.: В. В. Лебединского, М. К. Бардышевского. - М. : ЧеРо : МГУ : Высшая школа, 2002. - ISBN 5-88711-153-4 (ЧеРо).
   Т. 1. - 744 с. - ISBN 5-88711-182-8 (Т. 1) (ЧеРо) (в пер.). - ISBN 5-06-0043-58-4 (Т. 1) (Высш. школа). - ISBN 5-211-04594-7 (Т. 1) (МГУ) : 34.10 грн.
    Зміст:
ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Выготский, Л. С. Проблемы развития психики / И. В. Давыдовский; Г. Е. Сухарева; Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас. - С .10-22
Давыдовский, И. В. Внешние и внутренние факторы в этиологии / И. В. Давыдовский; Г. Е. Сухарева; Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо. - С .23-33
Давыдовский, И. В. Этиология и фактор силы / И. В. Давыдовский; Г. Е. Сухарева; Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо; А. Гезелл. - С .34-42
Давыдовский, И. В. Приспособительные основы патологии и нозологии человека / Г. Е. Сухарева; Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо; А. Гезелл; В. В. Лебединский. - С .43-59
Сухарева, Г. Е. Несколько положений о принципах психиатрической диагностики / Г. Е. Сухарева; Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо; А. Гезелл; В. В. Лебединский; К. Лоренц. - С .60-82
Сухарева, Г. Е. Значение возрастных особенностей детей и подростков в клинике психических заболеваний / Д. Н. Оудсхоорн; С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо; А. Гезелл; В. В. Лебединский; К. Лоренц. - С .83-100
Оудсхоорн, Д. Н. Детская и подростковая психиатрия / С. Чесс, А. Томас; И. В. Равич-Щербо; В. В. Лебединский; К. Лоренц; А. Гезелл. - С .101-122
Чесс, С. Значение темперамента для психиатрической практики / И. В. Равич-Щербо; В. В. Лебединский; К. Лоренц; А. Гезелл; К. Левин. - С .123-134
Равич-Щербо, И. В. Исследование генотип-средовых соотношений в изменчивости компонентов темперамента у детей первых лет жизни / В. В. Лебединский; К. Лоренц; А. Гезелл; К. Левин. - С .135-161
Гезелл, А. Проблемы дифференциального диагноза / В. В. Лебединский; К. Лоренц; А. Гезелл; К. Левин; А. Фрейд. - С .162-181
Лебединский, В. В. Психофизиологические закономерности нормального и аномального развития / К. Лоренц; А. Гезелл; К. Левин; А. Фрейд; Р. А. Шпиц. - С .182-191
Лоренц, К. Возникновение новых системных свойств / К. Лоренц; А. Гезелл; К. Левин; А. Фрейд; Р. А. Шпиц; Р. Хайнц. - С .192-199
Лоренц, К. Колебание как когнитивная функция / А. Гезелл; К. Левин; А. Фрейд; Р. А. Шпиц; Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн. - С .200-205
Гезелл, А. Цикл умственного развития / К. Левин; А. Фрейд; Р. А. Шпиц; Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис. - С .206-248
Левин, К. Регрессия. Ретрогрессия и развитие / К. Левин; А. Фрейд; Р. А. Шпиц; Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис; А. Гезелл. - С .249-278
Левин, К. Поведение в данном психологическом поле / А. Фрейд; Р. А. Шпиц; Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис; А. Гезелл; А. Р. Лурия. - С .279-319
Фрейд, А. Норма и патология детского развития. Виды регрессий и оценка развития / Р. А. Шпиц; Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис; А. Гезелл; А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская. - С .320-357
Шпиц, Р. А. Три организатора психики / Р. Хайнц; Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис; А. Гезелл; А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен. - С .358-381
Хайнц, Р. О регрессии / Н. А. Бернштейн; Р. М. Боскис; А. Гезелл; А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .382-388
ФОРМИРОВАНИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В РАЗВИТИИ ОТДЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И ПРОЦЕССОВ
Бернштейн, Н. А. Развитие координации в раннем онтогенезе / Р. М. Боскис; А. Гезелл; А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .389-411
Гуревич, М. Компоненты психомоторики / Р. М. Боскис, Р. Е. Левина; Э. Ленненберг; К. Лоренц; А. Рестуан, Х. Монтанье; П. Фресс. - С .411-436
Боскис, Р. М. Аномальные дети (развитие ребенка с сенсорными дефектами) / А. Гезелл; А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .437-464
Боскис, Р. М. Основы компенсации дефектов у аномальных детей / Э. Ленненберг; К. Лоренц; А. Рестуан, Х. Монтанье; П. Фресс. - С .465-487
Гезелл, А. Рисование как показатель развития / А. Р. Лурия; В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .488-496
Ленненберг, Э. Естественная история языка / К. Лоренц; А. Рестуан, Х. Монтанье; П. Фресс. - С .497-527
Лурия, А. Р. Изменение регулирующей роли речи при патологических состояниях мозга / В. В. Лебединский, М. К. Бардышевская; Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .528-549
Лоренц, К. Филогенетические основы развития культуры (случай Хелен Келлер) / А. Рестуан, Х. Монтанье; П. Фресс. - С .550-562
Лебединский, В. В. Аффективное развитие ребенка в норме и патологии / Ж. Нюттен; Р. Мейли. - С .588-681
Рестуан, А. Хронология развтития коммуникативного поведения и его профили у детей раннего возраста / П. Фресс. - С .682-708
Нюттен, Ж. Фрустация и регрессия / Р. Мейли. - С .709-711
Фресс, П. Природа эмоций / П. Фресс. - С .712-730
Мейли, Р. Генезис личности / Р. Мейли. - С .731-740

ДРНТІ

15.31.31

ББК 88.8я73
РУБ 158.9(075.33)

Анотація: Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Описываемые многочисленные случаи делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая понять отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции.

Дод.точки доступу:
Лебединский В. В. \ред.\; Бардышевская М. К. \ред.\
Примірників всього: 5
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3)
Знайти схожі

9(070.2)
М54

Методика преподавания истории в школе [Рукопись] : Пособие для учителей и студентов / А. Д. Белявский, А. В. Никольский, О. Ю. Макаров и др; Под общ. ред. А. Д. Белявского, И. В. Берельковского; Сост. И. В. Берельковский, Л. С. Павлов. - М. : Поматур, 2001. - 336 с. - Загл. обл. : История: Методика преподавания. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86208-067-8 : 15.02 грн.

ДРНТІ

03.01.45

ББК 63.3р10я7
РУБ 9(070.2)
Рубрики: Уроки історії
   Обучение
   Изучение
   Оценка
   Учитель--требования

Дод.точки доступу:
Белявский, А. Д.; Никольский, А. В.; Макаров, О. Ю.; Сулима, И. И.; Лебедева, И. В.; Берельковский, Илья Владимирович \сост.\; Павлов, Леонид Степанович \сост.\
Примірників всього: 9
Ч.З.№2 (6), нмк іст.-юр. (1), аб, фб (1), ав (1)
Свободны: Ч.З.№2 (6), нмк іст.-юр. (1), фб (1), ав (1)
Знайти схожі

158.9
З-12

Забродин, Юрий Михайлович (д-р психол. наук, проф.).
Психология личности и управление человеческими ресурсами [Текст] : учебно-метод. пособие / Ю. М. Забродин ; Институт труда Министерства труда и социального развития Российской Федерации. - М. : Финстатинформ : КноРус, 2002. - 360 с. - Лит.: с. 345-359. - ISBN 5-7866-0158-7 (в пер.) : 28.30 грн.

ДРНТІ

15.21.51

ББК 88.5
РУБ 158.9
Рубрики: Психодіагностика
   Личность
   Исследования--психологические
   Управление--персонал
   Конфликты
   Лидер
   Карьера
   Занятость
   безробіття
   Руководитель--оценка--отбор--изучение

Дод.точки доступу:
Институт труда Министерства труда и социального развития Российской Федерации
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

158.9(075.3)
В 64


    Возрастная и педагогическая психология [Текст] : хрестоматия / сост.: И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - М. : Академия, 2003. - 368 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-1523-6 (в пер.) : 30.77 грн.
    Зміст:
ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ . - С .11-61
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ . - С .62-210
Общая характеристика младшего школьного возраста
Кл.слова: кризис
Учебная деятельность младших школьников
Кл.слова: речь, оценка, трудность учения
Рубцов, В. В. Ученик за компьютером: что можно и что нельзя / В. В. Рубцов. - С .99-101
Познавательные процессы
Одаренность, способности, интересы
Развитие личности и воспитание
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ В ПОДРОСТКОВОМ И РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТАХ . - С .210-365
Общая характеристика
Кл.слова: кризис, половое созревание
Учебная деятельность. Познавательные процессы
Способности, интересы, профессональная ориентация
Развитие личности и общение
Кл.слова: трудности подросткового возраста, поведение

ДРНТІ

15.31.31

ББК 88.8я73
РУБ 158.9(075.3)
Рубрики: Возраст--проблемы
   Личность
   Детство
   Семья
   Наследственность
   Детский возраст
   Коллектив--группа
   Младший школьник
   Одаренность
   Способности
   Интерес
   Учебный процесс
   Оценка (школ.)
   Внимание
   Мислення--дослідження
   Пам’ять
   Воспитание
   Чувства
   Воля
   Самооценка
   Страх
   Подростковый возраст
   Юность--развитие
   Общение
   Обучение--организация
   Профориентация
Анотація: Книга включает в себя отрывки из работ классиков и современных отечественных психологов, посвященным проблемам психического развития в младшем школьном, подростковом и раннем юношеском возрастах.

Дод.точки доступу:
Дубровина, Ирина Владимировна \сост.\; Прихожан, Анна Михайловна \сост.\; Зацепин, Валерий Васильевич \сост.\
Примірників всього: 3
Ч.З.№2 (2), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1)
Знайти схожі

10.

156(075.3)
П69

Практикум по гендерной психологии [Текст] : учеб. пособие для вузов / Под ред. И. С. Клециной. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2003. - 479 с. : ил. - (Практикум по психологии). - ISBN 5-318-00567-5 (в пер.) : 34.70 грн., 33.50 грн.

ДРНТІ

15.81.99

ББК 88.37я73
РУБ 156(075.3)
Рубрики: Социализация
   Гендер--социальная психология
   Родинне виховання
   Средства массовой информации
   СМИ (Средства массовой информации)
   Личность--исследование
   Поведение
   Межличностные отношения
   Конфликты
   Пол--различие--сходство
   Женщина
   Чоловік--психологія
   Руководитель--оценка--отбор--изучение
   Группа
   Спорт
   Шкільний психолог
   Уроки
   Насилие
   Сексуальность
   Гомосексуальность
   Дискриминация
   Сексизм
   Анекдоти--исследование

Дод.точки доступу:
Клецина, Ирина Сергеевна \ред.\
Примірників всього: 5
Ч.З.№2 (1), фб (1), ав (1), НМК ф-т ПСР (2)
Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1), ав (1), НМК ф-т ПСР (2)
Знайти схожі

11.

158.9
М 60

    Милграм, Стэнли.
    Эксперимент в социальной психологии [Текст] / С. Милграм. - 3-е междунар. изд. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2000. - 336 с. : ил. - (Мастера психологии). - Пер. вид. : The Individual in a Social World / Stanley Milgram. - 2th ed. - Boston. - ISBN 5-8046-0124-5 (в пер.) : 27.00 грн.
    Зміст:
ЧЕЛОВЕК В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ
Городская жизнь как психологический опыт . - С .32-54
К проблеме соблюдения социальных норм: эксперимент в метро . - С .54-62
Реакция на вторжение в очередь . - С .62-75
Знакомый незнакомец (к вопросу о городской анонимности) . - С .75-78
Психологическая карта Нью-Йорка . - С .78-92
Психологические карты Парижа . - С .92-117
Город по вертикали . - С .117-127
Кл.слова: сельское - городское (сравнительная оценка), психологический эффект высоты, лифт
ИНДИВИД И ПОДЧИНЕНИЕ
Некоторые условия подчинения и неподчинения авторитету . - С .138-162
Интерпретация феномена подчинения: заблуждения и факты . - С .162-178
Реакция испытуемого: нгеучтенный фактор в этике экспериментального исследования . - С .178-189
Мятежные шестидесятые : 189-193
ИНДИВИД И ГРУППА
Национальность и комфортность . - С .199-212
Этические аспекты эмпирического изучения феномена конформности . - С .212-216
Давление группы и действия против личности . - С .216-226
Раскрепощающие эффекты группового давления . - С .226-238
Размер толпы и сила ее притяжения . - С .238-243
ЧЕЛОВЕК В СЕТИ КОММУНИКАЦИЙ
Проблема "тесного" мира . - С .250-265
Кл.слова: география передвижения
Методика "Потерянное письмо" . - С .265-275
Кл.слова: нацисты и комунисты, расовая проблема, выборы
Телевидение и антисоциальное поведение: полевые экспериментальные исследования . - С .275-296
"Образоморозильник" . - С .296-310
Кл.слова: фотография
Скрытая камера . - С .310-319
Размышления о новостях . - С .319-323
Сираноиды . - С .323-332

ДРНТІ

15.41

ББК 88.5
РУБ 158.9
Рубрики: Индивид
   Группа--давление
   Расы
   сираноиды

Дод.точки доступу:
Milgram, Stanley
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

12.

33(075.3)
М 48

    Мельник, Леонид Григорьевич.
    Экологическая экономика [Текст] = Ecological Econimics : підручник / Л. Г. Мельник. - Сумы : Университетская книга, 2001. - 350 с. - (Экономическое образование) (Устойчивое развитие). - Список лит.: с. 309-314; Предм. указ.: с. 346-350. - ISBN 966-7550-37-0 (в пер.) : 22.00 грн.
    Зміст:
Природные факторы и процессы антропогенного вохдествия на природу . - С .14-32
Содержание основных процессов нарушения природной среды . - С .33-77
Кл.слова: загрязнение
Учет природных факторов в экономической системе . - С .78-102
Эколого-экономические инструменты . - С .103-143
Методические подходы к экономической оценке природных факторов . - С .144-164
Оценка экономического ущерба от нарушения среды . - С .165-203
Практика реализации концепции платного природопользования в Украине . - С .204-229
Понятие и оценка уровня экологизации . - С .230-247
Механизмы экологизации экономики . - С .248-273
Управление процессами экологизации . - С .273-304

ДРНТІ

06.71.63

ББК 65.28я73
РУБ 33(075.3)
Рубрики: Природные ресурсы

Примірників всього: 2
фб (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

13.

616М.2
М 77

Мониторинг и оценка [Текст] : методические рекомендации / Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев). - К. : [б. в.], 2004. - 128 с. - 2.00 грн.

ДРНТІ

76.29.50

ББК 55.148
РУБ 616М.2
Рубрики: ВИЧ/СНИД

Дод.точки доступу:
Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев)
Примірників всього: 2
фб (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі

14.

156
Х 98

    Хьелл, Ларри А..
    Теории личности: Основные положения, исследования и применение [Текст] : Учеб. пособие для студ. вузов по спец. психологии / Л. Хьелл, Д. Зиглер ; Пер. с англ. С. Меленевская, Д. Викторова. - 3-е междунар. изд. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2008. - 608 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр., рек. лит. в конце глав. - Пер. вид. : PERSONALITY THEORIES: Basic assumptions, research, and applications / Larry A. Hjelle, Daniel J. Ziegler. - ISBN 978-5-88782-412-3 (в пер.). - ISBN 5-88782-412-3 : 65.00 грн.
    Зміст:
Исследование и оценка в психологии личности . - С .56
Психодинамическое направление в теории личности: Зигмунд Фрейд . - С .105
. - С .161
Эго-психология и связанные с ней теории личности: Эрик Эриксон, Эрих Фромм и Карен Хорни . - С .214
Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк . - С .270
Научающе-бихевиоральное направление в теории личности: Б. Ф. Скиннер . - С .331
Социально-когнитивное направление в теории личности: Альберт Бандура и Джулиан Роттер . - С .373
Когнитивное направление в теории личности: Джордж Келли . - С .431
Гуманистическое направление в теории личности: Абрахам Маслоу . - С .479
Феноменологическое направление в теории личности: Карл Роджерс . - С .528
Психология личности: Новые направления . - С .574

ДРНТІ

15.

Шифр: ПО1/2002/10
Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текст] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Виходить щомісячно
2002р. N 10

Зміст:
Бимиллер, Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей / Э. Бимиллер, Н. Слоним. - С.5-6
Блете, А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения / А.В. и др. Блете. - С.6-8
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся. - С.8-10
Васильева, И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.10-14
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров. - С.19-21
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей . - С.14-16
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации. - С.16-17
Кл.слова: навыки чтения
Грэхем, С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? / С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.18-19
Кл.слова: обучение письму, каллиграфия
Киселева, В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай. - С.21-22
Кл.слова: изоляция, личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями. - С.22-24
Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия / Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл. - С.24-26
Кл.слова: обучение , учителя
Лангуева, И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.26-27
Кл.слова: воспитание детей, дисциплина , психические отклонения
Лейберт, Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта / Ж. Лейберт ; О. Серегина. - С.27-29
Кл.слова: орфографические ошибки, глухие дети
Марш, и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции / и др. Марш ; Г.Д. Фай. - С.30-31
Миллер, Д. К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции / Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура. - С.31-33.
Кл.слова: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться. - С.33-34
Ричардсон, Дж. Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения / Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл. - С.34-36
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования?. - С.36-37
Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.38-39
Серегина, О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина. - С.39-40
Фай, Г. Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия / Г.Д. Фай. - С.41-42
Фуджимура, Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления / Н. Фуджимура. - С.42-44
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает. - С.44-45
Кл.слова: учебные стратегии, саморегулирующееся научение, учебная тактика
Хвостов, А. А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов. - С.45-48
Кл.слова: успеваемость , стиль родительского поведения
Хилл, Н. Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи / Н.Э. Хилл. - С.48-49
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении. - С.50-51
Ши, Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование / Д.Л. и др. Ши. - С.52-53
Эвенсон, Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции / Д.Г. и др. Эвенсон. - С.54-55
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников. - С.55-57
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

16.

Зимелева, З. А.
Агрессивное поведение подростков и личность родителей [Текст] / З.А. Зимелева // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N9. - С. 21-23 . - ISSN 1561-2457

ДРНТІ

15.31

ББК 88.8
Рубрики: соціалізація
сімейне виховання
поведінка агресивна
Кл.слова (ненормовані):
оценка родителями поведения своего ребенка

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

17.

Ричардсон, Дж. Т.Э.
Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения [Текст] / Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 34-36 . - ISSN 1561-2457

ДРНТІ

15.31.31

ББК 88.840
Рубрики: студенти
Кл.слова (ненормовані):
потеря слуха

Дод.точки доступу:
Вудли, Э.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

18.

Шифр: ВП 2/2002/6
Журнал

Вопросы психологии [Текст] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Виходит раз на два місяця
2002р. N 6

Зміст:
Собкин, В. С. Ценностные ориентации родителей детей-дошкольников / В.С. Собкин, Е.М. Марич. - С.3-14
Кл.слова: ценностные ориентации, оценка жизненных перспектив, структура страхов и опасений
Савина, Е. А. Особенности материнскаих установок по отношению к детям с нарушениями в развитии / Е.А. Савина, О.Б. Чарова. - С.15-23
Кл.слова: материнское поведение, детская патология, восприятие ребенка матерью
Семенова, Л. Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста / Л.Э. Семенова. - С.23-31
Кл.слова: тип гендерных предпочтений, адекватный выбор
Белошистая, А. В. О коррекционно-развивающем обучении математике в начальной школе / А.В. Белошистая. - С.32-44
Кл.слова: коррекционно-развивающее обучение, моделирование математических понятий
Знаков, В. В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении / В.В. Знаков. - С.45-54
Кл.слова: взаимопонимание, манипуляция, макиавеллизм личности
Пископпель, А. А. Концептуальные предпосылки организационно-деятельностной модели социального конфликта / А.А. Пископпель. - С.55-72
Кл.слова: конкуренция, конфликт, парадигматика
Корнилова, Т. В. Группировки мотивационно-личностных свойств как регулятивные системы принятия решений / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов. - С.73-83
Кл.слова: осознанная саморегуляция, глубинная мотивация, принятие решений
Яновский, М. И. О средствах психологического воздействия искусства на человека / М.И. Яновский. - С.84-93
Кл.слова: материя, форма, аура
Зельцер, В. Дж. Культурно-антропологичкий подход к семейной психотерапии: мифы и магия / В.Дж. Зельцер, М.Р. Зельцер. - С.93-102
Кл.слова: семейная психотерапия, семейная культура, антропологический подход
Пахальян, В. Э. Каким должен или каким может быть психолог, работающий в системе образования? / В.Э. Пахальян. - С.103-112.
Кл.слова: практический психолог образования, школьная психологическая служба, критерии профессионализма
Барабанщиков, В. А. Системность и отражение ( К 75-летию со дня рождения Б.Ф.Ломова) / В.А. Барабанщиков. - С.113-126
Кл.слова: Б.Ф.Ломов, принцип системности , психические явления
Малых, С. Б. ХІ Европейская конференция по психологии личности / С.Б. Малых, В.И. Моросанова. - С.138-141
Филиппова, Г. Г Конференция по проблемам материнства / Г.Г Филиппова. - С.141-143
Дифференциальная психология : проблемы и перспективы. - С.144-145
Юркевич, В. С. "Круглый стол" по проблемам раннего развития детей / В.С. Юркевич. - С.146-149
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

19.

Собкин, В. С.
Ценностные ориентации родителей детей-дошкольников [Текст] / В.С. Собкин, Е.М. Марич // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2002. - N6. - С. 3-14 . - ISSN 0042-8841

ДРНТІ

15.31

ББК 88.840
Рубрики: Ціннісні орієнтації
   Структура страхів і небезпек
   батьківська позиція
   життєві перспективи
Кл.слова (ненормовані):
ценностные ориентации -- оценка жизненных перспектив -- структура страхов и опасений

Дод.точки доступу:
Марич, Е.М.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

20.

Шифр: ПО1/2002/12
Журнал

Зміст:
Берент, И. Влияние сходства структуры и содержания на чтение псевдослов: доказательство существования фонологического скелета слов / И. Берент, Р. Буисса, Б. Туллер. - С.5-7
Кл.слова: Чтение, фонологические репрезентации , фонологический скелет слов
Грей, Дж. Р. Эмоциональная модуляция когнитивного контроля: состояния приближения - удаления по-разному влияют на решение пространственных и вербальных задач / Дж.Р. Грей. - С.7-9
Кл.слова: Когнитивній контроль, Эмоции
Заки, С. Р. Объяснения эффектов смешения и отчетливости при перцептивном узнавании старых и новых стимулов с точки зрения экземплярной модели / С.Р. Заки, Р.М. Нософски. - С.9-11.
Кл.слова: Эффект смешения, эффект отчетливости , экземплярные модели
Зедльмайер, П. Научение байесову мышлению менее чем за два часа / П. Зедльмайер, Г. Гигеренцер. - С.11-13
Кл.слова: Байесовы вероятности, мышление
Йешеньяк, Й. Семантическая и фонологическая активация при порождении существительных и местоимений / Й. Йешеньяк, Г. Шриферс, А. Хантш. - С.13-15.
Кл.слова: Лексикализация, Лемма, Лексема
Йоунлинас, Э. П. Сознание, контроль и уверенность: три модели узнавания / Э.П. Йоунлинас. - С.15-18
Кл.слова: узнавание, припоминание, оценка знакомости
Кайгородов, Б. В. Структурно-динамические характеристики самопонимания в характеристике и развитии Я-концепции в юношеском возрасте / Б.В. Кайгородов. - С.18-21
Кл.слова: Я-концепция, социализация, самопонимание
Керцель, Д. На визуальную кратковременную память влияет гаптическое восприятие / Д. Керцель; Д. Карцель. - С.21-23
Кл.слова: Визуальная память , Восприятие скорости движения
Маркова, Н. Г. Соотношение интеллектуального и творческого компонентов одаренности / Н.Г. Маркова, Н.Н. Бац. - С.23-27
Кл.слова: Одаренные дети, Умственная одаренность, Креативность
Пактон, С. Имплицитное научение вне лаборатолрии / С. Пактон, П. Перрюше, ФайольМ.; В.Э. Пахальян. - С.27-28
Кл.слова: Имплицитное научение, Усвоение грамматики
Пахальян, В. Э. Профилактика в образовании / В.Э. Пахальян; Б. Редер, Р. Хэсти. - С.28-32
Кл.слова: Психопрофилактика, Психическое здоровье, Образовательная среда
Редер, Б. Каузальные знания и категории: влияние категориальных представлений на категоризацию, индукцию и оценку сходства / Б. Редер, Р. Хэсти; Н.М. Сараева, Н.М. Дьячкова, Т.И. Ежевская. - С.32-33
Кл.слова: Категоризация, Каузальные знания, Умозаключения
Сараева, Н. М. Исследование когнитивной сферы детей, проживающих в неблагоприятных экологических условиях / Н.М. Сараева, Н.М. Дьячкова, Т.И. Ежевская; В.Р. Сик, Дж.Ф. Йейтс. - С.33-36
Кл.слова: Экологическая психология, Умственное и психическое развитие детей
Сик, В. Р. Эффекты чрезмерной уверенности при формировании категорий: сравнение коннекционистской и экземплярной моделей памяти / В.Р. Сик, Дж.Ф. Йейтс; Дж.Д. Смит, Дж.П. Минда. - С.36-38
Кл.слова: Коннекционистские модели, эффект чрезмерной уверенности, экземплярные модели
Смит, Дж. Д. Путешествие к центру категории: диссоциация категоризации и узнавания при амнезии / Дж.Д. Смит, Дж.П. Минда; М.А. Степанова. - С.38-40
Кл.слова: Категоризация , Узнавание, Амнезия
Степанова, М. А. О критериях профессионализма школьного психолога / М.А. Степанова; С.Ю. Тарасова. - С.40-42
Кл.слова: Практический психолог, Школьная психологияческая служба, Профессионализм школьного психолога
Тарасова, С. Ю. Опыт консультативного наблюдения одаренных детей / С.Ю. Тарасова; Г. Фенг, К. Миллер, Х. Шу. - С.42-44
Кл.слова: Одаренные дети, Познавательные процессы одаренных детей, Стереотипы половых ролей
Фенг, Г. Использование фонологической и орфографической информации при чтении по-китайски и по-английски / Г. Фенг, К. Миллер, Х. Шу; Э. Хиршман, Э. Пассаннанте, Ж. Арндт. - С.44-46
Кл.слова: Чтение, Фонологическая информация, Орфографическая информация
Хиршман, Э. Мидозаламная амнезия и переработка концептуальной информации в имплицитной памяти / Э. Хиршман, Э. Пассаннанте, Ж. Арндт. - С.46-48
Кл.слова: Имплицитная память, Эксплицитная память Мидозаламная амнезия
Хойер, Г. Имплицитное запоминание последовательностей / Г. Хойер, Ф. Шмидтке, Т. Клайнсорге. - С.48-50.
Кл.слова: Имплицитная память, Запоминание последовательностей
Хортон, К. Д. Измерение автоматического извлечения информации из памяти / К.Д. Хортон, Д.Э. Уилсон, М. Эванс. - С.50-52.
Кл.слова: Имплицитная память, Автоматическое извлечение информации
Чернышев, А. С. Динамика социального Я подростков и юношей с развивающих социальных средах (социальных оазисах) / А.С. Чернышев, Ю.А. Лунев. - С.52-56
Кл.слова: Социализация, Социальное обучение, Саморазвитие личности
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Статистика за 12.07.2024
Кількість запитів	111572
Кількість відвідувачів	1157
Кількість замовлень	0