Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=білінгвальний підхід<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Назва журналу :Особлива дитина: навчання і виховання -2019р.,N 1
Цікаві статті :
Засенко В. Дорогі друзі, освітяни!/ В’ячеслав Засенко (стр.7–8.) Кл.слова: особи з особливими потребами,журнальні рубрики,корекційна робота
Всеукраїнська нарада з інклюзивної освіти/ [про підсумки Всеукраїнської звітної конференції з питань іклюзивної освіти, яка відбулася 25 січня 2019 року у Києві в Українському домі] (стр.9–15) Кл.слова: конференції,інклюзивна освіта,інклюзія
Щорічний конгрес з питань інклюзивної освіти (стр.15–17.) Кл.слова: інклюзивна освіта,реформування освіти,освітні конгреси
Колупаєва А. Освітньо-професійна програма підвищення кваліфікації працівників інклюзивно-ресурсних центрів/ Алла Колупаєва, Оксана Таранченко (стр.18–27) Кл.слова: освітньо-ресурсні програми,інклюзивна освіта,інклюзивно-ресурсні центри
Crocker C. Політика підтримки інклюзії/ Dr. Cheryl Crocker (стр.28–34) Кл.слова: інкюзія,інклюзивна освіта,Канада
Адамюк Н. Бімодальний білінгвізм: новий підхід в освіті осіб із порушеннями слуху/ Наталія Адамюк, Олена Дробот, Анна Замша, Оксана Федоренко (стр.35–41) Кл.слова: білінгвальний підхід,бімодальний білінгвізм,жестове мовлення
Воронська Н. Особливості спілкування дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти/ Наталія Воронська (стр.42–51) Кл.слова: спілкування,нозології,взаємодія
Боряк О. Теоретико-методологічні засади функціональної системи формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших учнів із інтелектуальними порушеннями/ Оксана Боряк (стр.52–60) Кл.слова: мовлення,мовленнєвий розвиток,інтелектуальні порушення
Плужник О. Упровадження STEM-освіти в інклюзивне середовище Нової української школи/ Оксана Плужник (стр.61–66) Кл.слова: steam-освіта,мейкерство,оригамі
Бабяк О. Особливості діагностики комунікативної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку/ Ольга Бабяк (стр.67–75) Кл.слова: комунікативна діяльність,комунікативні здібності,спілкування
Коніна Н. Інклюзивна освіта в Бразилії/ Надія Коніна (стр.76–78) Кл.слова: інклюзивна освіта,інклюзія,Бразилія
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Адамюк Н., Дробот О., Замша А., Федоренко О.
Назва : Бімодальний білінгвізм: новий підхід в освіті осіб із порушеннями слуху : [проаналізовано відмінності бімодально-білінгвального підходу від мономодально-білінгвального підходу. Окреслено ключові положення бімодально-білінгвального підходу в освіті осіб із порушеннями слуху. Обгрунтовано доцільність зміни пріоритету у вивченні словесної мови з усного на писемне мовлення та читання. Розкрито роль та специфіку використання природного жестового мовлення як засобів навчання]
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання/ науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.: Педагогічна преса, 2019. - N 1. - С. 35–41: фото. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2019/1). - ISSN 2312-2781
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
Предметні рубрики (Галузі знань): Сурдопедагогіка-- жестова мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): білінгвальний підхід--бімодальний білінгвізм--жестове мовлення--порушення слуху--сурдопедагогіка
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Дробот О., Замша А.
Назва : Стратегії навчання англійської мови учнів із порушенням слуху в умовах бімодально-білінгвального підходу
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2019. - № 2. - С. 7–13. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2019/2). - ISSN 2312-2781
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
УДК : 376-056.26:616.28-008.14(477) + 376.016:811.111](477) + 376:81’246.2](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- порушення слуху-- навчання
Англійська мова-- методика викладання-- спеціальні школи
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): англійська мова--методика навчання--учні з порушенням слуху--бімодальне навчання--бімодальний підхід--білінгвальне навчання--білінгвальний підхід--білінгвізм--порушення слуху--іноземні мови--жестове мовлення--жестова мова--словесна мова--полілінгвальна стратегія--парціальнолінгвальна стратегія--орально-ауральна стратегія--стратегії навчання
Анотація: Розглянуто проблему навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху. За результатами теоретичного аналізу виокремлено та описано специфіку трьох основних стратегій навчання англійської мови глухих та напівглухих учнів, зокрема: орально-ауральної, парціальнолінгвальної та полілінгвальної стратегій.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Луценко, Любов, Семко, Алла, Романовська, Оксана, Кучер, Л. ; Корочкова
Назва : Досвід освітньо-реабілітаційної роботи соціального закладу освіти з кохлеарно-імплантованими учнями
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання/ науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.: Педагогічна преса, 2020. - N 4. - С. 17-38. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2020/4). - ISSN 2312-2781
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- спеціальні заклади-- освітньо-реабілітаційна робота
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): білінгвальний підхід--порушення слуху--мультидисциплінарна команда--освітньо-реабілітаційний процес--спеціальний заклад освіти
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Воробель, Галина
Назва : Ефективна реалізація положень концепції нової української школи для учнів з порушеннями слуху
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання/ науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.: Педагогічна преса, 2022. - N 2. - С. 73-81. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2022/2). - ISSN 2312-2781
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- порушення слуху
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): діти з порушенням слуху--спеціальна школа--нова українська школа--практико-орієнтоване навчання--білінгвальний підхід
Знайти схожі

Статистика за 23.07.2024
Кількість запитів	148569
Кількість відвідувачів	1324
Кількість замовлень	0