Пошуковий запит: <.>K=вікові особливості<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Барш Э. П. Тайна женщины: Возрастные особенности физиологии и психологии женщины/Э. П. Барш. - 1997
|
>2.
| Богуш А. Мовленнєва робота з дошкільниками: шляхи оптимізації/А. Богуш, Н. Гавриш // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2013,N № 3.-С.4-13.
|
>3.
| Веленко А. Діти і макросередовище. Неформальне спілкування, тусовки, перебування поза межами школи, ранні статеві стосунки/А. Веленко // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2010,N N 39(жовтень).-С.20-22.
|
>4.
| Водоп’янова В. Молодший школярик: навчаймо бережно/В. Водоп’янова // Іноземні мови в сучасній школі. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 2.-С.58-59
|
>5.
| Возрастные особенности восприятия мультфильмов дошкольниками/Е. О. Смирнова, М. В. Соколова [и др.] // Вопросы психологии. -Москва:Вопросы психологии, 2014,N № 5.-С.33-45
|
>6.
| Дідич М. Кожному в пісочниці погратися хочеться/Марія Дідич // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 2.-С.46–51.
|
>7.
| Данілавічютє Е. Діти з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі/Еляна Данілавічютє // Особлива дитина: навчання і виховання. -Київ:Педагогічна преса, 2018,N №3.-С.7–19
|
>8.
| Кочерга О. Психофізіологічний портрет шестирічного першокласника/О. Кочерга // Іноземні мови в сучасній школі. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 6.-С.21-25.
|
>9.
| Матяш Н. Теоретичні засади систематизації інформації учнями у процесі навчання біології/Н. Матяш // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 1/2.-С.35-39
|
>10.
| Ольховська Т. О. Вікові особливості розвитку пізнавальної активності старшокласників/Т. О. Ольховська // Управління школою. -Харків:Основа, 2019,N № 19/21.-С.20–23
|
|
|