Пошуковий запит: <.>K=дезадаптація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 86
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Дайджест школа-парк педагогічних ідей та технологій - 2003г.,N 1 (Введено оглавление)
|
2.
| Шкільний світ - 2004г.,N 38(жовтень) (Введено оглавление)
|
3.
| Психолог. Шкільний світ - 2005г.,N 42 (листопад) (Введено оглавление)
|
4.
| Психолог. Шкільний світ - 2003г.,N 1 (Введено оглавление)
|
5.
| Гапоненко Л. О. Розвиток професійних потенціалів студента-психолога у навчальній взаємодії як умова подолання емоційної дезадаптації/Л. О. Гапоненко // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2012,N N 3.-С.13-17
|
6.
| Чернушевич В. А. Народные игры как средство профилактики девиантного поведения/В. А. Чернушевич // Социальная педагогика. -Москва:НИИ школьных технологий, 2012,N № 2.-С.116-118.
|
7.
| Ломакіна О. Профілактика шкільної дезадаптації у дітей старшого дошкільного віку/Олена Ломакіна // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2012,N № 2.-С.34-42.
|
8.
| Стеценко Н. Нераціональне сприйняття вимог як фактор дезадаптації спортсменів/Н. Стеценко // Психологія і суспільство. -Тернопіль:ТНЕУ, 2011,N N 3.-С.125-127
|
9.
| Винокуров Л. Н. Причины и коррекция школьной дизадаптации/Лев Николаевич Винокуров // Социальная педагогика. -Москва:НИИ школьных технологий, 2012,N № 3.-С.29-42.
|
10.
| Шахрай В. М. Профілактика соціальної дезадаптації підлітків через залучення їх до театрально-ігрової діяльності/В. М. Шахрай // Соціальна педагогіка: теорія та практика. -Луганськ:Видавництво ЛНПУ імені Тараса Шевченка "Альма-матер", 2012,N N 3.-С.39-47.
|
11.
| Винокуров Л. Н. Факторы риска школьной дизадаптации/Л. Н. Винокуров // Социальная педагогика. -Москва:НИИ школьных технологий, 2012,N № 6.-С.17-30.
|
12.
| Киржой Е.В. Особенности процесса социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации/Е. В. Киржой // Воспитание школьников. -Москва:Школьная Пресса, 2012,N № 6.-С.34-39
|
13.
| Велиханова Н. Ф. Психолого-педагогическое консультирование как средство реабилитации социально дезадаптированных детей и подростков/Н. Ф. Велиханова // Социальная педагогика. -Москва:НИИ школьных технологий, 2012,N № 6.-С.95-99.
|
14.
| Деркач О. Малюємо школу: діагностика шкільної дезадаптації першокласників засобами арт-терапії/О. Деркач // Мистецтво та освіта. -К.:"Педагогічна думка", 2010,N N 4.-С.15-18.
|
15.
| Юдєєва Т. В. Співвідношення сугестивності з індивідуально-особистісними характеристиками соціально дезадаптованих підлітків/Т. В. Юдєєва // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2011,N N 1.-С.70-74
|
16.
| Служба психологического сопровождения студентов вузов : проблемы становления, основные направления, методы и принципы работы // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2010,N N 4.-С.55-64
|
17.
| Кумарина Г. Педагогические условия предупреждения адапционных нарушений у школьников/Г. Кумарина // Народное образование. -М.:Народное образование, 2009,N N 7.-С.163-168.
|
18.
| Козачёк О. Гиперактивный ребёнок: как его воспитывать и обучать?/О. Козачёк // Народное образование. -М.:Народное образование, 2009,N N 7.-С.197-201.
|
19.
| Кондратенков С. Н. Техника релаксации для профилактики дезаптации в экстремальных ситуациях/С. Н. Кондратенков // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. -М.:Деловой мир, 2011,N N 1.-С.55-64.
|
20.
| Готовность первоклассников к обучению в школе/Г. С. Ковалева [и др.] // Народное образование. -М.:Народное образование, 2011,N N 6.-С.163-172.
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний