Пошуковий запит: <.>K=мовна особистість<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 39
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Мялковська Л. М. І. С. Нечуй-Левицький - культурник, етнограф, письменник/Л. М. Мялковська // Українська мова. -К.:Інститут української мови НАН України, 2019,N N 1(69).-С.138-150.
|
>2.
| Шляхова В. Інтегративний підхід до формування українознавчого світогляду на уроках рідної мови у 5 класі/В. Шляхова, М. Біт-Давід // Українознавство. -К.:Науково-дослідний інститут українознавства, 2011,N N 2.-С.166-172
|
>3.
| Гулай А. Історичний контент навчально-методичних матеріалів з української мови в часописі "Дивослово"/А. Гулай // Освіта і управління. -Київ, 2013. т.Том 16,N N 1/2.-С.123-127
|
>4.
| Пентилюк М. Виховання мовної особистості учнів основної школи засобами української мови і літератури/М. Пентилюк, І. Гайдаєнко // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2017,N N 3.-С.13-19.
|
>5.
| Стрижак В. Г. Вияв мовної особистості детектива/В. Г. Стрижак, С. В. Радецька // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Філологічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2017,N Кн. 1.-С.106-109
|
>6.
| Пентилюк М. Гармонійний розвиток особистості школяра засобами української мови крізь призму педагогічних досліджень/М. Пентилюк // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2019,N N 3.-С.2-9.
|
>7.
| Онкович Г. "Діалог культур" як сучасна педагогічна технологія/Г. Онкович // Вища освіта України. -К.:"Педагогічна преса", 2011,N N 4.-С.42-49.
|
>8.
| Чучвара А. Когнітивні чинники формування неофіційного найменування сільського школяра (на матеріала опитування учнів загальноосвітніх шкіл Львівської області)/А. Чучвара // Освіта і управління. -Київ, 2013. т.Том 16,N N 1/2.-С.116-120
|
>9.
| Каліш В. А. Когнітивно-дискурсійний підхід у лінгвометодиці вищої школи/В. А. Каліш // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2018,N № 4:Шості Бугайківські читання.-С.20-25
|
>10.
| Пентилюк М. Когнітивно-комунікативна модель удосконалення профеісйної культурномовної компетентності студентів філологічного профілю/М. Пентилюк // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2021,N N 2.-С.6-10.
|
|
|