Пошуковий запит: <.>K=партнерська взаємодія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15 |
>1.
| Варламова Л. Партнерська взаємодія педагога з дитиною/Л. Варламова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2013,N № 5.-С.11-18.
|
>2.
| Бєлєнька Г. Найліпший мотив до діяльності, або Давай зробимо це разом/Г. Бєлєнька // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2014,N № 1.-С.26-29
|
>3.
| Качалова Т. В. Реалізація принципів партнерської взаємодії в студентському форумі-театрі/Т. В. Качалова // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2016,N № 1.-С.124-127
|
>4.
| Коляденко С. М. Партнерська взаємодія для здійснення соціальної підтримки студентської молоді в умовах ВНЗ/С. М. Коляденко // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2016,N № 1.-С.134-139
|
>5.
| Пахомова Л. В. Професійна підготовка майбутніх соціальних педагогів до впровадження інноваційних форм і методів партнерської взаємодії/Л. В. Пахомова // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2016,N № 1.-С.214-218
|
>6.
| Сайко Н. О. Підготовка соціальних педагогів до партнерської взаємодії у реабілітаційному процесі/Н. О. Сайко // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2016,N № 1.-С.219-223
|
>7.
| Мелешко В. Реалізація ідей партнерської взаємодії в освітньому процесі сільської початкової школи/Віра Мелешко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2017,N № 6.-С.47–50.
|
>8.
| Назаренко Г. Демократичні засади становлення Нової української школи/Галина Назаренко // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2017,N № 7/8.-С.11–16
|
>9.
| Ушмарова В. Організація науково-методичної роботи з учителями початкової школи у контексті Концепціх "Нова українська школа"/Вікторія Ушмарова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2017,N № 9.-С.1–5.
|
>10.
| Упровадження STEM-освіти у загальноосвітніх та позашкільних закладах: методичний аспект/О. Патрикеєва [та ін.] // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2017,N № 9/10.-С.90–95.
|
>11.
| Дарадан Т. Як спілкуватися з батьками на рівних/Тетяна Дарадан // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2018,N № 7.-С.15–20.
|
>12.
| Савінова Н. Компетентнісне навчання і партнерська взаємодія: уникаємо помилок/Наталія Савінова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 2.-С.13–20.
|
>13.
| Партнерська взаємодія учасників освітнього процесу: Що До Чого // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2019,N № 2.-С.35–37.
|
>14.
| Перхайло Н. А. Підготовка майбутніх фахівців із соціальної роботи до ефективної партнерської взаємодії/Н. А. Перхайло // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. -Ніжин:НДУ ім. М. Гоголя, 2018,N № 3.-С.182-186
|
>15.
| Рондяк Л. Технології формування партнерської взаємодії учнів у практичній підготовці майбутніх учителів початкових класів/Леся Рондяк // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 6.-С.1–6
|
|