Пошуковий запит: <.>K=порушення слуху<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Богданова, Т. Г.
Динамика интеллектуального развития детей с нарушениями слуха [Текст] / Т. Г. Богданова, Ю. Е. Щурова // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2009. - N2. - С. 46-55
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Діти з особливими потребами
інтелект
Кл.слова (ненормовані):
порушення слуху
Дод.точки доступу:
Щурова, Ю. Е.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Гінчук, Д. С.
Життя без обмежень. Леслі Вільям Нільсен [Текст] : [про життя та творчий шлях відомого американського комедійного актора, який став зіркою кіно, попри вади слуху] / Д. С. Гінчук, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2019. - N 11. - С. 20. : фото.
Кл.слова (ненормовані):
відомі актори -- порушення слуху
Дод.точки доступу:
Тарасенко, Н. В.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
| 376-056.2/.3(477)
Р 60
Родименко, І.
Корекційні прийоми реалізації індивідуального підходу в умовах спеціального навчання учнів з комплексними порушеннями [Текст] / І. Родименко, О. Михайленко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2019. - № 3. - С. 7–22 : фото. - Бібліогр.: 17 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання--індивідуальний підхід
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальний підхід -- корекційна робота -- діти з порушеннями слуху -- комплексні порушення -- учні з порушеннями слуху -- порушення слуху -- корекційне навчання -- методи комунікації -- альтернативні методи -- спеціальне навчання
Анотація: Розглянуто проблему організації індивідуального навчання дітей із складними порушеннями психофізичного розвитку в умовах сучасної України. Наведено прийоми реалізації індивідуального підходу в навчанні учнів із комплексними порушеннями в умовах спеціального навчання.
Дод.точки доступу:
Михайленко, О.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
| 376-056.263:373.2
Л 64
Литовченко, С.
Важливі аспекти реалізації послуги ранього втручання для дітей з порушеннями слуху [Текст] / Світлана Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 45-52. - Бібліогр.: 9 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- порушення слуху -- супровід -- система раннього втручання
Анотація: Розглянуто сучасні тенденції в освіті дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема, акцентовано на розробленні та впровадженні системи раннього втручання як однієї з умов подальшого успішного розвитку та навчання дітей з порушеннями слуху.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Литовченко, Світлана.
Методи дослідження проблем освіти осіб з порушеннями слуху [Текст] : (з досвіду підготовки докторів філософії зі спеціальної освіти) / С. Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2022. - N 3. - С. 19-31.
. - ISSN 2312-2781
Рубрики: Вища освіта в Україні--підготовка докторів філософії
Кл.слова (ненормовані):
спеціальна педагогіка -- порушення слуху -- емпіричні методи дослідження -- інклюзивна освіта -- доктор філософії -- діти з особливими потребами
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Досвід освітньо-реабілітаційної роботи соціального закладу освіти з кохлеарно-імплантованими учнями [Текст] / Л. Луценко [и др.] // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2020. - N 4. - С. 17-38.
. - ISSN 2312-2781
Рубрики: Діти з особливими потребами--спеціальні заклади--освітньо-реабілітаційна робота
Кл.слова (ненормовані):
білінгвальний підхід -- порушення слуху -- мультидисциплінарна команда -- освітньо-реабілітаційний процес -- спеціальний заклад освіти
Дод.точки доступу:
Луценко, Любов; Семко, Алла; Романовська, Оксана; Кучер, Л. ; Корочкова
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Бімодальний білінгвізм: новий підхід в освіті осіб із порушеннями слуху [Текст] : [проаналізовано відмінності бімодально-білінгвального підходу від мономодально-білінгвального підходу. Окреслено ключові положення бімодально-білінгвального підходу в освіті осіб із порушеннями слуху. Обгрунтовано доцільність зміни пріоритету у вивченні словесної мови з усного на писемне мовлення та читання. Розкрито роль та специфіку використання природного жестового мовлення як засобів навчання] / Н. Адамюк [и др.] // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2019. - N 1. - С. 35–41 : фото. - Бібліогр.: 7 назв.
. - ISSN 2312-2781
Рубрики: Сурдопедагогіка--жестова мова
Кл.слова (ненормовані):
білінгвальний підхід -- бімодальний білінгвізм -- жестове мовлення -- порушення слуху -- сурдопедагогіка
Дод.точки доступу:
Адамюк, Н.; Дробот, О.; Замша, А.; Федоренко, О.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
8.
| 88.48
Б 73
Богданова, Т. Г.
Структурно-динамические изменения интеллектуальной деятельности лиц с нарушениями слуха в онтогенезе / Т. Г. Богданова // Психол. журн. - 2013. - Т. 34, № 3. - С. 101-109. - Библиогр.: 24 назв.
. - ISSN 0205-9592ББК 88.48
Рубрики: Психологія--медична психологія
Психологія інваліда--інтелектуальна діяльність
Кл.слова (ненормовані):
медична психологія -- порушення слуху -- інваліди по слуху -- характеристика інтелектуальної діяльності
Анотація: Структурно-динамічні зміни інтелектуальної діяльності осіб з порушеннями слуху у онтогенезі.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
9.
| 74.202.42
Т 19
Таранченко, Оксана.
Нові освітні маршрути для дітей з порушеннями слуху: інклюзивні заклади [Текст] / О. Таранченко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 2. - С. 47-50. - Бібліогр. у кінці ст.
. - ISSN 0131-5358ББК 74.202.42
Рубрики: освіта інклюзивна
Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
порушення слуху -- інклюзивні заклади
Анотація: У статті висвітлюються особливості організації навчання дітей з порушеннями слуху в загальноосвітньому закладі.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
10.
| 376-056.2/.3(477)
М 69
Михайленко, О.
Прийоми і методи реабілітації дітей з комплексними порушеннями психофізіологічного розвитку. Реабілітація індивідуального підходу [Текст] / О. Михайленко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2019. - № 2. - С. 48–64 : табл.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення психофізіологічного розвитку--навчання
Кл.слова (ненормовані):
реабілітація -- психофізіологічний розвиток -- індивідуальний підхід -- порушення розвитку -- психофізичний розвитк -- комплексні порушення -- порушення слуху -- корекційне навчання -- корекційна робота -- індивідуальний підхід -- методи комунікації -- корекційні прийоми -- психофізичні вади
Анотація: Розглянуто проблему організації індивідуального навчання дітей зі складними порушеннями психофізичного розвитку в умовах сучасної України. Охарактеризовано методи реалізації індивідуального підходу в навчанні учнів з комплексними порушеннями в умовах багатопрофільного навчально-реабілітаційного центру.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний