Пошуковий запит: <.>K=розвиток особистості<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 58
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
| 88
V10
V cъезд РПО: направление "Психология развития" / Л. А. Головей, Н. А. Веракса, Р. Ж. Мухамедрахимов [и др.] // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 5. - С. 102-107.
. - ISSN 0205-9592ББК 88
Рубрики: Психологія--з’їзди, конференції
Кл.слова (ненормовані):
психологія розвитку -- психічний розвиток -- розвиток суб’єкта -- онтогенез -- перинатальна психологія -- розвиток особистості
Дод.точки доступу:
Головей, Л. А.; Веракса, Н. А.; Мухамедрахимов, Р.Ж.; Сергиенко, Е. А.; Филиппова, Г. Г.; \про нього\
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
2.
| 373.3.032(477)
А 64
Анісімова, Г.
Формування здатності до саморозвитку та самореалізації учнів початкової школи шляхом упровадження науково-педагогічного проекту "Росток" / Галина Анісімова, Валентина Полтавська // Початк. шк. : наук.-метод. журн. - 2017. - № 10. - С. 53–55. - Бібліогр.: 8 назв.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Початкова школа--розвиток особистості--науково-педагогічний проект "Росток"
Кл.слова (ненормовані):
розвиток особистості -- саморозвиток -- самореалізація -- науково-педагогічний проект -- Росток, науково-педагогічна технологія -- діяльнісний підхід -- пізнавальна діяльність -- початкова школа
Анотація: Технологія "Росток" – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну мету – створити комфортні умови навчання, за яких учень почуватиметься успішним, інтелектуально спроможним.
Дод.точки доступу:
Полтавська, В.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
| 74.202.242
Б 24
Баришполь, С. В.
Корекційні ігри з формування і розвитку особистості [Текст] / С. В. Баришполь // Початкове навчання та виховання : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 16/18. - С. 95-104.
ББК 74.202.242
Рубрики: Дошкільна освіта--ігри
Кл.слова (ненормовані):
розвиток особистості -- корекційні ігри -- рухливі ігр -- ігрова діяльність молодших школярів
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Берулава, М. Н.
Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники / М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 7. - С. 26-30
. - ISSN 0869-561XББК 74.202.1 + 88.840
Рубрики: Педагогіка--методологія
Педагогіка--зміст освіти
Дитяча психологія--шкільний вік
Росія--освіта, 21 ст.
Кл.слова (ненормовані):
методологія педагогіки -- дидактика -- зміст освіти -- теорія мережевої освіти -- мережеві парадигми -- дитяча психологія школярів -- розвиток особистості -- поведінковий підхід -- стереотипи психічної активності -- російська система освіти
Анотація: У статті аналізується нова методологічна платформа розвитку особистості - теорія мережевої освіти, в основі якої формування не тільки цілеспрямованої діяльності, а й продуктивної поведінки людини.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
5.
| 74в2: 88
Б 52
Берулава, Г. А..
Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 4. - С. 11-20. - Библиогр.: 6 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74в2: 88 + 88.3 + 88.4
Рубрики: Психологія--психологія особистості
Психологія--педагогічна психологія--студенти
Педагогіка--методологія
Росія--педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
психологія особистості -- розвиток особистості -- парадигма розвитку особистості -- мережева парадигма -- психічна активність особистості -- стереотипи психічної активності -- педагогічна психологія -- психологія студентів -- етологія (наука про поведінку) -- інстинктивна поведінка -- етологія людини -- когнітивна етологія -- соціобіологія
Анотація: Розглянуто нова методологічна платформа розвитку особистості з позицій поведінкового підходу
Дод.точки доступу:
Берулава, М.Н.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
6.
| 379.8.013(477)
Б 60
Биковська, О.
Педагогіка позашкільної освіти як субдисципліна педагогіки [Текст] / Олена Биковська // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2016. - № 11/12. - С. 48–53. - Бібліогр.: 18 назв.
. - ISSN 0131-6788ББК 74.200.58
Рубрики: Освіта--позашкільна освіта--категоріальний апарат
Кл.слова (ненормовані):
позашкільна освіта -- категорії -- розвиток позашкільної освіти -- категоріальний апарат -- позашкільні навчальні заклади -- розвиток особистості -- соціалізація
Анотація: У статті розкрито основні положення педагогіки позашкільної освіти як субдисципліни педагогіки. Охарактеризовано педагогіку позашкільної освіти в структурі педагогічних наук. Розглянуто її категоріальний апарат: об’єкт, предмет, завдання, категорії тощо.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
7.
| 373.5.042-056.45](477)
В 18
Вареха, А. Г.
Інноваційна діяльність гімназії в контексті роботи з обдарованими учнями [Текст] / А. Г. Вареха // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 28/30(652-654). - С. 16–23. - Бібліогр.: 4 назви.
Рубрики: Обдаровані діти--інноваційна діяльність
Кл.слова (ненормовані):
обдаровані учні -- інноваційнва діяльність -- творчий розвиток -- ІКТ-компетентність -- психолого-педагогічний супровід -- розвиток особистості -- гімназії
Анотація: У статті презентовано досвід роботи В. Л. Бирзула, директора Златопільської гімназії м. Новомиргорода Кіровоградської області. Педагогічний колектив гімназії працює над науково-методичною проблемою "Реалізація концепції розвитку обдарованих дітей шляхом упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховний процес".
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
8.
| 81.2-9
В 39
Ветчинова, М. Н.
Изучение иностранных языков в гимназиях России (вторая половина ХІХ - начало ХХ в. / М. Н. Ветчинова // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 3. - С. 73-79. - Библиогр.: 17 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 81.2-9 + 74.03(2Рос) + 74.268.1г
Рубрики: Викладання іноземної мови в школі--історія
історія педагогіки Росії до 1917 р.
Кафедра іноземних мов
Росія--педагогіка--історія, 19 ст. 2 пол.-поч.20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
мовознавство -- іноземні мови -- рідна мова -- педагогіка -- історія педагогіки -- історія російської педагогіки -- методика викладання мов -- викладання мов в школі -- історія викладання мов -- вивчення іноземних мов -- гімназії -- вивчення мов в гімназіях -- вивчення стародавніх мов -- література -- антична література -- переклад -- художній переклад -- розвиток особистості -- розвиток інтелекту -- розширення кругозору -- мотивація до вивчення мов -- освітні подорожі -- екскурсії -- іншомовна культура -- пізнання іншомовних культур
Анотація: Розглядається процес вивчення іноземних мов в гімназіях у дореволюційної Росії.
Рассматривается процесс изучения иностранных языков в гимназиях в дореволюционной России.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
9.
| 373.3/.5.042-056.45](477)
Г 83
Григораш, О. В.
Теоретичні засади організації роботи з обдарованими дітьми в закладі загальної середньої освіти [Текст] / О. В. Григораш // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 28/30(652-654). - С. 36–63. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Обдаровані діти--організація роботи--заклади загальної середньої освіти
Кл.слова (ненормовані):
обдаровані учні -- організація роботи -- талант -- дитяча обдарованість -- розвиток обдарованості -- психолого-педагогічні засади -- інтелектуально обдоровані діти -- розвиток особистості -- заклади загальної середньої освіти
Анотація: У статті розглянуто психолого-педагогічні засади роботи з обдарованими дітьми, а також організацію роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітньому навчальному закладі.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
10.
| 87.7
Д 43
Дзуцев, Э. С.
О принципе природосообразности в педагогике / Э. С. Дзуцев // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 7. - С. 35-40. - Библиогр.: 3 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 87.7 + 74в55
Рубрики: Освіта--філософія освіти--принцип природовідповідності у педагогіці
Педагогіка--методологія--принцип природовідповідності у педагогіці
Кл.слова (ненормовані):
філософія освіти -- методологія педагогіки -- онтологія педагогіки -- принцип природовідповідності у педагогіці -- соціальне замовлення -- педагогічна психологія -- розвиток особистості
Анотація: У статті аналізується розвиток російської системи освіти і педагогічної науки.
В статье анализируется развитие российской системы образования и педагогической науки.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний