Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=розумові вади<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Соколова Г.
Назва : Психологічний супровід учнів із синдромом Дауна в процесі соціальної взаємодії
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2018. - С. 28–36. - ISSN 23122781 (Шифр ОДнв/2018/3). - ISSN 23122781
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
УДК : 376-056.36:616.899.2.015.3](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- розумова відсталість
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): розумові вади--діти з синдром дауна. -психологічний супровід--соціальна взаємодія--соціальні навички--корекція поведінки--соціальне середовище--практичні навички
Анотація: Представлено теоретичний аналіз спеціальної психолого-педагогічної літератури з питань психологічного супроводу учнів із синдромом Дауна. Визначено роль психологічного супроводу в процесі соціальної взаємодії таких учнів.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Михновецька І.
Назва : Особливості інтерсуб’єктного компонента взаємовідносин у старших дошкільників із синдромом Дауна : (за диспозиційним критерієм)
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2018. - № 3. - С. 74–83. - ISSN 23122781 (Шифр ОДнв/2018/3). - ISSN 23122781
Примітки : Бібліогр.: 4 назви.
УДК : 376-056.36:616.899.2.064]-053.4(477) + 37:001.32](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- розумова відсталість
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): розумові вади--діти з синдром дауна--взаємовідносини--старші дошкільники--інтерсуб’єктний компонент--диспозиційний критерій--соціальний статус
Анотація: Доведено, що взаємовідносини дітей із синдромом Дауна доцільно вивчати через компоненти. Проаналізовано інтерсуб’єктний компонент взаємовідносин та критерії, що його характеризують, детально розглянуто показники, що відповідають диспозиційному критерію інтерсуб’єктного компонента взаємовідносин у дітей старшого дошкільного віку з синдромом Дауна.
Знайти схожі

Статистика за 10.08.2024
Кількість запитів	70335
Кількість відвідувачів	891
Кількість замовлень	0