Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (43)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (151)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=ставлення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 429
Показані документи с 1 за 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378(4Укр)/Н 73
Назва : Нові технології навчання : Наук. - метод. зб. Вип. 28
Вихідні дані : К.: НМЦ ВО, 2000
Кільк.характеристики :224 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр вищої освіти
ISBN, Ціна 5-8238-0603-5: 1.10 грн.
ДРНТІ : 14.01.11
ББК : 74.58(4УКР)
Зміст : Проблема гуманітаризації освіти як гуманітаризації наівчальної моделі науки/ О. П. Сердюк. Про технологію створення систем тестування/ І. С. Алексейчук. Стан та проблеми вивчення української мови як державної в школах з навчанням мовами національних меншин/ С. П. Зіневич. Дидактичні умови моделювання процесу навчання/ Т. Барські. Шляхи розвитку творчих здібностей студентів у навчальному процесі/ Г. В. Взюмська. Організація студентських олімпіад з точки зору викладачів та студентів/ Є. С. Спіцин, Н. П. Лапіга, Н. В. Журавльова. Модульна організація базового курсу методики викладання української і російської мов як іноземних/ А. А. Бронська. Педагогічні принципи як теоретична основа інноваційної діяльності вчителя/ К. В. Яресьько. Інтегрована система - система розвитку, навчання і виховання/ С. і. Якименко. Соціальна взаємодія як інтегративний фактор становлення особистості підлітка/ В. В. Кобильченко. Олігофренопедагогіка та педологія/ М. О. Супрун. Як ефективно провести бесіду з батьками "важких" учнів (практичні поради молодому вчителю)/ В. Ф., Козінчук Н. А. Калошин В. Ф. До проблеми виховання у старшокласників ціннісного ставлення до людини/ С. Д. Циганок. Шляхи активізації емоційно-забарвленої лексики у мовленні дітей дошкільного віку/ Н. В. Маковецька. Виховання у молодших школярів здорового способу життя/ С. М. Кондратюк. Історичний огляд становлення та розвитку системи професійно-технічної освіти (ПТО) в Україні/ О. Р. Ганопольський. Становище сільської школи УРСР у роки масової колективізації/ Я. І. Мандрик. Концептуальні основи формування культури здоров’я школяра/ В. П. Горащук.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 9(4УКР)05/Г 34
Автор(и) :
Назва : ГЕНЕЗА: Філософські, історичні, політологічні студії 99 : спеціальний випуск журналу
Вихідні дані : К.: Генеза, 1999
Кільк.характеристики :100 с
Колективи : Наукове товариство "Гуманітарна колегія"
Ціна : 5.00 грн.
ДРНТІ : 03.19
ББК : 63.3(4УКР)я5
Зміст : Суспільна ідея в структурі ідентичності/ М. Розумний. Місце та роль психоаналізу в концепції історії безумства Мішеля Фуко/ О. Йосипенко. Мотиви античної філософії в українській літературі кінця Х1Х - початку ХХ століття/ Н. Науменко. Синтеза вчень про свідомість у контексті "Спектра свідомості" Кена Вілбера/ Р. Лях. Нації та націоналізм/ Е. Геллнер. Про що говорять джерела? (До реконструкції біографії київського інтелектуала першої половини Х1Х ст.)/ С. Біленький. Функції біблійної та агіографічної символіки в Нестеровім "Читанні про Бориса і Гліба"/ О. Александров. Найдавніша християнська святиня Києва/ Н. Верещагіна. Дещо про становище жінки в шляхетському соціумі (Волинь кінця ХУ1 - поч. ХУІІ ст.)/ Н. Старченко. Підсумки приватизації та соціологічні дослідження ставлення населення до приватизації/ Г. Гнатієнко. Держава і громадянське суспільство: диктатура загального або демократія одиничного?/ Я. Пасько. Україна в контексті російського неоєвразійства/ І. Лосєв. Соціальні резервації чи соціальна держава?/ В. Каспрук.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/Т 45
Автор(и) : Титаренко, Тетяна Михайлівна
Назва : Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності
Вихідні дані : К.: Либідь, 2003
Кільк.характеристики :376 с.: іл
Примітки : Бібліогр.: с. 366-375
ISBN, Ціна 966-06-0280-4: 17.80, 17.00, грн.
ДРНТІ : 15.21.51
ББК : 88.52
Предметні рубрики (Галузі знань): Людина-- ставлення до себе
Некомпетентність
Гармонія
Дисгармонія
Повсякденність
Потенціал
Криза життєва
Святковість
Життєвий вибір
Дволикий Янус
Стать-- чоловіча і жіноча
Кафедра психології
Анотація: Книгу присвячено особистості, яка повсякденно створює, вибудовує світ, у якому живе. В ній ідеться про просторово-часові виміри життєвого світу особистості, про такі несхожі чоловічі і жіночі світи, про взаємовплив індивідульної та загальнолюдської історії, про світи гармонійні та дисгармонійні. Читач зможе відшукати шляхи втеч з тенет повсякденності, усвідомити зміст своєї потреби у святі й визначити стратегії розв'язання кризових ситуацій, можливості здійснення відповідальних життєвих виборів.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(4), аб(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(4), аб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 001/Н34
Автор(и) :
Назва : Наука і сучасність: Збірник наукових праць/ Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. Т. ХХXIII: Педагогіка. Філологія
Вихідні дані : К.: Логос, 2002
Кільк.характеристики :300 с
Примітки : Бібліогр. в кінці ст
ISBN, Ціна 966-584-319-6: 3.50 грн.
ДРНТІ : 12.01
ББК : 72я43
Зміст : ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ ; Структура і функції культурологічної освіти майбутнього вчителя/ М. І. Видиш; Н. В. Гібалова; Н. М. Голота; Н. О. Євдокимова; Л. І. Кацова; Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська. Проблема музично-естетичного сприйняття національного мистецтва на сучасному уроці музики в старших класах/ Н. В. Гібалова; Н. М. Голота; Н. О. Євдокимова; Л. І. Кацова; Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова. Методика ознайомлення учнів 5-6 класів з геометричнимми поняттями/ Н. М. Голота; Н. О. Євдокимова; Л. І. Кацова; Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот. Особливості підготовки майбутніх вихователів з курсу "Художня праця"/ Н. О. Євдокимова; Л. І. Кацова; Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова. Актуальні питання формування українського менталітету (до питання громадянського виховання)/ Л. І. Кацова; Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук. Удосконалення творчого потенціалу студентів у ході педагогічної практики/ Г. Т. Кловак; І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда. Модель наукової школи і проблема організації сутедентської науково-дослідницької діяльності/ І. М. Ковчина; Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей. Сучасне значення правовиховної роботи у професійній діяльності соціального педагога/ Я. С. Колибаб'юк, А. М. Зіновська; Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко. Соціально-педагогічні умови організації позааудиторної діяльності студентів в університетах США/ Н. І. Логінова; В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська. Аналіз світових тенденцій розвитку вищрої професівйної освіти/ В. М. Момот; С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш. Ділова мова і ділове мовлення/ С. О. Пермінова; О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова. Давньоруські співацькі азбуки та їх роль у становленні національної хоорової педагогічної думки/ О. П. Пінчук; Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова. До проблеми формування ключових компетенцій у старшокласників. Роль математики та інформатики у вирішенні цієї проблеми/ Н. А. Сегеда; С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко. Функції мотиваційно-ціннісної та вольової сфери особистості вчителя музики у процесі професійної самореалізації/ С. В. Шмалей; О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. Система духовного-практичного ставлення людини до природи/ О. О. Яременко; А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. Соціально-педагогічна сутність екокультурної діяльності/ А. М. Ясинська; А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. Практична спрямованість екологічного виховання як засіб розвитку творчої активності учнів у природоохоронній діяльності/ А. М. Григораш; О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ ; Сталиститческая окраска фразологических единиц в современной публицистике: пробблема варьирования оттенков ( на примере современной прессі Украины)/ О. Л. Бєссонова; Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. Логікограматична сутність риторичного питання/ О. П. Кейда; Н. О. Мех; Н. В. Семененко. Концептуальне моделювання оцінного значення/ Л. В. Литвиненко; О. В. Пасічна. "Талановита символістка" і "Ворог-поклонник" (Ольга Кобилянська очима Сергія Єфремова)/ Н. О. Мех; Н. В. Семененко. Ватажок народних месників Устим Кармалюк: фольклорні та літературні інтерпретації постаті/ О. В. Пасічна. Мовний образ слова у поезіях Максима риського та Володимира Сосюри/ Н. В. Семененко. Особливості вивчення фігур мовлення у курсі "Лінгвістичний аналіз художнього тексту"/ О. В. Пасічна. Еволюція образу темної сили у романі В. Дрозда "Злих дух. Із житієм"./ Н. В. Семененко.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 902.7(4Укр)/З-41
Назва : Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства . Т. VI
Вихідні дані : К.: Фоліант, 2005
Кільк.характеристики :440 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Науково-дослідний інститут українознавства
Ціна : 11.00 грн.
ДРНТІ : 03.61.91
ББК : 63.52(4Укр)я54 + 63.3(4Укр)0-7
Предметні рубрики (Галузі знань): Українознавство
моральне виховання
Військово-патріотичне виховання
Українська мова
Державна мова --Україна
Географіч. рубрики: Ніжин, місто-- історія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): національні меншини--міжетнічні взаємини--релігія--військо українське--збройні сили україни
Зміст : Національна ідея, нація, націоналізм/ П. П. Кононенко. Українознавство як методологія національного самопізнання/ В. І. Шевченко. Релігійні чинники в системі українознавства та вищої школи України/ В. Ф. Баранівський. Скрізь, там де існує життя, є вічне: діти і педагогіка (деякі аспекти філософії української освіти)/ Г. Г. Філіпчук. Виховна роль українознавства у формуванні свідомого українського громадянина/ Т. М. Зембінська, І. В. Стремоухова. професійна культура як чинник формування цілісної особи громадянина України/ А. О. Молчанова, Л. М. Сергєєва, О. І. Зайченко. Компаративне вивчення студентами ДонНАБА української національної культури/ І. Є. Намакштанська, Ю. М. Новикова. Опредмечування абстрактних понять при викладанні дисциплін соціально-гуманітарного циклу в вищій школі (на матеріалах навчальних посібників)/ А. Р. Никифоренко. Роль учителя у формуванні цілісної особи громадянина України у процесі викладання українознавства/ К. В. Плівачук. Зміст і технологія використання сімейних традицій у моральному вихованні старшокласників/ Т. В. Вечерок. Психолого-педагогічний супровід дітей-сиріт і дітей, позбавлених баттьківського піклування, на уроках української літератури/ Н. О. Ільїна. Проблема гуманістичних засад вйськового виховання: політологічний аспект/ В. С. Клименко. Військово-патріотичне виховання захисників Вітчизни: проблеми та шляхи їх вирішення/ М. П. Ротань. Педагогічні умови духовного розвитку та соціалізації особистості в установах культури/ В. В. Мороз. Українознавчий аспект у формуванні морально-етичних цінностей засобами циркового мистецтва/ І. М. Лавриш. Мова і голос майдану/ А. Г. Погрібний. Українознавчі напрями сучасної мовної освіти/ А. Ю. Пономаренко. Мова як духовна цінність молоді: питання політики/ Й. Ю. Сележан. Проблеми державної мови в Україні (1989-2004 рр.)/ Б. І. Білик. Законодавчо-нормативні проблеми впровадження української мови як державної у сферу освіти України (на матеріалах вищих навчальних закладів. 90-ті роки ХХ ст. - початок ХХІ ст.)/ С. В. Савойська. Національний струмінь у щоденникових записах та спогадах Марка Черемшини про І. Франка як вияв самобутності письменника/ М. Р. Федунь. Антеїзм як світоглядна основа новелістичного мислення Василя Стефаника та Григорія Косинки/ Н. В. Мафтин. Українське письменництво у "портретній" есеїстиці Р. Олійника-Рахманного/ В. Ф. Погребенник. Образ Дунаю у міфологічному хронотопі українців/ В. В. Завадська-Пономаренко. Військова музика козацько-гетьманської держави другої половини XVII-XVIII ст. (на прикладі Гадяцького полку: 1648-1782 рр.)/ Л. І. Горенко-Баранівська. З історії та сьогодення мистецького Ніжина/ О. А. Кавунник. Роль сталих образотворчих знакових систем у формуванні колективної свідомості носіїв національної традиції у сучасному українському суспільстві/ О. П. Годенко-Наконечна. Культурологічне забезпечення Збройних сил України як чинник формування цілісної особистості військослужбовця/ Я. Я. Романовський. Українська держава в час правління Великого київського князі святослава Ігоревича через призму візантійських джерел у 60-70 роки Х століття/ В. С. Ідзьо. Спрямованість і характер визвольної боротьби середини ХVII ст. на західноукраїнських землях (за матеріалами Волинського воєводства)/ О. Б. Ярошинський. Роль товариства "Просвіта" у становленні та розвитку української молочарської кооперації Східної Галичини (1904-1914 рр.)/ Р. М. Матейко. Бойові дії козачих кавалерійських з’єднань у Корсунь-Шевченквській операції 1944 р. (до 60-річчя визволення україни)/ А. Я. Сало. Застосування принципу "цілісної людини" Г. Сковороди в історико-філософській концепції В. Соловйова/ Т. П. Кононенко. Явище російщення України у системі термінів українознавства/ О. А. Чирков. Українське наукове товариство в Києві - провідний центр українознавства (1907-1921)/ О. Є. Гомотюк. Взаємодія народних і догматичн-правослвних вірувань (за матеріалами поховальної обрядовості українців Слобожанщини)/ В. А. Сушко. До питання про причини вступу жінок до монастирів Київської єпархії в ХІХ - початку ХХ ст. (чисельність, соціальний стан, віковий ценз і освітній рівень)/ Н. П. Лобанова. Релігійний чинник в системі загальнолюдських цінностей особистості військовослужбовця Збройних сил України/ М. Т. Дзюба. Можливі шляхи пересування давньоруського війська/ В. Л. Топальский. Повітряні сполучення між україною і Західною Європою у 1918-1919 рр./ В. В. Мараєва. Ставлення Митрополита Андрея Шептицького до розбудови українських збройних сил/ Ю. С. Фігурний. Можливості використання досвіду інформаційно-психологічного забезпечення діяльності Збройних сил США у локальних війнах і збройних конфліктах у Збройних силах України/ В. М. Вилко. Геополітична проблематика в українознавстві/ О. А. Федоренко. Деякі аспекти забезпечення прав національних меншин у період відродження української державності в 1917-1918 рр. (Центральна Рада)/ К. В. Глущенко. Громадська ініціатива українського єврейства чи витвір більшовицького режиму? До питання діяльності Товариства по землеоблаштуванню єврейських трудящих в Україні в 20-30-ті роки ХХ ст./ В. О. Доценко. Екстремізація етнічної самосвідомості українського та польського населення Волині під час конфлікту 1943-1944 рр./ В. В. Гулай. Нпціональні меншини Півдня України: становище та перспективи розвитку/ В. Ю. Пилипенко. права національних меншин на сучасному етапі розвитку Української держави/ О. І. Бабіч. Проблема етнічних росіян України у програмах українських політичних партій постраданської доби: методологія вивчення питання/ В. Л. Семко. Стеретип поляка, росянина і єврея у студентів Західної України/ А. М. Козанкевич. Українські студії в університеті імені Бабеша-Боляй міста Клуж-Напока (Румунія)/ А. М. Лучканин. Українознавчий підхід до виховання/ Ю. П. Єлісовенко.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/П 78
Назва : Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АНН України : научное издание. Т. III, Ч. 9
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2002
Кільк.характеристики :206 с
Колективи : Інститут психології ім. Г. С. Костюка, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 5.60 грн.
ДРНТІ : 15
ББК : 88я43
Зміст : Наукова психологія і психологічна практика/ С. Д. Максименко. Професійна компетентність практичного психолога/ Н. В. Чепелєва. Експертне дослідження в практичній психології/ Ю М. Швалб. Когнітивний стиль як інструмент структурування пізнавального досвіду особистості/ Л. М. Куценко. Нові вимоги до школи і необхідність розширення вчительської психолого-педагогічної компетентності/ Н. І. Яковець. Діалогічність позиції як психологічний засіб діяльності в практичній психології/ М. В. Папуча. Інтерпретація психологічної ситуації клієнта: актуалізація діалогічних принципів діяльності практичного психолога/ Н. Ф. Литовченко. Формування спрямованості на діалогічне розуміння як професійної якості практичного психолога/ Я. Ф. Андрєєва. Проблеми формування мотивів професійної самореалізації майбутніх практичних психологів/ Т. Д. Кричковська. До питання вивчення історії психології (розвиток теорії почуттів в роботах М. Я Грота) 1852-1899/ М. Д. Бойправ. Розвиток суб’єкта учіння в молодшому шкільному віці/ А. О. Шатирко. Мотивація діяльності та професійно важливі якості психолога-практика/ Н. В. Пророк. Ступінь сформованості ціннісно-смислової сфери у студентів з різним рівнем властивостей психофізіологічних функцій/ О. П. Никоненко. Художній текст як "задача на смисл"/ Н. М. Тимофєєва. Етико-психологічні аспекти проблеми толерантності через призму християнського світогляду/ В. П. Пісоцький, А. М. Горянська. Ознайомча практика важливий елемент професійного становлення соціального педагога та практичного психолога/ А. І. Конончук. Споглядальна активність і її розвиток у практичного психолога/ Г. П. Шилова. Діагностика професійних інтересів студентів-першокурсників до практичної психології/ В. С. Король. Особистість в соціальній ситуації: до постановки проблеми/ І. В. Кошова. Діагностика особистісних властивостей учнів педагогічного ліцею як умова реалізації особистісно-зорієнтованого навчання/ Н. С. Ярослав. Тактика якісного дослідження ставлення майбутніх психологів до роботи з управлінським персоналом організації/ О. П. Щотка. Психологічні особливості педагогічного дослідження спілкування зі старшокласниками/ О. Ф. Гурська. Особливості професійного висловлювання як одиниці мовленнєвого спілкування психолога/ Н. Ф. Шевченко. Наука і соціально-політична система (на прикладі знищення вітчизняної педології)/ І. В. Болотнікова.
Примірники : всього 50: аб(29), Ч.З.№2(20), ав(5), фб(1)
Вільні : аб(29), Ч.З.№2(20), ав(5), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2002
Кільк.характеристики :180 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 10.00 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна майстерність
Педагогічна практика
Комютерні технології
Вчитель-- розвиток особистості
Здібності-- педагогічні
Здоровий спосіб життя-- виховання
Самостійна робота-- студенти
Педагогічна творчість
Адаптація студентів до ВНЗ
Зміст : ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ; Психологічний зміст педагогічної майстерності/ Е. О. Помиткін. Психолого-педагогічні межі викорстання комп’ютерів у навчанні/ М. Танась. Театральна педагогіка - шлях до педагогічної майстерності/ Л. І. Зязюн. Професійне становлення і виховання пофесіоналізму педагога/ В. Ф. Орлов. Використання інноваційних технологій у процесі професійної діяльності викладача, майстра професійної школи/ О. А. Грищенко. Педагогічні технології комукативної взаємодії викладача ПТНЗ/ Т. В. Іванова. До проблеми інформаційно-довідкового та методичного аналізу мультимедійних навчальних матеріалів/ О. А. Палій. Нові технології контролю у вищій школі/ О. Б. Кобзар. Особистісна компетентність як складова професіоналізму соціального педагога/ Л. П. Євтушик. Розвиток творчої особистості вчителя в умовах вищої школи/ Д. Г. Іванова. Професійна спрямованість і здібності - основні фактори саморуху до вершин майстерності/ В. М. Вакуленко. Дидактичні засади підготовки студентів до використання декоративно-ужиткового мистецтва на уроках праці/ З. В. Резніченко. Реалізація активних методів навчання як засіб дидактичної адаптації студентів-першокурсників у вищому навчальному закладі/ О. Ф. Александрова. Актуальні проблеми формування сучасного професіоналізму викладачів французької мови/ О. І. Авксентьєва. Сучасний учитель-майстер очима студентів/ О. А. Жукова. Творчість - основа підготовки вчителя/ І. І. Киричок, В. М. Солова. Педагогічні здібності в структурі педагогічної майстерності/ О. В. Ляшко. Навчання студентів методиці викладання історії за допомогою засобів умовно-графічної наочності/ О. В. Желіба. Роль педагога у процесі навчання іноземних мов/ Л. В. Сакун. Сучасна практика викладання музики в школі: уроки першого всеукраїнського конкурсу "Учитель музики - 2001"/ О. Я. Ростовський. Інтеграція мистецтв у системі професійної підготовки педагога-хореографа/ О. Отич. Формування художньо-образного мислення як педагогічна проблема/ Н. О. Батюк. Проблема професіоналізму кадрів вищої диригентсько-хорової освіти/ Т. А. Смирнова. Педагог-митець: мрія чи реальність?/ Н. В. Семергей. Основи формування музично-педагогічної компетентності вчителя початкових класів/ О. М. Грисюк. Підготовка студентів музично-педагогічних факультетів до просвітницької діяльності: історія та сучасність/ О. В. Васильєва. Традиції та новаторство у професійній підготовці майбутніх учителів музики та хореографії/ Ю. О. Ростовська. Виховання у старших підлітків позитивного ставлення до здорового способу життя/ В. Ю. Кузьменко. Сучасні проблеми правового виховання учнівської молоді у профтехучилищах України/ В. В. Кахній. Готовність вчителів загальноосвітніх шкіл до формування правової свідомості учнів/ В. М. Благінін, І. В. Половко. Деякі принципи екологічної освіти у формуванні морального ставлення до природи у студентів педагогічних навчальних закладів США/ Я. М. Бельмаз. Вимоги до вчителя к контексті парадигми вільного виховання/ О. А. Барило. ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ; Підготовка майбутніх вчителів трудового навчання до педагогічної практики (з досвіду вищих навчальних закладів Російської Федерації)/ П. Г. Буянов. Педагогічна практика в закладах жіночої освіти: вітчизняний досвід/ О. В. Аніщенко. З досвіду роботи ЗОШ І-ІІІ ступеня № 7 м. Ніжина з творчого самовиявлення учнів/ Н. В. Білоусова. Впровадження ігрових елементів у процес музично-теоретичної підготовки студентів як засіб оптимизації навчання у мистецькій вищій школі/ К. І. Станіславська. Теоретичні основи розбудови змісту практичної професійно-педагогічної підготовки в педвузах України 1917-1922 рр./ О. А. Лавриненко. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ; Організаційно-методичні аспекти самостійної навчальної роботи студентів/ М. М. Солдатенко. Про співвідношення між поняттями "самоосвіта" та самостійна робота/ Н. Г. Сидорчук. Сасмостійна робота студентів як засіб формування творчої особистості майтутнього вчителя/ О. М. Кочерга. Педагогічні проблеми організації самостійної роботи студентів/ Т. Г. Темерівська. Виховання потягу до самовдосконалення у майбутнього педагога/ А. І. Дзундза, Н. М. Лосєва. Погляди М. Ф. Сумцова на організацію самоосвіти особистості/ Л. Д. Зеленська. ПСИХОЛОГІЯ ; Професійна свідомість як фактор професійного становлення майбутніх фахівців/ Н. Ф. Шевченко. Роль тренінгових занять у розвитку комунікативних умінь майбутніх психологів/ Т. М. Качан. Врахування індивідуальних особливостей пам’яті в процесі навчання іноземної мови/ І. С. Аветісова. Позиція шкільного психолога в системі педагогічних ситуацій/ І. В. Кошова. Вчитель і естетичний розвиок учнів: точка зору гуманістичної психології/ Г. П. Шилова. Нестандартні форми змагань з ігрових видів спорту у педагогічному вузі/ С. М. Селюнін, П. І. Щербак, В. В. Боровик.
Примірники : всього : Ч.З.№2(4), ав(1), аб(4), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(4), ав(1), аб(4), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Автор(и) : Яковець, Василь Павлович, Коваленко, Євгенія Іванівна
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2003
Кільк.характеристики :142 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці статей
Ціна : 10.60 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчитель музики-- підготовка
Вчитель початкової школи-- підготовка
Музичне мистецтво
Фортепіано-- навчання гри
Диригент хору
Вчитель хореографії
Управління школою-- кадри
Репертуар хору
Естетичне виховання-- майбутні вчителі
Музичне сприймання-- підлітки
Здоровий спосіб життя-- формування
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Проблема методологічної переорієнтації професійної підготовки майбутніх учителів музики у контексті реформування сучасної загальноосвітньої школи/ О. Я. Ростовський. Аксіологічний аспект професійно-педагогічної підготовки вчителя музики/ В. І. Дряпіка. Організація педагогічного експерименту з метою перевірки функціонування організаційно-методичної системи/ Т. А. Смирнова. Проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики/ М. А. Михаськова. Проблеми організованого дозвілля та музичні орієнтири студентської молоді/ Т. Г. Дашківська. Умови хормейстерської підготовки майбутнього вчителя музики (ступеневий характер фахової підготовки вчителя-хормейстера)/ А. Ф. Кречківський. До проблеми професійного вдосконалення майбутнього вчителя початкової школи/ О. П. Хижна. Педагогічні проблеми структури та змісту музично-виконавського процесу/ Л. І. Резан. Художні та естетичні цінності музичного мистецтва/ О. М. Арделян. Новий "образ" фортепіано у сучасній музичній педагогіці/ Н. В. Свещинська. Диригент хору: комунікативний аспект/ Л. А. Бірюкова. Виховний протенціал стильової інтеграції у сучасній музичній культурі/ О. Д. Бузова. Виховання баяніста. Деякі проблеми та суперечності методик/ В. Г. Дорохін. Професійні переконання як якісна характеристика особистості вчителя хореографії/ В. Г. Ростовська. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Вивчення стану готовності складу кадрового резерву до управління загальноосвітньою школою/ Г. М. Тимошко. Репертуар як основа діяльності хорового колективу/ І. П. Заболотний. Формування діагностичних умінь у процесі музично-виконавської підготовки/ В. М. Крицький. Естетичне виховання у розвитку креативності майбутніх учителів/ Н. В. Абдуліна. Чуття ладу як основа розвитку музичного сприймання у підлітків/ О. В. Єременко. Використання нетрадиційних форм музикування у процесі навчання гри на фортепіано учнів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням музики/ І. О. Ростовська. Розробка і використання педагогічних технологій як важливий чинник формування дослідницьких умінь майбутнього вчителя музики/ М. І. Фалько. Реалізація принципів особистісного підходу в педагогічній взаємодії музичного керівника з дитячим хоровим колективом/ С. В. Скрипець. Патріотичне виховання майбутніх учителів музики/ І. В. Баладинська. Використання елементарних вокально-хорових вправ у процесі підготовки студентів театральних спеціалізацій/ К. І. Станіславська. Специфіка роботи над поліфонічними творами І. С. Баха в класі баяна та акордеона/ Л. В. Зуєва, П. К. Зуєв. Формування естетичного досвіду студентів педагогічних вузів/ М. П. Долматова. До проблеми формування навичок розспівування хору у майбутніх учителів музики/ З. В. Хоменко. Формування в учнів позитивного ставлення до свого здоров’я та здорового способу життя на уроках фізичної культури/ В. Ю. Кузьменко, П. І. Щербак, Ф. С. Сипченко. Аналіз ефективності технології формування вокально-слухових навичок майбутніх учителів музики/ О. В. Маруфенко. Структура навчання продуктивного мовлення у мовних закладах вищої освіти/ Л. П. Дарійчук. Оптимізація практичної підготовки майбутніх вчителів музики (Деякі аспекти з досвіду експериментально-дослідницької роботи)/ К. О. Салан, О. П. Петрикова. Формування дитячої творчої активності майбутніх вчителів музики в процесі їх професійної підготовки/ Г. Г. Кондратенко. ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Витоки підготовки учителів музики в Україні/ Ю. Є. Юцевич. Аматорское хоровое движение в музыкальной культуре Черниговщины начала ХХ века/ Л. А. Дорохина. Рух і музика у музично-педагогічній концепції Карла Орфа/ В. М. Новікова. Особистість Каменяра у спогадах сучасників/ Н. М. Баленко. Історико-стильова орієнтація як необхідна навичка майбутнього вчителя музики/ І. А. Малашевська. Система виховання у професійній підготовці вчителів Ніжинського історико-філологічого інституту (1875-1917)/ І. І. Киричок. Проблема формування музичності у педагогічній спадщині Е. Жак-Далькроза, К. Орфа, та З. Кодая/ О. В. Коваль.
Примірники : всього : аб(2), Ч.З.№2(2), фб(1)
Вільні : аб(2), Ч.З.№2(2), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(075.33)/І-90
Автор(и) : Бєлкіна, Надія Іванівна, Коваленко, Євгенія Іванівна, Яковець, Наталія Іванівна
Назва : Історія зарубіжної педагогіки : тексти для вивчення курсу
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :288 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Бібліогр.: с. 284-285
Ціна : 9.00, 9.00, 10.00, 09.00, грн.
ДРНТІ : 14.91
ББК : 74.03я73-3
Зміст : Про спартанське виховання/ Плутарх. Протагор/ Платон. Закони/ Платон. Держава/ Платон. Політика/ Арістотель. Про виховання оратора/ Квінтіліан. Гаргантюа і Пантагрюель/ Ф. Рабле. Досліди/ М. Монтень. Похвала Глупості/ Роттердамський Еразм. Утопія/ Т. Мор. Місто сонця/ Ф. Кампанелла. Велика дидактика/ Я. Коменський. Закони добре організованої школи/ Я. Коменський. Думки про виховання/ Д. Локк. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства/ Д. Беллерс. Еміль, або Про виховання/ Ж.-Ж. Руссо. Лінгард і Гертруда/ Й. Песталоцці. Лебедина пісня/ Й. Песталоцці. Посібник для освіти німецьких вчителів/ А. Дістервег. Уривки з педагогічних творів/ Р. Оуен. Питання життя/ М. І. Пирогов. Яснополянська школа/ Я. Толстой. "Нова школа" в Англії/ Е. Демолен. Характеристика "Нових шкіл"/ А. Фер’єр. Виховні принципи німецької "Нової школи"/ Г. Літц. Моє педагогічне кредо/ Д. Дьюї. Суть трудової школи/ Г. Кершенштейнер. Мета громадянського виховання/ Г. Кершенштейнер. Завдання держави/ Г. Кершенштейнер. Ставлення вищих верств до робітничого класу/ Г. Кершенштейнер. Завдання народної школи/ Г. Кершенштейнер. Про додаткову школу/ Г. Кершенштейнер. Індивідуальність як об’єкт педагогічного процесу/ Г. Кершенштейнер. Лекції з експериментальної педагогіки/ Е. Мейман. Школа дії/ В. Лай. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини"/ М. Монтессорі. Основні настанови/ Г. Шарельман. Про вільну шкільну общину/ Г. Вінекен. Вік дитини/ Е. Кей. Уривки з "Соціальної педагогіки"/ П. Наторп. Гармонійна освіта як мета виховання/ Р. Зейдель.
Примірники : всього 481: ав(4), фб(1), аб(457), Ч.З.№2(24)
Вільні : ав(4), фб(1), аб(457), Ч.З.№2(24)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся . Вип. 29 : Регіональна історія та культура в українському та східноєвропейському контексті
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :272 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 5.90, 10.00, грн.
ДРНТІ : 17.09.91
ББК : 83.3(4УКР) + 63.3(4Укр)52
Предметні рубрики (Галузі знань): Козацтво
УНР
Зміст : ФІЛОЛОГІЯ ; Карский Е. Ф. - исследователь славянских языков/ А. С. Белая. Розанов В. и Н. Гоголь: историография вопроса/ А. В. Чоботько. Азовские письма Н. Кукольника/ А. И. Николаенко. Роман А. С. Новикова-Прибоя "Цусима"/ Г. В. Самойленко. ІСТОРІЯ ; Обіг шляхетських земельних володінь в Луцькому повіті Волинського воєводства в другій половині XVI ст.: характер, особливості, наслідки/ А. В. Блануца. Аналіз міжнаціональних конфліктів у XVII-XVIII ст. між Гетьманщиною, Річчю Посполитою та Росією/ Ю. М. Пазиніч. Матеріали Генерального слідства про маєтності Чернігівського полку 1729-1731 рр. як джерело з історії аграрних відносин/ Я. Л. Волерт. Проблема протипожежної безпеки в Україні в основних нормативно-правових актах Російської імперії (1802-1917рр.)/ Л. В. Баличева. До питання про діяльність Таврійської вченої архівної комісії/ І. А. Стрижова. Проблема походження Русі в науковій спадщині Михайла Максимовича/ С. О. Кириленко. Чернігівський магістрат як судова установа/ Г. С. Доманова. Службові переміщення професора Г. А. Максимовича/ С. Ю. Зозуля. Заснування Чернігівського будинка виховання бідних/ Ю. М. Примаченко. Види селянських платежів у Чернігівській губернії в 60-70 рр. ХІХ ст./ Ю. О. Нікітін. Теофіл Павліков - голова політичного товаривства "Русская Рада" (1870-1879)/ В. І. Мельник. Рух земельної власності на Чернігівщині у другій половині 70-х - на початку 80-х років ХІХ ст. (За нотаріальними даними Ніжинського окружного суду/ В. М. Шевченко. Земське та міське самоврядування 2-ї половини ХІХ ст. - 1918 р. у губерніях Центральної Росії та Чернігівщини: порівняльний аналіз/ Є. М. Страшко, Н. Кроха. Історико-краєзнавчі публікації на сторінках "Черниговских губернских ведомостей" (дореформений період)/ Ж. В. Тоцька. Харківська Духовна Консисторія: історіографічний аналіз питання/ Ю. Л. Селевич. Ідеї виробничого кооперування селянства в Україні в загальноєвропейському контексті їх розвитку від середини ХІХ ст. до початку 20-х років ХХ ст./ М. О. Городецька, С. І. Туголуков. "Лівобережна школа" в українській історіографії другої половини ХІХ - початку ХХ ст.: чернігівський сегмент/ О. Б. Коваленко. Конфесійні осередки Уманщини на зламі ХІХ - ХХ ст./ О. В. Скус. Історіографічний огляд та джерельна база дослідження харчової промисловості на Правобережній Україні в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст./ М. М. Москалюк. До проблеми евакуації біженців Першої світової війни (на прикладі Харківської губернії)/ Л. М. Жванко. Аграрний рух на Ніжинщині у 1900 - лютому 1917 рр. ( за матеріалами місцевого архіву)/ О. В. Герасименко. Земельне питання в Чернігівській губернії за часів Української Держави гетьмана П. Скоропадського (квітень - грудень 1918 р.)/ І. І. Еткіна. Соціал-демократ Панас Феденко в революційних подіях 1917 - 1919 років на Катеринославщині/ Т. О. Грачевська. Історик Пилип Клименко: марксист, "попутник" чи націоналіст?/ Г. К. Волкотруб. До питання про джерела вивчення кооперативного руху Північного Лівобережжя України в період непу/ В. В. Голець. Українізація загальноосвітніх шкіл та ставлення радянської влади й більшовицької партії до неї за часів української революції/ А. М. Боровик. Військові організації польського Руху опору в період 1939 - 1944/ Ю. М. Давиденко. Соціально-демографічні та етнодемографічні процеси в Україні у другій половині ХХ ст.: основні аспекти історіографії проблеми/ О. Г. Воронко. Виплати компенсації переселенцям у період спорудження водосховищ Дніпровського гідрокаскаду як прояв нехтування людським фактором (50-70-і рр. ХХ ст.)/ Н. В. Горло. Радянське законодавство та релігійні об’єднання на Волині у 1960-х рр./ О. Л. Михальчук. Історичне краєзнавство у вищих навчальних закладах Чернігівщини/ М. М. Ігнатенко. Наукові і громадські форми дослідницько-краєзнавчої роботи в Черкаській області в 90 рр. ХХ ст./ М. В. Поставнича. Соціальний конфлікт: сучасний підхід до проблеми/ Я. Ф. Андрєєва. ТЕОРІЯ ТА ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ ; Професорська корпорація університету св. Володимира як окрема мікро-соціальна група/ А. І. Чуткий. Просвітницька діяльність М. М. Аркаса/ В. Ф. Кондрашов. Чернігівські музеї на сторінках місцевої періодики (кінець ХІХ - початок ХХ століття)/ І. С. Синельник. Панська сільська садиба ХІХ ст. як культурна форма (на матеріалі Полтавщини та Чернігівщини)/ М. Будзар. Освітній конгрес "Просвіти" - завершальний етап святкування 60-літнього ювілею товаривства у міжвоєнний період/ І. Зуляк. Шкільна освіта євреїв Донбасу в умовах реалізації політики коренізації/ О. Ю. Сучкова. АРХІВНІ МАТЕРІАЛИ ТА ЗНАХІДКИ ; Архів Чернігівського губернського дворянського депутатського зібрання: історія та сьогодення/ О. О. Коваленко. Населення Уманського повіту Київської губернії за даними перепису 1920 року/ Т. В. Кузнець. З історії статистичних досліджень О. Русова у Ніжинському повіті/ О. Я. Рахно.
Примірники : всього : ІБв(1), фб(1), Ч.З.№3(1)
Вільні : ІБв(1), фб(1), Ч.З.№3(1)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Автор(и) : Яковець, Василь Павлович
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 1999
Кільк.характеристики :140 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці статей
Ціна : 6.74 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Музична освіта в Україні
Вчитель музики-- підготовка
Вчитель майбутній -- музика і хореографія
Здібності музичні-- розвиток
уроки музики
Викладання музики
Зміст : Стан, проблеми і перспективи розвитку шкільної музичної освіти в Україні на межі тисячоліть/ О. Я. Ростовський. Педагогічна домінанта як основа музичної підготовки майбутніх вчителів музики/ І. Гринчук, А. Шинкаренко. Подготовка учителя музыки к эстетической деятельности в общеобразовательной школе/ В.А. Рева. Використання театральної методології у підготовці учителя музики/ Л. Ф. Колесник; Л.Ф. Колесник. Забезпечення студентів художньо та дидактично доцільними знаннями у процесі музично-виконавської підготовки/ В. М. Крицький; В.М. Крицький. Методи формування емоційного мислення студентів у класі хлрового диригування/ С. Р. Хлєбік. До проблеми формування інструментального-виконавської культури майбутніх вчителів музики/ Л. В. Гусєйнова. Формування інтонаційно-драматургічного способу мислення студентів у процесі музично-виконавської підготовки/ Л. І. Резан. Формування відчуття музичного стилю у майбутніх учителів музики в процесі інструментальної підготовки/ О. М. Щербініна. Формування концертмейстерських умінь у майбутніх учителів музики/ В. В. Ревенчук. Виховання творчої самостійності студентів у процесі інструментальної підготовки/ Т. Г. Далада. До питання виконавської підготовки майбутнього вчителя музики/ Т. В. Скорик. Просторові експерименти у лабораторії стильового сольфеджіо як чинник формування інтонаційной культури студентів/ О. Е. Чекан. Формування художньої культури майбутніх учителів музики як педагогічна проблема/ Л. І. Котлінська. Структура музичної діяльності та їх вплив на процес підготовки майбутнього вчителя музики/ З. В. Хоменко. Викладання історії української музики у процесі підготовки музиканта-педагога/ О. А. Кавунник. Перспективи застосування ППЗ на музично-педагогічних факультетах/ М. А. Дергач. Дидактичне обгрунтування процесу професійної підготовки майбутнього вчителя музики/ В. В. Мішедченко. Проблема індивідуалізації в професійній підготовці майбутніх вчителів музики/ І. П. Бобакова, Е. А. Власенко. Підготовка студентів музичних факультетів до роботи в хореографічних класах/ Н. Л. Біла, М. О. Шумський. Організація науково-дослідної роботи студентів музично-педагогічного факультету/ Т. М. Завадська. Формування музично-естетичних здібностей першокласників як педагогічна проблема/ О. Коваль. Вербалізація як засіб розкриття художньо-творчих здібностей дітей/ О. Г. Гроздовська. Формування музичного мислення молодших школярів у процесі сприймання музики/ Т. В. Дорошенко. Активізація процесу музичного сприймання як засіб розвитку емоційно-пізнавального ставлення школярів до інструментального мистецтва/ Т. Браніцька. Музично-естетичне виховання в контексті нових педагогічних ідей/ О. О. Сапожнік. Деякі аспекти вивчення музичних творів неофольклорного спрямування на уроках музики/ О. Є. Верещагіна. Соціокультурні та педагогічні проблеми сприйняття популярної музики у юнацькому віці/ І. Я. Климук. Співдружність загальноосвітньої і дитячої музичної шкіл у вихованні школярів/ О. М. Грисюк. Про зміст музичної освіти режисерів (методологічний аспект)/ К. І. Станіславська.
Примірники : всього : Ч.З.№2(12), аб(3), ав(2), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(12), аб(3), ав(2), фб(1)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Багатотомне видання
Шифр видання : 9(4Укр)2/У45
Автор(и) :
Назва : Український визвольний рух: У 3-х зошитах/ Центр досліджень визвольного руху. Зошит 2: Українсько-польський конфлікт під час Другої світової війни
Вихідні дані : Львів: Мс, 2003
Кільк.характеристики :194 с
ISBN, Ціна 966-8461-02-9: 4.00 грн.
ДРНТІ : 03.19
ББК : 63.3(4Укр)0-4
Предметні рубрики (Галузі знань): Організація українських націоналістів (ОУН)
Українська Повстанська Армія (УПА)
Географіч. рубрики: Польща-- історія, 1939-1945 рр.
Зміст : Ставлення ОУН до Польщі у міжвоєнний період/ М. Посівнич. Боротьба Організації Українських Націоналістів проти асиміляційно-репресивної політики польської влади щодо українців Волині (1929-1939)/ О. Дарованець. Польсько-українська трагедія під час Другої світової війни (1942-1944)/ В. Косик. УПА і українсько-польське протистояння/ Ю. Сливка. Третій фронт у міжнародній грі в минулому і тепер/ Я. Дашкевич. Польська історіографія українсько-польського збройного конфлікту часів Другої світової війни/ Р. Грицьків.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.011/В 40
Назва : Взаємодія школи та громадських екологічних організацій у вихованні ціннісного ставлення школярів до природи: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції
Вихідні дані : К.: Центр екологічної освіти та інформації, 2004
Кільк.характеристики :239 с
Колективи : Всеукраїнська екологічна ліга, Інститут проблем виховання Академії Педагогічних наук України, Управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації
ISBN, Ціна 966-96017-4-6: 4.50 грн.
ДРНТІ : 14.27
ББК : 74.200,50.7
Предметні рубрики (Галузі знань): Екологічне виховання
Зміст : Технології виховання у школярів ціннісного ставлення до природи/ Н. А. Пустовіт. Виховання у школярів коеволюційних ціннісних орієнтацій шляхом впровадження екологічних дидактичних ігор/ О. Л. Пруцакова. Взаємодія школи та громадських екологічних організацій у вихованні ціннісного ставлення школярів до природи/ Н. В. Ніколенко. Екологічна культура - важлива складова екологічної освіти та виховання/ В. А. Ковальчук. Відновлення шкільного свята лісонасадження - засіб ціннісного ставлення школярів до природи/ В. М. Грама. Екологічна культура старшокласників як складник соціальної відповідальності/ В. І. Тернопільська. Практика взаємодії сучасної школи з громадськими екологічними організаціями у вихованні ціннісного ставлення школярів до природи/ Н. В. Соболь. Системний підхід до екологічної освіти та виховання/ Т. М. Орлова. Організація роботи шкільного осередку всеукраїнської дитячої спілки "Екологічна варта" у загальноосвітній школі/ Н. І. Решетнікова. Організація науково-дослідницької роботи з творчо обдарованою молоддю в системі позашкільної освіти спільно з громадськими екологічними організаціями/ О. В. Задерей. Застосування народних традицій в екологічному вихованні та практичній природоохоронній роботі/ Л. М. Василенко. Виховання дбайливого ставлення до природи рідного краю/ І. І. Іщук.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

14.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :182 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Ніжинській вищій школі - 200 років
Ціна : 11.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес
Кредитно-модульна система
Викладання іноземної мови в школі
викладання психології
Викладання зарубіжної літератури в школі
Викладання біології в школі
Профорієнтація
Екологічна освіта
Мотивація творчості
Підручникотворення
Професійна підготовка
Майбутні вчителі літератури
Інноваційна діяльність
економічна культура
Підготовка викладачів
Зміст : Міжнародні проекти і Болонський процес у забезпеченні конкурентоспроможності України в галузі освітніх послуг/ К. М. Лубинець. Самостійна пізнавальна діяльність в умовах інформаційного суспільства/ М. М. Солдатенко. Виховання і медії/ Танась Мацей. Мотиваційний фактор як структурний компонент відповідального ставлення студентів до вивчення іноземної мови/ Г. П. Татаурова. Впровадження кредитно-модульної системи у ВІКНУ/ О. О. Безносюк. Інноваційний стиль навчання психології майбутніх вчителів/ Н. А. Побірченко. Проблеми формування духовності студентів вищих навчальних закладів/ А. П. Щербина. Психотехнологія бесіди як одного з основних методів профконсультації особистості/ В. В. Синявський. До проблеми визначення сутності соціальних рекламних технологій у соціально-педагогічній діяльності/ О. В. Сватенков. Мистецькі технології навчання французької мови/ О. І. Авксентьєва. Методика використання наочності на етапі перевірки теоретико-літературних знань учнів на заняттях із зарубіжної літератури/ Ю. А. Глєбова. Актуальні аспекти проблеми визначення рівнів читацької компетенції/ Л. Светенок. Особливості вивчення художніх творів із філософською проблематикою (на матеріалі драми Бертольда Брехта "Матінка Кураж та її діти")/ А. Нагорна. Організація самостійної пізнавальної діяльності у змісті екологічної освіти: результати експерименту/ Л. Б. Лук’янова. Вимоги до розробки дидактичного забезпечення модулів підвищення кваліфікації з професій будівельного профілю/ М. І. Михнюк. Психологічні чинники розвитку в майбутніх педагогів мотивації до творчості/ Н. І. Литвинова. Аналіз як вид дослідницької діяльності/ В. Г. Базелюк. Теоретичні основи вживання поняття "Компетентність" у контексті нових освітніх систем/ І. М. Чемерис. Поняття індивідуальності і її прояви в життєдіяльності людини/ К. Дубич. Застосування інтерактивних технологій при формуванні економічних знань і вмінь старшокласників в умовах довузівської підготовки/ С. Д. Булавенко. Психолого-педагогічні умови удосконалення навчально-виховного процесу в кооперативних вищих навчальних закладах І рівня акредитації/ Л. Р. Алексюк. Інноваційні підходи до створення навчальної літератури/ Ю. Г. Новгородська. Змістова лінія "Методи наукового пізнання" у шкільному курсі біології/ О. В. Комарова. Електронні навчальні засоби у професійній підготовці студентів-філологів/ О. М. Семеног. Формування професійної свідомості як фактор професійного становлення майбутнього вчителя літератури/ Т. Чередник. Взаимодействие мастера производственногоь обучения и преподавателя специальных дисциплин в профессиональном развитии будущих квалифицированных рабочих швейного профиля/ Г. Л. Омельченко. Галузевий стандарт як модель професійної компетенції вчителя/ С. В. Тезікова. Особливості підготовки керівників освітніх установ до інноваційної діяльності/ О. А. Грищенко. Особливості підготовки майбутніх викладачів професійно-технічного навчального закладу/ В. В. Пилипчук. Андрагогічна модель навчання у професійному розвитку особистості в умовах трансформації освіти/ О. І. Огієнко. Орієнтація старшокласників на педагогічні професії в умовах профільного навчання/ М. Піддячий. Підготовка магістрантів до управління якістю освіти загальноосвітньої школи/ Г. М. Тимошко. Вимоги до викладання сестринської справи у вищих медичних навчальних закладах Канади у зв’язку з переходом на соціальну модель професійної діяльності медсестер/ Ю. Е. Лавриш. Формування професійної економічної культури студентів економічних спеціальностей/ Л. В. Тандир. Підготовка майбутніх педагогів до впровадження особистісно зорієнтованих технологій виховання/ В. М. Солова. Підготовка педагогів - слухачів курсів підвищення кваліфікації до роботи з важковиховуваними дітьми/ Г. Л. Черепанова. Особливості формування у майбутніх учителів комунікативних здібностей/ Н. М. Стрельнікова. Відродження ідей трудової етики у професійній підготовці фахівців: із німецького досвіду/ Н. Абашкіна. Стандарт як інструмент реформування професійної підготовки педагогічного персоналу у Великій Британії/ Н. М. Авшенюк. Підготовка майбутніх учителів дошкільних закладів та початкової школи Греції/ Н. О. Постригачь. Вчительство як соціально-професійна група: професійний образ сучасного вчителя в США і Канаді/ І. В. Гушлевська; Н. Олійник. Школи для дорослих, організовані земствами Чернігівської губернії/ Н. Олійник; Н. Стукало. Діяльність Київського фізико-математичного товариства з реформування шкільної математичної освіти в кінці ХІХ - на початку ХХ ст./ Н. Стукало; Н. М. Баленко. Вищі початкові училища на Чернігівщині в системі освіти кінця ХІХ - початку ХХ століття/ І. В. Лисенко. Мова як інструмент формування національної самовідомості в теоретичній спадщині вітчизняних педагогів, мовознаввців та літературознавців другої половини ХІХ - початку ХХ століття/ Н. М. Баленко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

15.

Форма документа : Видання, що продовжується
Шифр видання : 378/В 53
Назва : Вісник : Збірник наукових статей викладачів, докторантів, аспірантів Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Вип. 2
Вихідні дані : К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002
Кільк.характеристики :220 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Примітки : Укр., рос., англ. мовами
Ціна : 3.50 грн.
ДРНТІ : 14.37
ББК : 74.58я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі трудового навчання та технологій-- підготовка в вищій школі
Вчителі інформатики-- підготовка майбутнього вчителя
Сурдопедагоги-- підготовка
Дефектологія-- дефектологи-- підготовка
Дистанційна освіта
Музичне виховання
Викладання географії
Діти з особливими потребами-- порушення слуху
Викладання музики
Вірування та повір’я --УКРАЇНА
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наступність при навчанні математики
Зміст : Способи словотвору молодіжного сленгу/ В. Г. Дейнега. Телевізійне мовлення як об’єкт дослідження у сучасному мовознавстві/ Г. О. Денискіна. Організаційно-правові засади діяльності місцевих державних адміністрацій/ Н. О. Деркачова. Роль мотивації в процесі формування творчих професійних умінь у студентів - майбутніх учителів/ О. В. Дикуха. Усвідомлення майбутніми спеціалістами шляхів і засобів особистісного зростання в процесі професійної підготовки/ Л. В. Долинська. Проблеми і перспективи сучасної цивілізації (соціологічний аспект)/ В. Т. Дорофей, Л. М. Зайченко. З історії дослідження української наукової термінології/ С. М. Дорошенко. Використання Internet в дистанційній підготовці студентів педагогічних закладів освіти/ Т. М. Дригота. Формування мотивації до занять фізичною культурою засобами оздоровчо-лікувального впливу у студентів із серцево-судинною патологією/ М. В. Євтушок. Становлення гендерних досліджень і освіти в Україні/ Т. М. Зелінська. Формування позитивної мотивації ставлення студентів до учіння/ Н. П. Зубалій. Дистанційна освіта як форма заочного навчання студентів педагогічних вузів/ А. В. Касперський, О. М. Кучменко. Роль музичного виховання в духовному відродженні нації/ Т. О. Кичановська. Розвиток пізнавальної діяльності студентів в процесі роботи над науковим текстом/ К. А. Кічан. Гуманістична спрямованість природоохоронної самоосвіти студентів/ С. П. Ковалишина, М. І. Пащенко. Технології соціальної роботи у Німеччині/ І. М. Ковчина, О. О. Шубка. Інтеграція знань як засіб вдосконалення змісту освіти в школі/ О. В. Кудря. Правовий статус безпритульних дітей згідно закону України "Про охорону дитинства"/ І. І. Куцим. Структурування шкільної освіти: західноєвропейський регіон.../ С. А. Кушнірук. Про доцільність курсу математичного моделювання/ Г. Л. Лагута. Поглиблення фахової підготовки учителя інформатики/ В. В. Лапінський, В. М. Дем’яненко. Історіософська концепція роману Юрія Липи "Козаки в Московії"/ Ю. В. Лисак. Грушевський М. С. про дохристиянські вірування українського народу/ О. Магеря. Використання нетрадиційних методів навчання для формування екологічних знань у майбутніх вчителів під час вивчення базових курсів на природничо-географічному факультеті/ С. Г. Макарова.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 902.7(4Укр)(05)/У 45
Назва : Українознавство: Календар-щорічник. 2003 : историческая литература
Вихідні дані : К.: Поліграфкнига, 2002
Кільк.характеристики :240 с.: іл
Колективи : Київський Національний університет імені Тараса Шевченка, Центр українознавства
ISBN, Ціна 966-530-115-2: 5.00 грн.
ДРНТІ : 03.61.91
ББК : 63.52(4Укр)я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Мистецтво вишивки
Зміст : Давній український світогляд та його міфологічні відбитки на сутнісних рівнях культуротворення/ А. Ціпко. Місяць в астрономічних уявленнях і віруваннях українського народу/ Н. Федорович. Наочне втілення етнічної біографії українського народу/ С. Сегеда. Україна і море сьогодні і в часи Геродота/ В. Петрук. Етнічні та державотворчі процеси в Київській Русі/ В. Баран. Дитина в українській родині: етнопедагогічний підхід/ Л. Сорочук. Мистецтво української народної вишивки у ретроспективному вимірі/ Л. Ковтун. Від міського побутового романсу до "Червоної рути"/ О. Шевчук. Ставлення українців до української мови (за матеріалами книг вражень на могилі Тараса Шевченка у Каневі в 1897-1927 рр.)/ С. Брижицька. Гіркий урок українського державотворення (85 років трагедії під Крутами)/ Л. Кирик. На вічну пам’ять жертвам голодомору 30-х років/ Т. Конончук.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006
Кільк.характеристики :198 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 24.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Зміст : Термінологічне поле інновацій в дошкільній освіті/ К. Л. Крутій. Природа й типологічні особливості дитячої творчості/ В. Л. Захарова. Інноваційні підходи щодо визначення рівня пізнавальної самостійності старших дошкільників/ Ю. О. Демидова. До питання формування культури мовної особитстості педагога/ Н. М. Шацька. До питання про компетентність та конкурентноспроможність майбутнього педагога/ Т. Андрущенко. Проблеми підготовки вихователів до формування основ комп’ютерної грамотності у старших дошкільників у контексті технологізаційної освітньої парадигми/ С. В. Дяченко. Мистецька діяльність як умова творчого розвитку дітей старшого дошкільного віку/ Н. Нападій. Сакральне хорове мистецтво в духовному розвитку особистості/ Т. В. Котирло. Алгоритм підготовки магістерського дослідження з дошкільної педагогіки/ Л. Лохвицька. Аналіз сучасного стану чинних програм початкової та дошкільної ланок освіти з мовно-понятійної роботи/ С. Дем’яненко. Впровадження основ християської культури в систему роботи дошкільних навчальних закладів/ Н. Є. Химич. Психолінгвістика у формуванні психологічної компетентності фахівців дошкільного профілю/ Л. О. Калмикова. Концептуальні основи професійної підготовки фахівців кваліфікації "вихователь дітей дошкільного віку з правом проведення занять іноземною мовою"/ І. О. Мордоус. Особливості формування мовленнєвої активності у дітей на заняттях з іноземної (англійської) мови/ О. Бойко. Використання інтерактивних методів у процесі підготовки майбутніх вихователів дитячих дошкільних закладів/ І. В. Грушевська. Формування професійної мотивації учіння у студентів спеціальності "Дошкільне виховання"/ Г. В. Бєлєнька. Інтерактивні методи як шлях активізації пізнавальної активності студентів/ К. М. Поліщук. Логіко-математичний розвиток дошкільнят: інноваційні аспекти альтернативної технології математичної освіти/ В. В. Позднякова, Н. В. Заплаткіна. До проблеми формування етики міжнаціонального спілкування в дітей дошкільного віку/ К. С. Лупінович. Технологія особистісно орієнтованого навчання дошкільників іноземної мови/ К. Й. Щербакова, О.Д. Сидельникова. Формування художньо-естетичної компетентності у майбутніх дошкільних працівників на заняттях з теорії та методики музичного виховання (з досвіду роботи)/ К. Й. Борисова. Технологія використання матеріалізованих засобів наочності у формуванні елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку/ Л. В. Білоусько. Формування у старших дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я/ Т. К. Андрющенко. Динаміка суб’єктивних уявлень майбутніх вихователів ДНЗ про професійні якості фахівця дошкільної освіти/ Л. Пісоцька. Формування екологічної культури у закладах освіти/ Т. В. Зінченко. Духовное развитие дошкольника как цель и задача нравственного воспитания/ В. Л. Дубровский, Л. А. Дубровская. Соціально-педагогічна робота у сфері дозвілля з сім’єю, де є дитина дошкільного віку/ Н. С. Останіна. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до викладання художньої праці/ Ю. Г. Новгородська. Форми роботи з батьками з екологічного виховання дошкільників/ Н. М. Кот. До проблеми викладання курсу "ОПМ" студентам спеціальності "дошкільне виховання; практична психологія" за кредитно-модульною системою організації навчального процесу/ Н. П. Пихтіна. Концептуальні основи професійної підготовки майбутніх вихователів до фізкультурно-оздоровчої діяльності/ О. Л. Богініч. Формування професійної готовності майбутніх фахівців до оздоровлення дошкільнят/ І. І. Заплішний. Особливості організації та проведення педагогічної практики студентів спеціальності "Дошкільне виховання" на різних ОКР/ Н. Терещенко. Особливості професійної підготовки сучасного педагога дошкільної освіти/ М. А. Машовець. Використання етнічної кольорової символіки у процесі підготовки майбутніх дизайнерів/ С. В. Зінченко. Художньо-оцінна діяльність студентів в системі підготовки фахівців дошкільного виховання/ О. І. Крюкова. Проблема підготовки майбутніх вихователів до забезпечення здорового способу життя дітей/ О. Бурова. Організаційно-методичні аспекти практичної підготовки студентів дошкільного фаху/ О. Г. Брежнєва. Формування педагогічної техніки майбутніх вихователів на заняттях з "Основ педагогічної майстерності"/ О. О. Долманова. Використання міжпредметних зв’язків у професійній підготовці майбутніх вчителів/ М. Г. Криловець. / О. Н. Байер. Удосконалення теоретико-практичної підготовки студентів до педагогічної практики в процесі вивчення фахових дисциплін/ З. О. Суддя. Використання методу конкретних ситуацій у процесі підготовки до управлінської діяльності в системі дошкільної освіти/ О. І. Кошелівська; Т. Т. Андрєєва. Ознайомлення майбутніх педагогів зі становленням етичних аспектів відношення "людина-природа"/ Т. Т. Андрєєва; Н. В. Харченко. Специфіка організації навчальної педагогічної практики студентів у ВНЗ І-ІІ р. а./ Н. В. Харченко; Т. Д. Кричковська. Мотиви професійної самореалізації майбутніх фахівців дошкільної освіти/ Т. Д. Кричковська; О. М. Кочерга. Інтеграція психолого-педагогічних дисциплін та окремих методик у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів/ О. М. Кочерга; Н. Карпенко. Особливості організації педагогічного процесу у дошкільних закладах Швеції/ Н. Карпенко; А. В. Василюк. Стан і тенденції дошкільної освіти в Польші/ А. В. Василюк; О. Р. Павлішак. Супервізія та метод біографічних розвідок у підготовці соціальних педагогів в Австрії/ О. Р. Павлішак; Ж. Петрова. Роль громадських педагогічних товариств кінця XIX - початку XX століття ( до 1920 року ) у розвитку явища педагогізації батьків дітей дошкільного віку / Ж. Петрова; О. В. Аніщенко. Професійно-художня освіта жінок у Німеччині та Франції (кінець XIX - початок XX століття) / О. В. Аніщенко; Ю. Косенко. Професійна підготовка кадрів із дошкільного виховання в Україні у другій половині XX - на початку XXI століття як історико-педагогічна проблема/ Ю. Косенко; Р. Г. Новгородський. Іграшка як засіб соціальної особистості в контексті педагогічної спадщини Тимофея Лубенця/ Р. Г. Новгородський.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), пед.(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(1), ав(1), пед.(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

18.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Самойленко, Григорій Васильович
Назва : Література та культура Полісся : сборник научных трудов. Вип. 36 : Історія та культура Полісся у загальноукраїнському контексті
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :328 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 16.50 грн.
ДРНТІ : 17.09.91
ББК : 83.3(4Укр)5 + 63.3(4Укр)52
Географіч. рубрики: Чернігів-- історія
Зміст : Структурно-семантичні особливості фразеологічних одиниць з анімалістичним компонентом/ В. М. Бойко, Л. Б. Давиденко. Рефлекси давніх /о/, /е/ у східнополіській діалектній мікросистемі м. Прилуки/ В. М. Пащенко, В. М. Бережняк. "Парадигма" релігії у житті й творчості пізнього Гоголя/ Н. М. Сквіра. Культурологічний характер категорії "Американський ренесанс": до проблеми періодизації американської літератури ХІХ ст./ Т. В. Михед. Сучасний погляд на міфологічну Пандору (на матеріалі п’єси П. Хакса)/ Г. В. Фоміна. Маєтності Чернігівської полкової сотні за матеріалами Генерального слідства про маєтності Чернігівського полку 1929-1731 рр./ Я. Л. Волерт. Історія адміністративно-територіального устрою Волині/ О. М. Жук. Німці Півдня України (кінець XVIII - початку ХХ ст.): Історіографія проблеми/ Е. М. Стьопченко. Політико-правовий аспект життя німців в Україні у XVIII ст./ В. М. Васильчук. Роль дворянсько-поміщицької верстви Волині в розвитку фабрично-заводського виробництва та торгівлі/ Т. О. Шахрай. Діяльність земств Чернігівської губернії у сфері опіки неповнолітніми (ІІ пол. ХІХ - поч. ХХ ст.)/ Ю. М. Примаченко. До питання історії самоврядних інституцій на Чернігівщині: регіональні особливості діяльності земств у 1905-1918 рр./ Є. М. Страшко, Н. Г. Кроха. Вплив столипінської аграрної реформи на розвиток кооперації (на прикладі Лівобережної України)/ О. С. Сидорович. Чи був Ілля Шраг посібником терористів: до питання про ставлення ліберально-демократичної громадкості до боротьби проти самодержавства засобами терору/ Т. П. Демченко. Український національний конгрес (19-21 квітня 1917 р.) та його місце в історії української революції/ М. А. Ковальчук. Вища економічна рада УНР - невтілений у життя проект уряду Центральної Ради/ П. П. Гай-Нижник. Колонізація Радянською Росією Наддніпрянської України і селянське питання (грудень 1918-1919 рр.)/ Г. А. Пітик. Губерніальне місто Чернігів у 1920-1925 рр./ І. В. Мазур. Стан безпеки у Волинському воєводстві в контексті експорту більшовицької революції до країн Європи (1921-1926 рр.)/ О. В. Разиграєв. Профілактична допомога застрахованим у 20-30-рр. ХХ ст./ О. А. Мельничук. Виникнення та перші роки діяльності адвентистів у Херсонській губернії/ Р. А. Сітарчук. Вплив політичних і суспільних умов на діяльність західноукраїнських відділень УЦК в Польщі в 1920-30-х рр. та їх ідейну базу/ В. М. Іващук. Становище української кооперації на Вольні у другій половині 30-х років ХХ ст./ В. В. Вісин. Матеріально-побутове становище трудівників України напередодні нападу Німеччини на СРСР/ П. М. Чернега. Підвищення соціальної активності та наростання критичних настроїв серед населення Західної України після смерті Й. Сталіна/ М. В. Брегеда. Сучасний політичний міф: як створити потужний інструмент маніпулювння суспільною свідомістю?/ О. Д. Бойко. Сфера гостинності в Миколаївській області кінця 70-х - початку 80-х років ХХ ст.: послуги закладів відпочинку та рекреації/ Г. А. Гарбар. Основні напрямки виховного процесу в Чернігівській духовній семінарії/ Н. О. Ципляк. "Забуте" століття: ХІХ ст. у вітчизняній історичній науці та освіті (з’ясування проблеми)/ А. І. Чуткий. Директорство Й. Леціуса в історико-філологічному інституті князя Безбородька (1913-1914 рр.)/ П. П. Моціяка. Дослідження життя та наукової спадщини Є. Рихліка: історіографія проблеми/ Л. А. Павленко. Волинський облмуздрамтеатр та філармонія як осередки культурного життя краю у повоєнний період (1944-1953 рр.)/ І. В. Сушик. Питання розсекречення документів Національного архівного фонду України на нарадах архівних працівників у 1956 році/ В. А. Петриченко. Педагогічна діяльність професора М. В. Рево/ Н. О. Баранкова. Археологічні дослідження Григорія Юхимовича Храбана/ В. В. Сокирська. Шляхетні наїзди у Великому князівстві Литовському в першій третині XVI ст. (за документами книги записів № 14 Литовської метрики)/ А. В. Блануца.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(2)
Вільні : фб(1), ав(1), ІБв(1), Ч.З.№3(2)
Знайти схожі

19.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :198 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 27.20 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Зміст : Особливості професійного самовизначення студентів як умови формування компетентного фахівця (мотиваційний аспект)/ О. І Нещерет. Проблема індивідуалізації навчання майбутніх економістів у процесі фахової підготовки/ В. Різник. До проблеми диригентсько-хорової підготовки в умовах кредитно-модульної системи/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. Використання регіонального музично-виховного досвіду в структурі підготовки майбутнього фахівця дошкільної освіти/ С. І. Матвієнко. Проблема цілісного формування культурознавчої компетентності у майбутніх фахівців-редакторів/ Р. В. Бобренко, З. Ф. Донець. Підготовка майбутніх учителів до естетико-виховної роботи у школі як педагогічна проблема/ М. П. Долматова. Шляхи залучення молоді до навчання за програмою професійної педагогічної підготовки т аучасті у педагогічній діяльності: досвід Швеції/ Н. М. Карпенко. Компонентно-структурний підхід у формуванні готовності майбутніх соціальних педагогів до роботи з громадськими дитячими та молодіжними організаціями/ В. О. Лісовець. Подготовка будущего учителя к использованию проектной технологии на уроках русского языка в начальных классах/ Н. Н. Юрченко. Підготовка студентів у Ніжинському інституті народної освіти на факультеті соціального виховання у 1922-1923 н. р./ О. А. Жук. Підготовка класних керівників до роботи з підлітками в умовах реалізації особистісно орієнтованого підходу до виховання в загальноосвітніх школах/ Т. В. Галич. Психолого-педагогічна підготовка вчителя до реалізації принципу індивідуального підходу за К. Д. Ушинським/ Л. О. Дубровська, В. О. Дубровський, В. В. Ковнер. Психологічна готовність майбутніх педагогів до роботи в освітніх організаціях в умовах соціально-економічних змін суспільства/ Н. М. Хмель. "Історія соціальної роботи" як складова професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів/ Т. П. Спіріна. Шляхи модернізації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури/ О. К. Корносенко. Формування готовності студентів факультету "Міжнародні відносини" до творчої професійної діяльності у процесі навчання іноземної мови/ К. І. Долгош, О. Гвоздяк. Педагогические методы формирования профессиональной структуры личности/ Ю. Г. Бондаренко, В. О.Браун, І. В. Кириленко, В. В. Крихта; Особливості підготовки офіцера у класичному університеті/ Ю. Г. Бондаренко, В. О.Браун, І. В. Кириленко, В. В. Крихта; До питання формування позитивного іміджу військовослужбовця Збройних сил України/ С. О. Кубіцький, В. Є. Лукін, В. Л. Уліч. Психолого-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх військових психологів/ С. В. Лєнков, Н. М. Мась, Л. В. Солодєєва. Підготовка майбутніх вихователів до формування мовленнєвої особистості дошкільника/ А. М. Аніщук. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до волонтерської діяльності/ А. І. Конончук. Проблеми формування поняття "держава" у шкільних курсах історії та права в основній школі/ В. В. Маньгора. Аналіз умов застосування освітніх технологій як фактору підвищення якості освіти/ А. С. Киричук. Дослідження стану сформованості емоційно-мотиваційного компонента соціальної відповідальності у студентів педагогічного коледжу/ О. М. Кочерга. Організаційно-педагогічні умови застосування комп’ютерного тестування у професійній підготовці соціальних педагогів/ Н. П. Пихтіна. Професійна підготовка майбутніх фахівців у процесі вивчення спецкурсу "Педагогічні засади формування у дошкільників ціннісного ставлення до своїх прав та обов’язків"/ І. І. Тукач. Професійна культура соціального педагога/ Т. В. Качалова. Аналіз вітчизняного та міжнаородного досвіду в процесі мовної підготовки військовослужбовців Збройних сил України/ В. Г. Златніков. Higher education in United States of Amerika - a diverse educational system/ R. Nowakowska-Siuta. Розвиток професійно-педагогічної культури студентів у вищих педагогічних закладах України (1957-2007)/ О. І. Янкович. Використання історичного досвіду національно-патріотичного виховання молоді 20-30-х рр. у сучасних умовах роботи у вузі/ І. М. Конончук. Ідеї педагогічної майстерності вчителя в поглядах західноєвропейських світників XVII-XVIII ст./ О. А. Лавріненко. "Хвильові" та інші інноваційні процеси у вищій освіті об’єднаної Німеччини/ Т. В. Коваль. Проблеми становлення і розвитку безперервної освіти в Україні у 20-х рр. XX ст. та можливість використання історичного досвіду/ Н. І. Іванцова. Інноваційні підходи до організації роботи з книжкою в педагогічній спадщині С. Русової/ О. М. Таран. Софія Русова про організацію навчальної праці у шкільній та позашкільній освіті.../ О. В. Аніщенко. Вища освіта Італії та Бельгії: підготовка викладачів професійно орієнтованих дисциплін/ Н. С. Журавська. Сучасна Ірландія: радикальна зміна філософії і діяльності системи освіти/ Ю. А. Кучер. Модернізація професійно-педагогічної підготовки вчителів у Сполучених Штатах Америки/ Л. В. Сень. Участь Австрії в європейських освітньо-інноваційних процесах/ Т. В. Зінченко. Інновації в освіті Австрії в умовах європейських інтеграційних процесів/ Л. А. Антонюк. Із досвіду вивчення природничих дисциплін у навчальниї закладах України/ Т. М. Белогура. Проблема самоосвіти вчителя в педагогічній спадщині вітчизняних учених-мовознавців (др. пол. XIX - поч. XX ст.)/ О. М. Заніна, Н. М. Баленко. Використання зарубіжного досвіду нормативно-правового забезпечення рекламної діяльності у соціальній сфері при підготовці соціальних педагогів/ О. В. Сватенков. Ідея створення шкіл для юнаків козацького стану в поглядах кирило-мефодіївця Василя Білозерського/ Є. Луняк. Учення, теорії і парадигми та їх змагання у сфері освіти Німеччини/ С. В. Павлюк. Навчальна книга для PR-спеціалістів: вітчизняний досвід/ Г. Д. Недоходюк. Реалізація Болонського процесу в Польщі/ А. В. Василюк. Напрями реалізації ідей удосконалення професійно-педагогічної підготовки вчителів у працях М. О. Лавровського (1825-1899) та П. О. Заболотського (1877-1918)/ І. І. Киричок. Погляди О. Ф. Музиченка на підготовку вчителя початкової школи/ Н. О. Ярмак. Використання педагогічних ідей Фр. Фребеля у професійній підготовці фахівців дошкільної освіти/ Т. А. Василенко. Ідеї патріотичного виховання у педагогічній спадщині К. Д. Ушинського/ Г. С. Адамів.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

20.

Форма документа : Журнал
Шифр видання : 373.7(05)/О-72
Назва : Освіта: Технікуми. Коледжі : Навчально-методичний журнал. № 4 (10)
Вихідні дані : К.: НМЦ ВО, 2004
Кільк.характеристики :94 с.: іл
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Науково-методичний центр вищої освіти
Ціна : 16.30 грн.
ДРНТІ : 14.33
ББК : 74.57я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес
Модульно-рейтингова технологія навчання
Комп’ютеризація навчального процесу
Екологічна культура-- студенти
Шкідливі звички
Сценарії свят
Географіч. рубрики: Ніжинщина-- населені пункти --Крути
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): крути, станція (сценарій заходу)
Зміст : Болонський процес: зближення, а не уніфікація/ Василь Кремень. Електронний підручник: необмежені можливості та перспективи/ Світлана Сердюк. Модульно-рейтингова система/ Валентина Фокіна. Комп’ютеризація вищих навчальних закладів - вимога часу/ Любов Краєва. Застосування модульно-рейтингової системи навчання/ Вадим Левицький. Професіоналізм - запорука успішного працевлаштування/ Валентина Бараніченко. Теоретичні аспекти формування екологічної культури студентів/ Михайло Лендел, Любов Фенчак. Творча особистість викладача - умова розкриття потенційних можливостей студентів/ Ірина Шупик; Світлана Онуфрійчук. Формування негативного ставлення до шкідливих звичок/ Світлана Онуфрійчук; Маргарита Портна, Алла Кабаненко. "провіщо для нас крикнули кровію Крути...": Сценарій виховного заходу/ Маргарита Портна, Алла Кабаненко.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

21.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008
Кільк.характеристики :216 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 29.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі музики-- підготовка
Вчителі образотворчого мистецтва-- підготовка
Зміст : Основні напрямки досліджень проблем музичної освіти у Ніжинській вищій школі на початку ХХІ ст./ О. Я. Ростовський. Музично-педагогічна освіта як феномен ХХ століття/ Г. Ю. Ніколаї. Проблема якості вищої музично-педагогічної освіти в контексті системного аналізу/ О. П. Щолокова. Сенергетична парадигма і модернізація змісту мистецької освіти/ О. М. Олексюк. Методологічні та методичні основи формування художньох-ментального досвіду майбутніх учителів мистецьких дисциплін/ О. Є. Реброва. Інтеграційні тенденції розвитку вищої мистецької освіти/ О. О. Кайдановська. Освітні функції української музично-педагогічної спадщини та їх реалізація у процесі практичної підготовки майбутніх учителів музики/ Т. О. Бодрова. Принципи формування інтерпретаційної культури майбутнього вчителя музики/ Н. Г. Велінова. Цілі та завдання загальної музичної освіти сьогодення у контексті її гуманізації/ С. С. Горбенко. Проблема педагогічного розуміння в музичній освіті/ І. М. Алексєєва. Теорія інтонації як методологічна основа функціонування та розуміння музичного мистецтва/ З. М. Корінець. Актуальні проблеми музично-виконавської інтерпретації/ Л. П. Гончаренко. Інтегративні тенденції у вивченні предметів художньо-естетичного циклу/ С. Ю. Пірошенко. Самовираження педагога-музиканта як умова ефективної професійної діяльності/ А. Растригіна. До сутності поняття "Досвід емоційно-ціннісного ставлення до музичного мистецтва"/ В. С. Вергунова. Досвід підготовки фахівців соціальної роботи у США/ В. А. Поліщук. Принцип діалогічної взаємодії як один з оснвоположних факторів особистісного підходу до інструментальної підготовки студента/ П. Б. Косенко. Сутність і зміст педагогічної спрямованості майбутніх учителів музики/ О. О. Морозова. Художньо-перцептивний компонент у структурі художньої компетентності майбутніх учителів музики та хореографії/ Лю Цяньцянь. Інтеграція змісту у фахової підготовки вчителів як педагогічна проблема/ О. В. Михайлюк. До сутності поняття "музична інтонація"/ О. В. Спіліоті. Актуальні проблеми музичного навчання у контексті загальної та фортепіанної освіти/ О. М. Щербініна. Технологія впровадження методики організації навчальної взаємодії викладача та студента у класі фортепіано/ В. В. Ревенчук. До проблеми організації самостійної роботи судентів у класі основного музичного інструмента/ Л. В. Кожевникова, І. А. Малашевська. Робота над штриховою технікою у навчальному оркестрі/ Т. М. Пляченко. Шляхи впровадження духовної музики в навчально-виховний процес вищої школи/ Л. М. Радковська. Траєкторія творчого розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вивчення українського музичного фольклору/ Г. В. Яківчук. Організація культурно-дозвіллєвої діяльності студентів класичних університетів засобами мистецтва/ О. О. Бондаренко. Забезпечення фахового спрямування змісту живопису як навчальної дисципліни/ В. В. Михайлюк. Значення декоративного мистецтва у процесі виховання творчої особистості студентів художньої спеціальності/ З. В. Гуріч. Методичне забезпечення процесу вивчення образотворчого мистецтва майбутніми вчителями початкових класів/ І. М. Мужикова. Стан сформованості мотивації учіння гри на фортепіано у школярів (на матеріалі констатувального дослідження)/ І. О. Ростовська. Науково-методичні засади удосконалення процесу музично-виконавської підготовки учнів/ С. Л. Ліпська. Особистісно орієнтоване естетичне виховання молодших школярів у процесі виконавської діяльності/ Т. М. Турчин. Педагогічні умови застосування національних традицій у навчально-виховному процесі/ М. В. Мартинюк. Деякі питання формування базису вокального слуху молодших школярів/ О. В. Кривоносова. Роль театрального мистецтва у формування емоційної культури молодших школярів/ Т. В. Дорошенко. Естетико-виховна робота концертно-просвітницького спрямування серед учнівської молоді/ Т. В. Жигінас. Особливості кіноосвіти дітей молодшого шкільного віку/ О. М. Плотникова. Програмно-методична діяльність педагогів у галузі викладання образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі (друга половина ХХ ст.)/ Ю. М. Малежик. Ігрові форми організації навчального процесу в шкільному курсі світової художньої культури/ О. С. Алексійчук. Педагогічні умови забезпечення творчої самореалізації учнів у мистецькому колективі/ Л. І. Паньків. Музично-фольклорне середовище як чинник підготовки дітей дошкільного віку до музичної діяльності/ С. М. Садовенко. Напрями формування здатності майбутніх учителів музики до творчої самореалізації у процесі виконавської діяльності/ А. В. Зайцева. Виконавсько-методична компетентність у формуванні основ педагогічної майстерності студентів-піаністів/ Т. С. Казарцева. Стан сформованострі ціннісних орієнтацій студентів як складової частини фахової компетентності майбутніх учителів музики/ М. А. Михаськова. Самостійна робота як складова частина професійної підготовки майбутнього вчителя музики/ Т. М. Тімашева. Вокальна підготовка майбутнього вчителя музики у контексті професійної культури/ Дянь Юнь Чжао. Зміст професійної підготовки майбутнього вчителя музики у класі сольфеджіо/ В. В. Юрчак. Музично-інструментальна підготовка вчителів музики у першій половині ХХ століття/ М. П. Назаренко. Підготовка майбутніх учителів до керівництва музично-театральною діяльністю учнів початкової школи/ А. Захарченко. Естрадно-джасове музикування як засіб розвитку майбутнього викладача музичної школи/ О. В. Хижко. Використання дидактичних функцій іншомовних художніх текстів у формуванні інтеркультурної свідомості студентів/ М. П. Долматова. Структура фахових музичних компетенцій майбутніх учителів-гуманітаріїв/ Л. В. Пушкар. Живопис на склі у професійній підготовці вчителя образотворчого мистецтва/ Т. В. Саєнко. Професійна підготовка дизайнерів як об’єкт педагогічних досліджень/ К. В. Ткачов. Комп’ютерна графіка як засіб у професійній підготовці вчителів образотворчого мистецтва/ Т. В. Фурсикова. Психолого-педагогічні основи особистісно орієнтованого музичного виховання/ О. М. Грисюк. Залучення учнівської молоді Чернігівщини до музичної етнографії краю: історичний аспект/ С. І. Матвієнко. Досвід вітчизняних та зарубіжних волонтерських організацій у формуванні здорового способу життя молоді/ Я. Токар. Директори юридичного ліцею князя Безбородька як організатори навчально-виховного процесу в Ніжинській класичній гімназії/ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

22.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2008
Кільк.характеристики :196 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 58.90 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Професійна підготовка вчителя
Гендерне виховання
Зміст : Обгрунтування ролі категорій комунікативно-пізнавального аспекту в теорії навчання філологічних дисциплін/ Н. І. Логвинюк. Взаємодія як міждисциплінарне поняття/ Н. В. Гагіна. Про деякі аспекти формування екологічної культури школярів/ Н. О. Падун, Н. В. Горбушко. Стан дослідження феномена "ціннісне ставлення" у науковій літературі/ І. І. Тукач. Дидактичне моделювання іншомовного комунікативного середовища засобами мультимедійних технологій/ Н. В. Сорокіна. Особистісно орієнтований підхід до формування та розвитку творчої самостійної пізнавальної діяльності учнів/ О. М. Топузов. Модель управлінських рішень як організаційна умова ефективного функціонування системи науково-дослідної роботи студентів/ В. О. Степашко. Етапи та рівні сформованості методичної компетенції викладачів спеціальних дисциплін вищих аграрних навчальних закладів/ С. В. Толочко. Організаційно-педагогічні умови формування лідерських якостей та вмінь студентів/ О. В. Пономаренко. Впровадження сучасних інформаційних технологій у навчально-виховний процес - запорука розвитку особистості/ Т. В. Отрошко. Навчально-виконавська активність як метод навчання гри на фортепіано/ В. В. Ревенчук. До проблеми єдиного курсу шкільної історії/ В. О. Мисан. Сучасні підходи до підготовки вчителів початкових класів/ О. М. Попенко. Педагогічні умови формування економічної культури в учнів загальнооосвітньої школи/ С. Д. Булавенко. Використання комп’ютерних вправ для корекції граматичних навичок/ Г. С. Чекаль, Л. С. Панова, Г. М. Корнєйчик. Розвивальне навчання як шлях до творчого зростання особистості, її саморозвитку та самовдосконалення (з досвіду роботи)/ С. О. Кириченко. Розвиток теоретичного мислення в класах математичного профілю/ Н. П. Варущик. Ігрова навчальна діяльність на хореографічних заняттях у дітей молодшого та середнього шкільного віку/ В. М. Кирилюк. Розвиток умінь критичного мислення в процесі навчання написання англійською мовою рецензій на художні твори/ Н. М. Одегова. Підготовка батьків до гуманного спілкування з дітьми у сучасній школі/ Н. М. Стрельнікова. Принципи відбору художніх текстів для навчання читання на заняттях з іноземної мови/ М. П. Долматова. Формування творчої самостійності та інтелектуальної активності студентів у класі хорового диригування/ Л. В. Костенко, Л. Ю. Шумська. Ескпериментальна перевірка ефективності методики продуктивного навчання неорганічної хімії на лабораторних заняттях в аграрній вищій школі/ А. В. Шкодин. Способи формування соціокультурної компетенції учнів на основі текстів для читання англійською мовою/ С. І. Шевченко, М. О. Нікітіна. Формування громадянського компонента як складової готовності майбутніх аграріїв до реалізації міжнародних фахових програм/ І. В. Ляшенко. Педагогічні умови формування управлінської компетентності майбутнього керівника дошкільного навчального закладу/ Ю. Г. Новгородська. Зміст професійної підготовки майбутнього вчителя до організації дозвілля старшокласників/ Д. М. Карюченко. Теоретичні аспекти формування конструкторських умінь майбутніх інженерів-аграрників у процесі вивчення графічних дисциплін/ Т. П. Федорина. Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж. Сисмотсійна робота у системі професійної підготовки майбутнього вчителя/ Н. М. Юрченко. Софія Русова як історик педагогіки/ Є. І. Коваленко. Новгород-Сіверська державна гімназія ім. К. Д. Ушинського: минуле та сучасне/ В. М. Благінін. Діяльність ніжинського вйськово-спортивного комітету щодо мобілізації спорту в 1916-1917 рр./ В. В. Боровик. Ідея гендерного виховання в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського/ Т. І. Бутурлим. Педагогічні проблеми математики в спадщині І. Ф. Тесленка/ О. В. Орел. Дослідження педагогічних поглядів видатних вітчизняних та зарубіжних персоналій у спадщині вчених мовознавців Лівобережної України (друга половина ХІХ століття)/ Н. М. Демченко. Реформування структури ступенів вищиї освіти в умовах Болонського процесу: досвід європейських університетів/ Н. М. Авшенюк. Порівняльний аналіз варіативності системи ECTS у країнах Європи та Україні/ А. А. Харківська. Вплив ідей конфуціанства на систему виховання в Японяї/ Н. Б. Катруца. Теоретичні основи підготовки викладачів професійно орієнтованих дисциплін в аграрних ВНЗ Нідерландів/ Н. С. Журавська. Роль навчальних планів у процесі інтернаціоналізації вищої освіти Канади/ А. С. Чирва. Підвищення якості професійної компетентності студентів НІНО у 1921 - 1927 роках/ О. А. Жук. Роль музики у німецьких реформаторських школах-інтернатах кінця ХІХ - початку ХХ століть/ І. О. Сташевська. Становлення педагогічної майстерностй у загальнопедагогічній підготовці вчителів вищими жіночими закладами освіти України на початку ХХ ст./ О. А. Лавріненко. Скандинавська освіта дорослих як соціальний інститут/ О. І. Огієнко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

23.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/З-11
Автор(и) : Сироватко, Олена Миколаївна, Гриценок, Людмила Іванівна, Городнова, Надія Миколаївна
Назва : З досвіду роботи регіональних психологічних служб із формування здорового способу житя в учнівської молоді : методичний посібник
Вихідні дані : К.: Ніка-Центр, 2008
Кільк.характеристики :124 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
ISBN, Ціна 978-966-521-472-4: 3.70 грн.
ББК : 88.840 + 51.204.0
Предметні рубрики (Галузі знань): Здоровий спосіб життя-- молодь
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічне здоров’я--психологічні служби
Зміст : Методологічні питання формування здорового способу життя у дітей та учнів ; Підходи до формування здоров’язберігаючого середовища в закладі освіти (Сироватко О. М.) ; Проблема формування у молодшого школяра відповідального ставлення до здоров’я (Гриценок Л. І. ) ; Психолого-педагогічні технології як засіб формування позитивного ставлення підлітків до власного здоров’я (Городнова Н. М.) ; Психологічна безпека навчального середовища дошкільних закладів (Мальцева Л. С.) ; Діяльність психологічної служби щодо збереження психічного здоров’я учнівської молоді ; Профілактіка "шкільної тривожності" як засіб збереження психологічного здоров’я дітей (Говсієвич І. В. ) ; Збереження та зміцнення здоров’я - життєва необхідність сучасної особистості (Житова О. І. ) ; Соціально-психологічний театр як засіб збереження психічного здоров’я особистості в підлітковому віці (Миронюк С. Л.) ; Профілактіка суїцидальної поведінки серед дітей та підлітків (Марінушкіна О. Є., Замазій Ю. О., Житєньова И. К.) ; Діяльність психологічної служби щодо збереження психічного здоров’я педагогів ; Психічне здоров’я педегогів як складова професійної компетентності (Хозраткулова І. А.) ; Методологічний супровід психологічного здоров’я педагога як об’єкт діяльності шкільної психологічної служби (Кирман Г. А., Сєрова І. А. ) ; Психологічний практикум "Психологічне здоров’я вчителя" (Пельо Г. І.) ; Вивчення складових здорового способу життя в контексті діяльності психологічної служби закладу освіти (Сироватко О. М. )
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

24.

Назва журналу :Рідна школа -2004р.,N 1
Цікаві статті :
Красняков Є. Цільові регіональні програми та їх роль у забезпеченні розвитку вітчизняної освіти/ Є. Красняков (стр.3-6)
Хриков Є. Демократична культура особистості: стність та шляхи формування/ Є. Хриков (стр.6-8)
Рєзіна О. Психолого-дидактичні особливості формування інформаційно-пошукових умінь/ О. Рєзіна (стр.9-11) Кл.слова: Інтернет,Інформаційні технології
Данилова Г. Соціально-терапевтична функція освіти як чинник забезпечення здоров’я суспільства/ Г. Данилова (стр.12-15) Кл.слова: Компоненти здоров’я
Бех І. Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні/ І. Бех (стр.16-19)
Лесневська А. Дитяча творчість у традиційно-народній системі виховання/ А. Лесневська (стр.19-22)
Шемет Л. Прилучення дітей до фольклорної спадщини в умовах урбанізованого середовища/ Л. Шемет (стр.22-25)
Черних О. Виховання учнів засобами бібліотечної комунікації: аксіологічний підхід/ О. Черних (стр.25-28)
Сакун Л. Загальні закономірності підготовки спеціалістів у сфері туризму/ Л. Сакун (стр.29-31)
Скафа О. Методичні вимоги щодо організації евристичного навчання математики/ О. Скафа (стр.32-35)
Біда О. Теоретико-методичні засади підготовки майбутніх учителів до здійснення природознавчої освіти у початковій школі/ О. Біда (стр.35-37)
Шумра Л. Формування особистісного ставлення студентів коледжу до духовних цінностей на заняттях з фізики/ Л. Шумра (стр.38-40)
Кучерова Н. Художні образи міфології як засіб формування світоглядної позиції майбутнього вчителя/ Н. Кучерова, (стр.40-41)
Павленко О. Використання комп’ютерних технологій у пошуково-дослідній діяльності учнів/ О. Павленко (стр.42-44)
Кравчук О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій школі/ О. Кравчук (стр.44-46)
Кайгородцева Н. Особливості організації навчального процесу в загальноосвітній санаторній школі/ Н. Кайгородцева (стр.47-49)
Чумак Л. Роль дитячого самоврядування у соціальній адаптації вихованців школи-інтернату/ Л. Чумак (стр.49-52)
Щербань М. Організаційні основи формування правової культури майбутніх молодших спеціалістів аграрного профілю/ М. Щербань (стр.52-54)
Білик Л. Діяльнісний підхід до професійної підготовки особистості студента/ Л. Білик (стр.55-57)
Науменко Р. Краєзнавство й туризм у позашкільних закладах: сторінки історії/ Р. Науменко (стр.58-59)
Черненко Г. Розвиток методів та засобів початкового навчання в школах України (1917-1933 рр)/ Г. Черненко (стр.60-62)
Бондар Л. Життя і творчість Івана Вишенського/ Л. Бондар (стр.62-63)
Федоренко Д. Велесова книга - літопис античної України/ Д. Федоренко (стр.67-69)
Невмержицька О. Медійна педагогіка за кордоном/ О. Невмержицька (стр.70-72)
Шестопалова І. Індивідуалізація мовної підготовки у світлі теорії "Навчання, спрямованого на студента" у педагогічній науці Великої Британії/ І. Шестопалова (стр.72-74)
Старовойт С. Особливості сучасної освітньої системи у Великій Британії/ С. Старовойт (стр.75-76)
Мостова Т. Микола Амосов: філософія здоров’я/ Т. Мостова (стр.76-79)
Цікаві статті :
Знайти схожі

25.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шумра Л.
Назва : Формування особистісного ставлення студентів коледжу до духовних цінностей на заняттях з фізики
Місце публікування : Рідна школа: Науково-педагогічний журнал. - К.: Преса України, 2004. - N1. - С. 38-40. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2004/1). - ISSN 0131-6788
ДРНТІ : 14
ББК : 74
Предметні рубрики (Галузі знань): Студенти коледжу
Викладання фізики
Духовні цінності
Християнська релігія
Знайти схожі

26.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Маценко Ж.
Назва : Духовність людини та природне довкілля: Психологічні механізми взаємозв’язку
Місце публікування : Завуч: Газета для заступників директорів середніх навчальних закладів/ Благодійний фонд"Перше вересня". - К.: Благодійний фонд "Перше вересня", 2004. - N4 (лютий). - С. 25-26 (далі буде) (Шифр Зав-1/2004/4 (лютий))
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія виховання
емоції дитини
почуття дитини
природне довкілля
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гуманне ставлення до природи
Знайти схожі

27.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Маценко Ж.
Назва : Психологічні таємниці любові до природи
Місце публікування : Психолог. - К.: Шкільний світ, 2004. - N19 (травень). - С. 1-3 (Шифр П2/2004/19 (травень))
ДРНТІ : 15.21.51
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія особистості
духовність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): краса--естетичне сприймання--гармонія--психологічні складові дбайливого ставлення до природи
Знайти схожі

28.

Назва журналу :Практична психологія та соціальна робота -2004р.,N 4
Цікаві статті :
Пономаренко И.Л. Когнитивные стили в образовании/ И.Л. Пономаренко (стр.1-2)
Бадалова М.В. Тренинг интеллектуальных навыков консультирования/ М.В. Бадалова (стр.3-26)
Дьяченко Э.В. Тренинговое занятие адаптации к состоянию материнства/ Э.В. Дьяченко (стр.27-28)
Ефимова И.В. Коррекционная программа по активизации смысло-жизненных ценностей и развитию помогающих отношений у женщин, испытующих трудности с принятием состояния материнства и жизни ребенка/ И.В. Ефимова (стр.29-31)
Акімова М. К. Розвиток розуміння навчального матеріалу в учнів 3-5 класів: корекційно-розвивальна програма / М. К. Акімова, В. Т. Козлова (стр.32-41)
Рєпнова Т.П. Феномен емоційної зрілості і кризи розвитку/ Т.П. Рєпнова (стр.42-52)
Звєрєва І.Д. Розробка та впровадження програм з навчання життєвим навичкам : міжнародні і вітчизняні підходи / І.Д. Звєрєва (стр.53-57)
Безпалько В.В. Психологічні та соціальні проблеми дитячої і підліткової наркоманії/ В.В. Безпалько (стр.57-59)
Шкуркіна В.М. Особливості соціально-педагогічної роботи з дітьми-сиротами в умовах інтернатного закладу/ В.М. Шкуркіна (стр.60-62)
Брийовська І.Б. Ставлення сучасних християн та мусульман до християнських цінностей/ І.Б. Брийовська (стр.63-68)
Барко В.І. Методика проведення тренінгів управлінського спрямування/ В.І. Барко (стр.70-76)
Щербина Л.Ф. Психологічні прийоми впливу на процеси смислоутворення у роботі із особами, залежними від наркотичних речовин/ Л.Ф. Щербина (стр.77-80)
Цікаві статті :
Знайти схожі

29.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Брийовська І.Б.
Назва : Ставлення сучасних християн та мусульман до християнських цінностей
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота: Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - К.: Компанія "СОЦИС", 2004. - N4. - С. 63-68 (Шифр ПП/2004/4)
ДРНТІ : 15.41
ББК : 88.5
Предметні рубрики (Галузі знань): Соціальна психологія
Християнська релігія
Знайти схожі

30.

Назва журналу :Практична психологія та соціальна робота -2004р.,N 12
Цікаві статті :
Безверхий О. С. Методика діагностики моральної саморегуляції молодшого школяра/ О. С. Безверхий (стр.36-45.)
Губенко О. В. Проблема профілактики наркоманії, токсикоманії та алкоголізму : методологічні аспекти/ О. В. Губенко (стр.33-35.)
Барко В. І. Психологічні засади концепції проактивного управління персоналом органів внутрішніх справ/ В. І. Барко (стр.46-50.) Кл.слова: психологія у правоохоронних структурах
Мороз Л. І. Розвиток комунікативних умінь у працівників міліції : Тренінг для працівників міліції/ Л. І. Мороз (стр.51-54.)
Болтівець С. І. Психологічне обҐрунтування заходів профілактичної роботи в навчальних закладах з метою профілактики наркоманії, токсикоманії, алкоголізму/ С. І. Болтівець (стр.56-59.)
Пророк Н. В. Ціннісно-мотиваційні передумови адиктивного шляху вирішення життєвих проблем/ Н. В. Пророк (стр.59-61.) Кл.слова: психодіагностика,студентська молодь
Слободяник Н. В. Ставлення людини до проблем репродуктивного здоров’я: Психологічні аспекти/ Н. В. Слободяник (стр.62-65.)
Винославська О. В. Розвиток практичної компоненти комунікативної компетентності студентів технічного університету/ О. В. Винославська, Н. Г. Андрійченко (стр.65-69.) Кл.слова: спілкування
Третяк Т. М. Розв’язування учнями творчих задач за умов раптових заборон/ Т. М. Третяк (стр.69-73.) Кл.слова: особистість учня,творче мислення,психологія навчання
Кремінський Б. Г. Обдарованість та проблема розвитку здібностей особистості/ Б. Г. Кремінський (стр.74-80.) Кл.слова: коефіцієнт інтелектуальності(IQ)
Цікаві статті :
Знайти схожі

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Статистика за 11.08.2024
Кількість запитів	26326
Кількість відвідувачів	1137
Кількість замовлень	0