Пошуковий запит: <.>K=технології навчання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 37
Показані документи с 1 за 10 |
|
1.
| Проблеми адаптації вищої освіти в Україні до європейських стандартів і принципів Болонського процесу: Матеріали міжнародної наукової конференції 23-26 березня 2004 року. Ужгород (Україна) - Сніна (Словаччина)/Міністерство освіти і науки України, Ужгородський державний інститут інформатики, економіки і права, Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України. - 2004
|
2.
| Капрова А. Г. Технология обучения восприятию города инвалидов по зрению/А. Г. Капрова // Педагогические технологии. -М.:НИИ школьных технологий, 2006,N N1.-С.80-83
|
3.
| Московкин Л. В. Педагогические технологии в обучении русскому языку как иностранному/Л. В. Московкин, А. Н. Щукин // Русский язык, литература, культура в школе и вузе. -К.:УАПРЯЛ, 2008,N N1.-С.44-48
|
4.
| Ситченко А. Л. Теоретико-методичні засади аналізу художнього твору в шкільному курсі літератури/А. Л. Ситченко. - 2005
|
5.
| Янкович О.І. Розвиток освітніх технологій у теорії та практиці вищої педагогічної освіти України (1957-2005)/О.І. Янкович. - 2009
|
6.
| Покась В. Сучасний стан та перспективи подальшого розвитку інтернатних закладів освіти/В. Покась // Вища освіта України. -К.:"Педагогічна преса", 2010,N N 4.-С.68-77
|
7.
| Сизова О. Ф. Оптимізація інфраструктури загальноосвітнього навчального закладу: ресурси Mikrosoft для керівника, учителя, учня/О. Ф. Сизова // Комп’ютер у школі та сім’ї. -К.:Фенікс, 2012,N N 2.-С.55-57.
|
8.
| Линовицька О. В. Основні функції освіти/О. В. Линовицька // Мультиверсум. Філософський альманах. -К.:Інститут філософії імені Г. С. Сковороди НАН України, 2011,N N 8.-С.222-235
|
9.
| Бібліотека Шкільного світу. N 7. - 2012Бібліотека Шкільного світу - 2012г.,N 7 (Введено оглавление)
|
10.
| Зламанюк Л. Розвивати інноваційний потенціал учня/Л. Зламанюк // Біологія і хімія в сучасній школі. -К.:"Педагогічна преса", 2012,N N 4.-С.22-26.
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний