Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=тренинги<.>

Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-15

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 159.9/О-36
Автор(и) : Оганесян, Наталья Томовна (канд. пед. наук, доцент)
Назва : Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры : Учеб. пособие
Вихідні дані : М.: Ось-89, 2002
Кільк.характеристики :176 с
Серія: Психология развития
Примітки : Библиогр.: с. 173-174
ISBN, Ціна 5-86894-560-3: 21.80 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88.8
Предметні рубрики (Галузі знань): Общение
Личность-- исследование
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.1/С 17
Автор(и) : Самоукина Н. В.
Назва : Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги : научно-популярная литература
Вихідні дані : М.: Институт Психотерапии, 2003
Кільк.характеристики :244 с
Серія: Советы психолога
ISBN (в пер.), Ціна 5-89939-095-6: 24.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Практический психолог-- методика работы
Шкільний психолог
Психологическое консультирование
Тренинг-- педагогический
Примірники : всього : Ч.З.№2(13), пед.(1), ав(1), фб(1), аб(1)
Вільні : Ч.З.№2(13), пед.(1), ав(1), фб(1), аб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/А 72
Автор(и) : Антипов, Владимир Викторович
Назва : Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям
Вихідні дані : М.: ВЛАДОС, 2004
Кільк.характеристики :174 с
Серія: Психология для всех
Примітки : Библиогр.: с. 173
ISBN, Ціна 5-305-00045-9: 12.60 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Практична психологія-- екстремальні ситуації
психологические тренинги
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічна адаптація
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/З-28
Автор(и) : Занюк, Сергей Степанович
Назва : Психология мотивации: Теория и практика мотивирования. Мотивационный тренинг
Вихідні дані : К.: Эльга-Н: Ника-Центр, 2002
Кільк.характеристики :352 с
Серія: Новейшая психология; Вып. 7
Примітки : Библиогр.: с. 348-349
ISBN, Ціна 966-521-058-0: 15.70 грн.
ДРНТІ : 15
ББК : 88.36
Предметні рубрики (Галузі знань): Мотивация-- теории
Тренинг
психология симпатии
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мотивационные тренинги--мотивация помощи--мотивация агрессии--мотивация власти--страх--тревога--подкрепление
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.33)/Х 91
Автор(и) : Пихтіна, Ніна Порфиріївна, Тукач, Ірина Іванівна
Назва : Хрестоматія до курсу "Основи професійної майстерності соціального педагога"
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :374 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Різночитання назви :Загл. обл.: Основи професійної майстерності соціального педагога
Ціна : 24.20 грн.
ДРНТІ : 14.43.43
ББК : 74.6я73-3
Предметні рубрики (Галузі знань): Культура мови психолога
Техніка мови психолога
Професійна майстерність педагога
Професійне спілкування психолога
Практичні психологи-- професійна діяльність
Зміст : Профессиональные способности педагога/ М. И. Станкин. Первые шаги школьного психолога. Психологический тренинг/ Н. В. Самоукина. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя/ С. Б. Елканов. Подсознание может все!/ Джон Кехо. Как перестать беспокоиться и начать жить/ Д. Карнеги. Жизнь после потери/ Б. Дейтс. Як допомогти дітям пережити втрату близької людини/ Н. Козина. Я это Я, или Как стать счастливым/ Максуэл Мольтц. Игры, в которые играют.../ Н. В. Самоукина. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах/ Д. Х. Вагапова. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать/ П. Сопер. Профессиональные способности педагога/ М. И. Станкин. Жесты в педагогическом процессе/ Е. А. Петрова. Язык и одежды/ сестры Сорины. Тренинг по макияжу/ Татьяна Тураева. Гроссмейстер общения/ С. Дерябо, В. Ясвин. Искусство убеждать: Учебно-практическое пособие/ В. П. Шейнов. Практический психолог в школе. Лекции, консультирование, тренинги/ Н. В. Самоукина. Психология человеческого взаимопонимания/ Е. И. Головаха, Н. В. Панина. Воспитателю о психологии и психогигиене общения/ А. Б. Добрович. Гроссмейстер общения/ С. Дерябо, В. Ясвин. Лабиринты общения, или Как научиться ладить с людьми/ А. П. Егидес. Групповая работа с детьми и подростками/ Р. Смид.
Примірники : всього 95: фб(1), ав(2), аб(57), Ч.З.№2(20), НМК ф-т ПСР(20)
Вільні : фб(1), ав(2), аб(57), Ч.З.№2(20), НМК ф-т ПСР(20)
Знайти схожі

Назва журналу :Психология обучения. Дайджест -2002р.,N 8
Цікаві статті :
Агапов И.Г. К вопросу о формировании критического мышления/ И.Г. Агапов (стр.С.5-6) Кл.слова: Критическое мышление.,Развитие навыков работы с текстом.
Альварес К.Х. . Слоги и морфемы:сопоставление эффектов частотности в испанском языке/ К.Х. Альварес, М. Каррейрас, М. Тафт (стр.6-8.) Кл.слова: Визуальное распознание слов.,Лексическое решение,Базовая орфографическая слоговая структура
Асмолов А.Г. Личность:психологическая стратегия воспитания / А.Г. Асмолов (стр.8-11) Кл.слова: Методические принципы воспитания личности школьника.,Личностные смыслы. ,Смысловые установки личности.
Гликман И.З. . Студенческий кружок и лаборатория (из опыта работы)/ И.З. Гликман (стр.11-12 ) Кл.слова: Занятия в студенческих кружках и лабораториях.
Гордеева Н.Н. Индивидуализация обучения:опыт, реалии, перспективы./ Н.Н. Гордеева (стр.12-14.) Кл.слова: Учебно-познавательная деятельность.,Индивидуализация обучения,Личность.
Грожан М. Ритмическая организация когнитивных процессов и время реакции/ М. Грожан, Д.Э. Розенбаум, К. Элсингер (стр.14-15.) Кл.слова: Ритмическая организация когнитивных процессов.,Время реакции.
Гуружапов В.А. Проект "Горизонты педагогической психологии в ХХ1 веке"/ В.А. Гуружапов (стр.15-18) Кл.слова: Педагогическая психология,Совершенствование учебно-воспитательного процесса
Калинина Н.В. Формирование социальной компетентности как механизм укрепления психического здоровья подрастающего поколения/ Н.В. Калинина (стр.18-21) Кл.слова: Психическое здоровье учащихся.,Социальная компетентность.
Кэмпбелл Дж.И.Д. Когнитивные основания арифметики в разных культурах/ Дж.И.Д. Кэмпбелл, К. Ксу (стр.21-23.) Кл.слова: Когнитивные стратегии.,Кросскультурные различия,Элементарная арифметика
Лазарев В.С. Новое издание книги В.В.Давыдова "Виды обобщения в обучении"/ В.С. Лазарев (стр.23-26.) Кл.слова: Теоретическое мышление школьников,Развивающее обучении по системе Эльконина-Давыдова,Традиционная система обучения
Лебедев В.Н. Педагогика детского лечебно-оздорови- тельного учреждения/ В.Н. Лебедев (стр.26-30) Кл.слова: Детские санаторно-курортные учрежде- ния.,Психологическая реабилитация больных детей
Лебедева Л. Международный обмен/ Л. Лебедева, Е. Семенова, Е. Иванова (стр.31-33) Кл.слова: Международный обмен.,Продуктивное обучение.,Психологические тренинги.
Муллиген Н.У. Порождение слов и гипермнезия/ Н.У. Муллиген (стр.33-34) Кл.слова: гипермнезия,эффект порождения слов
Редер Б. Интерференция когнитивнвх навыков/ Б. Редер Кл.слова: когнитивные навыки,процедурная интерференция,отрицательный перенос навыков
Реджир Т. Перцептивные основания пространст- венного языка: эмпирическое и моделирующее исследование/ Т. Реджир, Л.Э. Карлсон (стр.36-38) Кл.слова: пространственный язык,восприятие
Ремиллард Дж. Имплицитноезапоминание переходных вероятностей первого,второго и треть-его порядка/ Дж. Ремиллард, Дж.М. Кларк (стр.38-39.) Кл.слова: запоминания последовательности,переходные вероятности,имплицитное научение
Рыбина Л. Тонкая механика взросления/ Л. Рыбина (стр.40-41) Кл.слова: возростная физиология,изучение и регистрация биотоков моз-га
Танни Р.ДЖ. Два типа переноса при усвоении искусственных граматик/ Р.ДЖ. Танни, Дж.Т.М. Альтманн (стр.41-43) Кл.слова: искусственные граматики,научение
Уайт П.А. Каузальные суждения о связях между многоуровневыми переменными/ П.А. Уайт (стр.43-44) Кл.слова: каузальные суждения,многоуровневые переменные
Хоффман И. Нерелевантные эффекты реакции улучшают запоминание последовательно-сти стимулов/ И. Хоффман, А. Зебальд, К. Штекер (стр.44-47) Кл.слова: искусственные грамматики,научение
Уайт П.А. Каузальные суждения о связях между многоуровневыми переменными/ П.А. Уайт (стр.43-44) Кл.слова: каузальные суждения,многоуровневые переменные
Хоффман И. . Нерелевантные эффекты реакции улучшают запоминание последовательности стимулов/ И. Хоффман, А. Зебальд, К. Штекер (стр.44-47) Кл.слова: запоминание последовательностей,время реакции на последовательные стимулы
Хюбнер Р. Аттенциональный контроль как источ- ник остаточных потерь,связаных со сменой задачи: доказательства, полу -ченные на материале двух компонент- ных задач/ Р. Хюбнер, Т. Футтерер, М. Штайнхаузер (стр.47-48) Кл.слова: смена задачи,аттенциональный контроль
Цисслер М. Запоминание последовательностей событий событий основано на связях "реакциях-стимул": докательства, полученные с помощью заданий на последовательные реакции/ М. Цисслер, Д. Натткемпер (стр.49-50) Кл.слова: имплицитное научение ,запомитнание последовательностей событий
Цукерман Г.А. Переход из начальной школы школы в среднюю как психологическая пробле-ма / Г.А. Цукерман (стр.51-52) Кл.слова: переход в среднюю школу,поисковая активность
Чикалов Н.А. Методологические основы психичес-кого здоровья учащихся/ Н.А. Чикалов (стр.52-54) Кл.слова: психическое здоровье школьников ,психологическая служба системы об- разования ,генезис нарушения психического здоровья
Эндрюс С. Различение общих и специфичных проце-ссов при опознании слов/ С. Эндрюс, Э. Хиткоут (стр.55-56) Кл.слова: визуальное опознание слов,распределение времени реакции
Энне Е.А. ТТС за школьной партой / Е.А. Энне (стр.5758) Кл.слова: практические психологи,терапия творческим самовыражением,типы характеров
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Лебедева Л., Семенова Е., Иванова Е.
Назва : Международный обмен
Місце публікування : Психология обучения: Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М.: НОУСГИ, 2002. - N8. - С. 31-33. - ISSN 1561-2457 (Шифр ПО1/2002/8). - ISSN 1561-2457
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): международный обмен.--продуктивное обучение.--психологические тренинги.
Знайти схожі

Назва журналу :Практична психологія та соціальна робота -2004р.,N 9
Цікаві статті :
Максименко С.Д. Особистість починається з любові/ С.Д. Максименко (стр.1-8)
Трухін І.О. Виховна робота з учнями середнього шкільного віку/ І.О. Трухін, О.Т. Шпак (стр.9-17)
Джонсон Девід В. Удосконалення вміння спілкуватись/ Девід В. Джонсон (стр.18-35)
Радченко М.И. Тренинги личностного роста как метод психокоррекционной помощи родителям "необучаемых" детей/ М.И. Радченко (стр.36-45)
Болтівець С.С. Оцінка референтної і вікової психогенності/ С.С. Болтівець (стр.52-55)
Мірошниченко О.М. Психологічні особливості особистісної самоактуалізації ділової жінки у сучасному суспільстві/ О.М. Мірошниченко (стр.56-60)
Титаренко Т.М. Вікова динаміка особистісних дисгармоній/ Т.М. Титаренко (стр.67-74)
Коновальчук В.І. Глибинно-психологічні засади особистісно-креативного підходу в навчанні студентів університету/ В.І. Коновальчук, І.В. Кукуленко-Лук’янець (стр.75-79)
Кононко О. Л. Дослідження педагогічної комунікації, потрібек сучасній психологічній науці/ О.Л. Кононко (стр.79-80)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Радченко М.И.
Назва : Тренинги личностного роста как метод психокоррекционной помощи родителям "необучаемых" детей
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота: Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - К.: Компанія "СОЦИС", 2004. - N9. - С. 36-45 (Шифр ПП/2004/9)
ДРНТІ : 15.81
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): практична психологія
тренінг
"важкі" діти
сімейне виховання
психологічна допомога батькам
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологія маргінальних груп--діти з особливими потребами
Знайти схожі

10.

Назва журналу :Психология и школа -2004р.,N 1
Цікаві статті :
Белобрыкина О. А. Подросток-кинестетик : в поисках социальной ниши/ О. А. Белобрыкина, О. А. Шамшикова, М. А. Белобрыкина (стр.3-15.) Кл.слова: самостановление личности,подросток и социум
Громова Е. А. Существуют ли в г. Петрозаводске молодежные группировки? : (Результаты анкетирования подростков и молодежи, май - октябрь 2003 г.)/ Е. А. Громова, О. М. Полищук, Н. Н. Калач (стр.16-30.) Кл.слова: подростковые группировки,анкетирование
Минеева О. А. Подростковая наркомания/ О. А. Минеева (стр.31-36.) Кл.слова: аддиктивное поведение
Науменко И. В. Особенности восприятия подростками кинопроизведений/ И. В. Науменко (стр.37-42.) Кл.слова: психологическое воздействие искусства
Осницкий А. К. Определение характеристик социальной адаптации/ А. К. Осницкий (стр.43-56.) Кл.слова: опросник СПА,социально-психологическая адаптация,психология личности
Нужен ли школе пол? Кл.слова: психосексуальная культура, сексология,половое воспитание, полоролевое развитие,половое самосознание, маскулинность, фемининность, психологическая андрогония
Кабаева В. М. Программа психологического обучения и воспитания школьников "Я - мой образ жизни - мое здоровье"/ В. М. Кабаева (стр.67-104.) Кл.слова: подросток и здоровый образ жизни,тренинги
Цікаві статті :
Знайти схожі

1-10 11-15

Статистика за 22.09.2024
Кількість запитів	70392
Кількість відвідувачів	1839
Кількість замовлень	0