Пошуковий запит: <.>K=учні початкової школи<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18 |
1.
| Клокар Н. Наталія Клокар: "Завдяки науково-педагогічному проекту "Інтелект України" здійснено прорив у підготовці наших дітей"/записала Анжеліна Пугач // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2013,N № 10.-С.39-40.
|
2.
| Кочерга О. Навчання дитини в контексті психофізіологічної діяльності мозку/О. Кочерга // Іноземні мови в школах України. -К.:Педагогічна преса, 2014,N № 2.-С.10-13.
|
3.
| Чорна В.В. Розвиток сенсорного виховання учнів початкової школи в Україні у ХХ столітті/В. В. Чорна. - 2014
|
4.
| Нечипоренко К.П. Розвиток інтелектуально-творчих умінь учнів у початкових школах України другої половини ХХ-початку ХХІ століття/К. П. Нечипоренко. - 2015
|
5.
| Кочерга О. Як навчання письма впливає на психічне здоров’я учнів початкової школи/О. Кочерга, Л. Назарова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2016,N N 2.-С.33-37.
|
6.
| Зінченко Н. П. Як я дбаю про своє здоров’я (година спілкування)/Н. П. Зінченко // Вихователю ГПД. Усе для роботи. -Харків:"Основа", 2016,N N 2.-С.22-25.
|
7.
| Україна. М-во освіти і науки Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи // Початкове навчання та виховання. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2016,N N 27.-С.2-33.
|
8.
| Україна. М-во освіти і науки Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2016,N N 10.-С.1-22.
|
9.
| Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4-х класів та методичних рекомендацій до оновлених програм початкової школи (1-4-й клас) // Початкове навчання та виховання. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2016,N N 28/29.-С.4-10.
|
10.
| Калініченко Л. Внесок М. Богдановича у розвиток ідей формування творчого мислення в учнів початкової школи/Л. Калініченко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2016,N N 11.-С.1-4.
|
11.
| Калініченко Л. Ідеї Олександри Савченко про вплив пізнавальної активності та самостійності на формування творчого мислення молодших школярів (1970–1990-ті рр.)/Л. Калініченко // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2017,N № 5/6.-С.26–30
|
12.
| Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка - 2018г.,N 1 (Введено оглавление)
|
13.
| Чеховська Т. В. Будова тіла людини: частини тіла, їх призначення/Т. В. Чеховська // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. -Х.:Видавнича група "Основа", 2018,N N 1.-С.14–17
|
14.
| Мельник Н. Науково-методичний супровід учителів початкової школи які працюють за програмою "Інтелект України" в умовах закладу післядипломної освіти/Надія Мельник, Валентина Андрійчук // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 3.-С.1–3.
|
15.
| Рондяк Л. Технології формування партнерської взаємодії учнів у практичній підготовці майбутніх учителів початкових класів/Леся Рондяк // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2019,N № 6.-С.1–6
|
16.
| Редько В. Г. Концептуальні засади змісту освітнього іншомовного комунікативного середовища компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів початкової школи/В. Г. Редько // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2019,N N 1.-С.3-23.
|
17.
| Калініченко Л. М. Формування творчого мислення учнів початкової школи у вітчизняній педагогічній думці (друга половина ХХ - початок ХХІ століття)/Л. М. Калініченко. - 2019
|
18.
| Janicka-Panek The importance of technical education in child and young student development/Teresa Janicka-Panek, T. // Рідна школа. -К.:Фенікс, 2020,N N 2/4.-С.14-18.
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний