Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=формувальне оцінювання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.014.3(477)/С 13
Автор(и) : Савченко О.
Назва : Початкова освіта в контексті ідей Нової української школи
Місце публікування : Рідна шк.: щоміс. наук.-пед. журн./ М-во освіти і науки України. - Київ: Рідна школа, 2018. - № 1/2. - С. 3–7. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2018/1/2). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
УДК : 373.3.014.3(477) + 37:001.32(477)]Савченко
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- реформування освіти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): реформування освіти--нова українська школа--державний стандарт--початкова освіта--типова освітня програма--зміст початкової освіти--формувальне оцінювання--науково-методичний ресурс--вчителі початкової школи--предметні компетентності
Анотація: У статті йдеться про законодавчі засади і наукові підходи розроблення Державного стандарту початкової освіти і типових освітніх програм для 1–2 класів. Обґрунтовано алгоритм проектування змісту початкової освіти: мета – прогнозування обов’язкових результатів цього рівня освіти у Державному стандарті – прогнозування очікуваних результатів у типових освітніх програмах за циклами навчання (1–2 класи; 3–4 класи) – засоби їх досягнення (зміст, методи, середовище). Визначено роль формувального оцінювання у початковій школі; проблеми створення нового науково-методичного ресурсу для вчителів.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Федоренко О.
Назва : Інклюзивне навчання: оцінювання учнів з особливими освітніми потребами
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2018. - № 2. - С. 76–86. - ISSN 23122781 (Шифр ОДнв/2018/2). - ISSN 23122781
Примітки : Бібліогр.: 16 назв.
УДК : 373.3/.5.043.2-056.2/.3](477) + 376.091.26(477) + 37:001.32](477)Федоренко
Предметні рубрики (Галузі знань): Інклюзивна освіта-- оцінювання навчальних досягнень-- діти з особливими освітніми потребами
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інклюзивна освіта--оцінювання учнів--діти з особливими освітніми потребами --оцінка--навчальні досягнення--формувальне оцінювання--самооцінювання--курикулум
Анотація: Акцентовано увагу на проблемі оцінювання учнів з особлими освітніми потребами. Виявлено, що традиційне оцінювання зорієнтоване на оцінку, як результат оцінювання, що виконує функцію зовнішнього контролю успішності навчання й є мало інформативною. Це ускладнює індивідуалізацію навчання учнів з особливими освітніми потребами. Водночас акцент на порівнянні таких учнів з їхніми однолітками знижує активність і мотивацію, деморалізує менш успішних з-поміж них і не дає змоги прогресувати, ставати більш успішним. На основі аналізу джерел, зважаючи на мету оцінювання досягнень учнів з особливими освітніми потребами, окреслено оцінювання для навчання, оцінювання як навчання, оцінювання самого навчання. З прапктичного досвіду запропоновано апробовані інструменти для оцінювання учнів з особливими освітніми потребами, що сприяють індивідуальному прогресу і плануванню індивідуальної швидкості, а не ранжуванню учнів.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Сахно, Оксана
Назва : Формувальне оцінювання: вибудовуємо індивідуальну освітню траєкторію кожного дня : тренінг для вчителів початкових класів
Місце публікування : Учитель початкової школи: Науково-методичний журнал/ міністерство освіти і науки України Національна академія педагогічних наук України: Видавництво "Світич", 2019. - N 9. - С. 28-32. (Шифр УПШ/2019/9)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- методична робота
Вчителі початкової школи-- тренінги для вчителів
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тренінги для вчителів початкової школи--оцінювання навчальних досягнень--формувальне оцінювання
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.091.26(477)/Ф 11
Автор(и) : Фідкевич О., Бакуліна Н.
Назва : Формувальне оцінювання як інструмент підвищення якості навчання
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2020. - № 1(607). - С. 12–14. - ISSN 0131-5358 (Шифр ПШ-2/2020/1). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 13 назв.
УДК : 373.3.091.26(477) + 37:001.32](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- навчання-- оцінювання знань учнів
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): оцінювання знань--формувальне оцінювання--якість навчання--система оцінювання--підсумкове оцінювання--успішна діяльність школярів--самооцінювання--оціночна практика--культура взаємооцінювання--початкова школа
Анотація: У статті розповідається про ефективне впровадження формувального оцінювання в початковій школі.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кілко, Олена, Гонтаренко, Вікторія
Назва : Упровадження формувального оцінювання : тренінг для педагогів
Місце публікування : Учитель початкової школи: Науково-методичний журнал/ міністерство освіти і науки України Національна академія педагогічних наук України: Видавництво "Світич", 2020. - N 1. - С. 20-22. (Шифр УПШ/2020/1)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- методична робота
Вчителі початкової школи-- тренінги для вчителів
Початкова школа-- навчання-- оцінювання знань учнів
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): формувальне оцінювання--тренінги для вчителів початкової школи
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.091.26(477)/Ф 11
Автор(и) : Фідкевич О.
Назва : Етап цілепокладання у процесі формувального оцінювання: мета, роль та форми актуалізації
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2020. - № 3(609). - С. 7–10. - ISSN 0131-5358 (Шифр ПШ-2/2020/3). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 4 назви.
УДК : 373.3.091.26(477) + 37:001.32](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- навчання-- оцінювання знань учнів
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): оцінювання знань--формувальне оцінювання--цілепокладання--навчальні цілі--таксономія б. блума--навчальна діяльність--система запитань--початкова школа
Анотація: У статті розповідається про постановку цілей уроку – важливий етап і умова ефективної реалізації формувального оцінювання в початковій школі.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.3.091.26(477)/Л 83
Автор(и) : Лугова О., Лугова Т.
Назва : Система вправ з організації формувального оцінювання в навчальному процесі початкової школи
Місце публікування : Початкова шк.: наук.-метод. журн./ М-во освіти і науки України, Вид-во "Початкова школа". - Київ: Початкова школа, 2020. - № 4(610). - С. 12–18. - ISSN 0131-5358 (Шифр ПШ-2/2020/4). - ISSN 0131-5358
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
УДК : 373.3.091.26(477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Початкова школа-- навчання-- оцінювання знань учнів
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): оцінювання знань--формувальне оцінювання--вправи--контрольно-оцінювальна діяльність--навчальні успіхи--взаємооцінювання--навчальні досягнення--позитивна самооцінка--початкова школа
Анотація: У статті розповідається про прийоми роботи з формувального оцінювання, які навчають учнів початкової школи мислити, ставити запитання, шукати відповіді, оцінювати свою діяльність на уроці.
Знайти схожі

Статистика за 12.06.2024
Кількість запитів	18755
Кількість відвідувачів	1146
Кількість замовлень	0