Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (15)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=індивідуальність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 106
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/Л 55
Автор(и) : Либина, Алена
Назва : Энциклопедия житейской психологии : энциклопедия
Вихідні дані : М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2001
Кільк.характеристики :512 с
Серія: Психология для всех .
Пушкинская библиотека
ISBN, Ціна 5-04-006024-6: 11.70 грн.
ДРНТІ : 15
ББК : 88.53
Предметні рубрики (Галузі знань): Життя-- психологія
життєві установки
Поведінка-- захисна
Я - теорія (психол.)
Індивідуальність-- психологія
Макіяж-- використання
Любов-- психологія
Любовні поразки-- психологія
Жінка-- психологія
Чоловік-- психологія
Імідж
Керівник-- психологія
Подарунок-- вибір
Анотація: Энциклопедия житейской психологии написана для тех, кто хочет пресечь череду жизненных наудач, распутать клубок семейных неурядиц, разгадать тайну своих любовных поражений, в общем - заглянуть за кулисы собственной жизни.Изучив книгу, вы за короткий срок сможете развить у себя навыки самоанализа, что поможет вам найти верный путь к исполнению своих желаний, легко справляясь с любыми деловыми или житейскими проблемами, не теряя при этом своей яркой индивидуальности.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.3)/О-72
Автор(и) : Пєхота, Олена Миклаївна, Кіктенко, Алевтина Зосимівна, Любарська, Ольга Миколаївна, Нор, Катерина Федорівна, Олексюк О. Є., Ситченко А. Л., Тарасова Л. В., Тихонова Т. В.
Назва : Освітні технології : Навч.-метод. посібник
Вихідні дані : К.: А.С.К., 2001
Кільк.характеристики :255 с
Примітки : Літ. в кінці розд
ISBN, Ціна 966-8291-22-0: 7.00 грн.
ISBN, Ціна 966-539-304-9: Б.ц.
ДРНТІ : 14.15.01
ББК : 74я73
Зміст : Технологічний підхід в освіті ; Особистісно орієнтована освіта і технології ; Вальдорфська педагогіка ; Технологія саморозвитку ; Технологія організації групової навчальної діяльності школярів ; Технології розвивального навчання ; Технології формування творчої особистості ; Технологія навчання як дослідження ; Проектна технологія ; Нові інформаційні технології навчання ; Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) ; Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) ; Сугестивна технологія ; Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія ; Індивідуальність учителя і освітні технології
Примірники : всього 485: ав(4), фб(1), аб(450), Ч.З.№2(30)
Вільні : ав(4), фб(1), аб(450), Ч.З.№2(30)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 32/Л 55
Назва : Лібералізм: Антологія : научное издание
Вихідні дані : К.: Смолоскип, 2002
Колективи : Наукове товариство ім. Вячеслава Липинського
Серія: Політичні ідеології
ISBN, Ціна 966-7332-74-8: 70.00 грн.
ДРНТІ : 26.03.35
ББК : 66.050.12
Предметні рубрики (Галузі знань): Політика-- лібералізм
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ліберальна антропологія
Зміст : Лібералізм у класичній традиції/ Людвіг Мізес. Принципи ліберального соціального порядку/ Фрідріх А. Гаєк. Ключові поняття лібертаризму/ Девід Боаз. Основи комунітаристського лібералізму/ Філіп Зелцнік. Символічна форма лібералізму/ Девід Меннінг. Теоретичні засади лібералізму/ Джеремі Волдрон. Родина лібералізмів: морфологічний аналіз/ Майкл Фріден. Засадничі цінності лібералізму/ Джон Кекес. Майбутнє для лібералізму чи ліберальне майбутнє/ Родні Баркер. Про принцип корисності/ Джеремі Бентам. Про індивідуальність як один з елементів добробуту/ Джон С. Мілль. Анатомія лібералізму/ Кеннет Майноуг. Індивідуальність: ліберальні теорії людини/ Д. Гауз. Постмодерністський буржуазний лібералізм/ Р. Рорті. Атомізм/ Ч. Тейлор. Моральний суб’єкт: лібералізм і межі справедливості/ М. Сендел. Комунітаристська критика лібералізму/ Е. Гутман. Реконструючи ліберальну теорію: розум і ліберальна культура/ Т. А. Шпрагенс. Ідея людини/ Я. Тамір. Цінність культурного членства/ В. Кимліка. Про свободу древніх у її порівнянні зі свободою сучасних людей/ Б. Констан. Індивідуальна свобода і межі суверенності індивіда/ Д. С. Мілль. Про різні значення слова "свобода" у зв’язку з волею та моральним поступом людства/ Т. Г. Грін. Апологія свободи/ Л. Т. Гобгауз. Капіталізм, ринок і свобода/ Л. Мізес. Взаємозв’язок між економічною і політичною свободою/ М. Фрідман. Цінність свободи/ Ф. А. Гаєк. Два концепти свободи/ І. Берлін. Негативна і позитивна свобода/ Д. К. Маккелем. Про негативну і позитивну свободу/ Д. Грей. Що негаразд із негативною свободою/ Ч. Тейлор. Цілі політичного суспільства та врядування/ Д. Локк. Система природної свободи/ А. Сміт. Позитивна і негативна держава/ В. Гумбольдт. Про підстави та межі laisser-faire, або принципу невтручання/ Д. С. Мілль. Прийдешнє рабство/ Г. Спенсер. Принципи державного втручання/ Д. Дж. Річі. Ліберальне законодавство і свобода контракту/ Т. Г. Грін. Держава та індивід/ Л. Т. Гобгауз. Перспективи лібералізму/ Д. А. Гобсон. Соціалізм у лібералізмі: дореалізації соціальної етики/ М. Фріден. Кінець laissez-faire/ Д. Кейнс. Сутність laissez-faire/ Л. Мізес. Економічна політика і верховенство права/ Ф. А. Гаєк. Роль уряду у вільному суспільстві/ М. Фрідман. Захист лібералізму/ В. Гелстоун. Справедливість як чесність: політична, а не метафізична/ Д. Роулз. Ліберальна концепція рівності/ Р. Дворкін. Справедливість як чеснота: зміна концепцій/ А. Макінтайр. Розподільна справедливість/ Р. Нозік. Ліберальний культуралізм: народження консенсусу?/ В. Кимліка. Ліберальна рівність/ В. Кимліка. Складна рівність/ М. Волцер. Права людини і західний лібералізм/ Д. Доннелі. Права людини і культурний релятивізм/ Р. Д. Вінсент. Ліберальні права, соціалістичні цілі та обов’язки громадянина/ Р. Белламі. Три моделі прав і громадянства/ Р. Белламі. Три теорії свободи слова/ Е. Барендт. Теорія свободи слова/ Т. Скенлон. Лібералізм і демократія/ Г. Руджеро. Всесвітня ліберальна революція/ Ф. Фукуяма. Права людини, демократія і розвиток/ Д. Доннелі.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156/Н 39
Автор(и) : Небылицын, Владимир Дмитриевич
Назва : Проблемы психологии индивидуальности : Избранные психологические труды
Вихідні дані : М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: "МОДЭК", 2000
Кільк.характеристики :688 с
Колективи : Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт
Серія: Психологи Отечества
ISBN, Ціна 5-89502-068-2 (МПСИ): 16.24 грн.
ISBN, Ціна 5-89395-123-9 ("МОДЭК"): Б.ц.
ДРНТІ : 15.21.51 + 15.41.21
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): Темперамент
Нервова система-- властивості
Індивідуальність-- психологія-- проблеми
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(075.33)/І-90
Автор(и) : Бєлкіна, Надія Іванівна, Коваленко, Євгенія Іванівна, Яковець, Наталія Іванівна
Назва : Історія зарубіжної педагогіки : тексти для вивчення курсу
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :288 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Бібліогр.: с. 284-285
Ціна : 9.00, 9.00, 10.00, 09.00, грн.
ДРНТІ : 14.91
ББК : 74.03я73-3
Зміст : Про спартанське виховання/ Плутарх. Протагор/ Платон. Закони/ Платон. Держава/ Платон. Політика/ Арістотель. Про виховання оратора/ Квінтіліан. Гаргантюа і Пантагрюель/ Ф. Рабле. Досліди/ М. Монтень. Похвала Глупості/ Роттердамський Еразм. Утопія/ Т. Мор. Місто сонця/ Ф. Кампанелла. Велика дидактика/ Я. Коменський. Закони добре організованої школи/ Я. Коменський. Думки про виховання/ Д. Локк. Пропозиції про створення трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства/ Д. Беллерс. Еміль, або Про виховання/ Ж.-Ж. Руссо. Лінгард і Гертруда/ Й. Песталоцці. Лебедина пісня/ Й. Песталоцці. Посібник для освіти німецьких вчителів/ А. Дістервег. Уривки з педагогічних творів/ Р. Оуен. Питання життя/ М. І. Пирогов. Яснополянська школа/ Я. Толстой. "Нова школа" в Англії/ Е. Демолен. Характеристика "Нових шкіл"/ А. Фер’єр. Виховні принципи німецької "Нової школи"/ Г. Літц. Моє педагогічне кредо/ Д. Дьюї. Суть трудової школи/ Г. Кершенштейнер. Мета громадянського виховання/ Г. Кершенштейнер. Завдання держави/ Г. Кершенштейнер. Ставлення вищих верств до робітничого класу/ Г. Кершенштейнер. Завдання народної школи/ Г. Кершенштейнер. Про додаткову школу/ Г. Кершенштейнер. Індивідуальність як об’єкт педагогічного процесу/ Г. Кершенштейнер. Лекції з експериментальної педагогіки/ Е. Мейман. Школа дії/ В. Лай. Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в "будинках дитини"/ М. Монтессорі. Основні настанови/ Г. Шарельман. Про вільну шкільну общину/ Г. Вінекен. Вік дитини/ Е. Кей. Уривки з "Соціальної педагогіки"/ П. Наторп. Гармонійна освіта як мета виховання/ Р. Зейдель.
Примірники : всього 481: ав(4), фб(1), аб(457), Ч.З.№2(24)
Вільні : ав(4), фб(1), аб(457), Ч.З.№2(24)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Автор(и) : Яковець, Василь Павлович, Коваленко, Євгенія Іванівна
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 1998
Кільк.характеристики :182 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці статей
Ціна : 6.74 грн.
ДРНТІ : 15.41.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Лідерство-- підлітки
Мовлення-- дошкільнята
Моральне виховання
Адиктивна поведінка-- молодь-- профілактика
Спілкування-- іншомовне-- студенти
Я - теорія
Вчитель майбутній-- формування
Дошкільники-- навчання
Освіта в Україні-- історія, 20 ст. 20-ті рр.
Соціальні педагоги-- професійна підготовка
Підготовка майбутніх вчителів хімії
Освіта в Україні-- історія-- жіноча освіта, 1890 - 1914 рр.
Диференційоване навчання-- біологія
Творчість-- суть
Молодші школярі-- моральне формування
Музичні твори-- інтерпретація
Музична культура-- школярі
Музичні здібності
Футбольна техніка
Старшокласники-- індивідуальність
Вчитель майбутній-- формування
Конфлікт-- психологія
Психолог вузу
Коледж
Студентська група-- адаптація
Адаптація студентів до ВНЗ
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- освіта-- історія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): жіноча сільськогосподарська освіта
Зміст : Формування уміння художньої інтерпретації у студентів музичних факультетів педагогічних вузів/ В. М. Крицький. Становлення мотивації лідерства у підлітків шляхом ідентифікації зі "значущим іншим"/ С. В. Походенко. Психологічні особливості формування навичок писемного мовленння у дошкільному віці/ В. С. Савельєва. Проблеми морального виховання у педагогічній спадщині М. Демкова/ Н. Бєлкіна. Профілактика адиктивної поведінки молоді в практиці вітчизняної педагогіки/ Н. П. Пихтіна. Психолого-педагогічні умови організації іншомовного спілкування студентів/ Л. П. Дарійчук. "Я" як центральна складова суб’єктивної рольовох позиції індивіда/ Т. Д. Кричковська. Теоретичні засади формування творчого потенціалу майбутнього вчителя/ С. В. Олійник. Формування уявлення про визначальні умови діяльності у процесах перцептивної антиципації/ В. В. Плохіх. П’ятий колос (filar-опора)" - туризм та процес європейської інтеграції/ Казімеж Хиц. Роль академічної лекції у контексті інтегрованого навчання (польський досвід)/ А. В. Василюк. Просвітницька діяльність архієпіскопа Іоана Максимовича в перші роки існування Чернігівського колегіуму/ О. Кивлюк. До питання про педагогічну діяльність Лазаря Барановича (? - 1693)/ Т. Гавриленко. Ознайомлення старших дошкільників із світловими і тепловими явищами/ Н. А. Олійник. Смисложиттєві орієнтації як показник самовизначеності особистості/ Ю. А. Репецький. Принцип професійної спрямованості курсу вищої математики в сільськогосподарських вузах/ Ю. Л. Луценко. Особливості розвитку системи освіти в Україні в 20-і роки ХХ ст./ В. О. Коваленко. Практика як основа підготовки соціального педагога/ Н. В. Заверико. Посилення практичної спрямованості методичної підготовки майбутніх вчителів хімії/ Н. І. Лукашова. Деякі питання розвитку жіночої сільськогосподраської освіти на Чернігівщині (1890 - 1914 рр.)/ О. В. Аніщенко. Педагогічні умови організації диференційованого навчання при вивчення біологічних дисциплін/ Н. О. Падун. До питання про сутність творчості/ Є. І. Коваленко. Педагогічні умови формування морально-естетичного досвіду молодших школярів засобами мистецтва/ С. Р. Хлєбік. Проблема інтерпретації музичних творів на заняттях хорового класу/ З. В. Хоменко. Діагностика ступеня сформованості музичної культури школярів/ О. М. Грисюк. Критерії і стан сформованості музичної культури першокурсників на початковому етапі навчання/ В. В. Мішедченко. До питання методології розвитку музичних здібностей школярів у навчальній діяльності/ О. В. Коваль. Дослідження ефективності футбольної техніки в залежності від способу виконання її елементів/ С. М. Селюнін, В. М. Дудка, П. І. Щербак. Навчання і становлення індивідуальності старшокласників/ М. В. Папуча. Виховання у майбутнього вчителя любові до дітей: вивчення стану проблеми/ С. О. Борисюк. Обгрунтування С. Русовою принципу національної єдиної дільної (трудової) школи/ О. М. Таран. Проблема конфлікту в сучасних психологічних дослідженнях/ О. М. Гуменюк. Потенційний керівник і вузівський психолог: на шляху до робочого альянсу/ О. П. Щотка. Український коледж - школа самореалізації/ Ю. Г. Новгородська. Український національний виховний потенціал педагогічної системи Г. Ващенка як заперечення виховних ідеалів тоталітарних систем/ О. М. Ковальчук. Про діагностичний підхід до здійснення виховного процесу/ Н. І. Яковець, М. О. Шевчук. Роль наставника на першому етапі гуртування студентської групи/ Л. М. Жалдак.
Примірники : всього : ав(2), Ч.З.№2(7), аб(8), фб(1)
Вільні : ав(2), Ч.З.№2(7), аб(8), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/П 17
Автор(и) : Папуча, Микола Васильович
Назва : Психологія ранньої юності : Навчально-методичний посібник
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2001
Кільк.характеристики :137 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літер.: с.172-174
Ціна : 4.00, 4.10 грн., грн.
ДРНТІ : 15.31 + 15.31.31
ББК : 88.8я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Рання юність-- психологія
Самопізнання
Індивідуальність-- становлення
Аномальна поведінка-- види
Адиктивна поведінка
Депресія-- причини
Примірники : всього 135: аб(115), Ч.З.№2(25), ав(2), фб(1)
Вільні : аб(115), Ч.З.№2(25), ав(2), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.35)/П 69
Назва : Практикум з курсу "Сучасні педагогічні технології" : навчально-методичний посібник. Ч. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006
Кільк.характеристики :197 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Різночитання назви :Загл. обл.: Сучасні педагогічні технології
Ціна : 10.70 грн.
ДРНТІ : 14.07.09
ББК : 74я73 + 74.202.4я7
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічні технології
Технології навчання
Особистісно зорієнтоване навчання
Вальдорфська педагогіка
Школа Монтессорі
Інноваційні технології навчання
Зміст : ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД В ОСВІТІ ; Технологізація освіти. Історія виникнення. Етапи ; Педагогічна технологія як наука ; Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти ; Педагогічна технологія: антропологічний підхід/ К. Баханов; Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. Технології в освіті/ О. Зубченко; Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова. Педагогическая технология: Эволюция понятия/ О. Олійник; Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев. Педагогические технологии: новый этап эволюции?/ Т. Гришина; С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська. Що ж таке технологія навчання?/ Л. Макрідіна; С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа. Історичні передумови формування технологічного підходу до навчання в західноєвропейських країнах/ Н. Чернега; Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова. Про трактування поняття "педагогічна технологія"/ Л. М. Зламанюк; Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва. Технологічний потенціал учителя в аспекті реформування освіти/ С. Подмазін; І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. Сучасні технології навчання/ С. Подмазін; Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА ОСВІТА І ТЕХНОЛОГІЯ ; Особистісний підхід у педагогіці. Історія виникнення ; Особистісно орієнтоване навчання ; Особистісно орієнтовані технології ; Індивідуальність учителя й освітні технології ; Особистісно зорієнтоване навчання: сучасні підходи/ Н. Зубаль; Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Учитель як фактор реалізації особистісно орієнтованої педагогіки/ Н. Гоцкало; Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. Особистісно орієнтована освіта як особливий вид діяльності/ І. Герасимчук; З. Роговська; О. Іоновва. Психологія особистісно зорієнтованого навчання/ Н. І. Ушивець; О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Технологія особистісно зорієнтованого уроку/ Н. М. Крикун; Л. Бондарчук; О. Темченко. Методи особистісно орієнтованого наввання в школі/ Ю. Музиченко; В. Красновський; А. А. Гин. Особистісно зорієнтоване навчання - нова освітня парадигма/ С. Ящук; О. Литвяк; Т. Мостова. Особистісно зорієнтоване навчання/ Т. Бєлявцева, Т. Лобас; В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. Урок у системі особистісно зорієнтованого навчання (функції та форма організації уроку)/ Т. Башинська; І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. Психологічні показники особистісно зорієнтованого уроку/ Т. Новикова; Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Особистісно зорієнтований підхід у творчій спадщині видатних педагогів/ Т. Переверзев; О. Іоновва; Я. Костін. Організація групової навчально-пізнавальної діяльності у навчання іноземної мови в школі/ З. Роговська; О. Іоновва. Групова навчальна діяльність школярів і гуманізація шкільної освіти/ О. Старуш, Н. Чужа; Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Групова форма роботи на уроках математики/ Л. Бондарчук; О. Темченко. Зарубіжний досвід організації групової роботи з учнями/ В. Красновський; А. А. Гин. Розвиток творчого потенціалу учнів у процесі проектно-технологічної діяльності/ О. Литвяк; Т. Мостова. Застосування методу проектів при формуванні пізнавальної активності учнів/ В. Волинський; Ш. О. Амонашвили. Проектувальна діяльність - основа взаємодії вчителя та учнів/ І. Богданов, О. Сергєєв; Ш. О. Амонашвілі. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности/ Л. Глазунова; Т. В. Потапова. Проектный подход и требования к учителю/ О. Іоновва; Я. Костін. Проектні технології в процесі становлення школи/ О. Іоновва. УРОКИ ВІЛЬНОГО ПОЛЬОТУ ; Метод проектів у освітніх закладах Канади/ Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Як створити в шкільному колективі ситуацію успіху/ О. Темченко. До знань - через радість пізнання/ А. А. Гин. Ідея колективної творчої діяльності/ Т. Мостова. Класифікація комп’ютерних програмно-педагогічних засобів навчання/ Ш. О. Амонашвили. Школа сідає за комп’ютер/ Ш. О. Амонашвілі. ПРО ВАЛЬДОРФСЬКУ ПЕДАГОГІКУ ; Школа Монтессорі. Золоті зерна "буржуахної" педагогіки зійшли і на нашому шрунті/ Т. В. Потапова. Зміст Вальдорфської освіти - засіб розвитку особистості учня/ Я. Костін. Евритмія і малювання у вальдорфській школі/ О. Іоновва. ХАРАКТЕРИСТИКА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ; Характеристика сучасного традиційного навчання ; Характеристика інноваційних систем навчання ; Технологія "педагогіки співробітництва" як втілення нового педагогічного мислення ; Шляхом інноваційного навчання/ К. Баханов. Інновації як умова ефективної організації навчально-виховного процесу у сучасній школі/ Т. А. Кучеренко, М. Є. Смирнова, О. В. Малюкіна. Інновації: Від терміна до суті ; Управління інноваційними педагогічними процесами в закладах освіти ; Урахування типових помилок в управлінні інноваційною діяльністю ; Впровадження інноваційних підходів для підвищення компетентності педагогів/ О. Темченко. Конструктор урока/ А. А. Гин. Світ на ім'я Амонашвілі/ Т. Мостова. Антология вечно восходящей Истины/ Ш. О. Амонашвили. До школи - у шість років/ Ш. О. Амонашвілі. Упровадження освітніх інновацій/ Н. Васильченко. Технологія навчання фізики як системний спосіб організації навчання/ Т. В. Потапова. Програмово-методичне забезпечення модульно-розвивального навчання як інноваційна система/ Я. Костін.
Примірники : всього 95: Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), пед.(25), аб(57)
Вільні : Ч.З.№2(15), фб(1), ав(2), пед.(25), аб(57)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371(075.3)/О-72
Автор(и) : Пєхота, Олена Миклаївна, Кіктенко, Алевтина Зосимівна, Любарська, Ольга Миколаївна, Нор, Катерина Федорівна, Олексюк О. Є., Ситченко А. Л., Тарасова Л. В., Тихонова Т. В.
Назва : Освітні технології : Навчально-методичний посібник
Вихідні дані : К.: А.С.К., 2002
Кільк.характеристики :255 с
Примітки : Літ. в кінці розд
ISBN, Ціна 966-539-304-9: 9.00 грн.
ДРНТІ : 14.15.01
ББК : 74я73 + 74.202
Зміст : Технологічний підхід в освіті ; Особистісно орієнтована освіта і технології ; Вальдорфська педагогіка ; Технологія саморозвитку ; Технологія організації групової навчальної діяльності школярів ; Технології розвивального навчання ; Технології формування творчої особистості ; Технологія навчання як дослідження ; Проектна технологія ; Нові інформаційні технології навчання ; Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) ; Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) ; Сугестивна технологія ; Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія ; Індивідуальність учителя і освітні технології
Примірники :аб(1)
Вільні : аб(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(09)(4Укр)1/Р88
Автор(и) : Русова, Софія Федорівна
Назва : Вибрані педагогічні твори : У 4 кн. Кн. 3
Вихідні дані : Чернігів: Деснянська правда, 2008
Кільк.характеристики :240 с
Примітки : Бібліогр.: с. 233-237
ISBN, Ціна 978-966-502-443-9: 15.60 грн.
ISBN, Ціна 966-06-0034-8: Б.ц.
ДРНТІ : 14.09.95
ББК : 74.03(4Укр),218
Предметні рубрики (Галузі знань): Дитина-- розвиток
інстинкти
Естетичне виховання підлітків
Розум
пам’ять
емоції
моральне виховання
Воля
характер
Позашкільна освіта-- порівняльний аналіз
позакласна освіта-- форми
вечіня школа
позашкільна освіта-- організація
Народні доми
Географіч. рубрики: Європа-- освіта-- позашкільна освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): індивідуальність учителя
Зміст : Теорія педагогіки на основі психології ; Позашкільна освіта та шляхи її проведення
Примірники : всього 45: фб(1), ав(2), аб(47), Ч.З.№2(10)
Вільні : фб(1), ав(2), аб(47), Ч.З.№2(10)
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Статистика за 04.06.2024
Кількість запитів	73989
Кількість відвідувачів	2013
Кількість замовлень	0