Пошуковий запит: <.>K=інноваційна освіта<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10 |
1.
| Даниленко Л. Проблеми організації інноваційної діяльності в системі загальної середньої освіти/Л. Даниленко // Рідна школа. -київ:Преса України, 2006,N N11.-С.12-14
|
2.
| Нурутдинова А.Р. Государственная политика поддержки инноваций/А. Р. Нурутдинова // Педагогика. -М.:Педагогика, 2013,N № 2.-С.118-123
|
3.
| Кремень В. Методологічно і науково забезпечувати розвиток інноваційної освіти/В. Кремень // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2013,N № 4/5.-С.7-12.
|
4.
| Кремень В. Г. Методологічно і науково забезпечувати розвиток інноваційної освіти: доповідь про діяльність НАПН України у 2012 р. та завдання на 2013 р./ В. Г. Кремень // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 2.-С.5-13.
|
5.
| Кремень В. Проект сучасної освіти: інноваційна людина/В. Кремень // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2013,N № 8/9.-С.4-8
|
6.
| Кремень В. До інноваційної освіти : контекст модернізації НАПН України/В. Кремень // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 4/5.-С.3-6.
|
7.
| Осецький В. Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти/В. Осецький, І. Татомир // Вища школа. -К.:Товариство " Знання" України, КОО, 2016,N N 10.-С.27-45.
|
8.
| Кремень В. Г. Про діяльність НАПН України у 2018 р. та завдання на 2019 р./В. Г. Кремень // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2019,N N 2.-С.5-15.
|
9.
| Максименко С. Д. Психологічний супровід трансформаційних процесів в українському суспільстві та освіті/С. Д. Максименко // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2019,N N 4.-С.5-16.
|
10.
| Академік Петро Таланчук: Мій вибір - служити своєму народові, дбати про ефективну розбудову "української” України/вів бесіду С. Куліда // Пам’ятки України: історія та культура. -Київ:Видавничій дім журналу Пам’ятки України, 2020,N N 6.-С.4-47.
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний