Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>R=15.81.21@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 935
Показані документи с 1 за 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/В 22
Автор(и) : Вачков, Игорь Викторович (канд. психол. наук, доцент)
Назва : Групповые методы в работе школьного психолога : учебно-методическое пособие
Вихідні дані : М.: Ось-89, 2002
Кільк.характеристики :224 с
Колективи : Московский городской психолого-педагогический институт
Серія: Практическая психология
Примітки : Библиогр.: с. 221-222
ISBN, Ціна 5-86894-669-3: 13.50 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8
Предметні рубрики (Галузі знань): Психолог-- работа с детьми
Психолог-- робота в школі
Младший школьник
Психологическая работа-- учителя-- подростки-- старшекласники
Психотерапия групповая
Дети-- нарушение поведения-- коррекция
Тренинг
Психотехнологии
Игротерапия
Упражнения психологические
Примірники : всього 1: фб(1), Ч.З.№2(9), аб(5), ав(1), пед.(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(9), аб(5), ав(1), пед.(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.1/С 17
Автор(и) : Самоукина Н. В.
Назва : Практический психолог в школе: Лекции, консультирование, тренинги : научно-популярная литература
Вихідні дані : М.: Институт Психотерапии, 2003
Кільк.характеристики :244 с
Серія: Советы психолога
ISBN (в пер.), Ціна 5-89939-095-6: 24.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Практический психолог-- методика работы
Шкільний психолог
Психологическое консультирование
Тренинг-- педагогический
Примірники : всього : Ч.З.№2(13), пед.(1), ав(1), фб(1), аб(1)
Вільні : Ч.З.№2(13), пед.(1), ав(1), фб(1), аб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.1/Ц85
Автор(и) : Цукерман, Галина Александровна, Поливанова, Катерина Николаевна
Назва : Введение в школьную жизнь: Программа адаптации детей к школьной жизни : научно-популярная литература . -2-е изд., испр.
Вихідні дані : М.: Генезис, 2003
Кільк.характеристики :128 с
Серія: Психологическая работа с детьми
ISBN, Ціна 5-85297-066-2: 14.10 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільники
Готовность к школе
Ребенок
Анотація: Программа "Введение в школьную жизнь" создана для того, чтобы помочь ребенку войтив новую систему отношений с взрослыми, сверстниками, самим собой. В основе программы лежат дидактические игры на конструирование, классификацию, рассуждение, запоминание, внимание и др., однако усилия детей направлены на выработку умения договариваться, обмениваться мнениями, понимать друг друга. Книга содержит подробные сценарии занятий с детьми.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(4)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(4)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.1/В29
Автор(и) : Венгер, Александр Леонидович, Цукерман, Галина Анатольевна
Назва : Психологическое обследование младших школьников : Учеб. издание
Вихідні дані : М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Кільк.характеристики :160 с.: ил
Серія: Библиотека школьного психолога
ISBN, Ціна 5-305-00017-3: 9.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Младший школьник
Готовность к школе
Примірники : всього : Ч.З.№2(3), аб(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(3), аб(1), фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/Г 12
Автор(и) : Габай, Татьяна Васильевна
Назва : Педагогическая психология : учеб. пособие для студ. вузов
Вихідні дані : М.: Академия, 2003
Кільк.характеристики :240 с
Серія: Высшее образование
Примітки : Библиогр.: с. 232-238
ISBN (в пер.), Ціна 5-7695-1134-6: 23.10 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Деятельность-- психология
Деятельность-- учебная
Обучение
Примірники : всього : фб(1), ав(1), аб(1), Ч.З.№2(7)
Вільні : фб(1), ав(1), аб(1), Ч.З.№2(7)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/П24
Автор(и) : Клюева, Надежда Владимировна, Батракова, Светлана Николаевна, Варенова, Юлия Александровна, Кабанова Т. Б., Кашапов М. М.
Назва : Педагогическая психология : Учебник для студ. вузов
Вихідні дані : М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Кільк.характеристики :400 с
Серія: Учебник для вузов
Примітки : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Ціна 5-305-00083-1: 21.47 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- підручники та посібники для ВНЗ
Учитель-- исследование труда
Педагог-- подготовка
Педагогическая деятельность
Способности педагогические
Коллектив педагогический
Воспитание-- психология
Личность-- развитие
Семья
Деятельность-- учебная
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(8), ав(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(8), ав(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.015/Б 66
Автор(и) : Битянова, Марина Ростиславовна (канд. псих. наук)
Назва : Организация психологической работы в школе : производственно-практическое издание . -3-е изд., стереотип.
Вихідні дані : М.: Генезис, 2000
Кільк.характеристики :298 с
Серія: Практическая психология в образовании
ISBN, Ціна 5-85297-014-Х: 23.22 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Шкільний психолог-- зміст діяльності
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/В 22
Автор(и) : Вачков, Игорь Викторович (канд. психол. наук, доцент)
Назва : Сказкотерапия: Развитие самосознания через психологическую сказку . -2-е изд., перераб. и доп.
Вихідні дані : М.: Ось-89, 2003
Кільк.характеристики :144 с
Примітки : Библиогр.: с. 104-108
ISBN, Ціна 5-86894-819-Х: 12.20 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.015/П 86
Автор(и) : Штейнмец, Артур Эмануилович, Горбачева, Елена Игоревна, Филатова, Галина Дмитриевна, Фомин А. Е.
Назва : Психологические задания к педагогической практике студентов : Пособие для препод. высших пед. вузов
Вихідні дані : М.: ВЛАДОС, 2002
Кільк.характеристики :128 с
Серія: Педагогическая мастерская
Примітки : Библиогр. в конце заданий
ISBN, Ціна 5-691-00864-1: 9.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.40
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна практика студентів-- психологічні завдання
Педагогическое общение
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психологічні дослідження--особистість школяра
Примірники : всього : Ч.З.№2(2), НМК ф-т ПСР(1), ав(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(2), НМК ф-т ПСР(1), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.015/З-62
Автор(и) : Зимняя, Ирина Алексеевна
Назва : Педагогическая психология : учебник для студ. вузов . -2-е изд., доп., испр. и перераб.
Вихідні дані : М.: Логос, 2005
Кільк.характеристики :384 с
Серія: Новая университетская библиотека
Примітки : Библиогр.: с. 368-377; Имен. указ.: с. 378-380
ISBN, Ціна 5-94010-018-Х (в пер.): 39.70 грн.
ISBN, Ціна 5-98704-069-8: Б.ц.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психология
Образование
Обучение
Педагог
Ученики
Школьники
Студенти
Обучаемость
Учебная деятельность
Учебная мотивация
Усвоение (пед.)
Самостоятельная работа (пед.)
Педагогическая деятельность
Уроки
Образовательный процесс
Общение-- педагогическое-- трудности
Примірники : всього : фб(2), Ч.З.№2(21), НМК ф-т ПСР(6), аб(20), ав(2)
Вільні : фб(2), Ч.З.№2(21), НМК ф-т ПСР(6), аб(20), ав(2)
Знайти схожі

11.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9:37.01/Г 60
Автор(и) : Голик, Аркадий Николаевич
Назва : Введение в педагогическую психиатрию : учеб. пособ.
Вихідні дані : М.: УРАО, 2000
Кільк.характеристики :102 с
Колективи : Университет российской академии образования
Примітки : Библиогр. в конце разд.; Слов. терминов: с. 96-99
ISBN, Ціна 5-204-00202-2: 11.20 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840 + 56.14
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогическая психиатрия
Обучение-- педагогическая психиатрия
Дети-- психические нарушения
Воспитание-- педагогическая психиатрия
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

12.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/П 27
Автор(и) : Перькова, Ольга Ивановна, Сазанова, Лидия Ивановна
Назва : Интеллектуальный тренинг : Учебно-методическое пособие . -2-е перераб. и доп. изд.
Вихідні дані : СПб.: Речь, 2002
Кільк.характеристики :221 с
ISBN, Ціна 5-9268-0078-1: 14.40 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840 + 74.202.20
Предметні рубрики (Галузі знань): Ігри інтелектуальні
Анотація: Интересная, увлекательная книга, которая содержит большое количество заданий и упражнений, способствующих: развитию памяти, внимания, логического мышления; пробуждению интереса к учебным предметам; расширению кругозора. Эта книга будет интересна как родителям, которые заботятся об интеллектуальном развитии своих детей, так и педагогам, воспитателям и школьным психологам.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

13.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.3)/О-35
Автор(и) : Овчарова, Раиса Викторовна
Назва : Технологии практического психолога образования : Учебное пособие для студентов спец. вузов
Вихідні дані : М.: Сфера, 2000
Кільк.характеристики :448 с
ISBN, Ціна 5-89144-099-7: 17.20 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Практичні психологи-- професійна діяльність-- заклади освіти
Психодіагностика-- методи
Психологічне консультування-- види-- специфіка
Психологічна корекція-- освіта
Психолог-- робота в школі-- технологія
Психолог-- методика роботи-- молодші школярі-- підлітки
Психологічна допомога-- діти "групи ризику"-- девіантні діти
Діти-- жертви насилля-- психологічна допомога
Психологія-- практичний психолог освіти-- підручники та посібники для ВНЗ
Педагогічні конфлікти-- психологічна допомога
Підготовка майбутніх психологів освіти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): практичний психолог освіти
Примірники : всього : ав(1), Ч.З.№2(3), фб(1)
Вільні : ав(1), Ч.З.№2(3), фб(1)
Знайти схожі

14.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.1/П 86
Назва : Психологические основы педагогической практики студентов : учебное пособие
Вихідні дані : М.: Педагогическое общество России, 2000
Кільк.характеристики :144 с
Примітки : Л-ра: с. 127-132
ISBN, Ціна 5-93134-054-8: 10.56 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.41
Предметні рубрики (Галузі знань): Особистість школяра
Інтереси
Мотиви-- навчальна діяльність
Самосвідомість
Інтелект
Психологія колектива
Педагогічне спілкування-- конфлікти
Проведення уроку-- психологія
Психологічна освіта школярів
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

15.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371.015/К 31
Автор(и) : Кашапов М. М.
Назва : Психология педагогического мышления : монография
Вихідні дані : СПб.: Алетейя, 2000
Кільк.характеристики :463 с
ISBN, Ціна 5-89329-287-1: 18.48 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Мислення-- педагогічне
Учитель-- профессиональное мышление
Педагогические ситуации
Ситуации-- педагогические
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогическое мышление
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

16.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/Р 82
Автор(и) : Рубцов, Виталий Владимирович
Назва : Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения
Вихідні дані : М.: Педагогика, 1987
Кільк.характеристики :160 с.: ил
Колективи : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР
Серія: Образование. Педагогические науки
Примітки : Библиогр.: с. 154-160
Ціна : 0.55 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8
Предметні рубрики (Галузі знань): Обучение-- школьное
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): совместные учебные действия
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

17.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/Г 74
Автор(и) : Максименко, Сергій Дмитрович, Главник О., Рибалка, Валентин Васильович
Назва : Готовність учня до профільного навчання
Вихідні дані : К.: Мікрос-СВС, 2003
Кільк.характеристики :107 с
Серія: Психологічний інструментарій
ISBN, Ціна 966-96310-5-Х: 6.02 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8 + 74.200.52
Предметні рубрики (Галузі знань): Профільне навчання
Старшокласники
Готовність до навчання
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

18.

19.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2001
Кільк.характеристики :240 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці статей
Ціна : 11.30 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Зміст : Оцінювання музично-освітніх досягнень на уроках музики як педагогічна проблема/ О. Я. Ростовський. Акмеологічні перспективи освіти в ХХІ столітті/ Є. І. Коваленко. Освітні наслідки розвитку інформаційних засобів/ Танась Мацей. Психолого-педагогические основы профессионального самоопределения школьников/ Д. А. Закатнов. Розвиток емоційної сфери школярів молодшого віку в процесі підготовки до виховних заходів/ О. Г. Гроздовська. Підготовка осціальних педагогів до роботи з людьми похилого віку: визначення проблеми/ Ю. Р. Мацкевич. Соціально-педагогічна робота з дітьми з функціональними обмеженнями: з досвіду діяльності будинку-інтернату в м. Ніжині/ О. В. Гармаш, Л. О. Зая, А. І. Конончук. Волонтерство в соціально-педагогічній діяльності/ Н. М. Суховєєва. Підліткові клуби: історія, стан, перспектива/ Н. С. Останіна. Методологічні основи формування музичної діяльності особистості/ О. М. Грисюк. Формування музичних здібностей молодших школярів на уроках музики/ О. В. Коваль. Дидактичні основи методики формування рухів у навчанні молоді/ М. О. Носко. Феномен музичного мислення та педагогічні проблеми його формування/ В. В. Ревенчук. До сутності поняття "музично-педагогічна творчість"/ С. Г. Іващенко. Самооцінка як фактор розвитку пізнавальної активності студентів педучилища/ О. М. Кочерга. Комплекс необхідних особистісних характеристик пізнавальної самостійності студентів педучилища/ Г. С. Адамів. Різноманітні підходи в психолого-педагогічній літературі до трактування пізнавальних завдань/ С. О. Коваленко. Діяльнісно-орієнтовані завдання при підготовці вчителя/ О. В. Євсєєва. Формування християнської моралі на уроках української літератури в старших класах загальноосвітньої школи/ О. В. Забарний. Інтеркультурна концепція викладання іноземних мов/ Н. О. Колесникова. До проблеми визначення рівня сформованості художньої культури студентів музичних факультетів/ Л. Г. Котлінська. До питання інтеграції загальної та професійно-технічної освіти/ Н. О. Падун. Статут Гімназії вищих наук князя Безбородька/ В. О. Аніщенко, О. В. Аніщенко, М. І. Супруненко. Філософсько-педагогічні аспекти лінгвістичної концепції О.О. Потебні/ Н. І. Зайченко. До питання про методологічні засади дидактики С. Русової/ О. М. Таран. Проблема соцалізації особистості в контексті педагогіки початку ХХ століття/ Р. Г. Новгородський. Вільна школа Олександра Нілла/ О. А. Барило. Грот М. Я. як особистість і професіонал/ М. Д. Бойправ. До проблеми пофесіоналізму вчителя в поглядах М. Є. Скворцова/ І. І. Киричок. Становлення та розвиток ідеї розвивального навчання від Сократа до Сухомлинського/ Ю. Г. Новгородська; Ю.Г. Новгородська. Тенденції розвитку наукових напрямів в українській педагогіці (на підставі огляду дисертацій, захищених у 1998-1999 рр.)/ Г.О. Козлакова, В. Ю. Хаскін. Особливості підручника О. Кониського "Граматка або перша читанка за для початку вчення"/ І. Турчина. Проблема інтонування у клавірній педагогіці ХУІІ-ХУІІІ ст./ Т. Г. Даллада. Роль музично-драматичного інституту імені М. Лисенка у розвитку музичної освіти в Україні/ М. А. Михаськова. Основні етапи розвитку музичної культури в Україні (до 30-х рр. ХХ ст. включно)/ Ж. М. Володченко, О. Ю. Петух. Шопен і сучасні виконавсько-педагогічні традиції/ О.О. Карпова. Проблема дидактичних принципів в українській педагогіці кінця ХІХ - початку ХХ ст./ Т. Гавриленко. Ідеї вільного виховання в україні кінця ХІХ-початку ХХ століття/ В. М. Наконечна. Оцінювання знань учнів у ХХІ ст.: приіоритет не форми, а змісту (з польського досвіду)/ А. В. Василюк. Психологічні ознаки усного спілкування та необхідність їх урахування в процесі викладання іноземної мови у закладах вищої освіти/ Л. П. Дарійчук. Віра і ментальність українського народу/ Н. О. Видолоб.
Примірники : всього : Ч.З.№2(5), аб(4), фб(1), ав(1)
Вільні : Ч.З.№2(5), аб(4), фб(1), ав(1)
Знайти схожі

20.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15(075.3)/П 69
Назва : Практикум з психофізіології : навч. посібник для студентів, які навчаються за спец. "Практична психологія"
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2003
Кільк.характеристики :148 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Використана літ.: с. 147
Ціна : 3.80 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.3я73-5
Предметні рубрики (Галузі знань): Психофізіологія-- підручники
Примірники : всього 522: аб(476), Ч.З.№2(15), ав(2), фб(1), пед.(23)
Вільні : аб(476), Ч.З.№2(15), ав(2), фб(1), пед.(23)
Знайти схожі

21.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/Л 64
Автор(и) : Литовченко, Ніна Федорівна
Назва : Психологія навчання : Навчально-методичний посібник для студентів пед. вузів (спеціальність "Практична психологія")
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2003
Кільк.характеристики :32 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 1.30 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.840я73
Примірники : всього 100: аб(78), Ч.З.№2(20), ав(1), фб(1)
Вільні : аб(78), Ч.З.№2(20), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

22.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :126 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 10.20 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): науково-дослідна діяльність студентів
Болонський процес
Підготовка майбутніх вчителів-- формування
Вищі навчальні заклади-- комп’ютеризація
Розвивальне навчання
науково-дослідна діяльність студентів
Спілкування-- учні
Гра-- молодші класи
Точні науки-- методика викладання
Народність виховання
Церковний спів-- історія --Чернігівщина
Красномовство-- навчання
Іноземні мови-- вивчення
Вчитель майбутній -- іноземна мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вчитель математики--діти з психічними вадами--діти з фізичними вадами
Зміст : Вища освіта України та інтеграційні вимоги "Болонського процесу"/ Г. Поберезька. Психолого-педагогічна сутність поняття науково-дослідної діяльності студентів/ Є. В. Кулик. Теорія самовиховання як фундаментальна основа соціально-педагогічної діяльності сучасних громадських молодіжних об’єднань/ Ю. Й. Поліщук. Суть, структура та рівні стилів педагогічної діяльності педагога/ Л. В. Манчуленко. Зовнішньоестетична виразність як компонент педагогічної техніки ідеального вчителя/ О. А Осаволюк. Навчання нових генерацій та восьмий з 44 глобальних процесів/ К. Корсак, О. Симоненко. Глобальні процеси й зміни умов для освітніх інновацій/ П. В. Кряжев. Педагогічні проблеми формування професійних переконань майбутніх вчителів/ Ю. О. Ростовська. Процес формування особистості і кризи розвитку/ О Скалько. Проблеми комп’ютеризації вищих навчальних закладів України/ М. М Лисенко. Сутність розвивального навчання: психологічні і дидактичні/ О. Д Замашкіна. Науково-дослідна робота студентів - важлива ланка в системі підготовки майбутнього вчителя/ О. М Кочерга. Педагогічна модель формування готовності до інструментально-виконавської діяльності/ Л. В. Гусейнова. Гуманістична спрямованість курсу "Основи педагогічної майстерності"/ О. В. Ляшко. Спілкування як основа групової навчальної діяльності учнів у малочисельних класах та класах-комплектах початкової школи/ Г. Г. Бондаренко. Гра та казка як засоби розвитку творчого потенціалу учнів молодших класів на уроці/ Н. В. Білоусова. Вчителю про охорону національної культурної спадщини у дискурсі "Інтегрованого культурознавства"/ З. Донець. Формування особистості студента як суб’єкта навчальної діяльності за модульним навчанням фізики у педколеджі/ І. Мищук. Точка зору вчителів Європи на труднощі забезпечення якості викладання точних наук у школі/ О. Ходаковський. Естетична підготовка майбутніх учителів-філологів у процесі вивчення іноземної мови/ М. Долматова. Типові помилки у вживанні перфекту та можливі шляхи їх подолання/ О. А. Палій. Критерії відбору відеофономатеріалів для навчання майбутніх учителів англомовного діалогічного спілкування/ С. П. Литвиненко. Визначення об’єктів формування міжкультурної комунікативної компетенції в письмі майбутніх учителів англійської мови/ О. О. Москалець. Формування просторових уявлень та просторової орієнтації у дітей з психічними та фізичними обмеженнями/ О. В. Гармаш, А. І. Конончук. Урок української мови в системі особистісно орієнтованого навчання/ О. Банзерук. Дослідницька технологія у навчанні: Теоретичний аспект/ А. В. Лисенко. Розвиток ідей В. Сухомлинського з формування творчої особистості школяра у навчальній літературі початкової школи/ Ю. Г. Новгородська. Питання запровадження ТНЗ на сторінках української педагогічної преси 50-х років ХХ століття/ О. Адаменко. Ідея народності виховання у науково-педагогічній спадщині О. О. Потебні/ Н. І. Зайченко. Компаративні дослідження вчених мовознавців України другої половини ХІХ - початку ХХ століття/ Н. М. Баленко. Філософія світосприймання Т. Г. Шевченка/ Ж. М. Володченко, І. М. Кондратьєв. Перші педагогічні курси церковного співу на Чернігівщині/ О. П. Васюта. Наукові засади організації праці в закладах професійної освіти (кінець ХІХ - початку ХХ століття)/ О. В. Аніщенко. Навчання мистецтву красномовства як складова формування громадянської самосвідомості особистості (Києво-Могилянська риторична школа)/ Л. С. Деркач. Гуманні взаємини між учителем і учнями як умова здійснення індивідуального підходу в шкільній практиці ХІХ століття/ Л. О. Дубровська. Італія: умльтикультурні проблеми освіти як наслідок процесу глобалізації/ С. Савіцька-Вільгусяк. Польський досвід підвищення кваліфікації вчителів/ Л. Юрчук. Особливості виховної роботи з молоддю в країнах, що будують суспільство знань/ О. С. Бойчук.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

23.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 156(075.35)/Щ 71
Автор(и) : Щотка, Оксана Петрівна
Назва : Методи вікової та педагогічної психології : Психологічний практикум
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :152 с.: іл
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 4.10 грн.
ДРНТІ : 15.31 + 15.81.21
ББК : 88.37я73-5 + 88.40я73-5
Примірники : всього 160: Ч.З.№2(20), аб(123), фб(1), пед.(20)
Вільні : Ч.З.№2(20), аб(123), фб(1), пед.(20)
Знайти схожі

24.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15(070.3)/К 82
Автор(и) : Кричковська, Тетяна Домініківна
Назва : Вікова та педагогічна психологія : навч.-метод. комплекс
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :60 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Л-ра: 54-58
Ціна : 2.00 грн.
ДРНТІ : 15.31 + 15.81.21
ББК : 88р30
Примірники : всього 149: фб(1), ав(1), Ч.З.№2(18), НМК ф-т ПСР(30), аб(98)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(18), НМК ф-т ПСР(30), аб(98)
Знайти схожі

25.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 4
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2004
Кільк.характеристики :254 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 12.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Болонський процес
викладання основ безпеки життєдіяльності
Вчителі-- підготовка
Майбутні вчителі
Зміст : ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Шляхи оптимізації професійної підготовки майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін у спеціалізованому педагогічному ВНЗ/ В. М. Глазиріна. Удосконалення професійної підготовки вчителів природничих дисциплін за спеціалізацією "Основи безпеки життєдіяльності"/ О. В. Пуляк, І. Л. Царенко, О. М. Царенко. Зміст диригентської підготовки спеціалістів на мистецьких і музично-педагогічних факультетах педагогічних університетів/ В. Ф. Кривозуб. Психолого-педагогічні вимоги до особистості викладача фахових дисциплін технічного закладу освіти/ С. О. Демченко. Основні технологічні аспекти підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з сім’ями різних типів/ Т. І. Шанскова. Формування професійно-комунікативної грамотності майбутніх соціальних педагогів/ О. В. Паскаль. Теоретико-методичні аспекти підготовки майбутнього педагога до діагностичної діяльності/ А. П. Щербина. Теоретичні аспекти формування гуманістичної позиції майбутнього вчителя/ Б. М. Багай, І. О. Ковба. Педагогічна технологія формування лінгвістичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи/ О. Б. Мамчич. Формування професійної культури майбутніх учителів іноземних мов на заннятях з основ екології як інтегративної педагогічної дисципліни/ Г. В. Марченко. Стан використання енциклопедично-довідникової літератури у системі неперервної професійної освіти/ С. В. Кривець. Некоторые проблемы гендерного образования в процессе профессиональной подготовки студента-филолога в педагогическом вузе/ Т. О. Доронина. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до роботи у закладах освіти/ Л. М. Завацька, О. Г. Платонова. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до взаємодії з дитячими та молодіжними організаціями/ О. В. Лісовець. Мовленнєва компетентність як складова професійної підготовки фахівців дошкільного виховання/ А. М. Аніщук. Творча самоактуалізація як фактор професійного розвитку майбутніх учителів початкових класів/ Л. П. Перхач. Проблема підготовки майбутніх педагогів до навчання дорослих людей/ І. О. Зель. Підготовка майбутніх учителів до формування в учнів потреби у вдосконаленні/ Н. В. Білоусова. Системний підхід до професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкової школи/ О. П. Хижна. Інформаційні технології в системі професійно-педагогічної підготовки вчителя фізики/ М. П. Бойко. Професійна готовність майбутніх учителів до співпраці з батьками школярів/ Н. М. Стрельнікова. Історико-педагогічний досвід як основа інновацій у підготовці працівників дошкільних закладів/ Т. А. Василенко. Роль фізичної культури в удосконаленні професійного становлення фахівців у вузі/ І. І. Заплішний. Інтегративний підхід при підготовці майбутніх робітників/ Н. О. Падун. Соціальна педагогіка як компонент змісту педагогічної освіти/ Н. М. Суховєєва. Підготовка соціальних педагогів до організації клубної роботи з учнівською молоддю/ Н. С. Останіна. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Інноваційні процеси у вищій освіті України у 20-ті роки XX ст./ Є. І. Коваленко. Формування комунікативної культури у майутнього вчителя в історії педвузів України (1917-1924рр.)/ О. В. Лавріненко. Нововведення у вищій школі у контексті наукової організації праці (80-ті роки ХХ століття)/ О. Аніщенко. Розвиток музично-педагогічної думки міста Ніжина на початку ХХ століття (1900-1933 рр.)/ Ж. М. Володченко, С. І. Самаріна. Проблема підготовки вчителів у теоретичній спадщині М. О. Лавровського та М. Є. Скворцова/ Н. М. Баленко. До питання історії музичної освіти на Чернігівщині/ О. П. Васюта. Професіоналізм у педагогічній освіті США/ С. В. Тезікова. Інноваційні підходи до підготовки вчителя у педагогічній спадщині М. І. Демкова/ Н. І. Бєлкіна. Педагогічні ідеї Г. Сковороди та проблеми вищої освіти в Україні/ І. О. Кулик. Професійна підготовка вчителів Чернігівщини на початку ХХ століття/ І. І. Киричок. З історії організації навчального процесу в Гімназії вищих наук князя Безбородька/ Т. О. Білик. Інновації в освіті Німеччини в умовах розвитку європейської інтеграції/ Н. В. Абашкіна. Сучасні підходи до акредитації педагогічних навчальних закладів в Англії та Уельсі/ Н. М. Авшенюк. Формування професійної компетентності педагогів у вищих навчальних закладах будівельного профілю України та Німеччини/ А. Корнілова. Досвід роботи зарубіжних науковців у впровадженні диференційованого підходу у навчанні іноземній мові у вищих закладах освіти/ Є. Є. Гончарова. Зміст і форми професійної підготовки профконсультантів служби зайнятості у ВНЗ Німеччини/ Н. Удовиченко. Про становлення і розвиток теорії реальної освіти у працях європейських педагогів/ Л. В. Кнодель; С. А. Нургалиева; А. І. Турчин; А. В. Василюк; В. В. Синявський; Л. А. Колбіна; О. Л. Мерзлякова; І. Я. Мищук. Тенденції професійної підготовки майбутнього вчителя рідної словесності у США/ О. М. Семеног. Новые подходы в сфере профессионального образования в Германии/ Л. В. Кнодель. Проблеми змісту підготовки соціальних педагогів у Німеччині/ Л. П. Євтушик. Проблемы интеграции высшего образования Казахстана в мировое образовательное пространство/ С. А. Нургалиева. Австрія: риси вищої освіти ХХІ століття і Болонський процес/ Т. В. Зінченко. Організаційно-структурні особливості сучасної системи підготовки вчителів для професійно-освітніх закладів у Німеччині/ А. І. Турчин. Математизація змісту шкільної освіти у США, Франції та Україні в ІІ половині ХХ століття. Порівняльний аналіз/ В. М. Благінін, М. В. Потапенко. Досвід демократичної Польщі: участь у Болонському процесі та інших планах освітньо-наукової інтеграції Європи/ А. В. Василюк. Демарш-французький метод рівності у здібностях/ О. І. Авксентьєва. ПСИХОЛОГІЯ ; Психодіагностичне і професіографічне забезпечення професійного навчання як важливий чинник підвищення його ефективності/ В. В. Синявський. Розвиток мотивації до творчості в студентської молоді/ Н. І. Литвинова. Особливості роботи кризових центрів соціально-психологічної допомоги молоді/ О. В. Михайленко. Діагностика сформованості особистісних цінностей майбутніх учителів початкової школи/ Л. А. Колбіна. Особливості становлення психотерапії у сфері гуманістичної педагогіки/ С. О. Борисюк. Використання тренінгу в підготовці майбутніх фахівців/ В. М. Котеленець, М. І. Вовковінський. Проблеми профілактики психологічного маніпулювання та контролю свідомості в молодіжному середовищі/ О. Л. Мерзлякова. Соціально-психологічні чинники професійної адаптації студентів педагогічного університету/ Н. В. Коваленко. Тренінг розвитку професійно-управлінського самовизначення майбутніх фахівців освіти/ О. П. Щотка. Психолого-педагогічні аспекти комп’ютеризації навчання фізики за модулями у педколеджі/ І. Я. Мищук. Екопсихологічна культура в професійній підготовці учнівської молоді/ В. І. Панченко. Формування в студентської молоді інтересу до творчої діяльності/ А. О. Коркунова.
Примірники : всього : Ч.З.№2(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(1), фб(1)
Знайти схожі

26.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :211 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 11.60 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Студенти
викладання правознавства
Зміст навчання
Самостійна робота студентів
Професійна освіта
викладання фізики
Я - теорія
Викладання історії
Економічна освіта
Викладання біології в школі
Викладання кримінології
Технології навчання
Вчителі-- підготовка
Майбутні вчителі
Викладачі вищих навчальних закладів
Реформа школи
Національне виховання
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Проблеми інформатизації освіти/ О. М. Гончарова. Теоретичні аспекти та педагогічні умови оптимізації професійного становлення студенток вищих навчальних закладів/ С. В. Виговська. Виявлення авторської позиції у літературних творах історичного жанру: методичний аспект проблеми/ Ю. І. Бондаренко. Проблема використання різних моделей навчання у процесі формування інтересу до правознавства/ Т. О. Головань. Зміст навчання як педагогічна категорія/ В. М. Глазиріна, В. М. Караваєва. Самостійна робота студентів як чинник професійної підготовки майбутніх фахівців/ В. М. Глазиріна, В. О. Снітковська. Гуманістичні тенденції у вітчизняній педагогіці/ Є. І. Коваленко. Антропософські засади щодо формування та реалізації змісту курсу нової історії/ О. А. Безхлєбнова. Аспекти модернізації традиційних компонентів історичних студій/ В. Павченко. Вища гуманітарна освіта вУкраїні: погляд на проблеми очима викладача і студентів/ А. І. Чуткий. Проблема періодизації історії педагогіки України/ А. В. Краснощок. Роль прикладного змісту навчального матеріалу у формуванні мотивації учіння фізики/ В. М. Закалюжний. Освіта в суспільстві знань/ А. В. Василюк. Художньо-естетичний розвиток особистості в системі професійної освіти: теорія і практика/ О. М. Отич. З історії розвитку поняття самовдосконалення особистості/ Н. В. Білоусова. Позитивна "Я-концепція" особистості як психологічний критерій ефективності особистісно-орієнтованого навчання історії в школі/ О. Ф. Турянська. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ ; Застосування інтерактивних технологій навчання історії у сучасній шкільній практиці: перспективи та проблеми/ О. Г. Баранков, Ю. В. Кузьменко. Ігрова діяльність як фактор творчого розвитку старшокласників на уроках історії/ О. Брижатенко. Вивчення історії української національної і державної символіки у 7-9 класах загальноосвітніх шкіл/ П. Горохівський. Викладання курсу античної історії у класичних університетах/ Р. А. Дудка. Використання програми Power Point у навчанні історії/ О. В. Желіба. Методика використання статистичних звітів під час викладання курсу "Кримінологія" та суміжних дисциплін/ М. О. Луняк. Викладання історії як складова громадянської освіти у вищій школі/ Л. М. Мицик. Сучасні методи та технічні засоби навчання історико-правовим дисциплінам у вищій школі України/ О. Є. Пилипенко, Н. М. Пилипенко. Інформаційні технології навчання ознайомлювального читання студентів/ С. І. Шевченко. Рейтинг силових вправ для розвитку м’язів рук і плечового поясу/ С. М. Селюнін, М. М. Красновид, С. М. Коченко. Економічна освіта як засіб формування соціально адаптованої особисості/ С. Д. Булавенко. Інноваційні підходи до вивчення менделізма (Моногібридне схрещування. Курс загальної біології)/ Г. Й. Чудовська. Организация учебно-поисковой работы студентов в процессе изучения методики преподавания русского языка в начальных классах/ Н. Н. Юрченко. Мовленнєві механізми іноземної мови/ Н. В. Сорокіна. Сучасні підходи до економічної освіти в ПТНЗ будівельного профілю/ І. М. Носаченко. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх учителів історії та правознавства до роботи в полікультурному освітньому середовищі/ О. Г. Баранков. Психологічні передумови формування у майбутніх учителів професійно-орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні/ Т. О. Стеченко. Педагогічна культура викладача вищих наук як умова оптимізації професійнох підготовки майбутніх фахівців/ О. І. Артьоменко, В. М. Глазиріна. Проблема особистісного розвитку підготовки вчителя початкової школи в умовах педагогічного училища/ О. М. Кочерга. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Методи викладання соціальної історії в європейських школах/ І. П. Акіншева. Сторінками методичного журналу учителів Республіки Білорусь "Історія: проблеми викладання"/ С. М. Крапив’янський. Українські та білоруські національні меншини І пол. ХХ ст. у дзеркалі новітніх білоруських та українських підручників з історії/ С. М. Крапив’янський, В. В. Мартиненко. Освітньо-виховні функції та методика викладання історії за щоденниками М. М. Бережкова/ О. Г. Самойленко. Григорій Зенгер і Петро Люперсольський як автори навчального плану історичного відділення Ніжинського історико-філологічного інституту 1882 року/ О. П. Кривобок. Соціалізація дитини в умовах "Школи дії" В. Лая/ Р. Г. Новгородський. Альтернативні шляхи підготовки вчителів у США/ Т. Г. Чувакова. Оцінка педагогічної системи Ф. Фребеля вітчизняними діячами дошкільного виховання/ Т. А. Василенко. Реформування змісту шкільної історичної освіти України: радянський спадок і європейські перспективи/ В. М. Благінін, М. В. Потапенко. Ідеї національного виховання в творчій спадщині О. П. Довженка/ А. І. Кожуховська. Освітня діяльність та історико-педагогічна спадщина А. С. Будиловича (1846-1919)/ Н. М. Баленко. Особливості соціалізації особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського/ Ю. Г. Новгородська. Екологічна спрямованість змісту історії в середніх школах Великої Британії/ Г. В. Марченко.
Примірники : всього : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Вільні : Ч.З.№2(2), аб(1), ав(1), фб(1)
Знайти схожі

27.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/П 86
Автор(и) : Балл Г. О., Бастун М. В., Вихрущ А. В., Гордієнко В. І., Крюкова Д. Ф., Никоненко Л. В., Панченко В. І. , Перепелиця П. С., Побірченко Н. А., Помиткін Е. О., Рибалка, Валентин Васильович
Назва : Психологія особистісно орієнтованої професійної підготовки учнівської молоді : Науково-методичний посібник
Вихідні дані : К.; Тернопіль: Підручники і посібники, 2002
Кільк.характеристики :388 с
Колективи : Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти
ISBN, Ціна 966-562-752-X: 5.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88.8 + 74.200.52
Предметні рубрики (Галузі знань): особистісно орієнтована освіта
гуманізація освіти
професійна орієнтація
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

28.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9/К 95
Автор(и) : Кутішенко, Валентина Петрівна
Назва : Вікова та педагогічна психологія : курс лекцій : навчальний посібник для студ. вузів
Вихідні дані : К.: Центр навчальної літератури, 2005
Кільк.характеристики :128 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Інститут соціальної роботи та управління НПУ імені М. П. Драгоманова
Примітки : Бібліогр.: с. 122-125
ISBN, Ціна 966-364-038-3: 13.90 грн.
ДРНТІ : 15.31 + 15.81.21
ББК : 88.8я73
Предметні рубрики (Галузі знань): Вікова психологія
педагогічна психологія
Примірники : всього 23: ав(2), аб(10), Ч.З.№2(10), фб(1), НМК ф-т ПСР(5)
Вільні : ав(2), аб(10), Ч.З.№2(10), фб(1), НМК ф-т ПСР(5)
Знайти схожі

29.

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15(07)/Б 15
Автор(и) : Бадмаев, Борис Циренович
Назва : Методика преподавания психологии : Учебное пособие для студ. вузов
Вихідні дані : М.: ВЛАДОС, 2004
Кільк.характеристики :303 с
Серія: Учебное пособие для вузов
Примітки : Библиогр.: с. 297-301
ISBN, Ціна 5-691-00259-7: 62.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88ря73
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра загальної та практичної психології-- підручники для ВНЗ
викладання психології в ВНЗ
Студенти-- самостійна робота
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): навчальна діяльність студентів
Зміст : Психология учебной деятельности студента
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

30.

1-30 31-60 61-90 91-120 121-150 151-180

Статистика за 24.09.2024
Кількість запитів	83562
Кількість відвідувачів	1554
Кількість замовлень	0