Пошуковий запит: <.>S=Діти з особливими потребами -- порушення слуху<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 37
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
| 376-056.263:373.2
Л 64
Литовченко, С.
Важливі аспекти реалізації послуги ранього втручання для дітей з порушеннями слуху [Текст] / Світлана Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 45-52. - Бібліогр.: 9 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти раннього віку -- порушення слуху -- супровід -- система раннього втручання
Анотація: Розглянуто сучасні тенденції в освіті дітей з особливими освітніми потребами. Зокрема, акцентовано на розробленні та впровадженні системи раннього втручання як однієї з умов подальшого успішного розвитку та навчання дітей з порушеннями слуху.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Перфільєва, Т. О.
Робота над звуками [Текст] : методичні рекомендації для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушеннями слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 3. - С. 16-20.
Рубрики: Діти з особливими потребами--вади мовленнєвого розвитку
Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з порушенням слуху -- діти з порушенням мовлення -- робота над голосом -- методичні рекомендації для батьків -- методичні рекомендації для педагогів
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
3.
|
Литовченко, Світлана.
Діти з порушеннями слуху: організація підтримки та комплексна оцінка в ІРЦ [Текст] / С. Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - N 1. - С. 19-29. - Бібліогр.: с. 28-29.
. - ISSN 2312-2781
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з порушенням слуху -- особливі освітні потреби -- супровід -- інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ)
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
4.
| 376(091)(477)"19/..."
Ш 37
Шевченко, С.
Н. К. Патканова-Кранковська як організатор навчання дітей із порушеннями слуху в Києві (початок ХХ ст.) [Текст] / Світлана Шевченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2020. - № 3. - С. 53-63. - Бібліогр.: 21 назва.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Освіта в Україні--історія, 20 ст. 1 половина
Кл.слова (ненормовані):
Київська школа для глухонімих (1900-1902) -- сурдопедагог -- діти з порушеннями слуху -- слухове сприймання -- розвиток усного мовлення
Анотація: Проаналізовано організацію та навчання дітей із порушеннями слуху у спеціальній школі в Києві, показано організацію навчання із дітьми з порушеннями слуху Ніни Костянтинівни Патканової-Кранковської, розглянуто внесок її як сурдопедагога у функціонуванні та розвитку "Київської школи-притулку для глухонімих дітей"; охарактеризовано і виокремлено її спеціальну, методичну і навчально-виховну роботу з дітьми, які мали порушення слуху.
Дод.точки доступу:
Патканова-Кранковська, Ніна Костянтинівна (сурдопедагог) \о ней\
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Перфільєва, Т. О.
Практико-орієнтовані вправи для роботи над голосом [Текст] : методичні рекомендації для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 3. - С. 13-15.
Рубрики: Діти з особливими потребами--вади мовленнєвого розвитку
Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з порушенням слуху -- діти з порушенням мовлення -- робота над голосом -- методичні рекомендації для батьків -- методичні рекомендації для педагогів -- практико-орієнтовані вправи
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Робота над ритмом [Текст] : для батьків і педагогів, які працюють з дітьми з порушенням слуху та мовлення / Т. О. Перфільєва // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 2628.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з порушеннями слуху та мовлення -- робота з дітьми -- ритм -- темп -- інтонація
Дод.точки доступу:
Перфільєва, Т. О. \ом та інтонацією.\
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Крохмаль, Н. Б.
Система заходів освітнього процесу для учнів п’ятого класу з ураженою слуховою функцією під час адаптаційного періоду [Текст] / Н. Б. Крохмаль, С. В. Перегуда // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2019. - N 7. - С. 8–13 : табл. - Бібліогр.: 13 назв.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
соціальна адаптація -- мовленнєвий розвиток -- діти з ураженою слуховою функцією
Дод.точки доступу:
Перегуда, С. В.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Неповинних, Г. С.
Рекомендації щодо роботи з учнями, які мають вади слуху [Текст] : [наведено рек. для роботи з учнями, які мають вади слуху] / Г. С. Неповинних, Н. В. Тарасенко // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5(65). - С. 18.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з вадами слуху -- мовленнєве спілкування -- індивідуальний підхід
Дод.точки доступу:
Тарасенко, Н. В.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
9.
|
Перфільєва, Т. О.
Заняття з фонетичної ритміки для глухих дітей 6-го року життя [Текст] : звук [п]: [розробка заняття мета якого: учити дітей відтворювати звук [п] у поєднанні з рухами; закріпити навички діафрагмального і фонематичного дихання; формувати вміння змінювати силу та висоту голосу; відтворювати мовленнєвий матеріал у заданому темпі; сприймати та відтворювати ритми] / Т. О. Перфільєва // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка : науково-методичний журнал. - 2020. - N 4(64). - С. 29–31.
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
глухі діти -- фонетична ритміка -- заняття з фонетичної ритміки -- дихання
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
10.
|
Воробель, Галина.
Ефективна реалізація положень концепції нової української школи для учнів з порушеннями слуху [Текст] / Г. Воробель // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2022. - N 2. - С. 73-81.
. - ISSN 2312-2781
Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення слуху
Кл.слова (ненормовані):
діти з порушенням слуху -- спеціальна школа -- Нова українська школа -- практико-орієнтоване навчання -- білінгвальний підхід
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний