Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Майбутні вчителі іноземних мов<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2006
Кільк.характеристики :118 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 9.25 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання іноземної мови
Майбутні вчителі іноземних мов
Зміст : Управління розвитком культурного середовища загальноосвітнього навчального закладу/ В. С. Болгаріна. Реалізація культурологічного підходу до управління загальноосвітнім навчальним закладом/ В. О. Єршова. Навчально-методичний комплекс з методики навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах та його основний компонент - підручник/ І. Ф. Андрійко. Підготовка майбутніх викладачів іноземних мов до використання комп’ютерних технологій у професійній діяльності/ П. Г. Асоянц, Г. С. Чекаль. Використання відеоспостереження з метою формування вмінь педагогічного менеджменту у майбутніх вчителів іноземних мов/ В. В. Баркасі. Структура навчального посібника "Ділові усні та писемні переговори англійською мовою" з комп’ютерною підтримкою/ О. П. Биконя. Основні засади створення навчально-методичного комплексу для формування в майбутніх філологів англомовної компетенції та їх дотримання в навчально-методичному комплексі "Англійська мова. Комунікативний курс"/ Н. І. Бичкова. Створення та впровадження до навчального процесу навчально-методичного комплексу для майбутніх учителів іноземних мов початкової школи/ О. Б. Бігич. Деякі підходи до розширення словникового запасу/ Г. Білоконь. Методика "занурення" у навчанні англійської мови студентів економічних спеціальностей: для чого, хто, як?/ А. Д. Виселко. Урахування психолого-педагогічних особливостей молодших школярів при формуванні соціокультурної компетенції/ Г. М. Галушка. До проблеми підготовки вчителя іноземної мови до використання комп’ютерних технологій у середніх школах США/ Ю. Гільчук. Методичні вимоги до комп’ютерної програми для диференційованого навчання молодших школярів аудіювання англійського мовлення/ Л. В. Городнича. Інноваційні пройоми та методи розвитку креативності при навчанні іноземних мов/ І. Гриненко. Навчально-методичний комплекс як ефективний засіб вивчення англійської мови як другої іноземної мови/ А. М. Грицай, І. В. Колесник. Навчання з задоволенням (метод проектів при вивченні іноземних мов як засіб розвитку творчої особистості)/ Л. Г. Думенко. Психолого-педагогічні умови навчання іноземних мов курсантів ВНЗ МВС України/ Л. Д. Дягілєва. Методические основы учебного пособия "Практична граматика англійської мови": Навчальний посібник для 2-го курсу факультету іноземних мов (автори Жилко Н. М., Панова Л. С.)/ Н. Н. Жилко, Л. С. Панова. Методика розвитку професійних якостей майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності у процесі вивчення іноземних мов/ Н. Л. Замкова. До питання про використання інформаційних технологій у процесі навчання англійської мови/ В. П. Іванишина, Н. В. Фокіна. Перевірка ефективності методики навчання учнів старшої міжкультурного спілкування англійською мовою з орієнтацією на вибір професії за навчально-методичним комплексом "English through Communication" для 11 класу/ А. С. Іванова. Шляхи формування компетенції у письмі студентів І урсу мовного ВНЗ/ Г. А. Каширіна. Цикл "Життя молоді" як складова НМК "English through Communication" для 11 класу середньої школи/ О. Г. Квасова. Особливості професійного спілкування майбутніх авіадиспетчерів у процесі вивчення іноземної професійно орієнтованої мови/ О. О. Коваленко. Місце граматики в навчально-методичному комплексі англійської мови для початкової школи/ Н. О. Колтко. Диференціація навчання у вищому закладі освіти в умовах неперервної професійної освіти/ Л. М. Конопляник. Особливості навчаючої діяльності викладача при інтерактивному навчанні писемного мовлення у мовному ВНЗ/ Г. Ф. Крівчикова. Некоторые положения коммуникативной методики обучения фонетики английского языка на I курсе языкового вуза/ Ю. В. Кузенко. Необходимость создания учебно-методического комплекса для обучения студентов языковых вузов межкультурному общению в административно-правовом дискурсе Украины и Франции/ И. И. Липская. Вправи для розвитку вмінь спілкування з використанням автентичної навчальної відеофонограми/ С. П. Литвиненко. Структура моделі інформаційної культури майбутнього вчителя іноземної мови/ І. О. Лук’янченко. Підготовка вчителя іноземної мови до морального виховання учнів/ Т. І. Люріна. Рейтингова система оцінювання якості засвоювання навчального матеріалу/ К. О. Малина-Гільченко, Р. О. Гільченко.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(3), нмк іноз. мов(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(3), нмк іноз. мов(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2007
Кільк.характеристики :182 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 24.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Підготовка вчителів іноземної мови
Майбутні вчителі іноземних мов
Зміст : Соціальний рівень методичної підготовки майбутніх учителів іноземної мови/ І. Ф. Андрійко. Навчання англійської мови спеціального вжитку з використанням комп’ютерних технологій/ П. Г. Асоянц, О. С. Синекоп. Тестовий контроль рівня сформованості іншомовної аудитивної компетенції студентів першого курсу мовного вищого навчального закладу/ Ю. М. Байда. Система навігації в електронному навчальному посібнику "Планування уроку англійської мови в початковій школі"/ О. Б. Бігич. Інтегровано-диференційний підхід до навчання діагностичного мовлення учнів загальноосвітньої школи/ Н. В. Богушевич. Методика подолання мовних труднощів у процесі навчання читання газетних текстів/ В. В. Волик. Особливості використання комп’ютерних технологій для реалізації комунікативного підходу до вивчення іноземних мов/ Ю. В. Гільчук. Організація аудиторної та самостійної роботи з метою формування граматичної компетенції в майбутніх учителів іноземної мови/ А. Й. Гордєєва. Організація читання оригінальних художніх творів студентами мовних вищих навчальних закладів/ А. М. Грицай, І. В. Колесник. Полікультурна освіта в системі професійної підготовки учителів в університетах США/ Я. Г. Гулецька. Актуалізація професійної компетенції майбутнього вчителя іноземних мов у полікультурному вихованні учнів/ А. О. Гулідова. Драматизація поезій на заняттях з іноземної мови/ О. П. Дацків. Науково-дослідна робота вчителів іноземної мови як засіб професійного розвитку на післядипломному етапі/ Л. Г. Дауменко. Державна політика США у галузі професійної іншомовної освіти на немовних факультетах університетів/ Д. В. Заіка. Використання інформаційних технологій як складова частина професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови/ В. П. Іванишина, І. М. Білогура. Підготовка вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій/ С. В. Івашньова. Використання комп’ютерного тестування в навчальному процесі/ С. В. Івашньова, О. І. Мірошниченко. Психолого-педагогічні особливості формування мовленнєвої компетентності вчителя німецької мови/ Н. В. Кіш. Using video in foreign language lerning/ І. Б. Ковальова, В. А. Сердюков. Інтеркультурна концепція викладання іноземних мов/ Н. О. Колесникова. Можливості комп’ютерної підтримки навчально-методичного комплексу з англійської мови для початкової школи/ О. О. Коломінова. Інформаційний стандарт учителя: досвід США/ В. В. Корнієнко. Зарубіжний досвід упровадження компетентнісного підходу в педагогічній освіті/ Т. Д. Кресан. Рефлексія як засіб професійного вдосконалення вчителів у США/ Т. В. Ларіна. Відбір комунікативних ситуацій для навчання іншомовного діалогічного спілкування/ С. П. Литвиненко. Електронне портфоліо майбутнього перекладача з дисципліни "Інформаційні технології у перекладі"/ Л. М. Малишкевич. Вивчення національних та регіональних типів вимови англоійської мови як компонент соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземної мови/ О. А. Мацнєва. Особливості підготовки вчителів іноземних мов для обов’язкової школи Королівства Швеція/ Л. Г. Мовчан. Опорні технології як засіб формування іншомовної лінгвокраїнознавчої компетенції на початковому етапі мовного ВНЗ/ А. М. Мормуль. Ефективність використання фонограми та відеофонограми для навчання емоціно-модальної інтонації/ Н. В. Мосьпан. Застосування навчальних диференційованих завдань як компонент професійної компетентності вчителя іноземної мови/ О. О. Нагорна. Експериментальна перевірка методики формування стратегічної компетенції в оволодінні німецькою мовою учнів загальноосвітньої школи/ Т. О. Олійник. Етапи навчання майбутніх учителів англомовного граматичного матеріалу в усному мовленні/ Л. К. Орловська. Використання авторських програм у курсі "Комп’ютерні технології навчання іноземних мов"/ О. А. Палій. О роли преподавателя в создании програмных средств, предназначенных для обучения иностранному языку/ М. Б. Петрова. Формування вчителя іноземної мови на заняттях з англійської дитячої літератури/ А. А. Полякова. Міжкультурний підхід до навчання іноземних мов як засіб навчання та формування особистості учнів середніх шкіл/ А. В. Попсуй. Чинники впливу на формування цілісної терії шкільного підручника з іноземної мови/ В. Г. Редько. Проектування спецкурсів як функція вчителів ділової англійської мови/ Н. М. Рекун. Профессиональная речь учителя немецкого языка как важная часть методической подготовки учителя иностранного языка/ Н. И. Реутов. Управление классом на уроках английского языка в средней школе/ А. В. Ржевська, Т. С. Гаркавенко. Knowledge Construction and Skill Development in Online Learning/ P. Serdyukov, R. A. Hill. Акредитація навчальних закладів як засіб підвищення якості педагогічної освіти (американський досвід)/ В. П. Сливка. Моделі фахової підготовки вчителів до викладання іноземних мов у початковій школі США/ В. В. Смелянська. Психолого-педагогічні особливості взаємодії викладача та студентів ВНЗ під час вивчення іноземної мови/ Н. В. Сопілко. Підготовка вчителя іноземної мови у контексті реформ, орієнтованих на стандарти: вітчизняний та зарубіжний досвід/ С. В. Тезікова. Теоретичне обгрунтування критеріїв та показників сформованості професійної компетентності майбутнього вчителя з другої спеціальності "іноземна мова"/ І. Й. Халимон. Проект як залікове завдання курсу "Комп’ютерні технології навчання іноземних мов"/ Г. С. Чекаль, Н. М. Жилко, Є. О. Плотніков. До проблеми формування професійних умінь майбутнього вчителя англійської мови/ Г. С. Чекаль, Л. С. Панова. Зарубіжний досвід тестування професійних умінь учителя англійської мови/ В. В. Черниш. Особливості професійного розвитку вчителів у США і Японії: порівняльний аналіз/ Т. Г. Чувакова, Л. Б. Андрущенко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74/Б 17
Автор(и) : Базиляк, Наталія Олегівна
Назва : Практика як основа реалізації мовних стратегій у полікультурному просторі : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
Вихідні дані : Київ: НПУ ім. М.Драгоманова, 2012
Кільк.характеристики :23 с.
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ)
УДК : 378.147.091.33-027.22:{316.74:81}
ББК : 74
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання іноземної мови у ВНЗ
Майбутні вчителі іноземних мов
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мовні стратегії--полікультурний простір--підготовка вчителів іноземної мови--комунікативна компетентність
Примірники :ІБв(1)
Вільні : ІБв(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 74/І-88
Автор(и) : Іць, Світлана Вікторівна
Назва : Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови засобами медіаосвіти : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
Вихідні дані : Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2014
Кільк.характеристики :22 с.
Колективи : Житомирський державний університет імені Івана Франка (Житомир)
УДК : 378.147
ББК : 74
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра іноземних мов
Професійна компетентність педагога
Майбутні вчителі іноземних мов
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійна компетентність учителя--медіаосвітні технології--автореферати з педагогіки
Примірники :ІБв(1)
Вільні : ІБв(1)
Знайти схожі

Статистика за 28.07.2024
Кількість запитів	64542
Кількість відвідувачів	756
Кількість замовлень	0