Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- методологія<.>

Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-22

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(4Укр)/А 66
Автор(и) : Андрущенко, Виктор Петрович, Савельев, Владимир Леонидович
Назва : Образовательная политика: (обзор повестки дня)
Вихідні дані : К.: МП Леся, 2010
Кільк.характеристики :404 с. ; 20 см
Колективи : Министерство образования и науки Украины, Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова
ISBN (в тв. пер.), Ціна 966-8126-60-3: 37.00 грн.
ББК : 74.04(4Укр) + 74.584(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта в Україні-- державна політика
Педагогіка-- методологія
Вища освіта в Україні
Освіта-- соціологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітня політика--врядування--філософія освіти
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(4Укр)/А 66
Автор(и) : Андрущенко, Віктор Петрович, Савельєв, Володимир Леонідович
Назва : Освітня політика: (огляд порядку денного)
Вихідні дані : К.: МП Леся, 2010
Кільк.характеристики :368 с. ; 20 см
Колективи : Міністерство освіти і науки України (Київ), Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (Київ)
ISBN (в тв. опр.), Ціна 966-8126-60-3: 37.00 грн.
ББК : 74.04(4Укр) + 74.584(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта в Україні-- державна політика
Педагогіка-- методологія
Вища освіта в Україні
Освіта-- соціологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітня політика--врядування
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в052/Т 36
Автор(и) : Тестов В.А.
Назва : Информационное общество: переход к новой парадигме образования
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 4. - С. 3-10. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/4). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 8 назв.
ББК : 74в052 + 74в2: 73 + 74в55 + 74.584(2Рос)в052
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: У статті розглядаються труднощі які виникають у традиційній (індустріальної) парадигмі освіти при використанні сучасних інформаційних технологій
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.2/С 50
Автор(и) : Сметанський М. І.
Назва : Сучасні ознаки альтернативи як педагогічної категорії
Місце публікування : Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України: наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - К.: Педагогічна преса, 2012. - № 1. - С. 22-29 (Шифр ПП1/2012/1)
ББК : 74.2
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- педагогічна категорія
Педагогіка-- методологія
Школи альтернативні
Анотація: Стаття є відгуком на дискусії вітчизняних та зарубіжних науковців з приводу альтернативних шкіл, їхніх сутнісних ознак, а також статтю О. В. Сухомлинської "Чи були школи В. О. Сухомлинського і О. А. Захаренка альтернативними існуючим?". Зроблено висновок: у визначенні альтернативності школи найважливішим є результативність діяльності навчального закладу. Її показниками можуть бути: стан фізичного й психічного здоров'я школярів, наявність у них мотивації до навчання й рівень успішності, моральна насиченість духовного життя учнівської молоді, душевний комфорт членів педагогічного колективу.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в2: 88/Б 52
Автор(и) : Берулава, Г. А., Берулава М.Н.
Назва : Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 4. - С. 11-20. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/4). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 6 назв.
ББК : 74в2: 88 + 88.3 + 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- психологія особистості
Психологія-- педагогічна психологія-- студенти
Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: Розглянуто нова методологічна платформа розвитку особистості з позицій поведінкового підходу
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 87/Г 70
Автор(и) : Горшкова В. В.
Назва : Философско-теоретические ориентации современного педагога
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2012. - № 8. - С. 71-79. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2012/8). - ISSN 0869-561X
ББК : 87 + 74.в55
Предметні рубрики (Галузі знань): Філософія освіти
Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- Освіта
Анотація: В умовах інтенсивно мінливого суспільства пропонується розглянути основні ресурси діяльності сучасного педагога.В условиях интенсивно изменяющегося общества предлагается рассмотреть основные ресурсы деятельности современного педагога.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74d01/И 46
Автор(и) : Ильин Г. И.
Назва : О своеобразии педагогической науки
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 36-44. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 8 назв.
ББК : 74d01
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: На історичному тлі, починаючи з епохи Просвітництва, розглядається становище педагогіки у взаєминах з іншими науками. Визначається відмінність двох видів педагогічного пізнання - об'єктивного, заснованого на картезіанському розумінні науки, і суб'єктивного, що припускає задуми і бажання того, хто пізнає.На историческом фоне, начиная с эпохи Просвещения, рассматривается положение педагогики во взаимоотношениях с другими науками. Определяется различие двух видов педагогического познания -- объективного, основанного на картезианском понимании науки, и субъективного, предполагающего замыслы и желания познающего.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в1/В 24
Автор(и) : Введенский В. Н.
Назва : Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 28-36. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 11 назв.
ББК : 74в1 + 74в2:88 + 74.204.21 + 88.40
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Психологія-- педагогічна психологія-- психологія вчителів
Філософія-- етика-- професійна етика-- педагоги
Освіта-- школознавство-- вчителі-- професійна етика
Географіч. рубрики: Росія
Анотація: У статті розглянуто особливості переходу освіти до компетентнісної парадигми (як до нового рівня), а також специфіка регулятивної компетенції викладачів, студентів, учнів: [регулятивний - направляючий, що вносить порядок, планомірність у що-л.]В статье рассмотрены особенности перехода образования к компетентностной парадигме ( как к новому уровню), а также специфика регулятивной компетенции преподавателей, студентов, учащихся : [регулятивный - направляющий, вносящий порядок, планомерность во что-л.]
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в01/К 78
Автор(и) : Краснова Л. А.
Назва : Образ научного знания в содержании школьного образования: постановка проблемы
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 21-28. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 13 назв.
ББК : 74в01
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: У статті запроваджується авторський концепт "образ наукового знання в змісті шкільної освіти". Наукове знання постає як багатовимірне конструктивне утворення єдності пізнаного (відомого), непізнаного (гіпотетичного) і невпізнаного (потенційного).В статье вводится авторский концепт "образ научного знания в содержании школьного образования". Научное знание предстаёт как многомерное конструктивное образование единства познанного (известного), непознанного (гипотетического) и неопознанного (потенциального).
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Берулава М. Н.
Назва : Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 7. - С. 26-30. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/7). - ISSN 0869-561X
ББК : 74.202.1 + 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Педагогіка-- зміст освіти
Дитяча психологія-- шкільний вік
Географіч. рубрики: Росія-- освіта, 21 ст.
Анотація: У статті аналізується нова методологічна платформа розвитку особистості - теорія мережевої освіти, в основі якої формування не тільки цілеспрямованої діяльності, а й продуктивної поведінки людини.
Знайти схожі

1-10 11-20 21-22

Статистика за 27.09.2024
Кількість запитів	37300
Кількість відвідувачів	1933
Кількість замовлень	0