Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- методологія<.>

Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-22

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74d01/И 46
Автор(и) : Ильин Г. И.
Назва : О своеобразии педагогической науки
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 36-44. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 8 назв.
ББК : 74d01
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: На історичному тлі, починаючи з епохи Просвітництва, розглядається становище педагогіки у взаєминах з іншими науками. Визначається відмінність двох видів педагогічного пізнання - об'єктивного, заснованого на картезіанському розумінні науки, і суб'єктивного, що припускає задуми і бажання того, хто пізнає.На историческом фоне, начиная с эпохи Просвещения, рассматривается положение педагогики во взаимоотношениях с другими науками. Определяется различие двух видов педагогического познания -- объективного, основанного на картезианском понимании науки, и субъективного, предполагающего замыслы и желания познающего.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в/Х 69
Автор(и) : Ходусов А. Н.
Назва : Воспитание в ХХ --начале ХХІ в.
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 83-88. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 6 назв.
ББК : 74в + 74.200 + 74.039(2)6
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Педагогіка-- виховання школярів
історія педагогіки Росії(1917-
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка-- історія
Анотація: У статті, на основі аналізу теорії, методології, практики дається авторська інтерпретація розвитку вітчизняного виховання школярів періоду ХХ - початку ХХІ ст.В статье, на основе анализа теории, методологии, практики даётся авторская интерпретация развития отечественного воспитания школьников периода ХХ -- начала ХХІ в.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в1/В 24
Автор(и) : Введенский В. Н.
Назва : Регулятивность в образовании как важнейшая проблема психолого-педагогических наук
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 28-36. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 11 назв.
ББК : 74в1 + 74в2:88 + 74.204.21 + 88.40
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Психологія-- педагогічна психологія-- психологія вчителів
Філософія-- етика-- професійна етика-- педагоги
Освіта-- школознавство-- вчителі-- професійна етика
Географіч. рубрики: Росія
Анотація: У статті розглянуто особливості переходу освіти до компетентнісної парадигми (як до нового рівня), а також специфіка регулятивної компетенції викладачів, студентів, учнів: [регулятивний - направляючий, що вносить порядок, планомірність у що-л.]В статье рассмотрены особенности перехода образования к компетентностной парадигме ( как к новому уровню), а также специфика регулятивной компетенции преподавателей, студентов, учащихся : [регулятивный - направляющий, вносящий порядок, планомерность во что-л.]
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в/К 70
Автор(и) : Коршунова Н. Л.
Назва : Понятие методологии педагогики в прошлом и настоящем
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 12-20. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 14 назв.
ББК : 74в
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: У статті представлена і детально охарактеризована динаміка трансформації поняття методології педагогіки в логіці руху від класичної до некласичної і від неї - до постнекласичної наукової раціональності.В статье представлена и подробно охарактеризована динамика трансформации понятия методологии педагогики в логике движения от классической к неклассической и от неё -- к постнеклассической научной рациональности.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в01/К 78
Автор(и) : Краснова Л. А.
Назва : Образ научного знания в содержании школьного образования: постановка проблемы
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 6. - С. 21-28. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/6). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 13 назв.
ББК : 74в01
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Географіч. рубрики: Росія-- педагогіка
Анотація: У статті запроваджується авторський концепт "образ наукового знання в змісті шкільної освіти". Наукове знання постає як багатовимірне конструктивне утворення єдності пізнаного (відомого), непізнаного (гіпотетичного) і невпізнаного (потенційного).В статье вводится авторский концепт "образ научного знания в содержании школьного образования". Научное знание предстаёт как многомерное конструктивное образование единства познанного (известного), непознанного (гипотетического) и неопознанного (потенциального).
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74в01/О-66
Автор(и) : Орлов А. А.
Назва : Специфика современного педагогического знания
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 8. - С. 3-14. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/8). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 15 назв.
ББК : 74в01 + 74в02 + 74в3 + 60.5
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Соціологія
Географіч. рубрики: Росія-- Вища освіта
Анотація: У статті показано особливості сучасного педагогічного знання, обгрунтовано необхідність систематизації понятійно-термінологічного апарату, а також значущість використання методів якісної соціології для отримання знань і продуктивної реалізації пояснювальній і прогностичної функцій педагогічної науки.В статье показаны особенности современного педагогического знания, обоснована необходимость систематизации понятийно-терминологического аппарата, а также значимость использования методов качественной социологии для получения знаний и продуктивной реализации объяснительной и прогностической функций педагогической науки.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(4Укр)/А 66
Автор(и) : Андрущенко, Виктор Петрович, Савельев, Владимир Леонидович
Назва : Образовательная политика: (обзор повестки дня)
Вихідні дані : К.: МП Леся, 2010
Кільк.характеристики :404 с. ; 20 см
Колективи : Министерство образования и науки Украины, Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова
ISBN (в тв. пер.), Ціна 966-8126-60-3: 37.00 грн.
ББК : 74.04(4Укр) + 74.584(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта в Україні-- державна політика
Педагогіка-- методологія
Вища освіта в Україні
Освіта-- соціологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітня політика--врядування--філософія освіти
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.4/Б 81
Автор(и) : Бондар, Володимир
Назва : Проблеми теоретичної компетентності та методологічної культури дослідників у галузі педагогічних наук
Місце публікування : Вища освіта України: теорет. та наук.-метод. часопис. - К. : Ін-т вищої освіти АПН України : АПН України : Ін-т вищої освіти АПН України : Вид-во "Пед. преса України": М-во освіти і науки УКраїни, 2016. - № 3. - С. 18-23 (Шифр ВОУ1/2016/3)
ББК : 74.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта-- наукові дослідження
Педагогіка-- методологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): методологія--філософія методології--наукові дослідження--методологічна культура--педагогічні науки
Анотація: Зроблено спробу "примирити" теорію з методологією і тим самим підняти рівень методологічної культури молодих науковців у галузі педагогічних наук.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(4Укр)/А 66
Автор(и) : Андрущенко, Віктор Петрович, Савельєв, Володимир Леонідович
Назва : Освітня політика: (огляд порядку денного)
Вихідні дані : К.: МП Леся, 2010
Кільк.характеристики :368 с. ; 20 см
Колективи : Міністерство освіти і науки України (Київ), Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова (Київ)
ISBN (в тв. опр.), Ціна 966-8126-60-3: 37.00 грн.
ББК : 74.04(4Укр) + 74.584(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта в Україні-- державна політика
Педагогіка-- методологія
Вища освіта в Україні
Освіта-- соціологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітня політика--врядування
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Берулава М. Н.
Назва : Какой должна быть современная система образования и почему нужны единые учебники
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 7. - С. 26-30. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/7). - ISSN 0869-561X
ББК : 74.202.1 + 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- методологія
Педагогіка-- зміст освіти
Дитяча психологія-- шкільний вік
Географіч. рубрики: Росія-- освіта, 21 ст.
Анотація: У статті аналізується нова методологічна платформа розвитку особистості - теорія мережевої освіти, в основі якої формування не тільки цілеспрямованої діяльності, а й продуктивної поведінки людини.
Знайти схожі

1-10 11-20 21-22

Статистика за 29.06.2024
Кількість запитів	10035
Кількість відвідувачів	457
Кількість замовлень	0