Пошуковий запит: <.>S=Психологічна підготовка вчителя<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10 |
|
1.
| Зобнина Т. В. Акмеологическая система психологической подготовки будущих учителей/Т. В. Зобнина // Педагогика. -М.:Педагогика, 2006,N N6.-С.70-75
|
2.
| Коваленко О. Г. Емоційні аспекти педагогічного спілкування. Програма спецурсу для підготовки студентів педагогічних спеціальностей/О. Г. Коваленко // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2005,N N10.-С.25-36
|
3.
| Калмикова Л. Концепція безперервної психологічної підготовки майбутніх педагогів/Л. Калмикова // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2015,N N 9.-С.14-17.
|
4.
| Солод Т. Організація психологічних семінарів для педагогів/Т. Солод, В. Ігнатенко // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2004,N N46 (грудень).-С.4-8
|
5.
| Брандес В. Підготовка вчителя до діяльності в особистісно орієнтованій парадигмі освіти: Система тренінгової роботи з вчителями/В. Брандес, О. Вознюк // Психолог. Бібліотека. -К.:Редакції загальнопедагогічних газет, 2005,N N9(Робота психолога з педколективом).-С.4-32
|
6.
| Сіроштан С. Психологічна просвіта педпрацівників/С. Сіроштан // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2005,N N7(лютий).-С.8-11.
|
7.
| Бобрівський В. Психологія педагогічних взаємин: Програма психолого-педагогічної просвіти вчителів/В. Бобрівський, О. Вергелес // Психолог. Бібліотека. -К.:Редакції загальнопедагогічних газет, 2005,N N9(Робота психолога з педколективом).-С.39-46
|
8.
| Моніна Г. Робота з гіперактивними дітьми/Г. Моніна, О. Лютова // Психолог. Бібліотека. -К.:Редакції загальнопедагогічних газет, 2005,N N9(Робота психолога з педколективом).-С.102-114
|
9.
| Третяк О. С. Саморегуляція діяльності вчителя у кризових ситуаціях педагогічної взаємодії/О. С. Третяк. - 2006
|
10.
| Кривцова С. Учитель і проблеми дисципліни, або Як реагувати на неадекватну поведінку учнів/С. Кривцова, К. Мухаматулліна // Шкільний світ, 2003,N N5(лютий).-С.4-5
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний