Пошуковий запит: <.>S=Самовизначення особистості<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 25
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Колесов Д. В. Целостность и целеполагание. Феномен "тупикового успеха" : В поисках себя/Д. В. Колесов // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N4.-С.70-79.
|
>2.
| Технологія "Педагогічна підтримка" // Завуч. -К.:Благодійний фонд "Перше вересня", 2004,N N4 (лютий).-С.вкладка
|
>3.
| Лишин О. В. Тенденции личностного самоопределения в подростковом и юношеском возрастах (направленность мотивационной стратегии личности и психологические механизмы ее формирования)/О. В. Лишин // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2010,N N 12.-С.23-29 (далі буде).
|
>4.
| Крылова Е. Э. "Способ субъектного устроения" как основа самоопределения личности и становления ее целостности/Е. Э. Крылова // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N4.-С.52-59.
|
>5.
| Сарібіатов О. Соціологічні дослідження якості освіти/О. Сарібіатов // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2005,N N6(лютий).-С.7-11
|
>6.
| Сайко Э. В. Самоотношение как уникальная способность человека и условие его человеческого самоосуществления (самоопределения, самопознания, самоактуализации и т.д.)/Э. В. Сайко // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005,N N3.-С.3-10.
|
>7.
| Кузнецова Е. А. Самоопределение будущих учителей/Е. А. Кузнецова // Мир образования - образование в мире. -Москва:Издательско-полиграфическая фирма "Воронеж", 2005,N N1.-С.149-154
|
>8.
| Карпинский К. Профессиональное самоотношение личности: теоретические подходы и методы диагностика : Спецвыпуск/К. Карпинский, А. М. Колышко // Психологическая диагностика. -М.:Психологическая диагностика, 2010,N N 3.-С.4-125.
|
>9.
| Носков В.И. Проблемы и пути профессионального самоопределения личности в вузе/В.И. Носков // Психология в вузе. -М.:ООО "НПЦ Технограф", 2003,N N3.-С.35-48
|
>10.
| Копилов С.О. Проблема самовизначення молодшого школяра щодо мети, змісту й форм освіти/С.О. Копилов // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2005,N N5.-С.17-22
|
|
|