Пошуковий запит: <.>S=психологія педагогічна<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 45
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Коротаева Е. В. "Озадаченная" педагогика/Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. -М.:ООО "Наш язык", 2008,N N1.-С.17-22
|
2.
| Гуськова А.В. Роль "модели психического" при решении мыслительных задач/А.В. Гуськова // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2008,N N1.-С.26-35
|
3.
| Степанова М.А. Педагогическая психология и образовательная практика: заметки о предмете педагогической психологии/М.А. Степанова // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2008,N N1.-С.111-122
|
4.
| Авдєєва І. Модель організації особистісно зорієнтованої педагогічної освіти/І. Авдєєва // Психологія і суспільство. -Тернопіль:ТНЕУ, 2008,N N1.-С.127-129
|
5.
| Гірняк А. Система психолого-педагогічної експертизи ефективності модульно-розвивальних підручників/А. Гірняк // Психологія і суспільство. -Тернопіль:ТНЕУ, 2008,N N1.-С.151-157
|
6.
| Соловьева Н.В. Научное взаимодействие как особая форма общения руководителя и аспиранта/Н.В. Соловьева // Мир психологии. -Москва ; Воронеж:Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2008,N N1.-С.71-77
|
7.
| Фельдштейн Д.И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии/Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. -Москва ; Воронеж:Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2008,N N1.-С.163-175
|
8.
| Дубровина И. В. Педагогическая психология: от теории к практике/И. В. Дубровина, С. В. Недбаева // Педагогика. -М.:Педагогика, 2008,N N2.-С.61-69
|
9.
| Полякова А. С. Первые шаги внедрения психологии в школьное обучение/А. С. Полякова // Обдарована дитина. -К.:"Социс", 2008,N N3.-С.50-53
|
10.
| Савин Е. Ю. Предмет педагогической психологии: психология обучения и / или психология воспитания? /Е. Ю. Савин, А. Е. Фомин // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2008,N N5.-С.126-129
|
11.
| Проблемные ситуации современного школьника: Подборка статей // Мир психологии. -Москва ; Воронеж:Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2008,N N2.-С.156-193
|
12.
| Сухомлинська О.В. Розвиток особистості і освіта : історичний вимір/О.В. Сухомлинська // Педагогіка і психологія. -київ:Державне видавництво " Педагогічна преса", 2008,N N2.-С.15-25
|
13.
| Братчикова Ю. В. Успешность младшего школьника в учении/Ю. В. Братчикова // Журнал практического психолога. -М.:"Фолиум" и Лидерс А. Г., 2008,N N2.-С.8-14
|
14.
| Рибалка В. В. О.К.Дусавицький: теорія розвитку особистості школяра в навчальній діяльності: До 80-річчя з дня народження/В. В. Рибалка // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2008,N N7.-С.1-12
|
15.
| Так учатся дети: Педагогика, ориентированная на ребенка // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2008,N N7.-С.56-69 (прод.след.)
|
16.
| Ситнікова Н. Психологія самоствердження особистості старшокласника/Н. Ситнікова // Психологія і суспільство. -Тернопіль:ТНЕУ, 2008,N N2.-С.75-104
|
17.
| Бех І. Виховний процес з глибинним психозануренням/І. Бех // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2008,N N11.-С.7-9
|
18.
| Руденко С. В. Педагогические ситуации в работе учителя и особенности их разрешения/С. В. Руденко // Практична психологія та соціальна робота. -К.:компанія "Социс", 2008,N N11.-С.34-39
|
19.
| Белошистая А. В. О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования/А. В. Белошистая // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2008,N N6.-С.39-45.
|
20.
| Субботский Е. В. Диалогическое общение в образовании: мифы и реальность/Чеснокова О. Б. Субботский Е. В. // Вопросы психологии. -М.:ООО " Вопросы психологии", 2008,N N6.-С.151-161.
|
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний