Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>U=376.015.3(477)<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 376-056.2/.3(477)/Х 86
Автор(и) : Хохліна О.
Назва : До проблеми психологічних засад педагогічного впливу на дітей з особливими освітніми потребами
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2020. - № 2. - С. 57–63. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2020/2). - ISSN 2312-2781
Примітки : Бібліогр.: 11 назв.
УДК : 376-056.2/.3(477) + 376.015.3(477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- порушення психофізіологічного розвитку
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): діти з порушеннями психофізичного розвитку--психологічні засади--педагогічна робота--закономірності розвитку--структура дефекту--педагогічна робота--діти з особливими освітніми потребами
Анотація: Мета статті – висвітлення результатів проведеного дослдіження проблеми загальних психологічних засад педагогічного впливу на осіб з особливими освітніми потребами – закономірностей розвитку дитини та структури її дефекту.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кобильченко В.
Назва : Практичний психолог у закладі дошкільної освіти: завдання та зміст психологічної діяльності
Місце публікування : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки і психології ім. Миколи Ярмаченка НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2020. - № 1(93). - С. 7–20. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2020/1). - ISSN 2312-2781
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
УДК : 373.2.091.12-057.164:159.98-051](477) + 376.015.3(477) + 37:001.32](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Діти з особливими потребами-- дошкільний вік-- робота практичного психолога
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): діти з особливими освітніми потребами--практичний психолог--психологічна діяльність--заклади дошкільної освіти--психологічна готовність--інклюзивне середовище--психологічна допомога
Анотація: Встановлено, що нині практичний психолог закладу освіти сприяє формуванню психологічної готовності учасників освітнього процесу до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною з особливими освітніми потребами. Визначено, що основними напрямами діяльності практичного психолога в закладі дошкільної освіти мають бути психопрофілактика, психодіагностика, психокорекція та психологічне консультування, які тісно пов’язані між собою і становлять єдину систему психологічної допомоги.
Знайти схожі

Статистика за 23.06.2024
Кількість запитів	761
Кількість відвідувачів	143
Кількість замовлень	0