Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=підготовка інженерів<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

81'243:62(075.8)
К52

Ключковська, Ірина Михайлівна.
Структурування змісту інтегративного підручника з іноземних мов для майбутніх фахівців інженерних спеціальностей [Текст] : автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / І. М. Ключковська ; Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль). - Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2006. - 20 с. -

ДРНТІ	14.35
УДК	81'243:62(075.8)

ББК 74.58
Рубрики: Професійна освіта
автореферати дисертацій--професійна освіта
Кл.слова (ненормовані):
підготовка інженерів -- інтегративний підручник -- концепція підручника -- іноземні мови

Дод.точки доступу:
Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка (Тернопіль)
Примірників всього: 1
ІБв (1)
Свободны: ІБв (1)
Знайти схожі

3
К 12

Каблов, Евгений Николаевич.
Что такое инновации [Текст] : [беседу вел Дмитрий Зыков / Е. Н. Каблов // Наука и жизнь : Научно-популярный журнал. - 2011. - N 5. - С. 2-6. . - ISSN 0028-1263

ББК 3 + 74.58
Рубрики: Кафедра фізики
Вища освіта--інновації
підготовка технічних фахівців
Кл.слова (ненормовані):
підготовка інженерів

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Пілов, Петро Іванович.
Вірність традиціям і відповідність часу / Петро Пілов, Олександр Бешта, Ганна Швидько // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 3. - С. 8-15

ББК 74.583(4УКР)
Рубрики: Вищі навчальні заклади України--технічні університети
Кл.слова (ненормовані):
вищий навчальний заклад -- технічний ВНЗ -- технічний університет -- гірничий університет -- дослідницький університет -- інженерна освіта -- підготовка інженерів -- наукові школи -- освітня діяльність -- дослідницька інфраструктура -- інноваційна діяльність університету -- бізнес-інкубатор
Анотація: Національний гірничий університет (НГУ) - один із провідних державних вищих технічних навчальних закладів - заснований 1899 р. Його динамічний розвиток сприяв становленню в Україні інженерної освіти та створенню в системі НАН України наукових шкіл світового рівня. На всіх етапах свого існування НГУ невпивнно розвивається, масштаби й обсяги наукових здобутків розширюються. Останні 30 років у житті гірничого університету виявилися надзвичайно активними й динамічними. Нині НГУ - це сучасний науково-освітній центр, самоврядний (автономний) дослідницький університет, для якого характерні фундаментальність та системність, комплексне поєднання освіти, науки й інновацій, багатогранність міжнародних зв'язків.

Дод.точки доступу:
Бешта, Олександр Степанович; Швидько, Ганна Кирилівна; Національний гірничий університет України (м. Дніпропетровськ) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58.2
Д 56

Добровська, Людмила.
Формування професійної компетентності з інформаційних технологій майбутніх фахівців в умовах інтегративного підходу до освіти [Текст] / Л. Добровська // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2012. - Том 15, N 4. - С. 43-50.

ББК 74.58.2
Рубрики: Підготовка фахівців--ІКТ-фахівці
навчання студентів--інформаційно-комп’ютерні технології
Кл.слова (ненормовані):
підготовка інженерів -- підготовка ікт-фахівців -- вищій технічний навчальний заклад -- професійна компетентність -- інформаційні технології навчання

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

22.183.4р30
В 49

Винославська, О.
Психолого-педагогічний супровід застосування ІКТ у просторі вищої технічної освіти [Текст] / О. Винославська // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2013. - N 11. - С. 71-79. - Бібліогр.: 14 назв. . - ISSN 1682-2366

ДРНТІ

15.41

20.01.45

ББК 22.183.4р30
Рубрики: Соціальна психологія--соцаільна відповідальність
Викладання інформатики у ВНЗ--психолого-педагогічний супровід
Навчання студентів--інформаційно-комп’ютерні технології--психолого-педагогічний супровід
Кл.слова (ненормовані):
інформаційно-комунікаційні технології -- інформація -- знання -- соціальна відповідальність -- психолого-педагогічний супровід -- технічний університет -- технічна освіта -- інформаційні ресурси -- громадянська відповідальність -- підготовка інженерів
Анотація: Висвітлено психологічний зміст співвідношення понять "інформація" та "знання". Розкрито структуру соціальної відповідальності суб'єктів навчання й учіння за перетворення інформаційних ресурсів у знання і переконання майбутніх випускників технічних університетів. Показано можливості розвитку соціальної відповідальності інженерів у межах їхньої професійної діяльності, зокрема, в галузі користування інформаційними ресурсами, їх створення і поширення.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58(4Укр)
К 26

Карпаш, Максим.
Вища інженерна освіта в умовах сталого розвитку суспільства / Максим Карпаш, Євстахій Крижанівський, Олег Карпаш // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 2. - С. 55-60 : табл. - Бібліогр.: 7 назв.

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Підготовка інженерів
Кл.слова (ненормовані):
інженерна діяльність -- вища інженерна освіта -- інженерне мислення -- підготовка інженерів
Анотація: Перед інженерною підготовкою студентів на сучасному етапі стоїть завдання не тільки одержати нові різнобічні знання, але й перетворити ці знання в розуміння суті інженерної діяльності, їх значущості й ролі в кожній з можливих сфер економіки. Реалізація такого завдання вимагає актуалізації змісту і форм підготовки фахівців інженерних спеціальностей. Основними викликами, які необхідно враховувати при підготовці сучасних інженерів, є бурхливий розвиток науки і технологій, необхідність реалізації стратегії сталого розвитку у всіх сферах людської діяльності та суттєве покращення практичної підготовки інженера. Виділено основні складові компетентності інженера. Окреслено перші кроки з удосконалення методології підготовки студентів до інженерної діяльності.

Дод.точки доступу:
Крижанівський, Євстахій; Карпаш, Олег

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 23.05.2024
Кількість запитів	44781
Кількість відвідувачів	1412
Кількість замовлень	0