Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Фасоля, А.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 27
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-27

378
Г 94


    Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічного університет імені Григорія Сковороди" [Текст] : науково-теоретичний збірник. Вип. 8. Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - Тернопіль : Астон, 2006. - 600 с. - ISBN 966-7053-09-1 : 19.50 грн.
    Зміст:
Білоус, П. Співтворчість як мета художнього сприймання / П. Білоус. - С .4-10
Бицько, О. Методика вивчення прислів’я та приказок народів світу в шкільному курсі зарубіжної літератури / О. Бицько. - С .11-17
Братко, В. Від жанру - до змісту. Вивчення новели А. Чехова "Хамелеон" на уроці зарубіжної літератури в основній школі / В. Братко. - С .18-24
Васюта, С. Біографічний метод як ефективний спосіб у розкритті образності поетичного слова митця / С. Васюта. - С .33-39
Гаврилова, Г. Особливості вивчення народознавчого матеріалу художнього твору на заняттях з української літератури / Г. Гаврилова. - С .40-44
Вітченко, А. Вивчення драматургії Є. Йонеско в контексті наукових мистецьких інтерпретацій / А. Вітченко. - С .45-51
Дибка, Л. Шкільне тендерне прочитання повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім’я" / Л. Дибка. - С .52-57
Дига, Н. Діалог між літературознавством та історією під час вивчення художніх творів історичної тематики в 5-8 класах / Н. Дига. - С .58-64
Загарук, О. Семінарські заняття як ефективна форма навчання старшокласників / О. Загарук. - С .64-71
Зарудня, І. Компаративний аналіз байки І. Крилова і Л. Глібова " Вовк та ягня" / І. Зарудня. - С .72-79
Ісаєва, О. Концептуальні основи аналізу художнього твору в школі / О. Ісаєва. - С .79-85
Клименко, Ж. Специфіка шкільного аналізу перекладного художнього твору / Ж. Клименко. - С .86-93
Крецул, Н. Історія біології в художніх творах вчених-ботаніків / Н. Крецул. - С .93-97
Куцевол, О. Творчий характер художньо-дослідницької діяльності вчителя літератури / О. Куцевол. - С .98-105
Мельник, А. Літературна гра як прийом аналізу художнього твору / А. Мельник. - С .106-114
Нагорна, А. Висвітлення впливу філософських джерел на формування світогляду письменника на уроках зарубіжної літератури в старших класах (на матеріалі вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне") / А. Нагорна. - С .136-142
Овдійчук, Л. Аналіз художнього твору на основі взаємодій мистецтв / Л. Овдійчук. - С .143-149
Одинець, І. Твори українських молодіжних письменників на уроках літератури / І. Одинець. - С .150-156
Буркалець, Н. Методика жанрового аналізу прозових літературних казок / Н. Буркалець. - С .25-32
Радкіна, Р. Аніліз художнього твору як засіб професійної підготовки майбутніх учителів / Р. Радкіна. - С .163-168
Рибінська, Ю. Особливості аналізу драматичного іноціонального твору (на матеріалі вивчення комедії Б. Шоу "Пігмаліон" у класах філологічного профілю) / Ю. Рибінська. - С .175-180
Ситченко, А. Взаємодія наукових і навчальних методів шкільного твору / А. Ситченко. - С .190-194
Токмань, Г. Діалогічна сутність методики викладання літератури / Г. Токмань. - С .209-215
Уліщенко, В. Управління пізнавальною діяльністю школярів під час аналізу оповідання А. Чехова "Хамелеон" (зарубіжна література, 6 клас) / В. Уліщенко. - С .222-227
Фасоля, А. Активне та інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5 класі / А. Фасоля. - С .236-243
Бєлякова, С. Із історії використання близнюкового методу у психології розвитку особистості / С. Бєлякова. - С .244-248
Льовочкіна, А. Застосування притч у викладанні навчальної дисципліни "Екологічна психологія" / А. Льовочкіна. - С .249-254
Руденко, О. Психологічні особливості розвитку перцептивно-репродуктивної основи музичних здібностей у старших дошкільників / О. Руденко. - С .259-264
Богданова, М. Жанрова специфіка українського історичного оповідання-притчі / М. Богданова. - С .277-283
Боєва, Е. Концептуальна система заголовків у поетонімосфері прозових творів Б. Грінченка / Е. Боєва. - С .284-290
Кириченко, П. Сучасні мотиви давньої казки (соціокультурні аспекти українського фольклору) / П. Кириченко. - С .336-342
Козубенко, Л. Біблійно-міфологічна та соціальна концепція тетралогії Т. манна "Йосип та його брати" / Л. Козубенко. - С .343-349
Косарєва, Г. Герменевтичний код персонажів у романі "На полі смиренному" В. Шевчука / Г. Косарєва. - С .365-370
Македон, Л. Питання національного виховання в поетичному доробку Д. Білоуса та педагогічних творах Г. Ващенка / Л. Македон. - С .412-417
Мацько, О. Прийоми стилізації в українському перекладі книг про Гаррі Поттера Дж. К. Ролінг / О. Мацько. - С .418-422
Нестерук, С. Реальне та фанатизм у п’єсі Оскара Уайльда "Саломея" / С. Нестерук. - С .429-433
Олійник, О. Особливості характеротворення героїв через їхні імена в романі Ю. Щербака "Причини і наслідки" / О. Олійник. - С .434-439
Сагайдак, Т. Текстологічні аспекти дослідження роману О. Гончара "Собор" / Т. Сагайдак. - С .473-481
Ткаченко, Л. Педагогічно-естетичне прочинаня ліро-епосу Миколи Вороного (цикл "Балади і легенди") / Л. Ткаченко. - С .511-516
Турчин, М. Герменевтичне, феноменологічне, поетикальне прочитання сонета Максима Рилського "Ніцше" / М. Турчин. - С .517-525

ББК 74.58
РУБ 378
Рубрики: Викладання зарубіжної літератури
Викладання української літератури в школі
викладання народознавства
Кл.слова (ненормовані):
літературна гра -- аналіз художнього твору -- національне виховання -- вчитель літератури

Дод.точки доступу:
Йонеско, Ежен \о нем\; Чехов, Антон Павлович \о нем\; Нечуй-Левицький, Іван Семенович (1838-1918) \о нем\; Крилов, Іван \о нем\; Стендаль, Фредерик (фр. писатель ; 1783-1842) \о нем\; ШОУ, БЕРНАРД \о нем\; МАНН, ТОМАС \о нем\; Хвильовий, Микола Григорович \о нем\; Сімович, В. \о нем\; Куліш, Микола \о нем\; Первомайський, Леонід \о нем\; Ващенко, Григорій Григорович \о нем\; Вороний, Микола \о нем\; Рильський, Максим Тадейович \о нем\
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2006/3
Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2006р. N 3

Зміст:
Марцінко, Т. Активізація мисленнєвої діяльності учнів 5-6 класів засобами української мови: Методика мови / Т. Марцінко. - С.2-7.
Чемоніна, Л. Наступність і перспективність як передумова засвоєння школярами понять з морфеніки / Л. Чемоніна. - С.7-12.
Голуб, Н. Розвиток зв’язного мовлення учнів засобами музики та живопису як цілісна система / Н. Голуб. - С.12-18.
Бондаренко, Ю. Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту на уроках літератури: Методика літератури / Ю. Бондаренко
Байчук, Т. Застосування елементів методики КЕЙС на уроках української літератури під час вивчення прозових творів / Т. Байчук. - С.30-32.
Телехова, О. Використання критичних праць під час вивчення української літератури (10-11 класи0 / О. Телехова. - С.32-35.
Бійчук, Г. Програма спецкурсу "Укроїнська постмодерна література" 10-11 (11-12) класи / Г. Бійчук. - С.36-38.
Почтар, К. Використання відеозаписів на уроках української мови і літератури: Педагогічний досвід / К. Почтар. - С.39-42.
Єрмоленко, С. Мова і література в школах нового типу та ВНЗ / С. Єрмоленко. - С.49-54.
Перехід загальноосвітньої школи на 12-річну систнму навчання (бібліографічний покажчик). - С.69-72.
Слово - культура - духовність: яльфа і омега (повість-реконструкція). - С.63-66.
Фасоля, А. Духовний світ автора та ліричного героя поезії Дмитра Білоуса / А. Фасоля. - С.60-61.
Горболіс, С. Народнорелігійна мораль і проблема збереження довкілля у світорозумінні героїв української прози кінця XIX - початку XX ст. / С. Горболіс. - С.55-59.
Шишко, О. Проблема злочину і кари та подружніх взаємовідносин у повісті Івана Франка "Перехресні стежки" (інтегрований урок у 10 класі) / О. Шишко. - С.42-48.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Фасоля, А.
Духовний світ автора та ліричного героя поезії Дмитра Білоуса [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2006. - N3. - С. 60-61.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: УУ-1/2006/5/6
Журнал

Урок української [Текст] : Науково-публіцистичний журнал/ Київський національний університет ім. Т. Шевченка. - К. : Редакція журналу "Урок української", 1999 - . - Виходить щомісячно
2006р. N 5/6

Зміст:
Пчілка, О. Найсуворіша цензура / О. Пчілка. - С.9-10
Зорівчак, Р. На все впливає мови чистота... : Нотатки мовознавця / Р. Зорівчак. - С.18-21.
Масенко, Л. Мова персонажів Григора Тютюнника / Л. Масенко, Ю. Кропив’янська. - С.21-26. (Далі буде).
Петленко, Л. Морально-психологічна характеристика людини в українській фразеології / Л. Петленко. - С.27-31.
Токмань, Г. Якщо мій досвід знадобиться... 10. Використання наочності на уроках української літератури / Г. Токмань. - С.38-41.
Фасоля, А. Зустріч із поетами нью-йорскської групи. Урок-"круглий стіл". 11 клас / А. Фасоля. - С.44-48.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Фасоля, А.
Зустріч із поетами нью-йорскської групи. Урок-"круглий стіл". 11 клас [Текст] / А. Фасоля // Урок української : Науково-публіцистичний журнал. - 2006. - N5/6. - С. 44-48.
Рубрики: Викладання української літератури в школі

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: УМЛ:ШГЛК-1/2007/5
Журнал

Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах [Текст] : науково-методичний та літературно-мистецький журнал/ Міністерство освіти і науки України, видавництво "Педагогічна преса". - К. : "Педагогічна преса", 1999 - . - Виходить щомісячно
2007р. N 5

Зміст:
Фасоля, А. Як доторкнутися до душі: Поліфонія звуків, барв, почуттів у поезії Павла Тичини "Світотає" на особистісто-зорієнтованому уроці у 8 класі / А. Фасоля, О. Гаврилюк. - С.14-18
Література в школі: традиції та інновації. Орієнтоване календарно-тематичне планування з курсу "Українська література". - С.19-25
Шуляр, В. Концепція літературної освіти школярів у системі профільного навчання (проект) / Н. Тимків; В. Федоренко ; Н. Тимків; В. Федоренко ; Н. Тимків; В. Федоренко ; Н. Тимків; В. Федоренко. - С.26-72
Тимків, Н. Від розуміння - до осмислювання: Своєрідність вираження автороської позиції в епічному, драматичному та ліричному художніх текстів / В. Федоренко ; В. Федоренко ; В. Федоренко ; В. Федоренко. - С.74-83
Федоренко, В. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови у 2007-2008 навчальному році / В. Федоренко. - С.96-123
Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури у 2007-2008 навчальному році. - С.124-154
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Фасоля, А.
Як доторкнутися до душі: Поліфонія звуків, барв, почуттів у поезії Павла Тичини "Світотає" на особистісто-зорієнтованому уроці у 8 класі [Текст] / А. Фасоля, О. Гаврилюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - N5. - С. 14-18
Рубрики: Викладання української літератури в школі

Дод.точки доступу:
Гаврилюк, О.; Тичина, Павло Григорович (1891-1967) \о нем\

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2007/6
Журнал

Зміст:
Дженджеро, О. Проблема мовленнєво-комунікативної підготовки старшокласників у практиці навчання рідної мови / О. Дженджеро. - С.6-8
Кучерук, О. Лінгвокультурологічна модель формування мовної особистості: шляхи реалізації / О. Кучерук. - С.9-13
Соловець, Л. Фразеологізми як засіб формування культури спілкування / Л. Соловець. - С.14-19
Фасоля, А. Інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5-7 класах: системність і систематичність / А. Фасоля. - С.20-24
Прибєгіна, В. В. Королів-Старий."Хуха-Моховинка".Добро і зло у казці / В. Прибєгіна. - С.29-32
Новиков, А. З історії українського професійного театру: (До 125-річчя заснування Марком Кропивницьким театру корифеїв) / А. Новиков. - С.37-46
Новосьолова, В. Тестові завдання з української мови: Для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання / В. Новосьолова. - С.47-57
Дамалега, Т. На шляху до профільної освіти / Т. Дамалега. - С.58-61
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

    Фасоля, А.
    Інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5-7 класах: системність і систематичність [Текст] / А. Фасоля // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - N6. - С. 20-24
Рубрики: Викладання української літератури в школі
   навчання інтерактивне
   Викладання української мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивне навчання

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

10.

Шифр: ДС1/2008/5
Журнал

Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ : Редакція журналу "Дивослово", 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Виходить щомісячно
2008р. N 5

Зміст:
Кучерук, О. Дидактичні технології: стратегія лінгвокультурологічного розвитку школярів / О. Кучерук. - С.2-7
Подранецька, Н. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації: Інтегрований урок в 11 класі / Н. Подранецька. - С.8-11
Омельчук, С. Практикум з правопису української мови: написання голосних / С. Омельчук. - С.12-16
Фасоля, А. Портфоліо? "Папка успіху"? Навіщо вони нам? / А. Фасоля. - С.20-24
Дідківський, В. Кабінет літературного краєзнавства / В. Дідківський. - С.25-26
Кондрацова, Л. Переосмислення історичного минулого в поемі В.Сосюри "Мазепа": Бінарний урок з української літератури та історії України в 10 класі / Л. Кондрацова, М. Кондрацов. - С.30-34
Богдан, С. Стереотипи мовної поведінки Павла Тичини в інтимному листуванні / С. Богдан. - С.35-43
Новиков, А. Галерея потретів "нових людей" у драматургії Марка Кропивницького / А. Новиков. - С.44-47
Старовойтенко, І. Ганна Барвінок та її лист до Євгена Чикаленка / І. Старовойтенко. - С.48-51 : портр
Федунь, М. Згадки про Ганну Барвінок у галицький періодиці (1910-1914 рр.) / М. Федунь. - С.52-54
Базилевський, В. Уроки поезії. Леонид Первомайський / В. Базилевський. - С.55-57 : портр
Плужник, Г. Остання зустріч із Григорієм Косинкою: Спогади / Г. Плужник. - С.61-64 (далі буде)
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№3 (2)
Вільні: Ч.З.№3 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

1-10 11-20 21-27

Статистика за 04.09.2024
Кількість запитів	76109
Кількість відвідувачів	1524
Кількість замовлень	0