Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Сыманюк, Э. Э.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Шифр: МП-1/2002/№4(32)
Журнал

Мир психологии [Текст] : научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж : Московский психолого-социальный институт, 1994 - . - Виходить кожного кварталу
2002р. №4(32)

Зміст:
Сайко, Э. В. Эмоции как феномен социального бытия / Э.В. Сайко. - С.3-10
Андреева, Г. М. Эмоциональные компоненты социального познания / Г.М. Андреева. - С.11-21
Кл.слова: Настроение
Петров, И. Г. Фундаментальные функции эмоций органа индивида в изменчивой внешней и внутренней среде / И.Г. Петров. - С.21-30
Кл.слова: Свойства эмоций
Шакуров, Р. Х. Психология эмоций: новый подход / Р.Х. Шакуров. - С.30-44
Кл.слова: Радость, Интерес, Страдания
Чуприкова, Н. И. Эмоциональные сигналы, определяющие выбор жизненного пути / Н.И. Чуприкова. - С.44-47
Горбатков, А. А. Успешность деятельности и эмоции: эскиз модели / А.А. Горбатков. - С.48-64
Кл.слова: Успешная деятельностьНегативные эмоции
Яголковский, С. Р. Эмоции в творчестве / С.Р. Яголковский. - С.65-71
Кл.слова: Интеллект
Розин, В. М. Эмоции в искусстве, искусство - психотехника эмоций / В.М. Розин. - С.71-85
Безсидько, А. В. Книга в эмоциональной сфере человека / А.В. Безсидько. - С.85-90
Лютова, С. Н. Она и он : архетипическое взаимодействие ( преображение аффектов в поэзии М.Цветаевой) / С.Н. Лютова. - С.90-103
Кульпина, В. Г. Цветосветовые ментальные образы как элемент музыкальной эмоции и метаязыка воображения / В.Г. Кульпина. - С.103-116
Старчеус, М. С. Тайны и мифы эмоционально-психологического воздействия музыки на человека / М.С. Старчеус. - С.116-127
Бодалев, А. А. О человеке в экстремальной ситуации ( эмоциональная и интеллектуальная составляющая отношения в выборе поведения) / А.А. Бодалев. - С.127-134
Улыбина, Е. В. Эмоциональная поглощенность как смерть объекта: депрессивное обаяние Катерины / Е.В. Улыбина. - С.135-152
Русина, Н. А. Эмоции и стресс при онкологических заболеваниях / Н.А. Русина. - С.152-160
Дайс, Е. А. Переживание социокультурной динамики личностью и "синдром предков" / Е.А. Дайс. - С.160-164
Хренов, Н. А. Кино в функции провоцирования экстаза и катартического изживания негативных комплексных эмоций / Н.А. Хренов. - С.164-171
Колотаев, В. А. Проблема связи эмоциональности и языка культуры ( по материалам фильма Ханеке "Пианистка") / В.А. Колотаев. - С.171-178
Адамьянц, Т. З. В поисках эмоционального и смыслового контакта ( по материалам инновационных семинаров, посвященных отработке коммуникативных навыков) / Т.З. Адамьянц. - С.178-186
Ярошевский, М. Г. Борис Михайлович Теплов - Ученый, Личность / М.Г. Ярошевский. - С.187-193
Зеер, Э. Ф. Стратегии преодоления кризисов профессионального становления личности педагога / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк. - С.194-203
Воропаева, И. П. Эмоции и педагогический потенциал семиотики / И.П. Воропаева. - С.203-209
Вязникова, Л. Ф. Рефлексия и переживания как единый психологический механизм изменения профессионального сознания руководителей системы образования в процессе их профессиональной переподготовки / Л.Ф. Вязникова. - С.209-215
Симановский, А. Э. Структура профессионально важных качеств учителя, необходимых для организации творческого обучения / А.Э. Симановский. - С.215-222
Кл.слова: Абнотивность
Чернышева, Н. С. Проблемы психологической подготовки студентов педагогического вуза / Н.С. Чернышева. - С.222-234
Сьедин, С. И. Некоторые пути преодоления негативного влияния стрессовых ситуаций на состояние психического здоровья / С.И. Сьедин. - С.235-245
Сергаев, С. И. Стресс в организациях социальной сферы: причины, профилактика, противодействие / С.И. Сергаев. - С.245-251
Харитонов, А. Н. Семейная психологическая помощь профессиональным военнослужащим / А.Н. Харитонов. - С.251-264
Райков, В. Л. Мозаичная теория сознания / В.Л. Райков. - С.265-276
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Зеер, Э. Ф.
Стратегии преодоления кризисов профессионального становления личности педагога [Текст] / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2002. - N№4(32). - С. 194-203. - Библиогр. в конце глав

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88.840

Дод.точки доступу:
Сыманюк, Э.Э.

Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

Шифр: МП-1/2004/3
Журнал

Мир психологии [Текст] : научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж : Московский психолого-социальный институт, 1994 - . - Виходить кожного кварталу
2004р. N 3

Зміст:
Колесов, Д. В. Различие и разделение. Идентичность и толерантность. Разделение как условие объединение / Д.В. Колесов, . - С.9-18
Бондырева, С. К. Иное в этническом самоопределении и общекультурном определении / С.К. Бондырева. - С.19-23
Ешич, М. Б. Этничность в аспекте ее исторического развития / М.Б. Ешич. - С.24-37
Стефаненко, Т. Г. Компоненты этнической идентичности: когнитивный, аффективный, поведенческий / Т.Г. Стефаненко, . - С.38-42
Маркосян, А. С. Язык в этнической самоидентификации и культурной интеграции (К психологии и социологии двуязычия) / А.С. Маркосян. - С.43-52
Тхагапсоев, Х. Г. Двуязычие в условиях этнорегиона. Этнокультурная идентификация и расширение социализации (Методологические аспекты) / Х.Г. Тхагапсоев. - С.52-61
Бездидько, А. В. Отношение как фактор национальной идентификации и самоидентификации субъектов действия в ситуации культурно-языкового контакта / А.В. Бездидько. - С.62-72
Зыкова, М. Н. Фольклор как средство психолого-педагогического воздействия на развитие самосознания и формирование самоидентификации школьника / М.Н. Зыкова. - С.72-85
Белозерова, В. Г. Психологические аспекты творческого китайского каллиграфа и роль каллиграфии в развитии этнического самосознания и самопонимания / В.Г. Белозерова. - С.86-95
Белинская, Е. П. Взаимосвязь ценностных ориентаций и образа социального мира / Е.П. Белинская. - С.97-102
Базаров, Т. Ю. Социальное познание: практическая психология управления / Т.Ю. Базаров, М.Ю. Кузьмина. - С.102-116
Липатов, С. А. Организационные представления: постановка проблемы / С.А. Липатов. - С.116-121
Крымчанинова, М. В. Индивидуалистские и коллективистские тенденции в современном российском обществе / М.В. Крымчанинова. - С.192-201
Фоломеева, Т. В. Социальные представления о благополучии / Т.В. Фоломеева, И.И. Серегина; М.Р. Гинзбург. - С.122-132
Гинзбург, М. Р. Блюма Вульфовна Зейгарник / М.Р. Гинзбург; Ю.В. Синягин, Е.В. Селезнева. - С.133-137
Синягин, Ю. В. Проективная методика исследования аксиологической сферы личности / Ю.В. Синягин, Е.В. Селезнева; Т. Ф. Базылевич. - С.138-147
Базылевич, Т. Ф. Дифференциальная психофизиология: прошлое, настоящее, будущее / Т. Ф. Базылевич; В.Н. Марков, . - С.147-164
Марков, В. Н. Управленческий потенциал и его оценка / В.Н. Марков, ; Н.Г. Малышева. - С.164-171
Малышева, Н. Г. Гендерные характеристики современных отношений / Н.Г. Малышева; М.О. Церетели. - С.171-176
Церетели, М. О. Традиционная культура, гендерные стереотипы и установка / М.О. Церетели. - С.177-192
Сыманюк, Э. Э. Профессионально обусловленные деструкции педагогов / Э.Э. Сыманюк. - С.202-207
Сарсенбаева, Б. И. К проблеме формирования психологической ориентации будущих учителей на профессиональную педагогическую деятельность / Б.И. Сарсенбаева. - С.207-215
Улымжиева, Е. А. Этничность, средства и механизмы её формирования: встреча с народной сказкой / Е.А. Улымжиева, Л.Б. Шнейдер. - С.216-232
Кожомкулова, М. М. Этнические и общекультурные аспекты характеристики эмоциональных состояний при восприятии музыки / М.М. Кожомкулова. - С.232-239
Смирнов, С. А. Бытие в свободе, или Проблема культурной идентичности в ситуации онтологического перехода / С.А. Смирнов. - С.240-255
Є примірники у відділах: всього 5 : Ч.З.№2 (5)
Вільні: Ч.З.№2 (5)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Сыманюк, Э. Э.
Профессионально обусловленные деструкции педагогов [Текст] / Э.Э. Сыманюк // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2004. - N3. - С. 202-207

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: професійні деструкції
Кл.слова (ненормовані):
кризисы пофессионального становления -- профессиональный маргинализм

Є примірники у відділах: всього 5 : Ч.З.№2 (5)
Вільні: Ч.З.№2 (5)

Знайти схожі

Шифр: НО-1/2010/6
Журнал

Народное образование [Текст] : Российский общественно-педагогический журнал/ Министерство образования РФ, Российская академия образования, Педагогическое общество России, Редакция "Народное образование". - М. : Народное образование, 1803 - . - Виходить 10 раз на рік
2010р. N 6

Зміст:
Могилёв, А. В. Педагогическое образование в России: быть или не быть? / А. В. Могилёв. - С.19-24.
Чумаков, В. Т. Буква Ё в современном русском языке / В. Т. Чумаков. - С.72-76.
Агапова, Е. Н. Оценка потенциала как фактор управления карьерой персонала / Е. Н. Агапова. - С.113-122.
Сыманюк, Э. Э. Профессиональные деструкции и способы их профилактики / Э. Э. Сыманюк, И. В. Девятовская. - С.123-129.
Семиздралова, О. А. Предупреждение стресса в профессиональной деятельности педагога / О. А. Семиздралова. - С.130-139.
Вифлеемский, А. Б. Персональные данные: как их правильно использовать / А. Б. Вифлеемский, И. Г. Лозицкий. - С.140-146.
Мониторинг здоровья учащихся и педагогов с применением компьютера и программных средств. - С.147-155.
Федоренко, Е. Ю. Здоровая личность / Е. Ю. Федоренко. - С.156-160.
Лебединцев, В. Б. Индивидуальные образовательные программы школьников / В. Б. Лебединцев, О. В. Запятая. - С.189-197.
Слобожанинов, Ю. В. О евроPISAции школьного урока и педагогическом оптимизме / Ю. В. Слобожанинов. - С.198-202.
Блинова, Е. Р. Мотивация учебно-познавательной деятельности школьников с помощью контекстной задачи. Пять процентов мотивированных детей - не мало ли? / Е. Р. Блинова. - С.210-220.
Степанова, М. И. Как организовать подготовку к урокам / М. И. Степанова. - С.221-225.
Якушина, Е. В. Электронный журнал и виртуальный дневник ученика: варианты, преимущества и недостатки информационных систем / Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин. - С.226-234.
Ахьямова, И. А. Голос как инструмент педагогического общения / И. А. Ахьямова. - С.235-239.
Корчажкина, О. М. Учитель-предметник в потоке информатизации / О. М. Корчажкина. - С.240-246.
Косинец, Е. И. Театральная педагогика для школы / Е. И. Косинец. - С.262-266.
Приставкина, Т. А. Ресурсы школьного музея в воспитании и развитии личности / Т. А. Приставкина. - С.267-274.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

74
С 95

Сыманюк, Э. Э.
Профессиональные деструкции и способы их профилактики [Текст] / Э. Э. Сыманюк, И. В. Девятовская // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. - 2010. - N 6. - С. 123-129.

ББК 74
Рубрики: професійні деструкції
Психологія управління
психодіагностика--професійні якості
Кл.слова (ненормовані):
професійна стагнація -- психологічний бар’єр -- професійна деформація -- выученная беспомощность

Дод.точки доступу:
Девятовская, И. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 23.05.2024
Кількість запитів	61915
Кількість відвідувачів	1580
Кількість замовлень	0