Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=ОЦЕНИВАНИЕ<.>

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 14

Шифр: ЛС-1/2002/6
Журнал

Лучшие страницы педагогической прессы [Текст] : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - М. : Издательская фирма "Сентябрь", 2001 - . - Виходит раз на два місяця
2002р. N 6

Зміст:
Афанасьева, Т. Руководство педагогическим коллективом: технологии диагностики и развития / Т. Афанасьева. - С.3-9
Кл.слова: мотивационная среда школы
Михайлов, Г. Мотивация как функция управления / Г. Михайлов. - С.9-18
Кл.слова: ОЦЕНИВАНИЕ
Кривцова, С. Учитель и проблемы дисциплины, или как приемлемо отвечать на неприемлемое поведение учеников / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина. - С.48-55
Хмелик, Н. Теория и практика детской лжи / Н. Хмелик. - С.62-65
Кл.слова: детская ложь, эгоистическая ложь, социально приемлемая ложь
Киселева, Т. Играю - значит существую. Никто не мешает нам изредка менять маски / Т. Киселева. - С.66-70
Кулемзина, А. Отношения: одаренный ребенок - образовательная система / А. Кулемзина. - С.71-78
Овчарова, Р. Методология практической деятельности психолога образования / Р. Овчарова. - С.78-89
Кл.слова: развивающая среда школы
Чиркова, О. Предпосылки школьной дезадаптации / О. Чиркова. - С.90-94
Кл.слова: незрелость эмоционально-личностной сферы, школьная нагрузка, КОРРЕКЦИОННАЯ помощь
Шипилина, В. Развитие мотивации достижения у социально-педагогически запущенных младших школьников / В. Шипилина. - С.95-98
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Михайлов, Г.
Мотивация как функция управления [Текст] / Г. Михайлов // Лучшие страницы педагогической прессы : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2002. - N6. - С. 9-18

ДРНТІ

15.81.35

ББК 88.4
Рубрики: психологія управління
психоаналіз
стимул
Кл.слова (ненормовані):
ОЦЕНИВАНИЕ
Анотація: Мотивация сотрудников является одной из главных задач любого руководителя. Это искусство энергично воздействовать на уровень производительности их труда. Направлять действия сотрудников, мотивировать их, влиять на них - с научной точки зрения это "перепрограммирование" человека.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ЖПП-1/2005/1
Журнал

Журнал прикладной психологии [Текст]. - М. : Издательский дом "ЭКО", 2001 - . - Виходит раз на два місяця
2005р. N 1

Зміст:
Уваров, Е. А. Субъектная активность как ведущий фактор саморазвития человека / Е. А. Уваров. - С.2-21.
Кл.слова: активность студентов
Равич-Щербо, И. В. Психогенетическое исследование индивидуальных особенностей речи в младшем школьном возрасте / И. В. Равич-Щербо, Д. Н. Чернов. - С.21-29.
Тугушев, Р. Х. Проблема психодиагностики системного взаимодействия сознательного и бессознательного с помощью рисуночных тестов / Р. Х. Тугушев. - С.30-31.
Михайлов, М. А. Динамика смыслообразования и ее влияние на архитектонику личности / М. А. Михайлов. - С.31-37.
Лифинцева, А. А. Особенности социально-психологической адаптации к школе детей с хроническими соматическими заболеваниями / А. А. Лифинцева. - С.38-43.
Шапошников, В. А. О некорых факторах риска развития синдрома панических расстройств (СПР) / В. А. Шапошников. - С.43-44.
Кл.слова: психологическая помощь
Портная, Е. Б. Социолого-психологические особенности управления высшей школой в условиях трансформации общества / Е. Б. Портная, Г. И. Попов, В. П. Логвиненко. - С.55-64.
Ермакова, И. В. Оценивание учащихся учителями : психологические аспекты / И. В. Ермакова, И. М. Кондаков. - С.71-79.
Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3)
Вільні: Ч.З.№2 (3)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Ермакова, И. В.
Оценивание учащихся учителями : психологические аспекты [Текст] / И. В. Ермакова, И. М. Кондаков // Журнал прикладной психологии. - 2005. - N1. - С. 71-79.

ДРНТІ

15.31.31

ББК 88.840
Рубрики: психологія навчання
оцінювання знань
Психологія вчителя

Дод.точки доступу:
Кондаков, И. М.

Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3)
Вільні: Ч.З.№2 (3)

Знайти схожі

Шифр: НО-1/2006/7
Журнал

Народное образование [Текст] : Российский общественно-педагогический журнал/ Министерство образования РФ, Российская академия образования, Педагогическое общество России, Редакция "Народное образование". - М. : Народное образование, 1803 - . - Виходить 10 раз на рік
2006р. N 7

Зміст:
Моравчикова, М. Конфессиональное воспитание и образование в Словацкой Республике / М. Моравчикова. - С.45-48
Николаева, М. Новые формы повышения квалификации учителей начальных классов / М. Николаева, Т. Руденко. - С.74-78
Фомина, А. Работа с кадрами на основе информационных технологий / А. Фомина. - С.85-91
Безруких, М. Готовность к обучению в школе. Современное состояние проблемы / М. Безруких. - С.110-115
Беспалько, В. Отбор и организация содержания учебника / В. Беспалько. - С.116-122
Мухина, В. Психологический смысл исследовательской деятельности для развития личности / В. Мухина. - С.123-127
Гурина, Р. Квазипрофильное обучение / Р. Гурина. - С.128-130
Новикова, Т. Оценивание с помощью портфолио / Т. Новикова. - С.137-141
Петунин, О. Дискуссия как метод обучения в профильных классах / О. Петунин. - С.142-145
Борытко, Н. Экономическое образование старшеклассника в постиндустриальном обществе / Н. Борытко, М. Ерёменко, А. Кузибецкий. - С.146-148
Юрьева, С. Мотивы по-шведски и по-русски: сравним? / С. Юрьева. - С.149-152
Богдановская, И. Что такое "электронное государство" / И. Богдановская. - С.157-159
Степанов, П. Специфика возраста - специфика воспитания, или Научимся взрослеть вместе / П. Степанов. - С.171-176
Спиридонова, С. Преодолеваем трудности личностного развития младших школьников: совместная работа учителя и психолога / С. Спиридонова. - С.177-184
Енин, А. "Вредные игры" и их воспитательное значение, или Отрицательная социализация, способствующая позитивной самореализации личности / А. Енин. - С.193-198
Нефёдова, Л. Компетентность и образ учителя современной гимназии / Л. Нефёдова. - С.215-219
Степанова, М. Несколько советов о том, как сберечь голос / М. Степанова. - С.225-230
Замостьянов, А. Педагогическое наследие А.В.Суворова: К 275-летию со дня рождения великого русского полководца / А. Замостьянов. - С.231-238
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Новикова, Т.
Оценивание с помощью портфолио [Текст] / Т. Новикова // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. - 2006. - N7. - С. 137-141
Рубрики: оцінювання знань
Анотація: О портфолио как форме реалистичного оценивания;Стадии развития портфолио; Использование портфолио при оценивании.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: НТН-1/2008/2
Журнал

Наука та наукознавство [Текст] : Міжнародний науковий журнал/ НАН України; МОН України; Центр досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім.Г.М.Доброва НАН України. - Київ : ППВФ "Фенікс", 1993 - . - ISSN 0374-3896. - Виходить кожного кварталу
2008р. N 2

Зміст:
Егоров, И. Ю. Оценивание уровня международного сотрудничества украинских ученых в области общественных и гуманитарных наук / И. Ю. Егоров. - С.3-11.
Дячук, І. Л. Глобалізація космічної промисловості: тенденції та перспективи / І. Л. Дячук. - С.12-24.
Оноприенко, В. И. Социология переднего края исследований: Методологія і соціологія науки / В. И. Оноприенко. - С.42-49.
Исакова, Н. Б. Исследование предпринимательства в западных странах - новое направление в экономической науке / Н. Б. Исакова. - С.49-62.
Мелещенко, Л. П. Моральний образ вченого в творчості В. І. Вернадського / Л. П. Мелещенко. - С.78-81.
Новоторов, О. С. Ґрунти як об’єкт науки / О. С. Новоторов. - С.82-89.
Результати наукометричного аналізу дослідницьких розробок в галузі охорони здоров’я дітей та підлітків. - С.90-94.
Луговий, В. І. Інтеграція дослідницько-інноваційної складової вищої школи країн ОЧЕС в європейські науковий і освітній простори: порівняльний: Наука і освіта / В. І. Луговий. - С.95-100.
Корнєв Костянтин Арсенійович. - С.151.
Арбузов Мойсей Петрович. - С.151.
Храмов Юрій Олексійович (до 75-річчя від дня народження). - С.148-150.
Романець, О. В. Київський університет як осередок генетичних досліджень у першій половині XX ст. / О. В. Романець ; В. М. Шадура, М. З. Іоргов. - С.140-147.
Кілочицька, Т. В. Формування загальної теорії нелінійних коливань школою Л. І. Мандельштама / Т. В. Кілочицька. - С.131-139.
Балишев, М. А. Наукова біографія академіка О. Л. Струве: проблеми відтворення, аналіз бібліографії та джерел / М. А. Балишев. - С.112-121.
Храмов, Ю. О. 100-річчя фізики низьких температур / Ю. О. Храмов. - С.105-112.
Шадура, В. М. Центр фундаментальної освіти інституту теоретичної фізики ім. М. М. Боголюбова НАН України як модель інтеграції академічної науки та університетської освіти / В. М. Шадура, М. З. Іоргов. - С.100-104.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: П1/2009/7
Журнал

Педагогика [Текст] : Научно-теоретический журнал/ Редакция Российской Академии образования. - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-561Х. - Виходить 10 раз на рік
2009р. N 7

Зміст:
Новиков, А. М. Обучение основам методологии / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. - С.11-17
Нездемковская, Г. В. Становление этнопедагогики в России / Г. В. Нездемковская. - С.17-26
Денисович, Т. Е. Социокультурная миссия педагогической журналистики / Т. Е. Денисович. - С.26-31
Змеев, С. И. Образование взрослых и андрагогика в России : достижения, проблемы и перспективы развития / С. И. Змеев. - С.32-39
Карнышев, А. Д. Межкультурная компетентность как конкурентное преимущество выпускников школы / А. Д. Карнышев, А. К. Костин. - С.39-48
Ефремова, Н. Ф. Независимое оценивание учебных достижений как инструмент формирования компетенций обучающихся / Н. Ф. Ефремова, Е. Ф. Корсунова. - С.57-62
Исламова, З. Б. Самоутверждение подростков в процессе воспитания и обучения / З. Б. Исламова. - С.62-67
Алиев, М. Н. Педагогические условия предупреждения и преодоления подростковой дезадаптации / М. Н. Алиев, Ш. А. Гаджиев. - С.67-71
Полякова, Т. Н. Понятие "педагогический артистизм" / Т. Н. Полякова. - С.72-77
Чернобай, Е. В. Подготовка учителя к совершенствованию профессиональной деятельности в условях новой информационно-коммуникационной образовательной среды / Е. В. Чернобай. - С.78-82
Заварзина, Л. Э. Классик российской педагогики : к 160-летию со дня рождения П. Ф. Каптерева / Л. Э. Заварзина. - С.83-93
Панкрушина, А. М. Философско-педагогические идеи Н. Ф. Федорова / А. М. Панкрушина. - С.94-100
Исаев, И. Ф. Педагогические повести М. К. Цебриковой / И. Ф. Исаев, Н. Э. Чернявская. - С.100-106
Целых, М. П. Роль благотворительного движения в подготовке социальных работников в Великобритании / М. П. Целых. - С.107-117
Дмитриев, Г. Д. Деконструктивистский дискурс в дидактике США / Г. Д. Дмитриев. - С.117-124
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

74
Е 92

Ефремова, Н. Ф.
Независимое оценивание учебных достижений как инструмент формирования компетенций обучающихся [Текст] / Н. Ф. Ефремова, Е. Ф. Корсунова // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2009. - N 7. - С. 57-62 . - ISSN 0869-561Х

ББК 74
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
оцінювання,тестування у педагогіці
освіта в Росії

Дод.точки доступу:
Корсунова, Е. Ф.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

Шифр: НО-1/2010/1
Журнал

Зміст:
Григорьев, Д. В. Духовное и социальное в воспитании человека / Д. В. Григорьев. - С.47-51.
Давыдова, Е. Д. Система образования: некоторые цифры и факты / Е. Д. Давыдова. - С.59-61.
Бердашкевич, А. П. ЕГЭ-2009 как концепция и как процедура / А. П. Бердашкевич. - С.62-65.
Нотин, А. И. Дежавю на Селигере / А. И. Нотин. - С.70-77.
Богуславский, М. В. Сфере образования нужны общественные эксперты-консультанты. Как их подготовить / М. В. Богуславский, Л. Н. Буйлова. - С.87-92.
Петровская, Е. Н. Подготовка руководителя к внутришкольному повышению квалификации учителей / Е. Н. Петровская. - С.123-130.
Семиздралова, О. А. Психологическое здоровье педагога и пути его сохранения / О. А. Семиздралова. - С.130-135.
Кеспиков, В. Н. Информатизация и модернизация / В. Н. Кеспиков, О. П. Осипова. - С.145-152.
Кумарина, Г. Ф. Педагогическая оценка в начальной школе: роль и основные функции / Г. Ф. Кумарина. - С.171-178.
Пинская, М. А. Формирующее оценивание и качество образования / М. А. Пинская. - С.179-165.
Данилова, Л. Н. Одаренные школьники: обучениев германоязычных странах / Л. Н. Данилова. - С.220-226.
Тоистева, О. С. Профессиональное самоопределение подростков с девиантным поведением / О. С. Тоистева. - С.257-260.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

74
П 32

Пинская, М. А.
Формирующее оценивание и качество образования [Текст] / М. А. Пинская // Народное образование : Российский общественно-педагогический журнал. - 2010. - N 1. - С. 179-165.

ББК 74
Рубрики: Якість освіти
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Росія--освіта

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

12.

Шифр: РС/2013/3
Журнал

Русская словесность [Текст] : Научно-теоретический и методический журнал/ Министерство образования РФ; ООО "Школьная Пресса". - Москва : Школьная пресса, 1993 - . - ISSN 0868-9539. - Виходит раз на два місяця
2013р. N 3

Зміст:
Спасение утопающих... - С.3-7.
Черных, Г. А. Что такое формирующее оценивание / Г. А. Черных. - С.7-14.
Коточигова, Е. Р. Антропов Л. Н. - критик Островского : к обзору русской критики 1870-х годов / Е. Р. Коточигова. - С.14-20.
Зыль, Т. Е. В мире лирико-философской прозы И. А. Бунина "Антоновские яблоки" / Т. Е. Зыль. - С.20-34.
Линков, В. Я. Вождь русской революции в зеркале Толстого / В. Я. Линков. - С.36-44.
Тартынских, В. В. Развитие творческой компетентности у бакалавров в процессе обучения культуре речи / В. В. Тартынских. - С.55-61.
Прусова, И. Ю. Понятие толерантности и ее формирование на уроках русского языка / И. Ю. Прусова. - С.61-67.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

13.

74.2
Ч-49

Черных, Г. А.
Что такое формирующее оценивание [Текст] / Г. А. Черных // Русская словесность : Научно-теоретический и методический журнал. - 2013. - N 3. - С. 7-14. . - ISSN 0868-9539

ББК 74.2
Рубрики: Навчання--оцінювання
Кл.слова (ненормовані):
контроль над навчанням -- оцінка екзамена учнями -- тестові запитання

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

14.

371
В 53


    Вісник Чернігівського національного педагогічного університету [Текст] : [збірник наукових праць]. Вип. 111 / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка ; [голов. ред. М. О. Носко; відпов. ред. В. О. Дятлов; відпов. за вип. С. Л. Бобир ]. - Чернігів : ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка, 2013. - 408 с. ; 29 см. - (Педагогічні науки). - (в м. обкл.) : 65.00 грн.
Фахове видання з педагогічних наук
    Зміст:
Алпатова, С. Д. Языковая личность, прагматика и межкультурное общение / С. Д. Алпатова. - С .3-4
Андронік, Н. П. Методичні передумови навчання майбутніх учителів англомовної дискусії на основі автентичних поетичних творів / Н. П. Андронік. - С .5-9
Антонюк, Г. Д. Раціоналістичне обгрунтування соціально-правових ідей у вітчизняному освітньому просторі XVII-XVIII ст. / Г. Д. Антонюк. - С .10-15
Баньоі, В. Ф. Лінгвокраїнознавчий потенціал української мікротопонімії (на прикладі назв географічних об’єктів басейну річки Ужа) / В. Ф. Баньоі. - С .16-19
Беженар, І. В. Зміст мовного портфеля для навчання писемного мовлення студентів-філологів / І. В. Беженар. - С .20-25
Биконя, О. П. Тестовий контроль рівня володіння англомовними продуктивними компетентностями з використанням електронного посібника / О. П. Биконя. - С .26-29
Бичек, О. А. Особливості організації літературних вечорів для майбутніх учителів-філологів / О. А. Бичек. - С .30-33
Бобир, С. Л. Обізнанність в особливостях міжкультурного спілкування як невід’ємна риса сучасних учителів іноземних мов / С. Л. Бобир. - С .34-37(англ. мова)
Богатикова, Л. И. Использование психотехнических игр для обучения групповому общению / Л. И. Богатикова. - С .38-40
Богушевич, Н. В. Використання словникових карток у навчанні лексики майбутніх учителів іноземних мов / Н. В. Богушевич. - С .41-43 : (англ. мова)
Британ, Ю. В. Експериментальна перевірка ефективності методики формування англомовної професійно орієнтованої читацької компетенції засобами інтернет-ресурсів / Ю. В. Британ. - С .44-47
Вовк, О. І. Формування комунікативно-когнітивної компетентності: організація й опрацювання навчального матеріалу / О. І. Вовк. - С .48-52
Вуд-Гейджер, Валері. Живемо в глобалізованому селищі / В. Вуд-Гейджер. - С .53-55 (англ. мова)
Гаценко, І. О. Особливості формування мовної особистості майбутнього фахівця у мовному навчальному закладі / І. О. Гаценко. - С .56-59
Гергуль, С. М. Самоосвітня діяльність учителя філолога в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / С. М. Гергуль. - С .60-64
Горобченко, Н. В. Формування дискурсивної компетенції майбутніх учителів німецької мови / Н. В. Горобченко. - С .65-67
Городнича, Л. В. Підготовка майбутніх учителів до використання лінгвістичної казки на уроках англійської мови в початкових классах / Л. В. Городнича. - С .68-72
Гриценко, Г. В. Засоби емоційного впливу на студентів-філологів під час проведення лекційного заняття / Г. В. Гриценко. - С .73-75
Грищенко, С. В. Професори та студенти університетів Росії у другій половині ХІХ - початку ХХ століття / С. В. Грищенко. - С .76-79
Дідух, О. О. Лінгвістичні особливості англомовних дебатів / О. О. Дідух. - С .80-86
Єдомаха, І. П. Навчання інтонації майбутніх вчителів\викладачів англійської мови: потреби і проблеми / І. П. Єдомаха. - С .86-88 (англ. мова)
Ерыкина, М. А. Роль музыкально-поэтических материалов в обучении иностранному языку / М. А. Ерыкина. - С .89-93
Жаворонкова, А. Р. Концепт "revolution": расширение значения в исторической и культурологической перспективах на примере языка СМИ / А. Р. Жаворонкова. - С .94-98
Жукова, Т. В. Імплементація методів навчання академічного письма на заняттях з англійської мови / Т. В. Жукова. - С .99-102 (анг. мова)
Заваринська, І. Ф. Етнолінгвокультурологічне зіставлення мотиваційної основи фразеологізмів з топонімним компонентом неблизькоспоріднених мов / І. Ф. Заваринська. - С .103-107
Зайцева, Н. Г. Форми та методи організації двомовного навчання в середніх школах США / Н. Г. Зайцева. - С .108-112
Занина, Е. Л. К вопросу об обучении коммуникативной стратегии самохарактеризации в англоязычном письменном научном дискурсе / Е. Л. Занина. - С .113-117
Извольская, И. В. Актуальное членение предложений научного стиля: проблемы лингводидактики / И. В. Извольская. - С .118-121
Іванишина, В. П. Психологічні передумови формування соціокультурної компетенції під час читання на уроках німецької мови у старшій школі спеціалізованого загальноосвітнього навчального закладу з поглибленим вивченням іноземних мов / В. П. Іванишина. - С .122-124
Калініна, Л. В. Формування іншомовної компетенції майбутніх філологів в аспекті лінгводидактики / Л. В. Калініна. - С .125-128
Караєва, Т. В. Оцінювання навчального продукту за ознакою складності при навчанні іноземної мови / Т. В. Караєва. - С .129-132
Карпенко, Н. М. Концептуальні підходи до формування іншомовної граматичної компетенції студентів І курсу факультету іноземних мов / Н. М. Карпенко. - С .133-136
Кміть, О. В. Зміст філологічної компетенції вчителя англійської мови початкової школи / О. В. Кміть. - С .137-138
Ковалинська, І. В. Проблеми підготовки перекладачів в контексті глобалізації / І. Ковалинська. - С .139-141
Колодько, Тетяна Миколаївна. Формування особистості майбутнього вчителя іншомовної культури у світлі особистісно орієнтованого підходу / Т. М. Колодько. - С .142-145
Корогод, Т. О. До проблеми організації самостійної пізнавальної діяльності студентів немовних вишів під час навчання іншомовного професійного спілкування / Т. О. Корогод. - С .146-150
Костенко, А. А. Розвивальне навчання в молодшій школі / А. А. Костенко. - С .151-154
Крупченко, Анна Константиновна. Оценивание при компетентностном подходе: компонентный состав оценочной компетенции преподавателя иностранного языка неязыкового вуза / А. К. Крупченко, Е. В. Прилипко. - С .155-159
Крупченко, Анна Константиновна. Аксиологический подход к построению модели повышения квалификации преподавателей\учителей иностранного языка / А. К. Крупченко. - С .160-163
Кузнецов, А. Н. Реализация социоцентрической парадигмы при иноязычной подготовке сотрудников вузов в целях интернационализации / А. Н. Кузнецов. - С .164-167
Кузьменкова, Е. А. Компетентностный подход: игровые приемы в методике преподавания французского языка / Е. А. Кузьменкова. - С .168-172
Кузьменкова, Ю. Б. Проектная работа в рамках курса "Английский язык для МКО" / Ю. Б. Кузьменкова, М. П. Шиланкова. - С .173-178
Левицкий, Андрей Эдуардович. Аспекты взаимодействия языков в контексте межкультурной коммуникации / А. Э. Левицкий. - С .179-183
Литвин, С. В. Навчання написання листів студентів немовних вищих навчальних закладів / С. В. Литвин. - С .184-187
Ловгач, Г. В. Аудирование как неотъемлемый вид речевой деятельности в процессе обучения иностранному языку / Г. В. Ловгач, В. Г. Гуд. - С .188-190
Марчук, В. В. Ціннісні орієнтації в структурі педагогічної свідомості / В. В. Марчук. - С .191-193
Маслов, Ю. В. Креативность и компетентность в иноязычной подготовке в военном вузе: на пути к мирному сосуществованию / Ю. В. Маслов. - С .194-197
Мацнєва, О. А. Спецкурс "Фонетика національних варіантів вимови англійської мови": цілі та зміст / О. А. Мацнєва. - С .198-200
Мірошник, І. В. Особливості укладання підсистеми вправ та реалізації моделі навчання учнів початкової загальноосвітньої школи англомовного граматичного матеріалу / І. В. Мірошник. - С .201-206
Мороз, Л. М. Психологічні особливості студентів-полілінгвів у контексті формування їхньої креативності / Л. М. Мороз. - С .207-211
Назаренко, А. Л. Модель лекционоого курса по страноведению в форме смешанного обучения / А. Л. Назаренко. - С .212-215
Олійник, Т. І. Інтернет-технології у навчанні старшоклассників англійській мові / Т. І. Олійник, В. Ю. Афанасьєва. - С .216-220
Павленко, А. Е. Гибридизация как механизм формирования территориального языкового варианта (на материале диалекта шетландских островов) / А. Е. Павленко. - С .221-224
Палієнко, А. М. Семіотичний аналіз медіатексту: теоретичні основи / А. М. Палієнко. - С .225-228
Панзига, О. М. Цілі та зміст самостійної роботи з оволодіння майбутніми учителями німецькою мовою після англійської / О. М. Панзига. - С .229-233
Першукова, Олена Олексіївна. Розвиток багатомовної освіти школярів у країнах західної Європи як атрибут епохи постмодерну / О. О. Першукова. - С .234-238
Петрова, Г. А. Инновационно-профильное обучение английскому языку при использовании различных видов речевой деятельности / Г. А. Петрова. - С .239-240
Петрусевич, Ю. А. Комплекс завдань для інтерактивного навчання майбутніх учителів англійського монологічного мовлення на основі художніх творів / Ю. А. Петрусевич. - С .241-246
Починок, Т. В. Развитие у студентов языкового вуза социокультурной наблюдательности в процессе обучения межкультурному общению / Т. В. Починок. - С .247-249
Прокопчук, М. М. Характеристика навчальних матеріалів для формування мовних компетенцій у другій іноземній мові в учнів 5-го класу (англійська мова після німецької) / М. М. Прокопчук. - С .250-256
Ріхтер, О. Є. Використання інноваційних технологій у викладанні іноземної мови в немовному ВНЗ / О. Є. Ріхтер. - С .257-259
Роскопіна, Ю. О. Формування культурологічної компетентності майбутніх правників у процесі навчання іншомовного професійного спілкування / Ю. О. Роскопіна. - С .260-262
Сабирова, Д. Р. Аксиологические ориентиры западной и восточной культур (на примере США, России, Татарстана и Узбекистана / Д. Р. Сабирова. - С .263-265
Саєнко, Н. В. Про деякі чинники ефективності оволодіння іноземною мовою / Н. В. Саєнко. - С .266-269
Самойленко, Н. Б. Застосування тренінгового навчання у процесі формування міжкультурної компетентності в системі неперервної педагогічної освіти / Н. Б. Самойленко. - С .270-274
Семенова, М. Г. Екзистенційний інтелект студентів-психологів в аспекті теорії множинного інтелекту / М. Г. Семенова. - С .275-278
Семенчук, Ю. О. Вправи для навчання студентів-економістів термінологічної лексики в процесі аудіювання фахових текстів / Ю. О. Семенчук. - С .279-282
Скакунова, В. А. Использование дидактических свойств интернет-сервиса Surveymonkey для контроля речевых умений на занятиях по иностранному языку / В. А. Скакунова. - С .283-286
Смелянська, В. В. Розвиток умінь англомовного аудіювання в самостійній роботі студентів / В. В. Смелянська. - С .286-289
Смолини, С. В. Невербалика в процессе формирования межкультурной компетентности / С. В. Смолини. - С .290-293
Соломко, З. К. Експериментальна перевірка ефективності методики формування та удосконалення рецептивної лексичної компетенції майбутніх юристів у самостійній роботі з використанням електронного посібника / З. К. Соломко. - С .294-302
Стеченко, Т. О. Сучасні підходи щодо визначення поняття "інформаційна культура" майбутніх учителів іноземної мови / Т. О. Стеченко. - С .303-305
Стрельцова, Е. Ю. Особенности преподавания курса "Литература Испании"(на примере драматического творчества П. Де Кальдерона) / Е. Ю. Стрельцова. - С .306-316
Стрілець, С. І. Оновлення підготовки майбутніх учителів початкових класів: актуальні тенденції та перспективи / С. І. Стрілець. - С .317-321
Стрілецька, С. В. Професійна підготовка перекладача в галузі сільського господарства: проблеми і перспективи / С. В. Стрілецька. - С .322-327
Строганова, О. А. Эволюция морфологии причастия І и герундия в скотс / О. А. Строганова. - С .328-332
Тарнопольский, О. Б. Общеупотребительный деловой английский язык как основа профессионализации обучения английскому языку студентов первых курсов экономических и технических вузов / О. Б. Тарнопольский, З. М. Корнева. - С .333-336
Тітова, О. В. Проблеми та перспективи навчання іноземної мови майбутніх інженерів засобами інформаційно-комунікаційних технологій / О. В. Тітова. - С .337-341
Тонконог, Л. М. Сучасний стан педагогічної підготовки до раннього іншомовного навчання в Україні / Л. М. Тонконог. - С .342-345
Трикашна, Ю. І. Проектна методика формування компетентності майбутніх філологів за допомогою автентичного художнього фільму / Ю. І. Трикашна. - С .346-348
Труфкіна, М. В. Провідні аспекти формування дослідницької культури майбутніх філологів / М. В. Труфкіна. - С .349-352
Тютюнник, О. М. Питання духовного становлення особистості у філософсько-педагогічній спадщині П. Юркевича / О. М. Тютюнник. - С .353-356
Тяллева, Ирина Алексеевна. Обучение академическому письму как составляющая профессиональной иноязічной подготовки студентов-филологов / И. А. Тяллева. - С .357-359
Умінська, А. П. Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови в умовах нової мовної політики / А. П. Умінська. - С .360-362
Федоренко, О. М. До питання про модель професійно-спрямованої іншомовної підготовки студентів юридичних спеціальностей / О. М. Федоренко. - С .363-367
Фоміних, Н. Ю. Computing: навчальний посібник з англійської мови для студентів немовних спеціальностей (концептуальні засади проектування) / Н. Ю. Фоміних. - С .368-372
Циган, Л. В. Принцип навчання майбутніх філологів усного перекладу / Л. В. Циган. - С .373-375
Шаронова, А. В. Зигфрид Ленц и самоидентификация в контексте группы 47 / А. В. Шаронова. - С .376-379
Шастова, І. В. Підсистема вправ для навчання техніки читання учнів перших класів шкіл з поглибленим вивчення англійської мови / І. В. Шастова. - С .380-386
Шмідт, Т. Д. Врахування особливостей турецької мови у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності / Т. Д. Шмідт. - С .387-390
Ярошенко, О. В. Етапи формування англомовної професійно орієнтованої компетентності у діалогічному мовленні майбутніх викладачів засобом кейс-методу / О. В. Ярошенко. - С .391-393

ДРНТІ

ББК 74я5
РУБ 371
Рубрики: Педагогіка--збірники наукових праць
   Підготовка майбутніх вчителів
   Підготовка майбутніх вчителів іноземної мови
   Підготовка майбутніх вчителів-філологів
   Неперервна освіта
   Викладання іноземної мови
   Кафедра педагогіки
Кл.слова (ненормовані):
інтернет-технології

Дод.точки доступу:
Носко, Микола Олексійович \ред.\; Дятлов, Володимир Олександрович \ред.\; Бобир, Світлана Леонідівна \ред.\; Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

Статистика за 03.06.2024
Кількість запитів	20893
Кількість відвідувачів	1295
Кількість замовлень	0