Пошуковий запит: <.>K=мовленнєві вміння<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6 |
1. 
| 81.43.21
Ш 96
Шурма, Світлана.
Індивідуалізація навчання лексичного матеріалу студентів-перекладачів на заняттях із практичного курсу англійської мови / С. Шурма // Іноземні мови в навчальних закладах : наук.-метод. журн. - 2011. - № 3. - С. 100-104. - Бібліогр.: 11 назв.
ББК 81.43.21
Рубрики: Англійська мова--студенти-перекладачі--вищі навчальні заклади
Індивідуалізація навчання
студенти ВНЗ
Кафедра англійської мови та методики викладання
Кл.слова (ненормовані):
англійська мова -- індивідуалізація навчання -- студенти -- студенти-перекладачі -- вищі навчальні заклади -- лексика -- проектна робота -- лексична одиниця -- мовленнєві навички -- мовленнєві вміння
Анотація: Метою статті є визначення прийомів та методів індивідуалізації навчання англомовного лексичного матеріалу студентів внз.
Є примірники у відділах:
нмк іноз. мов Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
2.
| 81.43.21-90
П 87
Птахова, Л. В.
Покупки [Текст] : 6 клас / Л. В. Птахова // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2012. - № 30. - С. 11-12.
ББК 81.43.21-90
Рубрики: Англійська мова--методика викладання--уроки
Викладання англійської мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
магазини -- спілкування -- діалогічне мовлення -- мовленнєві вміння -- учні
Анотація: Подано розробку комбінованого уроку з англійської мови на тему: "Покупки" для учнів 6 класу. Цілі: спонукати до усного спілкування іноземною мовою в типових ситуаціях у магазині, використовуючи вже сформовані мовленнєві вміння; формувати вміння діалогічного мовлення.
Є примірники у відділах:
всього 1 : НМК іноз. мов (1)
Вільні: НМК іноз. мов (1)
Знайти схожі
|
3.
| 81.411.1-90
М 74
Мовчур, Антоніна.
Учителю - для контролю знань учнів / А. Мовчур // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2012. - № 10. - С. 8-12.
ББК 81.411.1-90
Рубрики: Викладання української мови в школі--контроль знань
Кл.слова (ненормовані):
контроль знань учнів -- мовленнєві вміння -- завдання конкурсу
Анотація: У статті подано завдання, що їх виконували учасники конкурсу імені Петра Яцика у 2010 році (І варіант). Завдання для учнів від 5-го до 11-го класу.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
4.
|
Царюк, Олена.
Речення зі звертаннями та вставними конструкціями [Текст] : українська мова, 8 клас / О. Царюк // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 5. - С. 37-38.
ББК 81.411.1-90
Рубрики: уроки української мови в 8 класі
Кл.слова (ненормовані):
звертання -- вставні конструкції -- мовленнєві вміння -- групи звертань -- вставні слова -- синтаксичні конструкції -- робота в парах
Анотація: Подано розробку уроку з української літератури. Мета: повторити й систематизувати вивчене з теми; формувати пунктуаційні навички та мовленнєві вміння.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)
Знайти схожі
|
5.
| 83.3(4УКР)р10
Н 72
Новіцька, Ольга.
Дитяча творчість починається з казки : українська література, 5 клас / О. Новіцька // Укр. мова і л-ра в шк. України : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2014. - № 11. - С. 29-30.
ББК 83.3(4УКР)р10
Рубрики: Викладання української літератури в школі
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- складання казок -- уроки української літератури -- мовленнєві вміння -- мовленнєві навички
Анотація: Автор статті пропонує методичну розробку уроку з української літератури для 5-класників по темі: "Розвиток мовлення. Складання казки".
Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)
Знайти схожі
|
6.
| 373.3.016:811.161.2](477)
П 30
Петрик, О.
Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу у мовно-мовленнєвій освіті молодших школярів / Ольга Петрик // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2019. - № 6. - С. 39–43. - Бібліогр.: 6 назв.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Початкова школа--уроки української мови
Кл.слова (ненормовані):
навчання української мови -- комунікативно-діяльнісний підхід -- мовна освіта -- комунікативні ситуації -- комунікативна компетентність -- мовленнєва діяльність -- мовленнєві вміння -- мовленнєвий розвиток -- компетентнісний підхід -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про комунікативно-діяльнісний підхід – засвоєння мови безпосередньо в процесі комунікативної діяльності. Розглянуто поєднання реалізації компетентнісного підходу із формуванням мовної особистості молодшого школяра. Засвоєння особливостей української мовної системи та мовленнєвих умінь у процесі мовленнєвої діяльності передбачає застосування комунікативно-діяльнісного підходу, що, очевидно відповідає психологічним особливостям учнів.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)
Знайти схожі
|
|
|
Головна
Опис
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартний