Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (24)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=рефлексивність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 15

15(09)(075.3)
Р 70

Роменець, Володимир Андрійович.
Історія психології ХХ століття [Текст] : Навч. посібник для студ. вузів / В. А. Роменець, І. П. Маноха. - 2-е вид., стереотип. - К. : Либідь, 2003. - 990 с. - Бібліогр. в конце глав. - ISBN 966-06-0290-1 : 38.60 грн.

ДРНТІ

15.01.09

ББК 88.1я73
РУБ 15(09)(075.3)
Рубрики: Психологія--історія психології, 20 ст.
   Психологія--підручники та посібники для ВНЗ--історія психології
   Психологія--феноменологічна
   Екзистенціоналізм
   Трансценденталізм (псих.)
   Рефлексивність (псих.)
   Інтеріоризація
   Екстеріоризація
   Рефлекси--поведінка
   Гештальтпсихологія
   Психоаналіз
   Егопсихологія
   Я-психологія
   Психосинтез
   Психологія--гуманістична психологія
   Особистість--психологія
   Смисл життя--психологія
   Творчість--смисл
   Еротизм--психологія
   Сексуальність
Кл.слова (ненормовані):
феноменологія -- когнітивна психологія -- канонична психологія -- біхевіоризм

Дод.точки доступу:
Маноха, Ірина Петрівна; Роменець, Володимир Андрійович (1926-1998) \о нем\; Гусерль, Едмунд \о нем\; Гайдеггер, Мартін \о нем\; Зіммель, Георг \о нем\; Кассірер, Ернст \о нем\; Вебер, Макс \о нем\; Ріккерт, Генріх \о нем\; Бахтін, Михайло \о нем\; Рубінштейн, С. Л. \о нем\; Богомолець, О. О. \о нем\; Кречмер, Ернст \о нем\; Шелдон, В. \о нем\; Таннер, Дж. \о нем\; Кнуссман, Р. \о нем\; Павлов, І. П. \о нем\; Бехтерєв, В. М. \о нем\; Протопопов, В. П. \о нем\; Залужний, О. С. \о нем\; Соколянський, І. П. \о нем\; Корнілов, Костянтин Миколайович \о нем\; Бернштейн, М. О. \о нем\; Анохін, П. К. \о нем\; Вотсон, Джон \о нем\; Толмен, Едуард \о нем\; Скіннер, Беррес \о нем\; Келер, Вольфганг \о нем\; Коффка, Курт \о нем\; Вертгаймер, Макс \о нем\; Левін, Курт \о нем\; Йєнш, Еріх \о нем\; Вінер, Норберт (амер. математик, філософ ; 1894-1964) \о нем\; Ешбі, В. \о нем\; Прібрам, К. \о нем\; Найссер, У. \о нем\; Брунер, Д. \о нем\; Гібсон, Дж. \о нем\; Фестінгер, Л. \о нем\; Піаже, Жан \о нем\; Валлон, Анрі \о нем\; Гемпшир, Стюарт \о нем\; Мід, Джордж \о нем\; Айзенк, Ганс Юрген (1916 - 1997) \о нем\; Кеттел, Р. \о нем\; Виготський, Лев Семенович (російський психолог ; 1896-1934) \о нем\; Лурія, Олександр Романович (видатний радянський психолог, засновник нейропсихології ; 1902-1977) \о нем\; Узнадзе, Д. М. \о нем\; Леонтьєв, О. М. \о нем\; Ананьєв, Б. Г. \о нем\; Костюк, Г. С. \о нем\; Фрейд, Зигмунд \о нем\; Адлер, Альфред (1870 - 1937) \о нем\; Гальперін, П. Я. \о нем\; Юнг, Карл Густав \о нем\; Фрейд, Анна \о ней\; Саллівен, Гаррі \о нем\; Горні, Карен \о нем\; Фромм, Еріх \о нем\; Башляр, Гастон \о нем\; Лакан, Жак \о нем\; Маркузе, Герберт \о нем\; Гай, Пітер \о нем\; Грюнбаум, А. \о нем\; Рікер, Поль \о нем\; Ассаджолі, Р. \о нем\; Феруччі, П'єро \о нем\; Северин, Френк \о нем\; Штерн, Вільям \о нем\; Морено, Джордж \о нем\; Маррей, Г. \о нем\; Політцер, Жорж \о нем\; Перлз, Фредерік \о нем\; Берн, Ерік \о нем\; Харріс, Т. \о нем\; Ясперс, Карл \о нем\; Тойнбі, Арнольд \о нем\; Леві-Стросс, Клод \о нем\; Франкл, Віктор \о нем\; Камю, Альбер \о нем\; Сельє, Ганс \о нем\; Гейзінга, Йоган \о нем\; Швейцер, Альберт \о нем\; Цвейг, Стефан \о нем\; Абульханова К. О., Ксенія Олександрівна (російський психолог, філософ ; 1932) \о ней\; Торранс, Е. \о нем\; Гілфорд, Дж. \о нем\; Гутман, Герберт \о нем\; Пономарьов, О. Я. \о нем\; Кестлер, Артур \о нем\; Роллан, Ромен \о нем\; Мак-Доугалл, ВІльям \о нем\; Бовуар, Сімона де \о ней\; Фуко, Мішель \о нем\; Дельоз, Жиль \о нем\; Зімбардо, Філіп \о нем\; Раєвський, О. М. \о нем\; Трубецькой, Є. \о нем\; Франк, С. Л. \о нем\; Мерфі, Г. \о нем\; Борінг, Е. \о нем\; Вотсон, Р. \о нем\; Геллерштейн, С. \о нем\; Фінгерт, Б. \о нем\; Ширвіндт, М. \о нем\; Вудвортс, Р. \о нем\; Маркс, М. \о нем\; Капретта, П. \о нем\; Петровський, А. В. \о нем\; Роговін, М. С. \о нем\; Робек, А. \о нем\; К’єрнан, Т. \о нем\; Клейн, Д. \о нем\; П’єтер, Юзеф \о нем\; Шевчук, Влодзимеж \о нем\; Сютіч, Е. \о нем\; Віч, М. \о нем\; Вертгаймер, М. \о нем\; Ландін, Р. \о нем\; Смирнов, А. О. \о нем\; Ждан, А. М. \о нем\; Ганг, Мортон \о нем\; Паро, Франсуаза \о ней\; Рішель, Марк \о нем\; Ярошевський, М. Г. \о нем\
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

15(09)
Р 70

Роменець, Володимир Андрійович.
Історія психології ХХ століття [Текст] : Навч. посібник для студ. вузів / В. А. Роменець, І. П. Маноха. - К. : Либідь, 1998. - 990 с. - Бібліогр. в конце глав. - ISBN 966-06-0116-6 : 20.00 грн.

ДРНТІ

15.01.09

ББК 88.1
РУБ 15(09)
Рубрики: Психологія--історія психології, 20 ст.
   Психологія--підручники та посібники для ВНЗ--історія психології
   Психологія--феноменологічна
   Феноменологія
   Екзистенціоналізм
   Трансценденталізм (псих.)
   Рефлексивність (псих.)
   Інтеріоризація
   Екстеріоризація
   Рефлекси--поведінка
   Біхевіоризм
   Гештальтпсихологія
   Психоаналіз
   Егопсихологія
   Я-психологія
   Психосинтез
   Психологія--гуманістична психологія
   Особистість--психологія
   Смисл життя--психологія
   Творчість--смисл
   Еротизм--психологія
   Сексуальність
Кл.слова (ненормовані):
когнітивна психологія -- канонічна психологія

Дод.точки доступу:
Маноха, Ірина Петрівна; Роменець, Володимир Андрійович (1926-1998) \о нем\; Гусерль, Едмунд \о нем\; Гайдеггер, Мартін \о нем\; Зіммель, Георг \о нем\; Кассірер, Ернст \о нем\; Вебер, Макс \о нем\; Ріккерт, Генріх \о нем\; Бахтін, Михайло \о нем\; Рубінштейн, С. Л. \о нем\; Богомолець, О. О. \о нем\; Кречмер, Ернст \о нем\; Шелдон, В. \о нем\; Таннер, Дж. \о нем\; Кнуссман, Р. \о нем\; Павлов, І. П. \о нем\; Бехтерєв, В. М. \о нем\; Протопопов, В. П. \о нем\; Залужний, О. С. \о нем\; Соколянський, І. П. \о нем\; Корнілов, Костянтин Миколайович \о нем\; Бернштейн, М. О. \о нем\; Анохін, П. К. \о нем\; Вотсон, Джон \о нем\; Толмен, Едуард \о нем\; Скіннер, Беррес \о нем\; Келер, Вольфганг \о нем\; Коффка, Курт \о нем\; Вертгаймер, Макс \о нем\; Левін, Курт \о нем\; Йєнш, Еріх \о нем\; Вінер, Норберт (амер. математик, філософ ; 1894-1964) \о нем\; Ешбі, В. \о нем\; Прібрам, К. \о нем\; Найссер, У. \о нем\; Брунер, Д. \о нем\; Гібсон, Дж. \о нем\; Фестінгер, Л. \о нем\; Піаже, Жан \о нем\; Валлон, Анрі \о нем\; Гемпшир, Стюарт \о нем\; Мід, Джордж \о нем\; Айзенк, Ганс Юрген (1916 - 1997) \о нем\; Кеттел, Р. \о нем\; Виготський, Лев Семенович (російський психолог ; 1896-1934) \о нем\; Лурія, Олександр Романович (видатний радянський психолог, засновник нейропсихології ; 1902-1977) \о нем\; Узнадзе, Д. М. \о нем\; Леонтьєв, О. М. \о нем\; Гальперін, П. Я. \о нем\; Ананьєв, Б. Г. \о нем\; Костюк, Г. С. \о нем\; Фрейд, Зигмунд \о нем\; Адлер, Альфред (1870 - 1937) \о нем\; Юнг, Карл Густав \о нем\; Фрейд, Анна \о ней\; Саллівен, Гаррі \о нем\; Горні, Карен \о нем\; Фромм, Еріх \о нем\; Башляр, Гастон \о нем\; Лакан, Жак \о нем\; Маркузе, Герберт \о нем\; Гай, Пітер \о нем\; Грюнбаум, А. \о нем\; Рікер, Поль \о нем\; Ассаджолі, Р. \о нем\; Феруччі, П'єро \о нем\; Северин, Френк \о нем\; Штерн, Вільям \о нем\; Морено, Джордж \о нем\; Маррей, Г. \о нем\; Політцер, Жорж \о нем\; Перлз, Фредерік \о нем\; Берн, Ерік \о нем\; Харріс, Т. \о нем\; Ясперс, Карл \о нем\; Тойнбі, Арнольд \о нем\; Леві-Стросс, Клод \о нем\; Франкл, Віктор \о нем\; Камю, Альбер \о нем\; Сельє, Ганс \о нем\; Гейзінга, Йоган \о нем\; Швейцер, Альберт \о нем\; Цвейг, Стефан \о нем\; Абульханова К. О., Ксенія Олександрівна (російський психолог, філософ ; 1932) \о ней\; Торранс, Е. \о нем\; Гілфорд, Дж. \о нем\; Гутман, Герберт \о нем\; Пономарьов, О. Я. \о нем\; Кестлер, Артур \о нем\; Роллан, Ромен \о нем\; Мак-Доугалл, ВІльям \о нем\; Бовуар, Сімона де \о ней\; Фуко, Мішель \о нем\; Дельоз, Жиль \о нем\; Зімбардо, Філіп \о нем\; Раєвський, О. М. \о нем\; Трубецькой, Є. \о нем\; Франк, С. Л. \о нем\; Мерфі, Г. \о нем\; Борінг, Е. \о нем\; Вотсон, Р. \о нем\; Геллерштейн, С. \о нем\; Фінгерт, Б. \о нем\; Ширвіндт, М. \о нем\; Вудвортс, Р. \о нем\; Маркс, М. \о нем\; Капретта, П. \о нем\; Петровський, А. В. \о нем\; Роговін, М. С. \о нем\; Робек, А. \о нем\; К’єрнан, Т. \о нем\; Клейн, Д. \о нем\; П’єтер, Юзеф \о нем\; Шевчук, Влодзимеж \о нем\; Сютіч, Е. \о нем\; Віч, М. \о нем\; Вертгаймер, М. \о нем\; Ландін, Р. \о нем\; Смирнов, А. О. \о нем\; Ждан, А. М. \о нем\; Ганг, Мортон \о нем\; Паро, Франсуаза \о ней\; Рішель, Марк \о нем\; Ярошевський, М. Г. \о нем\
Примірників всього: 97
пед. (5), фб (1), аб (58), ав (3), Ч.З.№2 (30)
Свободны: пед. (5), фб (1), аб (58), ав (3), Ч.З.№2 (30)
Знайти схожі

60.5
Б 36

Бевзенко, Л.
Соціальні інтереси: об’єкт і суб’єкт дослідження в контексті актуальної соціокультурної ситуації [Текст] / Л. Бевзенко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг : Науково-теоретичний часопис. - 2011. - N 1. - С. 3-23 . - ISSN 1563-3713

ББК 60.5
Рубрики: соціологія--методи досліджень
Кафедра філософії та соціології
Кл.слова (ненормовані):
соціальні інтереси -- контекстуальність -- постнекласична наука -- рефлексивність

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

88
Ж 91

Журавлев, А. Л.
Групповая рефлексивность: основные подходы и перспективы исследований / А. Л. Журавлев, Т. А. Нестик // Психол. журн. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 27-37. - Библиогр.: 57 назв. . - ISSN 0205-9592

ББК 88
Рубрики: Рефлексія (психологія)
Кл.слова (ненормовані):
команда -- групова рефлексивність -- спільна діяльність -- фактори ефективності -- організаційні зміни
Анотація: Предлагается понимание групповой рефлексивности как социально-психологического феномена. Выделяются ее свойства (как сходные, так и отличные от индивидуальной рефлексивности), а также социально-психологической функции. В результате теоретического анализа выделены основные подходы к изучению групповой рефлексивности в современной социальной и организационной психологии. Выделены и сгруппированы социально-психологические факторы, определяющие способность группы к рефлексии и отношение к ней.
Пропонується розуміння групової рефлексивності як соціально-психологічного феномена. Виділяються її властивості (як подібні, так і відмінні від індивідуальної рефлексивності), а також соціально-психологічної функції. В результаті теоретичного аналізу виокремлено основні підходи до вивчення групової рефлексивності в сучасній соціальній та організаційній психології. Виділені і згруповані соціально-психологічні чинники, що визначають здатність групи до рефлексії і ставлення до неї.

Дод.точки доступу:
Нестик, Т. А.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Косова, Беата (Словацька Республіка).
Кризис образования и задача университетов и общественных наук / Беата Косова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 3. - С. 16-23. - Далі буде.

ББК 74.58
Рубрики: Вища освіта--філософія освіти
Вища освіта--криза освіти
Словаччина--освіта--вища освіта
Кл.слова (ненормовані):
криза освіти -- цінність освіти -- рефлексивність -- соціальні науки -- гуманітарні науки -- філософія освіти
Анотація: У статті дано загальну характеристику кризи освіти і її виявів, розглянуто чотири періоди науково-педагогічного осмислення освіти. Розкрито зміну сенсу освіти і її роль в суспільстві у контексті зміни цінності освіти й цінностей у сучасній освіті. Звернено увагу на рефлективність модернізації, а також можливості і роль університету й соціальних наук в епоху кризи освіти.
--------------------
В статье дана общая характеристика кризиса образования и его проявлений, рассмотрены четыре периода научно-педагогического осмысления образования. Раскрыто изменение смысла образования и его роли в обществе в контексте изменения ценности образования и ценностей в современном образовании. Обращено внимание на рефлективность модернизации, а также на возможности и роль университета и социальных наук в эпоху кризиса образования.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.58
К 71

Косова, Беата (доктор філософії, професор педагогічного факультету, ректор Університету Матея Бела /Словацька Республіка, м. Банська Бистриця/).
Кризис образования и задача университетов и общественных наук / Беата Косова // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 4. - С. 25-30. - Текст рос. - Бібліогр.: 30 назв. - Закінчення. Початок див.: Вища освіта України. - 2012. - № 3. - С. 16-23

ББК 74.58
Рубрики: Вища освіта--філософія освіти
Словакія--Вища освіта
Кл.слова (ненормовані):
криза освіти -- цінність освіти -- рефлексивність -- університет -- соціальні науки -- гуманітарні науки
Анотація: У статті дано загальну характеристику кризи освіти і її виявів, розглянуто чотири періоди науково-педагогічного осмислення освіти. Розкрито зміну сенсу освіти і її роль в суспільстві у контексті зміни цінності освіти й цінностей у сучасній освіті. Звернено увагу на рефлективність модернізації, а також можливості і роль університету й соціальних наук в епоху кризи освіти.
--------------------
В статье дана общая характеристика кризиса образования и его проявлений, рассмотрены четыре периода научно-педагогического осмысления образования. Раскрыто изменение смысла образования и его роли в обществе в контексте изменения ценности образования и ценностей в современном образовании. Обращено внимание на рефлективность модернизации, а также на возможности и роль университета и социальных наук в эпоху кризиса образования.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

88.374
Н 34

Наумова, В. А.
Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фасилитации конструктивного развития личности в пожилом и старческом возрасте [Текст] / В. А. Наумова, Ж. М. Глозман // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология : Научный журнал. - 2013. - N 1. - С. 97-111. . - ISSN 0201-7385. - ISSN 0137-0936

ББК 88.374
Рубрики: арт-терапія
Старіння--психологія
Кл.слова (ненормовані):
життєстойкість -- рефлексивність -- пізня зрілість

Дод.точки доступу:
Глозман, Ж. М.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.204.2
Ж 86

Жукова, Ольга.
Виховання у старшокласників якостей суб’єкта громадянського суспільства / О. Жукова, О. Разумова // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 12. - С. 50-55. - Бібліогр.: 4 назви. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.204.2
Рубрики: Виховання політичне
Виховання громадянське
Кл.слова (ненормовані):
громадянська гідність -- громадянська відповідальність -- моральність -- рефлексивність -- дослідно-експериментальна діяльність

Дод.точки доступу:
Разумова, Олена

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

88
М 48

Мельникова, О. Т.
Методологические принципы качественных исследований в психологии [Текст] / О. Т. Мельникова, Д. А. Хорошилов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология : Научный журнал. - 2013. - N 3. - С. 4-18. . - ISSN 0201-7385. - ISSN 0137-0936

ББК 88
Рубрики: Психологічні дослідження
Кафедра психології
Кл.слова (ненормовані):
рефлексивність -- поліфонія -- вразливість

Дод.точки доступу:
Хорошилов, Д. А.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

10.

88
К 67

Корнилова, Т. В.
Ригидность, толерантность к неопределенности и креативность в системе интеллектуально-личностного потенциала человека [Текст] / Т. В. Корнилова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология : Научный журнал. - 2013. - N 4. - С. 36-47. . - ISSN 0201-7385. - ISSN 0137-0936

ББК 88
Рубрики: Толерантність
Кл.слова (ненормовані):
інтолерантність -- толерантність до невизначеності -- раціональність -- рефлексивність -- інтелект -- емпіричні дослідження

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

11.

88.4
М 48

Мельникова, Ольга Тимофеевна.
Валидность качественных исследований в ракурсе полипарадигмальности современной психологии / О. Т. Мельникова, Д. А. Хорошилов // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 1. - С. 28-37. - Библиогр.: 52 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.4
Рубрики: Експериментальна психологія--психологічні дослідження--валідність
Кл.слова (ненормовані):
валідність -- якісні дослідження -- поліпарадигмальність -- методологічний плюралізм -- парадигма -- раціональність -- об’єктивність -- рефлексивність -- базисні компетенції -- експертні компетенції -- істинність -- емпіричні дослідження -- триангуляція -- конвенціональний характер -- прагматичний характер -- процесуальний характер
Анотація: Розглянуто проблему достовірності, об’єктивності та валідності якісних досліджень з точки зору некласичного ідеалу раціональності. Виділено аспекти валідності в сучасній якісній методології, зокрема: процесуальний характер, конвенціональний характер, прагматичний характер валідності та валідність як результат процесу прийняття рішення.

Дод.точки доступу:
Хорошилов, Дмитрий Александрович

Є примірники у відділах:
Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

12.

15
В 53


    Вісник Чернігівського національного педагогічного університету [Текст] : [збірник наукових праць]. Вип. 103. Т. 1 / Чернігівський нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка ; [голов. ред. М. О. Носко ; відп. ред. В. О. Дятлов]. - Чернігів : ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка, 2012. - 224 с. ; 29 см. - (Психологічні науки). - (в м. обкл.) : 35.00 грн.
Фахове видання з психологічних наук
    Зміст:
Ангелова, С. О. Гендерні особливості самореалізації українських жінок / С. О. Ангелова. - С .3-5
Білоус, О. В. Особливості розвитку аналітичних компонентів теоретичного мислення майбутніх учителів хімії / О. В. Білоус. - С .6-13
Білоус, Р. М. Формування аспертивності в процесі самоактуалізації старшокласників / Р. М. Білоус, Ю. С. Задорожна. - С .14-17
Блинова, О. Є. Соціально-психологічні особливості етнічної ідентифікації студентів України / О. Є. Блинова. - С .18-21
Бондарев, В. Л. Феномен професійного самоусвідомлення дослідника в аксіопсихологічній проекції / В. Л. Бондарев. - С .22-25
Борець, Ю. В. Саморефлексія факту судимості у свідомості умовно засуджених людей / Ю. В. Борець. - С .26-30
Буковська, О. О. Психологічні особливості родин, в яких виховуються діти з особливими потребами / О. О. Буковська. - С .31-35
Бучко, В. Б. Психологічні чинники розв’язування господарських конфліктів / В. Б. Бучко. - С .36-40
Варіна, Г. Б. Психолого-педагогічні рецепції формування професійної стійкості майбутнього фахівця в умовах сучасного культурно-освітнього простору / Г. Б. Варіна. - С .41-44
Васютинський, В. О. Бути бідним чи почуватися ним: спроба вияву психологічних показників / В. О. Васютинський. - С .45-48
Венгер, Г. С. Зміни традиційних соціальних ролей у дистантних сім’ях / Г. С. Венгер. - С .49-52
Винославська, О. В. Комплекс методик "Дослідження психологічної культури викладачів технічного університету" / О. В. Винославська. - С .53-57
Ворожбит, С. А. Почуття довіри як структурна складова Я-концепції особистості / С. А. Ворожбит. - С .58-61
Воронюк, І. В. Психологічні та методичні аспекти підготовки вчителів до творчої взаємодії з учнями / І. В. Воронюк. - С .62-67
Гапоненко, Д. І. Інтернет-опитування як метод збору соціологічної інформації / Д. І. Гапоненко. - С .68-70
Герасименко, М. М. Економічна соціалізація студентської молоді та її соціально-психологічні референти / М. М. Герасименко. - С .71-74
Голець, В. В. Особливості побудови вибірки для дослідження громадської думки населення Чернігівської області / В. В. Голець, Д. І. Гапоненко. - С .75-78
Горбачова, К. І. Гендерна диференціація психологічних характеристик хворих на вперше діагностований інфаркт міокарда / К. І. Горбачова. - С .79-81
Гуріна, З. В. Активність особистості як умова розвитку самостійності дитини раннього віку / З. В. Гуріна. - С .82-85
Данильченко, Н. О. Підходи до вивчення феномену бідності в сучасній науці / Н. О. Данильченко. - С .86-89
Данильченко, Т. В. Особливості гендерної ідентичності у студентської молоді / Т. В. Данильченко. - С .90-94
Дем’яненко, Ю. О. Методико-теоретичний аналіз психосоматичних теорій / Ю. О. Дем’яненко. - С .95-98
Дерев’янко, С. П. Статеві відмінності у сфері прояву складових емоційного інтелекту / С. П. Дерев’янко. - С .99-103
Дроздова, М. А. Досвід і перспективи викладання курсу "Історична психологія" у вищій школі / М. А. Дроздова. - С .104-107
Дроздов, О. Ю. Крос-культурні аспекти масової геополітичної свідомості / О. Ю. Дроздов. - С .108-113
Дуда, Л. А. Розгляд феномена екологічності з позиції психології / Л. А. Дуда. - С .114-118
Дяченко, В. А. Теоретичні підходи до розуміння психологічного благополуччя особистості / В. А. Дяченко. - С .119-123
Зінченко, О. В. Психологічна характеристика інтернет- тролінгу і флейму у підлітковому віці / О. В. Зінченко. - С .124-127
Іванашко, О. Є. Навчальна діяльність магістрів-психологів та її активізація / О. Є. Іванашко. - С .128-131
Казмиренко, В. П. Когнитивное общение: прикладная направленность и креативная ценность в задачах конструирующей психологии / В. П. Казмиренко. - С .132-137
Калюжна, Л. Б. Вплив гендерної соціалізації на формування творчої особистості / Л. Б. Калюжна. - С .138-141
Карпенко, Є. В. Ціннісно-цільові моделі переживання онтологічного почуття щастя / Є. В. Карпенко. - С .142-146
Качмарик, Х. В. Психологічні особливості дітей з порушеннями аутистичного спектру / Х. В. Качмарик. - С .147-152
Клименко, І. В. Психологічні бар’єри сприймання соціальної реклами / І. В. Клименко. - С .153-156
Кобильнік, Л. М. Особистісний розвиток студентської молоді в сучасному освітньому просторі / Л. М. Кобильнік. - С .157-160
Ковальчук, З. Я. Роль психологічної служби в оптимізації педагогічної взаємодії в школах інтернатного типу / З. Я. Ковальчук. - С .161-164
Кононець, М. О. Професійна етика як моральний регламент професійної діяльності підприємця / М. О. Кононець. - С .165-170
Коротков, П. В. Загальна характеристика соціально-психологічних розладів молоді / П. В. Коротков. - С .171-176
Кочубейник, О. М. Пасіонарна реальність як персональний буттєвий дискурс і гра умовностями / О. М. Кочубейник. - С .177-180
Крайчинська, В. А. Взаємоперехід між модусами особистісного життєконструювання: від легкого до серйозного / В. А. Крайчинська. - С .181-184
Крутікова, О. О. Сімейні чинники ризику порушення емоційного здоров’я дитини / О. О. Крутікова. - С .185-188
Кудусова, Э. Н. Особенности развития вариативности мышления студентов гуманитарного и технического профиля в процессе профессиональной подготовки / Э. Н. Кудусова. - С .189-192
Кузьо, Л. І. Особливості часової перспективи студентів з різним рівнем навчальної успішності у вивченні англійської мови як не фахові дисципліни / Л. І. Кузьо. - С .193-196
Кущ, О. С. Рефлексивність як складова властивість багатовимірної характеристики творчого мислення / О. С. Кущ. - С .197-199
Лассан, Л. П. Варианты нейрокогнитивного дизонтогенеза при органических повреждениях полушарий головного мозга различного генеза / Л. П. Лассан. - С .200-206
Левус, Н. І. Моделі мотиваційного інтелекту у студентів різних форм навчання / Н. І. Левус, В. А. Гупаловська. - С .207-211
Ляховець, Л. О. Теоретико-методичні проблеми вивчення дисципліни "Методика викладання психології" майбутніми психологами / Л. О. Ляховець. - С .212-215
Мартинюк, А. Г. Особливості використання гештальт технік в процесі особистісного розвитку студента / А. Г. Мартинюк. - С .216-218

ДРНТІ

ББК 88я5
РУБ 15
Рубрики: Психологія--збірники наукових праць
   Гендерні відносини--жінки
   Психологія старшокласника
   Діти з особливими потребами
   Я-концепція--психологія особистості
   Психологія особистості
   Психологія студента
   Психологія підлітка
   Психологія молоді
   Кафедра психології

Дод.точки доступу:
Носко, Микола Олексійович \ред.\; Дятлов, Володимир Олександрович \ред.\; Скок М. А. \ред.\; Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

13.

15
А 43

Актуальні проблеми психології [Текст] : збірник наукових праць / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України; [голов. ред. С. Д. Максименко]. - К. : ІП ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2009 - . - ISSN 2072-4772.
Т. 11 : Психологія особистості. Психологічна допомога особистості, вип. 7, Ч. 2 / [редкол.: Чепелєва Н. В. та ін.]. - К., 2013 (Ніжин : ПП Лисенко М. М.). - 640 с. : табл. - Л-ра в кінці ст. - 60.00 грн.

ББК 88я43 + 88.37я43
РУБ 15
Рубрики: Психологія--збірники наукових праць
   Психологія особистості
   Психологія підлітка
   Психологічна допомога
   Психологія дошкільника
   Психологія студента
   Психологія поведінки підлітків
   Обдаровані діти
   Психологія сім’ї
   Підготовка майбутніх психологів
   Кафедра загальної та практичної психології

Кл.слова (ненормовані):
наукова психологія -- проблема переживання -- рефлексивність особистості -- суверенність особистості -- емоційне вигорання психолога -- психосоматичне здоров’я -- психологічне здоров’я -- нуклеарна сім’я -- самореалізація особистості -- індивідуація особистості -- ігрові технології -- інтуїтивне мислення -- саморегуляція поведінки -- я-концепія -- екзистенційні цінності юнацтва
Анотація: У збірнику представлені статті науковців України, в яких висвітлюються теоретико-методологічні та прикладні проблеми психології як інтегрованого напряму досліджень, що вивчає проблеми розвитку і становлення психіки людини, зокрема, у навчальному процесі та зміни , які відбуваються в клінічних умовах. Окрему проблематику складають роботи, що розкривають психологічні аспекти фахової підготовки психологів.

Дод.точки доступу:
Максименко, С. Д. \ред.\; Чепелєва, Н. В. \ред.\; Моляко, В. О. \ред.\; Балл, Г. О. \ред.\; Боришевський, М. Й. \ред.\; Папуча, Микола Васильович \ред.\; Організація і розвиток науки у краї 11.02; Інститут психології ім. Г. С. Костюка ; Національна академія педагогічних наук України
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

14.

Фурман, Анатолій Васильович.
Світ методології [Текст] / А. В. Фурман // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. - 2015. - N 2. - С. 47-61. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--методологічні проблеми
Кл.слова (ненормовані):
методологія -- свідомість -- вчення -- діяльність -- раціональні знання -- рефлексивність

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

15.

    Шапран, Ольга.
    Педагогічні умова формування готовності до групової навчальної діяльності майбутніх учителів початкових класів засобами технології партнерства [Текст] / О. Шапран, Ж. Вихрестенко // Рідна школа. - 2020. - N 1. - С. 3-8.
Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів початкової школи
   Кафедра педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту
Кл.слова (ненормовані):
педагогічні умови -- майбутні вчителі початкових класів -- професійна підготовка -- готовність до групової навчальної діяльності -- рефлексивність -- технологія партнерства

Дод.точки доступу:
Вихрестенко, Жанна

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Статистика за 01.06.2024
Кількість запитів	35674
Кількість відвідувачів	1260
Кількість замовлень	0