Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Донченко, Т.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 18
Показані документи с 1 за 18

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 206 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 70.40 грн.
    Зміст:
Костикова, Л. П. Систематизация подходов к оцениванию качества поликультурного обучения / Л. П. Костикова. - С .6-11
Тверезовська, Н. Т. Генезис наукових поглядів на індивідуальний підхід у вихованні дошкільників / Н. Т. Тверезовська, Л. В. Кузьменко. - С .12-14
Калініна, Л. М. Сутність та специфіка інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом / Л. М. Калініна. - С .20-23
Отрошко, Т. В. Україна в контексті Болонського процесу: оновлення навчальних планів / Т. В. Отрошко. - С .20-23
Усатенко, Т. Українознавство в науково-освітніх процесах / Т. Усатенко. - С .24-26
Пата, Л. П. Деякі аспекти теоретико-методологічних засад еколого-натуралістичної освіти в контексті глобалізації освіти / Л. П. Пата. - С .31-33
Султанова, Л. Ю. Професійна діяльність викладача вищого навчального закладу в контексті глобалізації освіти / Л. Ю. Султанова. - С .34-36
Борозинець, І. М. Теоретичні аспекти інноваційного стилю педагогічної діяльності / І. М. Борозинець. - С .34-36
Попенко, О. М. Інноваційна діяльність ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації в контексті інтеграційних процесів / О. М. Попенко. - С .37-40
Голуб, Н. М. Проблема формування морально-етичних цінностей / Н. М. Голуб, Л. І. Проценко. - С .41-45
Драчук, Л. І. Методичні ідеї Тетяни Федорівни та Федора Федоровича Бугайків / Л. І. Драчук. - С .46-48
Бондаренко, Ю. І. Види та шляхи аналізу художнього твору: філософсько-історичний аспект / Ю. І. Бондаренко. - С .49-53
Забарний, О. В. Формування ціннісних орієнтацій школярів на уроках української літератури під час вивчення драматичних творів / О. В. Забарний. - С .54-56
Белая, А. С. Семантико-прагматический подход к изучению современной социальной терминологии в сопоставительном аспекте / А. С. Белая. - С .57-60
Бутурлим, Т. І. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на матеріалі саги в новелах Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" / Т. І. Бутурлим. - С .60-63
Донченко, Т. К. Підготовка студентами проектів уроків української мови й аналізу іх як засіб самоконтролю / Т. К. Донченко. - С .64-68
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача як головна проблема шкільної літературної освіти / Т. О. Яценко. - С .69-71
Шелехова, Г. Т. Розвиток комунікативних умінь учнів на засадах компетентнісного підходу (10 клас) / Г. Т. Шелехова. - С .72-75
Шевченко, З. О. Інноваційні технології в процесі допрофільної філологічної підготовки / З. О. Шевченко. - С .76-78
Погребенник, В. Ф. Інтерактивні стратегії у вивченні української літератури / В. Ф. Погребенник. - С .79-83
Паламар, С. П. Формування вмінь учнів працювати з художньою деталлю 84 в процесі аналізу художнього твору / С. П. Паламар. - С .84-86
Жила, С. О. "Злиття різних видів мистецтва..." у процесі вивчення української літератури / С. О. Жила. - С .87-94
Братко, В. О. Ефективність упровадження інтегрованого навчання на уроках зарубіжної літератури в основній школі / В. О. Братко. - С .94-96
Коваленко, Є. І. Ігрові технології у процесі вивчення історії / Є. І. Коваленко, Н. А. Россошенко. - С .97-103
Загадарчук, Г. М. Навчальні диспути як засіб розвитку полемічної майстерності студентів / Г. М. Загадарчук. - С .101-103
Чередниченко, Г. А. Формування творчих здібностей студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах / Г. А. Чередниченко. - С .104-108
Щербакова, Н. М. Формування пізнавальної самостійності учнів: експериментальна програма / Н. М. Щербакова. - С .108-112
Красновид, М. М. Оцінка фізичної підготовленності юних легкоатлетів у системі спортивног вибору / М. М. Красновид. - С .113-115
Кирилюк, В. М. Специфіка навчання дітей хореографії / В. М. Кирилюк. - С .116-120
Ревенчук, В. В. Інструментально-виконавські конкурси як чинник мистецької освіти / В. В. Ревенчук. - С .120-125
Рудик, Я. М. Прискорене й збагачене навчання обдарованої студентської молоді у вищих навчальних закладах України / Я. М. Рудик. - С .126-129
Романовська, Л. І. Соціально-психологічні умови посилення ефективності процесу соціального виховання у дитячих громадських об’єднаннях / Л. І. Романовська. - С .130-134
Майстренко, О. М. Підготовка учнів старших класів до мовного тексту в контексті впровадження зовнішнього незалежного оцінювання / О. М. Майстренко. - С .135-138
Грона, Н. Науково-дослідна робота студентів у курсі викладання методики української мови / Н. Грона. - С .138-140
Толочко, С. В. Роль викладача у формуванні професійно-практичних знань студентів / С. В. Толочко. - С .141-144
Гуцан, Т. Г. Сучасні наукові підходи до формування готовності майбутнього вчителя економіки до професійної діяльності в умовах профільного навчання / Т. Г. Гуцан. - С .145-149
Коваль, Т. І. Форми самостійної позааудиторної роботи майбутніх менеджерів із використанням електронного підручника ділової англійської мови / Т. І. Коваль, Т. М. Каменєва. - С .150-155
Гриценюк, І. А. Організація професійної підготовки виробничого персоналу підприємств швейної галузі / І. А. Гриценюк. - С .156-160
Киричок, І. І. До проблеми виховання емпатійності в майбутніх учиьелів при викладанні курсу "Основи педагогічної майстерності" / І. І. Киричок. - С .161-163
Осавалюк, О. А. Науково-теоретичні засади діагностування знань майбутнього педагога / О. А. Осавалюк. - С .164-166
Конончук, І. М. Формування культури міжетнічних відносин у період коренізації 20-х рр. (на матеріалах Чернігівщини) / І. М. Конончук. - С .167-171
Самаріна, С. І. Дисципліна учнів у вітчизняних загальноосвітніх закладах історико-педагогічний аспект / С. І. Самаріна. - С .172-176
Демченко, Н. М. Принципи формування змісту освіти класичної гімназії в поглядах представників російської словесності Лівебережної України (др. пол. ХІХ ст.) / Н. М. Демченко. - С .177-180
Самойленко, О. В. Навчально-виховний процес Ніжинської класичної гімназії крізь призму освітніх реформ у Російській імперії ХІХ ст. / О. В. Самойленко. - С .185-188
Харківська, А. А. Аналіз варіативних систем профільного навчання в зарубіжному досвіді / А. А. Харківська. - С .189-192
Пономаренко, О. В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх вчителів (досвід США) / О. В. Пономаренко. - С .193-195
Шугалій, Н. Є. Ніколай Фредерік Северин Грундтвіг - піонер вищих народних шкіл, просвітник, філософ, реформатор церкви та освіти / Н. Є. Шугалій. - С .196-198
Михайленко, О. В. Етапи і особливості становлення юридичної освіти США / О. В. Михайленко. - С .199-202

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Болонський процес--Україна

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайки, сім'я \о них\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2004/2
Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2004р. N 2

Зміст:
Донченко, Т. Власне методичні принципи начання української мови / Т. Донченко. - С.2-4.
Пентилюк, М. Виховуємо чуття мови ( дещо про засоби милозвучності) / М. Пентилюк. - С.5-8.
Кл.слова: культура мовлення , евфонічність мови
Юрійчук, Н. До проблеми принципів навчання меатеринської мови через призму ноосферної освіти / Н. Юрійчук. - С.9-11.
Могильницька, Г. Символіка лісу та її роль в розкритті проблеми влади землі над людиною (за повістю Ольги Кобилянської "Земля") / Г. Могильницька. - С.19-23.
Кононенко, В. Проблема гуманізації викладання літератури (на матеріалі творчості Олеся Гончара) / В. Кононенко. - С.23-27.
Кумейська, Н. Інтегрований урок з української літератури і математики (6 клас) / Н. Кумейська, Л. Страннікова. - С.32-34.
Прядка, В. Тарас Шевченко - видатний художник. Цінність його живописної спадщини (урок української літератури у 9 класі) / В. Прядка. - С.35-38.
Стасів, Л. Психологічні чинники формування ділового мовлення майбутніх учителів-словесників / Л. Стасів. - С.39-42.
Ткаченко, Р. Літературно-критичний аспект українського FIN DE SIECLE'у / Р. Ткаченко. - С.43-46
Кл.слова: українська літературна критика
Кужільна, Л. Естетика літературного шістдесятництва й астральні архетипи в неосяжності Шевченкового космосу: Шевченкові традиції в творчості шестидесятників / Л. Кужільна. - С.47-50.
Пономаренко, О. Образ Сонця в поезії Б.-І. Антонича і Т. Шевченка (взаємоперетікання християнських і язичницьких мотивів) / О. Пономаренко. - С.51-56.
Стадна, Л. Висока духовність "мужицького поета" (матеріал роботи літературного гуртка) / Л. Стадна. - С.57-58.
Кл.слова: Т. Шевченко
Руденко, О. Літературно-музична композиція "О деле в’язня і трибуна, життя твоє зрідні тайфуну" : Про Василя Стуса / О. Руденко. - С.59-60.
Ткач, А. Семінар -дослідження "Шевченко і Буковина" / А. Ткач. - С.61-66.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Донченко, Т.
Власне методичні принципи начання української мови [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2004. - N2. - С. 2-4.

ДРНТІ

ББК 81.411.1
Рубрики: Викладання української мови

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: ДС1/2006/5
Журнал

Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах [Текст] : Науково-методичний журнал Міністерства освіти і науки України. - київ : Редакція журналу "Дивослово", 1951 - . - ISSN 0130-5263. - Виходить щомісячно
2006р. N 5

Зміст:
Донченко, Т. Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема / Т. Донченко. - С.2-5
Микитюк, В. Тестування знань з теорії літератури / В. Микитюк. - С.6-10
Куцевол, О. Творча сутність професійної діяльності вчителя літератури / О. Куцевол. - С.14-21
Павленко, О. Свято останнього дзвоника / О. Павленко. - С.24-25
Качуровський, І. Поняття про композицію художнього твору / І. Качуровський. - С.35-40
Ткачук, М. Новаторство "вольних" сонетів Івана Франка: До 150-річного ювілею Івана Франка / М. Ткачук. - С.41-45.
Поліщук, Я. "Поет духовної свободи": Тарас Шевченко в оцінці Василя Барки / Я. Поліщук. - С.46-50
Куфльовська, Л. Кулиптаси на малюнках Тараса Шевченка / Л. Куфльовська. - С.50-52
Гріга, О. Найсвятіше в світі слово - мати: Літературно-музична композиція на основі поезії Раїси Котик, присвячена Дню матері / О. Гріга. - С.54-56
Юкало, В. Оселя Академіка Гнатюка на Тернопіллі / В. Юкало. - С.58-62
Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Донченко, Т.
Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема [Текст] / Т. Донченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - 2006. - N5. - С. 2-5
Рубрики: мовленнєвий розвиток
Кл.слова (ненормовані):
інформативність тексту -- мовленнєва компетенція

Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2006/7
Журнал

Зміст:
Донченко, Т. Методика навчання української мови як наука і предмет вивчення у педагогічних ВНЗ / Т. Донченко. - С.2-5
Верзацька, Л. Міжпредметна інтеграція в системі особистісно зорієнтованої мовної освіти / Л. Верзацька. - С.6-9
Філоненко, Л. Стан роботи над переказами в сучасній школі / Л. Філоненко. - С.10-12
Шелехова, Г. Особливості технології уроків з розвитку мовлення в 6 класі (за новою програмою) / Г. Шелехова. - С.13-18
Скуратівський, Л. Історичний погляд на проблему мовленнєвого розвитку особистості у взаємозв’язку з тенденціями суспільного поступу в Європі / Л. Скуратівський. - С.18-23
Привалова, С. Шкільний аналіз мови художнього твору / С. Привалова. - С.24-27
Буркалець, Н. Жанровий аналіз як спосіб структурування і систематизації знань п’ятикласників про прозову літературну казку (за новою програмою) / Н. Буркалець. - С.28-31
Подранецька, Н. Проектна технологія на уроках української мови та літератури / Н. Подранецька. - С.32-35
Рекіта, Г. Урок з літератури у 7 класі на тему "З Україною в серці" (українці в діаспорі) / Г. Рекіта. - С.35-38
Любашенко, О. Українська мова як мова навчання та дисципліна у вищій школі (історико-культурологічний аспект) / О. Любашенко, . - С.39-42
Новиков, А. Театральне мистецтво як естетична проблема (Матеріали до вивчення української драматургії межі XIX-XXcт.) / А. Новиков. - С.43-47
Лавринчук, В. Проблемно- тематичні тенденції прози Олександра Катренка / В. Лавринчук. - С.47-50
Кіт, Д. Багатогранний талант / Д. Кіт. - С.51-53
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Донченко, Т.
Методика навчання української мови як наука і предмет вивчення у педагогічних ВНЗ [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2006. - N7. - С. 2-5
Рубрики: Викладання української мови у ВНЗ

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Шифр: Умлш-1/2007/4
Журнал

Зміст:
Донченко, Т. Підручники мають будуватися на чітких наукових засадах / Т. Донченко. - С.4-7
Садовнікова, О. Метод проектів на уроках української мови як засіб формування пізнавально-творчих умінь старшокласників / О. Садовнікова. - С.8-13
Плетньова, Л. Системи завдань у тестовій формі на уроках української мови ( на матеріалі морфології) / Л. Плетньова. - С.17-20
Дятленко, Т. Тестування як ефективний засіб контролю навчальних досягнень учнів ( на прикладі вивчення монографічної теми " Ольга Кобилянська", 10 клас) / Т. Дятленко. - С.25-29
Єрмолаєва, Л. "Празька школа" українських письменників ( урок української літератури в 11 класі) / Л. Єрмолаєва. - С.30-33
Почтар, К. Життєвий і творчий шлях Андрія Малишка ( уроки української літератури) / К. Почтар. - С.34-38
Стецюк, Н. Інтегроване заняття-дослідження як перспектива творчого розвитку студентів / Н. Стецюк. - С.39-43 (далі буде)
Голуб, Н. Тестові завдання з риторики ( для студентів вищих педагогічних навчальних закладів) / Н. Голуб. - С.44-48
Іванова-Георгієвська, Н. Сучасна українська культура в світовому контексті пошуків справжності : мода на традицію / Н. Іванова-Георгієвська. - С.64-67
Пасісниченко, Г. Міфопоетичне мислення і художня творчість Олександра Довженка / Г. Пасісниченко; Т. Чумак. - С.53-56
Чумак, Т. Уроки духовності Олеся Гончара / Т. Чумак; О. Матюшенко. - С.49-52
Матюшенко, О. Носій естетики світлих і сонячних тонів / О. Матюшенко. - С.61-63
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

    Донченко, Т.
    Підручники мають будуватися на чітких наукових засадах [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2007. - N4. - С. 4-7
Рубрики: підручники з української мови
   Викладання української мови в школі--підручники з української мови

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

10.

Шифр: ДС1/2007/10
Журнал

Зміст:
Омельчук, С. Проблемно-пошукове навчання синтаксису рідної мови. На матеріалі складнопідрядного речення / С. Омельчук. - С.2-7
Ющук, І. Наукові засади вивчення фонетики у школі / І. Ющук. - С.8-13
Донченко, Т. Опрацьовуємо тему "Мова і мовлення" у 5 класі / Т. Донченко. - С.14-16
Розвозчик, П. Аналіз сучасного українського верлібру. На прикладі поезії Володимира Кузьмича / П. Розвозчик. - С.17-20
Фоменко, І. Втрата духовності веде до знищення народу. Урок позакласного читання в 9 класі за твором Леоніда Мосендза "Евшан-зілля" / І. Фоменко. - С.21-22
Буняк, Н. Основи віршування. Програма спецкурсу для гімназій, ліцеїв і профільних класів з поглибленим вивченням гуманітарних дисциплін / Н. Буняк. - С.28-32
Кухарчук, І. Особливості вивчення неповних речень. Комунікативно-діяльнісний підхід / І. Кухарчук. - С.34-37
Фаріон, І. Лінгвістичний феномен Маркіяна Шашкевича. / І. Фаріон. - С.38-44
Марко, В. Коди художнього тексту: на зрізі жанротворення / В. Марко. - С.52-55
Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

Донченко, Т.
Опрацьовуємо тему "Мова і мовлення" у 5 класі [Текст] / Т. Донченко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах : Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - 2007. - N10. - С. 14-16
Рубрики: Уроки української мови в 5 класі

Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№3 (3)
Вільні: Ч.З.№3 (3)

Знайти схожі

12.

Шифр: ВОУ1/2008/2
Журнал

Вища освіта України [Текст] : Теоретичний та науково-методичний часопис/ Інститут вищої освіти АПН України. - К. : "Педагогічна преса", 2001 - . - Виходить кожного кварталу
2008р. N 2

Зміст:
Вакарчук, І. Виступ міністра освіти і науки України Івана Вакарчука на нараді аа участю президента України з питань забезпечення фуекціонування та розвитку освіти 26 лютого 2008 року / І. Вакарчук. - С.5-9.
Андрущенко, В. Інноваційний розвиток освіти в стратегії "українського прориву" / В. Андрущенко. - С.10-17.
Бойко, А. Проблеми розвитку української освіти в умовах євроінтеграції / А. Бойко. - С.34-39.
Рудницька, І. Проблема самореалізації вчителя: утвердження через інновації / І. Рудницька. - С.40-44.
Скубашевська, О. Мовні стратегії в політкультурному середовищі: Болонський процес і Україна / О. Скубашевська. - С.45-51.
Донченко, Т. Системно-методичне забезпечення підготовки вчителя української мови та літератури / Т. Донченко. - С.62-67.
Гетман, В. Антропоетика здоров’я'я як сучасний напрям оздоров’ячої освіти / В. Гетман, Ю. Новицький. - С.68-73.
Ярчук, Г. Екологічне виховання: сутність та основні напрями / Г. Ярчук. - С.91-97.
Андрущенко, Н. Конфлікт та шляхи контролю конфліктної ситуації (короткий огляд) / Н. Андрущенко. - С.98-103.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

13.

Донченко, Т.
Системно-методичне забезпечення підготовки вчителя української мови та літератури [Текст] / Т. Донченко // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2008. - N2. - С. 62-67.
Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів української мови та літератури

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

14.

Шифр: Умлш-1/2009/5
Журнал

Зміст:
Ковальчук, Н. Формування мовленнєво-комунікативних умінь у процесі вивчення пунктуації / Н. Ковальчук. - С.2-6
Лещенко, Г. Компедіум основних методичних понять: стислий виклад засад формування комунікативної україномовної компетенції / Г. Лещенко. - С.6-13
Подлевська, Н. Формування в школярів культури спілкування по мобільному телефону / Н. Подлевська. - С.14-17
Яценко, Т. Курси за вибором і профілізація літературної освіти: діагностика проблеми / Т. Яценко. - С.20-23
Шуляр, В. Учитель-словесник і учень-читач у просторі сучасного уроку літератури / В. Шуляр. - С.23-28
Хорошковська, О. Розвиток умінь спілкуватися українською мовою у процесі вивчення мовного матеріалу (для шкіл з мовами викладання національних меншин) / О. Хорошковська. - С.29-32
Кузнецова, Г. Вивчення лексем-побутивізмів із символічним компонентом на позначення назв одягу (на матеріалі спецкурсу з української мови) / Г. Кузнецова. - С.33-39
Донченко, Т. Організація самостійної роботи студентів з методики навчання української мови / Т. Донченко. - С.40-43
Денискіна, Г. Лінгвостилістичні засоби комічного відображення дійсності у фейлетонах Олега Чорногуза / Г. Денискіна. - С.44-46
Пономаренко, О. Перлина рольової лірики Т.Шевченка "Ой одна я, одна..." (із циклу "В казематі") в контексті літературноо жанру думки / О. Пономаренко. - С.47-50
Гнаткович, Т. Українська мова : Програма для 5-7 класів з поглибленим вивченням української мови загальноосвітніх навчальних закладів : консультації / Т. Гнаткович. - С.55-64
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

15.

Донченко, Т.
Організація самостійної роботи студентів з методики навчання української мови [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2009. - N5. - С. 40-43

ББК 81.411.1-9
Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів української мови та літератури
самостійна робота студентів

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

16.

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 210 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 55.75 грн.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Василюк, А. Теоретико-методологічні підходи до аналізу освітніх реформ / А. Василюк. - С .7-9
Руденко, Л. С. Шляхи удосконалення іміджевої підготовки магістрів освіти / Л. С. Руденко. - С .10-13
Аніщук, А. Концептуальні засади створення розвивального середовища для становлення мовленевої особистості в дошкільному дитинстві / А. Аніщук. - С .14-22
Груша, Л. О. Уявлення дитини про світ емоцій та почуттів людини в контексті формування її світобачення / Л. О. Груша. - С .23-26
Стадник, Д. О. Діагностика педагогічної занедбаності дітей дошкільного віку / Д. О. Стадник. - С .23-26
Падун, Н. О. Особливості соціально-педагогічних умов менеджменту в розвитку дошкільної освіти / Н. О. Падун. - С .27-30
ІІ БУГАЇВСЬКІ ЧИТАННЯ
Бондаренко, Ю. І. Літературний канон і проблема програмотворення / Ю. І. Бондаренко. - С .31-34
Бурко, О. В. Психолого-педагогічні засади навчання барокової романтичної поезії в основній школі / О. В. Бурко. - С .38-41
Бутурлим, Т. І. Структурно-функціональна модель формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим. - С .42-46
Вітченко, А. О. Проблеми аналізу та інтерпретації художніх творів у науковій спадщині Т. Бугайко / А. О. Вітченко. - С .47-51
Гаценко, І. О. Напрямки розвитку мовної особистості / І. О. Гаценко. - С .52-55
Голуб, Н. Б. Риторичні вміння як базовий компонент риторичної компетенції старшокласників / Н. Б. Голуб. - С .56-59
Голуб, Н. М. Розвиток емоційної сфери учнів як один із засобів активізації сприймання мовного матеріалу / Н. М. Голуб, Л. І. ПРоценко. - С .60-62
Донченко, Т. К. Операційна діяльність учнів на уроках української мови / Т. К. Донченко. - С .63-66
Жаркевич, Н. М. Инновационніе технологии в процессе изучения литературы / Н. М. Жаркевич, Л. І. Драчук. - С .67-71
Жук, О. А. Формування комунікативної культури студентів як основи професійної підготовки майбутніх учителів / О. А. Жук. - С .72-74
Забарнний, О. В. Організація дослідницької діяльності старшокласників на уроках української літератури / О. В. Забарнний. - С .75-78
Коткова, Л. І. Формування лексикографічної компетенції як показника мовної культури учня / Л. І. Коткова. - С .79-82
Лілік, О. О. Засвоєння знань про художню систему екзистенціалізму під час вивчення оглядових тем в 11 класі / О. О. Лілік. - С .83-85
Логвіненко, Н. М. Організація пізнавальної діяльності учнів для з’ясування національних особливостей літературного твору в науково-методичній спадщині Т. Ф. та Ф. Ф. Бугайків / Н. М. Логвіненко. - С .86-89
Міхно, О. П. Особистий фонд Т. Ф. Бугайко у педагогічному музеї НАПН України як джерело дослідження її науково-методичної спадщини / О. П. Міхно. - С .90-93
Моціяка, Олена Миколаївна. Проблема вивчення творчої Т. Шевченка у школі / О. М. Моціяка. - С .94-98
Новосьолова, В. І. Засвоєння стилістичних понять і формування стилісичних умінь на уроках української мови в старшій школі (академічний рівень) / В. І. Новосьолова. - С .99-101
Пащенко, В. М. Стратегія читання у навчальнні фонетики української мови / В. М. Пащенко. - С .102-105
Романишина, Н. В. Вивчення поетики прозового опису портрета на методологічних засадах Т. Ф. Бугайка та Ф. Ф. Бугайка / Н. В. Романишина. - С .110-113
Симоненкова, Т. П. Інноваційні технології навчання на уроках української мови / Т. П. Симоненкова. - С .110-113
Слижук, О. А. Формуванння майстерності майбутніх учителів-словесників під час педагогічної практики / О. А. Слижук. - С .114-116
Стеценко, В. П. На шляху методичних шукань / В. П. Стеценко. - С .117-120
Чумак, Т. М. Формування духовних якостей старшокласників у процесі вивчення літератури в умовах профільного навчання / Т. М. Чумак. - С .126-129
Шелехова, Г. Т. Оволодіння старшокласниками життєво необхідними жанрами мовлення на уроках української мови / Г. Т. Шелехова. - С .130-133
Ярмолюк, А. В. Формування соціокультурної компетенції старшоклассників на уроках= української мови / А. В. Ярмолюк. - С .134-136
Яценко, Т. О. Вивчення модернізму як мистецького явища на заняттях літературного спецкурсу / Т. О. Яценко. - С .137-139
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Іщенко, Л. В. Наступність у логіко-математичному розвитку старших дошкільників та першокласників / Л. В. Іщенко. - С .140-142
Михайленко, О. В. Аналіз освітньо-професійних програм юридичних коледжів США / О. В. Михайленко. - С .143-146
Варуха, О. В. Особливості органнізації рухової активності дітей дошкільного віку / О. В. Варуха. - С .151-155
Дубровський, В. Л. Спільна робота дошкільного навчального закладу з сім’єю з формування морально-духовних якостей у дітей / В. Л. Дубровський. - С .160-163
Дубровська, Л. О. Гра як засіб розумового розвитку дітей молодшого дошкільного віку / Л. О. Дубровська. - С .160-163
Заплішний, І. І. Рухова активність у формуванні культури здоров’я дітей дошкільного віку / І. І. Заплішний, К. М. Заплішна, С. О. Оленченко. - С .164-169
Марчук, Г. В. Формування компонентів соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у педагогічному процесі дошкільного навчального закладу / Г. В. Марчук. - С .169-172
Метелюк, В. І. Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в кризові періоди їх розвитку / В. І. Метелюк. - С .173-176
Завацька, Л. М. Формування позитивного ставлення до здорового способу життя у майбутніх соціальних педагогів / Л. М. Завацька. - С .177-179
Борисюк, С. О. Розвиток здатності до фасиліативної взаємодії майбутніх соціальних педагогів засобами соціально-педагогічного тренінгу / С. О. Борисюк. - С .180-182
Тукач, І. І. Роль сім’ї у формуванні в дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків (емпіричний аспект) / І. І. Тукач. - С .183-187
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Осаволюк, О. А. Підготовка сучасних учителів в умовах особистісно орієнтованого навчання... / О. А. Осаволюк. - С .188-191
Підлипняк, І. Ю. Професійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах різновікової групи: історія та сучасність / І. Ю. Підлипняк. - С .192-195
Платонова, О. Г. Підготовка студентів до застосування технологій соціального виховання у процесі вивчення курсу "Психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування" / О. Г. Платонова. - С .196-199
ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Боровик, В. В. Фізичне виховання у дітей у педагогічній думці вітчизняних педагогів кін. ХІХ - поч. ХХ ст. / В. В. Боровик. - С .200-201
Ярмак, Н. О. О. Ф. Музиченко про фактор впливу на гармонійний розвиток дитини / Н. О. Ярмак. - С .202-206

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта
   професійна підготовка вчителів
   Дошкільна освіта--наступність у навчанні
   Діти дошкільного віку
   Дошкільна освіта
   Заклади дошкільної освіти
   підготовка педагогів дошкільної освіти
   здоровий спосіб життя--Студенти
   Фізичне виховання дітей
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна занедбаність -- наступність в навчанні

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайко, Тетяна Федорівна \о ней\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Знайти схожі

17.

Шифр: Умлш-1/2012/8
Журнал

Зміст:
Донченко, Т. Дидактичний матеріал до уроків української мови / Т. Донченко. - С.2-8.
Остапенко, О. Особливості використання інтерактивної технології на уроках розвитку зв’язного мовлення учнів / О. Остапенко. - С.8-11.
Яценко, Т. Розвиток літературної компетентності учнів основної школи на уроках вивчення української класичної прози / Т. Яценко. - С.16-20.
Усатенко, Г. Літературні жанри українського бароко / Г. Усатенко. - С.20-24.
Лашкай, В. Дієприкметник як особлива форма дієслова : загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль / В. Лашкай. - С.24-28.
Базиль, Л. Літературознавча компетентність учителя української мови і літератури крізь призму наукових підходів / Л. Базиль. - С.32-38.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

18.

81.411.1
Д 67

Донченко, Т.
Дидактичний матеріал до уроків української мови [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 8. - С. 2-8.

ББК 81.411.1
Рубрики: викладання української мови в школі
Викладання української мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
дієслово -- проект уроку -- стилі мовлення

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

Статистика за 03.06.2024
Кількість запитів	30353
Кількість відвідувачів	1419
Кількість замовлень	0