Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Шелехова, Г. Т.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-24

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - 206 с. - Літ. в кінці кожної статті. - 70.40 грн.
    Зміст:
Костикова, Л. П. Систематизация подходов к оцениванию качества поликультурного обучения / Л. П. Костикова. - С .6-11
Тверезовська, Н. Т. Генезис наукових поглядів на індивідуальний підхід у вихованні дошкільників / Н. Т. Тверезовська, Л. В. Кузьменко. - С .12-14
Калініна, Л. М. Сутність та специфіка інформаційного управління загальноосвітнім навчальним закладом / Л. М. Калініна. - С .20-23
Отрошко, Т. В. Україна в контексті Болонського процесу: оновлення навчальних планів / Т. В. Отрошко. - С .20-23
Усатенко, Т. Українознавство в науково-освітніх процесах / Т. Усатенко. - С .24-26
Пата, Л. П. Деякі аспекти теоретико-методологічних засад еколого-натуралістичної освіти в контексті глобалізації освіти / Л. П. Пата. - С .31-33
Султанова, Л. Ю. Професійна діяльність викладача вищого навчального закладу в контексті глобалізації освіти / Л. Ю. Султанова. - С .34-36
Борозинець, І. М. Теоретичні аспекти інноваційного стилю педагогічної діяльності / І. М. Борозинець. - С .34-36
Попенко, О. М. Інноваційна діяльність ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації в контексті інтеграційних процесів / О. М. Попенко. - С .37-40
Голуб, Н. М. Проблема формування морально-етичних цінностей / Н. М. Голуб, Л. І. Проценко. - С .41-45
Драчук, Л. І. Методичні ідеї Тетяни Федорівни та Федора Федоровича Бугайків / Л. І. Драчук. - С .46-48
Бондаренко, Ю. І. Види та шляхи аналізу художнього твору: філософсько-історичний аспект / Ю. І. Бондаренко. - С .49-53
Забарний, О. В. Формування ціннісних орієнтацій школярів на уроках української літератури під час вивчення драматичних творів / О. В. Забарний. - С .54-56
Белая, А. С. Семантико-прагматический подход к изучению современной социальной терминологии в сопоставительном аспекте / А. С. Белая. - С .57-60
Бутурлим, Т. І. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення сучасної української літератури (на матеріалі саги в новелах Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" / Т. І. Бутурлим. - С .60-63
Донченко, Т. К. Підготовка студентами проектів уроків української мови й аналізу іх як засіб самоконтролю / Т. К. Донченко. - С .64-68
Яценко, Т. О. Формування компетентного читача як головна проблема шкільної літературної освіти / Т. О. Яценко. - С .69-71
Шелехова, Г. Т. Розвиток комунікативних умінь учнів на засадах компетентнісного підходу (10 клас) / Г. Т. Шелехова. - С .72-75
Шевченко, З. О. Інноваційні технології в процесі допрофільної філологічної підготовки / З. О. Шевченко. - С .76-78
Погребенник, В. Ф. Інтерактивні стратегії у вивченні української літератури / В. Ф. Погребенник. - С .79-83
Паламар, С. П. Формування вмінь учнів працювати з художньою деталлю 84 в процесі аналізу художнього твору / С. П. Паламар. - С .84-86
Жила, С. О. "Злиття різних видів мистецтва..." у процесі вивчення української літератури / С. О. Жила. - С .87-94
Братко, В. О. Ефективність упровадження інтегрованого навчання на уроках зарубіжної літератури в основній школі / В. О. Братко. - С .94-96
Коваленко, Є. І. Ігрові технології у процесі вивчення історії / Є. І. Коваленко, Н. А. Россошенко. - С .97-103
Загадарчук, Г. М. Навчальні диспути як засіб розвитку полемічної майстерності студентів / Г. М. Загадарчук. - С .101-103
Чередниченко, Г. А. Формування творчих здібностей студентів у процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах / Г. А. Чередниченко. - С .104-108
Щербакова, Н. М. Формування пізнавальної самостійності учнів: експериментальна програма / Н. М. Щербакова. - С .108-112
Красновид, М. М. Оцінка фізичної підготовленності юних легкоатлетів у системі спортивног вибору / М. М. Красновид. - С .113-115
Кирилюк, В. М. Специфіка навчання дітей хореографії / В. М. Кирилюк. - С .116-120
Ревенчук, В. В. Інструментально-виконавські конкурси як чинник мистецької освіти / В. В. Ревенчук. - С .120-125
Рудик, Я. М. Прискорене й збагачене навчання обдарованої студентської молоді у вищих навчальних закладах України / Я. М. Рудик. - С .126-129
Романовська, Л. І. Соціально-психологічні умови посилення ефективності процесу соціального виховання у дитячих громадських об’єднаннях / Л. І. Романовська. - С .130-134
Майстренко, О. М. Підготовка учнів старших класів до мовного тексту в контексті впровадження зовнішнього незалежного оцінювання / О. М. Майстренко. - С .135-138
Грона, Н. Науково-дослідна робота студентів у курсі викладання методики української мови / Н. Грона. - С .138-140
Толочко, С. В. Роль викладача у формуванні професійно-практичних знань студентів / С. В. Толочко. - С .141-144
Гуцан, Т. Г. Сучасні наукові підходи до формування готовності майбутнього вчителя економіки до професійної діяльності в умовах профільного навчання / Т. Г. Гуцан. - С .145-149
Коваль, Т. І. Форми самостійної позааудиторної роботи майбутніх менеджерів із використанням електронного підручника ділової англійської мови / Т. І. Коваль, Т. М. Каменєва. - С .150-155
Гриценюк, І. А. Організація професійної підготовки виробничого персоналу підприємств швейної галузі / І. А. Гриценюк. - С .156-160
Киричок, І. І. До проблеми виховання емпатійності в майбутніх учиьелів при викладанні курсу "Основи педагогічної майстерності" / І. І. Киричок. - С .161-163
Осавалюк, О. А. Науково-теоретичні засади діагностування знань майбутнього педагога / О. А. Осавалюк. - С .164-166
Конончук, І. М. Формування культури міжетнічних відносин у період коренізації 20-х рр. (на матеріалах Чернігівщини) / І. М. Конончук. - С .167-171
Самаріна, С. І. Дисципліна учнів у вітчизняних загальноосвітніх закладах історико-педагогічний аспект / С. І. Самаріна. - С .172-176
Демченко, Н. М. Принципи формування змісту освіти класичної гімназії в поглядах представників російської словесності Лівебережної України (др. пол. ХІХ ст.) / Н. М. Демченко. - С .177-180
Самойленко, О. В. Навчально-виховний процес Ніжинської класичної гімназії крізь призму освітніх реформ у Російській імперії ХІХ ст. / О. В. Самойленко. - С .185-188
Харківська, А. А. Аналіз варіативних систем профільного навчання в зарубіжному досвіді / А. А. Харківська. - С .189-192
Пономаренко, О. В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх вчителів (досвід США) / О. В. Пономаренко. - С .193-195
Шугалій, Н. Є. Ніколай Фредерік Северин Грундтвіг - піонер вищих народних шкіл, просвітник, філософ, реформатор церкви та освіти / Н. Є. Шугалій. - С .196-198
Михайленко, О. В. Етапи і особливості становлення юридичної освіти США / О. В. Михайленко. - С .199-202

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Болонський процес--Україна

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайки, сім'я \о них\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (2), ав (1), Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

Шифр: УЛЗО/2009/7/8
Журнал

Українська література в загальноосвітній школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Антросвіт, 1999 - . - Виходить щомісячно
2009р. N 7/8

Зміст:
Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році (Лист МОН України від 22.05.2009 р. №1/9-353). - С.2-8
Таранік, К. В. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році (Лист МОН України від 22.05.2009 р. №1/9-353) / К. В. Таранік, Г. Т. Шелехова. - С.9-16
Новиков, А. І. Карпенко-Карий в контексті літературно-мистецького життя другої половини XIX- початку XX ст. / А. Новиков. - С.17-23
Тарасова, М. Образ хати-пустки у поезіях Тараса Шевченка: живописне начало / М. Тарасова. - С.24-26
Привалова, С. Художня мова як засіб розкриття ідейного змісту роману "Собор" Олеся Гончара / С. Привалова, М. Бобик. - С.27-30
Кириленко, Н. Формування особистості учнів середніх класів засобами українського фольклору / Н. Кириленко. - С.31-33
Бондаренко, Л. Про вимоги до списку використаних джерел / Л. Бондаренко. - С.33-35
Ситченко, А. Григорій Сковорода. Байки харківські: Матеріали до уроків / А. Ситченко. - С.36-40
Мисевич, М. Оксана Лятуринська - поетка зі справжньої Божої ласки. 8 клас / М. Мисевич. - С.41-45
Кислашко, О. Учителеві про Біблію. Новий Заповіт / О. Кислашко. - С.46-49. Далі буде
Коваленко, С. Лінгводидактича домінанта з теми "Життєвий шлях і наукова спадщина українського літературознавця Федора Погребенника" (пояснювальні, попереджувальні, вибіркові, контрольні диктанти) 10 (11) клас / С. Коваленко. - С.50-53
Омельчук, С. РОбота з текстом художнього стилю у процесі вивчення складнопідрядного речення / С. Омельчук. - С.54-55
Григорян, К. Ідейно-художнє та естетичне значення образу-символу скрипки в повісті Яреми Гояна "Таємниця Лесикової скрипки" / К. Григорян, В. Мирончук, Л. Шарапа. - С.56-60
Волошина, Н. Світло його душі / Н. Волошина. - 2стр.обкл.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Таранік, К. В.
Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році (Лист МОН України від 22.05.2009 р. №1/9-353) [Текст] / К. В. Таранік, Г. Т. Шелехова // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2009. - N7/8. - С. 9-16

ББК 81.411.1-9
Рубрики: Викладання української мови в школі

Дод.точки доступу:
Шелехова, Г. Т.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

4У(075.2)
Р 49

Рідна мова. 5 клас [Текст] : Підручник для 5 кл. / Г. Р. Передерій, Л. В. Скуратівський [и др.]. - 5-е вид. - К. : Освіта, 1996. - 282 с. - 2.98 грн

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Передрій, Г. Р.; Скуратівський, Л. В.; Шелехова, Г. Т.; Остаф, Я. І.
Примірників всього: 6
Ч.З.№3 (5), ав (1)
Свободны: Ч.З.№3 (5), ав (1)
Знайти схожі

4У(075.2)
Р 49

Рідна мова. 5 клас [Текст] : підручник для 5 кл. / Г. Р. Передерій, Л. В. Скуратівський [и др.]. - 4-е вид., переробл. й доп. - К. : Освіта, 1993. - 288 с. - 2800 крб

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Передерій, Г. Р.; Скуратівський, Л. В.; Шелехова, Г. Т.; Остаф, Я. І.
Примірників всього: 1
Ч.З.№3, аб, КСХ (1)
Свободны: КСХ (1)
Знайти схожі

4У(075.2)
С 46

Скуратівський, Л. В.
Рідна мова. 8 клас [Текст] : підручник для 8 кл. / Л. В. Скуратівський, Г. Т. Шелехова, Я. І. Остаф. - 6-е вид. - К. : Освіта, 1998. - 173 с. - 10.00 грн.

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Шелехова, Г. Т.; Остаф, Я. І.
Примірників всього: 5
Ч.З.№3 (3), ав (1), фб (1)
Свободны: Ч.З.№3 (3), ав (1), фб (1)
Знайти схожі

4У(075.2)
С 46

Скуратівський, Л. В.
Рідна мова. 8 клас [Текст] : підручник для 8 кл. / Л. В. Скуратівський, Г. Т. Шелехова, Я. І. Остаф. - 3-е вид., переробл. і доп. - К. : Освіта, 1994. - 208 с. - 20500 крб.

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Шелехова, Г. Т.; Остаф, Я. І.
Примірників всього: 100044191
Ч.З.№3 (100044180), аб (3), ав (2), мет. викл. літ. (6)
Свободны: Ч.З.№3 (100044180), аб (3), ав (2), мет. викл. літ. (6)
Знайти схожі

4У(075.2)
Ш 42

Шелехова, Г. Т.
Рідна мова. 9 клас [Текст] : підручник для 9 кл. / Г. Т. Шелехова, Я. І. Остаф, Л. В. Скуратівський. - 2-е вид., перер. і доп. - К. : Освіта, 1998. - 259 с. - 10.50 грн., 7.00 грн. грн.

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Остаф, Я. І.; Скуратівський, Л. В.
Примірників всього: 9
Ч.З.№3 (5), ав (2), Ч.З.№2 (1), фб (1)
Свободны: Ч.З.№3 (5), ав (2), Ч.З.№2 (1), фб (1)
Знайти схожі

4У(075.2)
Ш 42

Шелехова, Г. Т.
Рідна мова. 9 клас [Текст] : пробний підручник для 9 кл. / Г. Т. Шелехова, Я. І. Остаф, Л. В. Скуратівський. - 2-е вид., перер. . - К. : Освіта, 1995. - 258 с. - 220 крб

ББК 81.411.1-922
РУБ 4У(075.2)

Дод.точки доступу:
Остаф, Я. І.; Скуратівський, Л. В.
Примірників всього: 12
Ч.З.№3 (5), аб (1), Каф. мет. укр. мов і літ. (6)
Свободны: Ч.З.№3 (5), аб (1), Каф. мет. укр. мов і літ. (6)
Знайти схожі

10.

Шифр: Умлш-1/2010/5
Журнал

Українська мова і література в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К. : Інститут педагогіки АПН України, 1997 - . - Виходить 8 раз на рік
2010р. N 5

Зміст:
Омельчук, С. Дослідницькі завдання з морфології на основі логічних розумових операцій ( на матеріалі розділу "Прислівник") / С. Омельчук. - С.2-6
Бондаренко, Н. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з мови в курсі старшої школи / Н. Бондаренко. - С.7-9
Фасоля, А. Вивчення постмодерної поезії : Юрій Андрухович / А. Фасоля, Т. Фасоля. - С.10-18
Щербакова, Н. Використання інтерактивних методів навчання на уроках української літератури як умова формування пізнавальної самостійності учнів / Н. Щербакова. - С.18-22
Юрійчук, Н. Форми організації навчальної діяльності студентів з курсу "Українська мова за професійним спрямуванням" / Н. Юрійчук. - С.29-33
Дроздова, І. Навчання читання текстів за фахом як основа формування професійного мовлення студентів нефілологічних спеціальностей ВНЗ / І. Дроздова. - С.33-38
Козій, О. "Колиска" Івана Чендея : концепт дому у творчості письменника / О. Козій. - С.39-42
Шелехова, Г. Т. Українська мова 10-11 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів ( затверджено МОН України)(академічний рівень) / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, Я. І. Остаф. - С.43-47
Шелехова, Г. Орієнтовне календарне планування уроків і контролю за рівнем навчальних досягнень учнів 10 класу з української (рідної) мови (перший семестр) / Г. Шелехова. - С.48-50
Яценко, Т. О. Програма спецкурсу "Художня література в контексті світової культури" 10-11 класи (напрям - філологічний, профіль - українська філологія, іноземна філологія, історико-філологічний) / Т. О. Яценко, З. О. Шевченко. - С.51-61
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

Шифр: ВУМЛ-1/2010/28
Журнал

Вивчаємо українську мову та літературу [Текст] : Науково-методичний журнал/ ТОВ "Видавнича група "Основа". - Х. : "Основа", 2003 - . - Виходить тричі на місяць
2010р. N 28

Зміст:
Таранік-Ткачук, К. В. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році : лист МОН від 21. 08. 2010 р. № 1/9-580 / К. В. Таранік-Ткачук, Г. Т. Шелехова. - С.2-14
Рудой, Б. П. Робота з текстом-мініатюрою на уроках української мови / Б. П. Рудой. - С.32-36
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

12.

Таранік-Ткачук, К. В.
Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році [Текст] : лист МОН від 21. 08. 2010 р. № 1/9-580 / К. В. Таранік-Ткачук, Г. Т. Шелехова // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 28. - С. 2-14

ББК 81.411.1-9
Рубрики: Викладання української літератури в школі
   викладання української мови в школі
   методичні розробки для вчителів
   методична допомога вчителям Ніжина
Кл.слова (ненормовані):
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Дод.точки доступу:
Шелехова, Г. Т.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

13.

81.411.1
Ш 42

Шелехова, Г. Т.
Українська мова 10-11 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів ( затверджено МОН України)(академічний рівень) [Текст] / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, Я. І. Остаф // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 5. - С. 43-47

ББК 81.411.1
Рубрики: освіта і законодавство
   уроки української мови в 10 класі
   уроки української мови в 11 класі
   методична допомога вчителям Ніжина
   Кафедра методики викладання української мови та літератури

Дод.точки доступу:
Новосьолова, В.І.; Остаф, Я.І.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

14.

15
Н 34


    Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 5 / Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 210 с. - (Наукові видання Ніжинської вищої школи). - Літ. в кінці кожної статті. - 55.75 грн.
    Зміст:
МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ
Василюк, А. Теоретико-методологічні підходи до аналізу освітніх реформ / А. Василюк. - С .7-9
Руденко, Л. С. Шляхи удосконалення іміджевої підготовки магістрів освіти / Л. С. Руденко. - С .10-13
Аніщук, А. Концептуальні засади створення розвивального середовища для становлення мовленевої особистості в дошкільному дитинстві / А. Аніщук. - С .14-22
Груша, Л. О. Уявлення дитини про світ емоцій та почуттів людини в контексті формування її світобачення / Л. О. Груша. - С .23-26
Стадник, Д. О. Діагностика педагогічної занедбаності дітей дошкільного віку / Д. О. Стадник. - С .23-26
Падун, Н. О. Особливості соціально-педагогічних умов менеджменту в розвитку дошкільної освіти / Н. О. Падун. - С .27-30
ІІ БУГАЇВСЬКІ ЧИТАННЯ
Бондаренко, Ю. І. Літературний канон і проблема програмотворення / Ю. І. Бондаренко. - С .31-34
Бурко, О. В. Психолого-педагогічні засади навчання барокової романтичної поезії в основній школі / О. В. Бурко. - С .38-41
Бутурлим, Т. І. Структурно-функціональна модель формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури / Т. І. Бутурлим. - С .42-46
Вітченко, А. О. Проблеми аналізу та інтерпретації художніх творів у науковій спадщині Т. Бугайко / А. О. Вітченко. - С .47-51
Гаценко, І. О. Напрямки розвитку мовної особистості / І. О. Гаценко. - С .52-55
Голуб, Н. Б. Риторичні вміння як базовий компонент риторичної компетенції старшокласників / Н. Б. Голуб. - С .56-59
Голуб, Н. М. Розвиток емоційної сфери учнів як один із засобів активізації сприймання мовного матеріалу / Н. М. Голуб, Л. І. ПРоценко. - С .60-62
Донченко, Т. К. Операційна діяльність учнів на уроках української мови / Т. К. Донченко. - С .63-66
Жаркевич, Н. М. Инновационніе технологии в процессе изучения литературы / Н. М. Жаркевич, Л. І. Драчук. - С .67-71
Жук, О. А. Формування комунікативної культури студентів як основи професійної підготовки майбутніх учителів / О. А. Жук. - С .72-74
Забарнний, О. В. Організація дослідницької діяльності старшокласників на уроках української літератури / О. В. Забарнний. - С .75-78
Коткова, Л. І. Формування лексикографічної компетенції як показника мовної культури учня / Л. І. Коткова. - С .79-82
Лілік, О. О. Засвоєння знань про художню систему екзистенціалізму під час вивчення оглядових тем в 11 класі / О. О. Лілік. - С .83-85
Логвіненко, Н. М. Організація пізнавальної діяльності учнів для з’ясування національних особливостей літературного твору в науково-методичній спадщині Т. Ф. та Ф. Ф. Бугайків / Н. М. Логвіненко. - С .86-89
Міхно, О. П. Особистий фонд Т. Ф. Бугайко у педагогічному музеї НАПН України як джерело дослідження її науково-методичної спадщини / О. П. Міхно. - С .90-93
Моціяка, Олена Миколаївна. Проблема вивчення творчої Т. Шевченка у школі / О. М. Моціяка. - С .94-98
Новосьолова, В. І. Засвоєння стилістичних понять і формування стилісичних умінь на уроках української мови в старшій школі (академічний рівень) / В. І. Новосьолова. - С .99-101
Пащенко, В. М. Стратегія читання у навчальнні фонетики української мови / В. М. Пащенко. - С .102-105
Романишина, Н. В. Вивчення поетики прозового опису портрета на методологічних засадах Т. Ф. Бугайка та Ф. Ф. Бугайка / Н. В. Романишина. - С .110-113
Симоненкова, Т. П. Інноваційні технології навчання на уроках української мови / Т. П. Симоненкова. - С .110-113
Слижук, О. А. Формуванння майстерності майбутніх учителів-словесників під час педагогічної практики / О. А. Слижук. - С .114-116
Стеценко, В. П. На шляху методичних шукань / В. П. Стеценко. - С .117-120
Чумак, Т. М. Формування духовних якостей старшокласників у процесі вивчення літератури в умовах профільного навчання / Т. М. Чумак. - С .126-129
Шелехова, Г. Т. Оволодіння старшокласниками життєво необхідними жанрами мовлення на уроках української мови / Г. Т. Шелехова. - С .130-133
Ярмолюк, А. В. Формування соціокультурної компетенції старшоклассників на уроках= української мови / А. В. Ярмолюк. - С .134-136
Яценко, Т. О. Вивчення модернізму як мистецького явища на заняттях літературного спецкурсу / Т. О. Яценко. - С .137-139
МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ
Іщенко, Л. В. Наступність у логіко-математичному розвитку старших дошкільників та першокласників / Л. В. Іщенко. - С .140-142
Михайленко, О. В. Аналіз освітньо-професійних програм юридичних коледжів США / О. В. Михайленко. - С .143-146
Варуха, О. В. Особливості органнізації рухової активності дітей дошкільного віку / О. В. Варуха. - С .151-155
Дубровський, В. Л. Спільна робота дошкільного навчального закладу з сім’єю з формування морально-духовних якостей у дітей / В. Л. Дубровський. - С .160-163
Дубровська, Л. О. Гра як засіб розумового розвитку дітей молодшого дошкільного віку / Л. О. Дубровська. - С .160-163
Заплішний, І. І. Рухова активність у формуванні культури здоров’я дітей дошкільного віку / І. І. Заплішний, К. М. Заплішна, С. О. Оленченко. - С .164-169
Марчук, Г. В. Формування компонентів соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у педагогічному процесі дошкільного навчального закладу / Г. В. Марчук. - С .169-172
Метелюк, В. І. Психолого-педагогічний супровід дітей дошкільного віку в кризові періоди їх розвитку / В. І. Метелюк. - С .173-176
Завацька, Л. М. Формування позитивного ставлення до здорового способу життя у майбутніх соціальних педагогів / Л. М. Завацька. - С .177-179
Борисюк, С. О. Розвиток здатності до фасиліативної взаємодії майбутніх соціальних педагогів засобами соціально-педагогічного тренінгу / С. О. Борисюк. - С .180-182
Тукач, І. І. Роль сім’ї у формуванні в дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до своїх базових обов’язків (емпіричний аспект) / І. І. Тукач. - С .183-187
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
Осаволюк, О. А. Підготовка сучасних учителів в умовах особистісно орієнтованого навчання... / О. А. Осаволюк. - С .188-191
Підлипняк, І. Ю. Професійна підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах різновікової групи: історія та сучасність / І. Ю. Підлипняк. - С .192-195
Платонова, О. Г. Підготовка студентів до застосування технологій соціального виховання у процесі вивчення курсу "Психолого-педагогічні засади міжособистісного спілкування" / О. Г. Платонова. - С .196-199
ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
Боровик, В. В. Фізичне виховання у дітей у педагогічній думці вітчизняних педагогів кін. ХІХ - поч. ХХ ст. / В. В. Боровик. - С .200-201
Ярмак, Н. О. О. Ф. Музиченко про фактор впливу на гармонійний розвиток дитини / Н. О. Ярмак. - С .202-206

ДРНТІ

15.81.21

ББК 88я5 + 74я5
РУБ 15
Рубрики: Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   професійна підготовка вчителів--дошкільна освіта
   професійна підготовка вчителів
   Дошкільна освіта--наступність у навчанні
   Діти дошкільного віку
   Дошкільна освіта
   Заклади дошкільної освіти
   підготовка педагогів дошкільної освіти
   здоровий спосіб життя--Студенти
   Фізичне виховання дітей
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна занедбаність -- наступність в навчанні

Дод.точки доступу:
Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Бугайко, Тетяна Федорівна \о ней\; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 5
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (2), аб (1)
Знайти схожі

15.

Шифр: УМЛСШ/2012/7/8
Журнал

Українська мова й література в сучасній школі [Текст] : науково-методичний та літературно-мистецький журнал/ Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. - К. : "Педагогічна преса", 1999 - . - Виходить щомісячно
2012р. N 7/8

Зміст:
Таранік-Ткачук, К. В. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році : інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах 2012/2013 н.р. (лист МОНмолодьспорту України від 01.06.2012 № 1/9-426) / К. В. Таранік-Ткачук, Г. Т. Шелехова, Н. І. Шинкарук. - С.2-12
Кошкіна, Ж. О. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах із навчанням : мовами національних меншин у 2012/2013 н.р. (лист МОНмолодьспорту України від 01.06.2012 № 1/9-426) / Ж. О. Кошкіна, Н. А. Михайловська. - С.13-14
Пам’ятка для авторів журналу. - С.14
Таранік-Ткачук, К. В. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012/2013 н.р. (лист МОНмолодьспорту України від 01.06.2012 № 1/9-426) / К. В. Таранік-Ткачук, Н. І. Шинкарук. - С.15-20
Мовчун, Антоніна. Борис Грінченко в Києві : адреси, життя і діяльність / А. Мовчун. - С.21-24. - Бібліогр.: 7 назв.
Бакум, Зінаїда. Лінгвістичний аналіз художнього тексту в навчанні української мови : фонетико-стилістичний аспект / З Бакум. - С.25-27. - Бібліогр.: 6 назв.
Чабайовська, Марія. Зауваги до нормативного вживання прикметників у мовленні / М. Чабайовська. - С.28-33. - Бібліогр.: 14 назв.
Голик, Олена. Сповідь наболілої душі : урок української літератури, 10 клас : [тема: "Поезія в прозі Василя Стефаника "Моє слово" як духовний маніфест, кредо письменника. Роздуми автора про призначення художнього слова] / О. Голик. - С.34-37. - Бібліогр.: 7 назв.
Баєва, Алла. Однорідні члени речення : блок уроків української мови, 8 клас : [теми уроків 1-5: "Однорідні члени речення із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком", "Речення з кількома рядами однорідних членів", "Однорідні й неоднорідні означення. Кома між однорідними членами речення", "Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах", "Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Однорідні члени речення" "] / А. Баєва. - С.38-47
Якобчук, Ірина. Формули етикету в діловому спілкуванні : урок української мови, 9 клас / І. Якобчук. - С.48-50
Головка, Людмила. Філософія людини і світу в драматичній поемі Лесі Українки "Касандра" : урок-літературна формула з елементами технології розвитку критичного мислення, 10 клас / Л. Головка. - С.51-58. - Бібліогр.: 12 назв.
Ніколюк, Лариса. Велич і краса людини - у поєднанні з природою та творчою працею за оповіданням "Король Карл" Олеся Ільченка / Л. Ніколюк. - С.59-66
Коляда, Ігор. Лист запорожців турецькому султану : Іван Сірко, Ілля Рєпін, Олександр Мурашко, Михайло Старицький : історичний нарис / І. Коляда. - С.67-78
Вересень. - С.79
Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

16.

81.411.1-91
Т 19

Таранік-Ткачук, К. В.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення навчальних предметів у 2012/2013 навчальному році : інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах 2012/2013 н.р. (лист МОНмолодьспорту України від 01.06.2012 № 1/9-426) / К. В. Таранік-Ткачук, Г. Т. Шелехова, Н. І. Шинкарук // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2012. - № 7/8. - С. 2-12

ББК 81.411.1-91
Рубрики: Викладання української мови в школі
Кл.слова (ненормовані):
методичні рекомендації -- інструктивно-методичні рекомендації -- оцінювання -- незалежне оцінювання -- зовнішнє незалежне оцінювання -- результати навчання -- оцінювання результатів навчання -- аудіювання -- діалогічне мовлення -- монологічне мовлення -- оцінювання монологічного мовлення -- вимоги до оцінювання

Дод.точки доступу:
Шелехова, Г. Т.; Шинкарук, Н. І.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№3 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

17.

Шифр: УМЛ-1/2012/19/20
Газета

Українська мова та література. Шкільний світ [Текст] : газета для вчителів української мови та літератури/ Міністерство освіти і науки України. Державна служба якості освіти України. Національна академія педагогічних наук України. - К. : Шкільний світ, 1996 - . - Виходить двічі на місяць
2012р. N 19/20

Зміст:
Українська мова. 5-9 класи : програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання / підгот. Г. Т. Шелехова, М. І. Пентилюк, К. В. Таранік-Ткачук. - С.4-54
Українська література. 5-9 класи : програма для загальноосвітніх навчальних закладів / підгот. Р. В. Мовчан, К. В. Таранік-Ткачук, М. П. Бондар. - С.55-81
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

18.

81.411.1-90
Ш 42

Шелехова, Г. Т.
Українська мова. 5-9 класи [Текст] : програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання / підгот. Г. Т. Шелехова, підгот. М. І. Пентилюкпідгот. , К. В. Таранік-Ткачук // Українська мова та література : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2012. - N 19/20. - С. 4-54

ББК 81.411.1-90
Рубрики: Викладання української мови в школі--освітні стандарти--програми
Кл.слова (ненормовані):
навчальні програми за новим Державним стандартом -- програми з української мови -- новий Державний стандарт

Дод.точки доступу:
Пентилюк, М. І.; Таранік-Ткачук, К. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільні: Ч.З.№3 (1)

Знайти схожі

19.

(Вільних примірників немає)
Шифр: Умлш-1/2013/5
Журнал

Зміст:
Романчук, С. Переказ як форма розвитку зв’язного мовлення учнів / С. Романчук. - С.2-4
Маркотенко, Т. Особливості навчання української мови учнів шкіл з російською мовою викладання / Т. Маркотенко. - С.5-6
Цінько, С. Основні труднощі у сприйманні учнями усних висловлювань / С. Цінько. - С.6-11
Бондаренко, Ю. Моделювання уроку літератури як навчальний етап у підготовці вчителів-словесників / Ю. Бондаренко. - С.12-15
Куцевол, О. Сучасний урок літератури в координатах методичної творчості / О. Куцевол. - С.15-20
Базиль, Л. Літературознавча діяльність учителя у системі шкільної літературної освіти / Л. Базиль. - С.20-25
Лілік, О. Особливості шкільного аналізу інтелектуальної прози (на матеріалі роману М. Могилянського "Честь") / О. Лілік. - С.25-29
Нежива, Л. Стильові явища мистецтва у створенні уроків літератури / Л. Нежива. - С.29-32
Компаній, О. Формування читацьких інтересів молодших школярів в інформаційно-навчальному середовищі / О. Компаній. - С.32-34
Семеног, О. Ціннісні пріоритети фахової практики у вищій школі / О. Семеног. - С.35-38
Хом’як, І. Лінгвістично-педагогічні задачі як засіб навчання студентів-філологів / І. Хом’як. - С.38-41
Кузнецова, Г. Наукові основи професійної вправності вчителя-словесника від ретроспекції до сьогодення / Г. Кузнецова. - С.42-50
Романишина, Н. Методична специфіка уроку й практичного заняття з вивчення художньої малої прози історичної тематики / Н. Романишина. - С.51-55
Дейниченко, Н. Роль діалектологічної практики у формуванні компетентнісних якостей майбутнього вчителя-словесника / Н. Дейниченко. - С.55-57
Бабійчук, Т. Мікросцена на заняттях української мови і літератури як засіб формування професійної компетентності студентів педагогічного коледжу / Т. Бабійчук. - С.57-60
Кухарчук, І. Порушення лексичних норм української мови у мовленні майбутніх практичних психологів / І. Кухарчук. - С.60-64
Корчова, О. Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу / О. Корчова. - С.64-67
Самофал, А. "Ми поспішаєм на урок і знову йдемо в світ пізнання..." (відкрите засідання шкільної літературно-мистецької студії) / А. Самофал. - С.68-70
Шелехова, Г. Т. "Піти на дно з Атлантидою" не доведеться - бракує аргументів (роздуми на тему пунктуаційної фобії, авторських сумнівних знаків і професійної етики) / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, А. В. Ярмолюк. - С.71-72
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі
Перейти до описів статей

20.

Шелехова, Г. Т.
"Піти на дно з Атлантидою" не доведеться - бракує аргументів (роздуми на тему пунктуаційної фобії, авторських сумнівних знаків і професійної етики) [Текст] / Г. Т. Шелехова, В. І. Новосьолова, А. В. Ярмолюк // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 5. - С. 71-72

ББК 81.411.1-90
Рубрики: Викладання української мови в школі--орфографія
Кл.слова (ненормовані):
замітка -- дискусія над заміткою -- уживання букв та висловів
Анотація: Увагу освітянської спільноти привернула стаття з претензією на інтригу в назві. Ідеться про замітку дискусійного характеру "Непіти на дно з Атлантидою", надруковану на шпальтах газети "Освіта України" 9від 3 червня 2013 р.).

Дод.точки доступу:
Новосьолова, В. І.; Ярмолюк, А. В.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№3 (1)
Вільних прим. немає
Прим.1 (Ч.З.№3) зайнятий

Знайти схожі

1-20 21-24

Статистика за 22.07.2024
Кількість запитів	136006
Кількість відвідувачів	1166
Кількість замовлень	0