Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Рідкісна книга (1)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (18)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=навыки<.>

Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 21

15(075.3)
С 30

Семиченко, Валентина Анатольевна.
Психология деятельности: Модульный курс [Текст] : (Лекции, практические занятия, задания для самостоятельной работы): Для преподавателей и студентов / В. А. Семиченко. - К. : Магістр-S : Издатель Эшке А. Н., 2002. - 248 с. : табл. - (Психология в модулях). - Библиогр.: с. 246. - ISBN 966-557-078-1 : 10.10 грн.

ДРНТІ

15.21.45

ББК 88я73
РУБ 15(075.3)
Рубрики: Умения--навыки--операции
Педагогическая деятельность

Примірників всього: 12
Ч.З.№2 (6), фб (1), аб (3), ав (2)
Свободны: Ч.З.№2 (6), фб (1), аб (3), ав (2)
Знайти схожі

158.1
Г 55

    Глэддинг, Сэмюэль.
    Психологическое консультирование [Текст] / С. Глэддинг; пер. с англ. А. Можаев. - 4-е изд. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2002. - 736 с. : ил. - (Мастера психологии). - Библиогр. в конце глав. - Пер. вид. : Counselling a Comprehensive Profession / S. T. Gladding. - Fourth edition. - ISBN 5-318-00268-4 (в пер.) : 46.40 грн., 41.63 грн.
    Зміст:
Исторические и профессиональные основы консультирования . - С .22-154
История и тенденции развития консультирования . - С .22-53
Качества эффективного консультанта . - С .54-80
Этические и правовые аспекты консультирования . - С .81-113
Стадии консультирования и основные теоретические подходы . - С .155-363
Навыки и направления в практике консультирования . - С .364-633
Кл.слова: Брачное, семейное, групповое, карьерное, школьное, студенческое, экспертное, алкоголь, наркомания, психическое здоровье, исследование, психологические тесты

ДРНТІ

15.81

ББК 88.4
РУБ 158.1

Анотація: Особый практический интерес представляют главы, в которых рассматриваются отдельные области применения психологического консультирования: семейное, брачное, групповое, карьерное, школьное, студенческое, работа с психическими больными и выздоравливающими. В книге приводятся упражнения для аудиторной работы, задания для самостоятельных работ и исчерпывающая библиография.

Дод.точки доступу:
Можаев, А. \пер.\; Gladding, S. T.
Примірників всього: 8
Ч.З.№2 (5), ав (1), аб (1), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (5), ав (1), аб (1), фб (1)
Знайти схожі

15(075.3)
Ф 12

Фабри, Курт Эрнестович.
Основы зоопсихологии [Текст] : Учебник для студ. вузов, обучающ. по спец. "Психология", "Биология", "Зоология" и "Физиология" / К. Э. Фабри. - 3-е изд. - М. : УМК "Психология", 2004. - 464 с. - (Библиотека студента-психолога). - ISBN 5-93692-059-3 : 59.80 грн., 49.20 грн.

ДРНТІ

15.31.21

ББК 88.22я73
РУБ 15(075.3)
Рубрики: Зоопсихологія--підручники та посібники для ВНЗ
Психическая деятельность--животные
Интеллект--животные
Кл.слова (ненормовані):
инстинкт -- подражание -- навыки -- научение

Примірників всього: 21
фб (1), Ч.З.№2 (12), аб (5), НМК ф-т ПСР (1), ав (2)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (12), аб (5), НМК ф-т ПСР (1), ав (2)
Знайти схожі

Шифр: ПО1/2002/8
Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текст] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Виходить щомісячно
2002р. N 8

Зміст:
Агапов, И. Г. К вопросу о формировании критического мышления / И.Г. Агапов. - С.5-6
Кл.слова: Критическое мышление., Развитие навыков работы с текстом.
Альварес, К.Х. Слоги и морфемы:сопоставление эффектов частотности в испанском языке / К.Х. Альварес, М. Каррейрас, М. Тафт. - С.6-8.
Кл.слова: Визуальное распознание слов., Лексическое решение, Базовая орфографическая слоговая структура
Асмолов, А. Г. Личность:психологическая стратегия воспитания / А.Г. Асмолов. - С.8-11
Кл.слова: Методические принципы воспитания личности школьника., Личностные смыслы. , Смысловые установки личности.
Гликман, И.З. Студенческий кружок и лаборатория (из опыта работы) / И.З. Гликман. - С.11-12
Кл.слова: Занятия в студенческих кружках и лабораториях.
Гордеева, Н. Н. Индивидуализация обучения:опыт, реалии, перспективы. / Н.Н. Гордеева. - С.12-14.
Кл.слова: Учебно-познавательная деятельность., Индивидуализация обучения, Личность.
Грожан, М. Ритмическая организация когнитивных процессов и время реакции / М. Грожан, Д.Э. Розенбаум, К. Элсингер. - С.14-15.
Кл.слова: Ритмическая организация когнитивных процессов., Время реакции.
Гуружапов, В. А. Проект "Горизонты педагогической психологии в ХХ1 веке" / В.А. Гуружапов. - С.15-18
Кл.слова: Педагогическая психология, Совершенствование учебно-воспитательного процесса
Калинина, Н. В. Формирование социальной компетентности как механизм укрепления психического здоровья подрастающего поколения / Н.В. Калинина. - С.18-21
Кл.слова: Психическое здоровье учащихся., Социальная компетентность.
Кэмпбелл, Дж. И.Д. Когнитивные основания арифметики в разных культурах / Дж.И.Д. Кэмпбелл, К. Ксу. - С.21-23.
Кл.слова: Когнитивные стратегии., Кросскультурные различия, Элементарная арифметика
Лазарев, В. С. Новое издание книги В.В.Давыдова "Виды обобщения в обучении" / В.С. Лазарев. - С.23-26.
Кл.слова: Теоретическое мышление школьников, Развивающее обучении по системе Эльконина-Давыдова, Традиционная система обучения
Лебедев, В. Н. Педагогика детского лечебно-оздорови- тельного учреждения / В.Н. Лебедев. - С.26-30
Кл.слова: Детские санаторно-курортные учрежде- ния., Психологическая реабилитация больных детей
Лебедева, Л. Международный обмен / Л. Лебедева, Е. Семенова, Е. Иванова. - С.31-33
Кл.слова: Международный обмен., Продуктивное обучение., Психологические тренинги.
Муллиген, Н. У. Порождение слов и гипермнезия / Н.У. Муллиген. - С.33-34
Кл.слова: гипермнезия, эффект порождения слов
Редер, Б. Интерференция когнитивнвх навыков / Б. Редер
Кл.слова: когнитивные навыки, процедурная интерференция, отрицательный перенос навыков
Реджир, Т. Перцептивные основания пространст- венного языка: эмпирическое и моделирующее исследование / Т. Реджир, Л.Э. Карлсон. - С.36-38
Кл.слова: пространственный язык, восприятие
Ремиллард, Дж. Имплицитноезапоминание переходных вероятностей первого,второго и треть-его порядка / Дж. Ремиллард, Дж.М. Кларк. - С.38-39.
Кл.слова: запоминания последовательности, переходные вероятности, имплицитное научение
Рыбина, Л. Тонкая механика взросления / Л. Рыбина. - С.40-41
Кл.слова: возростная физиология, изучение и регистрация биотоков моз-га
Танни, Р. ДЖ. Два типа переноса при усвоении искусственных граматик / Р.ДЖ. Танни, Дж.Т.М. Альтманн. - С.41-43
Кл.слова: искусственные граматики, научение
Уайт, П. А. Каузальные суждения о связях между многоуровневыми переменными / П.А. Уайт. - С.43-44
Кл.слова: каузальные суждения, многоуровневые переменные
Хоффман, И. Нерелевантные эффекты реакции улучшают запоминание последовательно-сти стимулов / И. Хоффман, А. Зебальд, К. Штекер. - С.44-47
Кл.слова: искусственные грамматики, научение
Уайт, П. А. Каузальные суждения о связях между многоуровневыми переменными / П.А. Уайт. - С.43-44
Кл.слова: каузальные суждения, многоуровневые переменные
Хоффман, И. Нерелевантные эффекты реакции улучшают запоминание последовательности стимулов / И. Хоффман, А. Зебальд, К. Штекер. - С.44-47
Кл.слова: запоминание последовательностей, время реакции на последовательные стимулы
Хюбнер, Р. Аттенциональный контроль как источ- ник остаточных потерь,связаных со сменой задачи: доказательства, полу -ченные на материале двух компонент- ных задач / Р. Хюбнер, Т. Футтерер, М. Штайнхаузер. - С.47-48
Кл.слова: смена задачи, аттенциональный контроль
Цисслер, М. Запоминание последовательностей событий событий основано на связях "реакциях-стимул": докательства, полученные с помощью заданий на последовательные реакции / М. Цисслер, Д. Натткемпер. - С.49-50
Кл.слова: имплицитное научение , запомитнание последовательностей событий
Цукерман, Г. А. Переход из начальной школы школы в среднюю как психологическая пробле-ма / Г.А. Цукерман. - С.51-52
Кл.слова: переход в среднюю школу, поисковая активность
Чикалов, Н. А. Методологические основы психичес-кого здоровья учащихся / Н.А. Чикалов. - С.52-54
Кл.слова: психическое здоровье школьников , психологическая служба системы об- разования , генезис нарушения психического здоровья
Эндрюс, С. Различение общих и специфичных проце-ссов при опознании слов / С. Эндрюс, Э. Хиткоут. - С.55-56
Кл.слова: визуальное опознание слов, распределение времени реакции
Энне, Е. А. ТТС за школьной партой / Е.А. Энне. - С.5758
Кл.слова: практические психологи, терапия творческим самовыражением, типы характеров
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Редер, Б.
Интерференция когнитивнвх навыков [Текст] / Б. Редер // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N8 . - ISSN 1561-2457
Кл.слова (ненормовані):
когнитивные навыки -- процедурная интерференция -- отрицательный перенос навыков

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ПО1/2002/10
Журнал

Зміст:
Бимиллер, Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей / Э. Бимиллер, Н. Слоним. - С.5-6
Блете, А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения / А.В. и др. Блете. - С.6-8
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся. - С.8-10
Васильева, И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.10-14
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров. - С.19-21
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей . - С.14-16
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации. - С.16-17
Кл.слова: навыки чтения
Грэхем, С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? / С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.18-19
Кл.слова: обучение письму, каллиграфия
Киселева, В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай. - С.21-22
Кл.слова: изоляция, личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями. - С.22-24
Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия / Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл. - С.24-26
Кл.слова: обучение , учителя
Лангуева, И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.26-27
Кл.слова: воспитание детей, дисциплина , психические отклонения
Лейберт, Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта / Ж. Лейберт ; О. Серегина. - С.27-29
Кл.слова: орфографические ошибки, глухие дети
Марш, и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции / и др. Марш ; Г.Д. Фай. - С.30-31
Миллер, Д. К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции / Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура. - С.31-33.
Кл.слова: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться. - С.33-34
Ричардсон, Дж. Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения / Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл. - С.34-36
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования?. - С.36-37
Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.38-39
Серегина, О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина. - С.39-40
Фай, Г. Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия / Г.Д. Фай. - С.41-42
Фуджимура, Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления / Н. Фуджимура. - С.42-44
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает. - С.44-45
Кл.слова: учебные стратегии, саморегулирующееся научение, учебная тактика
Хвостов, А. А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов. - С.45-48
Кл.слова: успеваемость , стиль родительского поведения
Хилл, Н. Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи / Н.Э. Хилл. - С.48-49
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении. - С.50-51
Ши, Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование / Д.Л. и др. Ши. - С.52-53
Эвенсон, Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции / Д.Г. и др. Эвенсон. - С.54-55
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников. - С.55-57
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации [Текст] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 16-17 . - ISSN 1561-2457

ДРНТІ

15.31.31

ББК 88.840
Рубрики: фонологічні навички
Кл.слова (ненормовані):
навыки чтения -- фонологічні навички -- орфографічні навички

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ВУ/2003/1
Журнал

Відкритий урок : розробки, технології, досвід [Текст] : Науково-методичний журнал. - Київ : "Плеяди". - Виходить двічі на місяць
2003р. N 1

Зміст:
Хромова, Т. Одаренный ребенок нуждается в...дискомфорте / Т. Хромова. - С.14-18
Кл.слова: КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, микрокризис
Пойкалайнен, Е. В. Некоторые проблемы развития одаренных детей / Е.В. Пойкалайнен. - С.19-20
Проблемы дисциплины на уроках. Практикум по решению педагогических ситуаций . - С.27-30
Педагогічне спілкування. Комунікативна атака. - С.30-34
Кривцова, С. Жизненные навыки / С. Кривцова. - С.39-44
Кл.слова: бихевиоризм, "теория поля", детерминизм личности
Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Кривцова, С.
Жизненные навыки [Текст] / С. Кривцова // Відкритий урок : розробки, технології, досвід : Науково-методичний журнал. - 2003. - N1. - С. 39-44

ДРНТІ

15.41

ББК 88.5
Рубрики: соціальна адаптація
   соціальна психологія
   психологія поведінки
   Психологія юнацького віку
   психологія особистості
   психологія гуманістична
   психологія когнітивна
Кл.слова (ненормовані):
бихевиоризм -- "теория поля" -- детерминизм личности

Є примірники у відділах: всього 3 : Ч.З.№2 (3)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

10.

Шифр: ПО1/2002/№11
Журнал

Зміст:
Бенджамин, А. С. О двойственном влиянии повторения при запоминании на ложное узнавание / А.С. Бенджамин. - С.5-7
Кл.слова: Память
Болотова, А. К. Временная динамика Я-концепции в подростковом возрасте / А.К. Болотова, В.А. Штроо. - С.7-11
Кл.слова: Детерминация, Транпективы, Самосознание
Преодоление неэффективных навыков чтения. - С.11-13
Кл.слова: Понимание, Компенсаторное кодирование
Капелла, Э. Повышение успеваемости по чтению: предикаторы устойсивости к риску низкой успеваемости старшеклассников / Р.Т. Келлог; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Р.Т. Келлог; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.14-15
Выполнение заданий на чтение из теста SAT-1. - С.15-17
Келлог, Р. Т. Роль модальности предьявления стимулов и модальности воспроизведения вербальных ложных воспоминаний / И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.17-19
Кудрина, Г. Н. Соотношение успешности детского творчества и понимания искусства младшими школьниками в условиях специально организованного обучения литературе. Проблемы методов исследования / Т.М. Матюрина, О.Ю. Ермолаев, А.К. Мункоев; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; Т.М. Матюрина, О.Ю. Ермолаев, А.К. Мункоев; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.20-21
Куркина, И. Б. Организация оздоровительной работы в дошкольных учреждениях Москвы / Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.22-25
Кл.слова: Здоровье детей
Матюрина, Т. М. Семейные предикторы умственного развития детей 6-7 лет в московской и бурятской популяциях / С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.25-28
Кл.слова: Мышление детей, Характеристики родителей
Меллер, Й. Сравнения по измерениям: экспериментальная проверка модели внутренней/внешней референции / К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.28-30
Монахов, С. В. Совестливость как показатель личностного развития на рубеже перехода из поздросткового в юношеский возраст / А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.30-34
Оберауэр, К. Удаление нерелевантной информации из рабочей памяти: исследование когнитивного старения с использованием модифицированного задания Стернберга / Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.34-36
Кл.слова: Долговременная память
Роль учебного контроля действий в успеваемости студентов колледжа: лонгитюдное полевое исследование. - С.36-38
Кл.слова: Учебная саморегуляция
Савостьянов, А. Методы саморегуляции эмоциональных состояний учителя / Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.38-39
Кл.слова: Психофизический тренинг
Саймонд, Д. Э. Метакогнитации в моторном научении / Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.40-41
Кл.слова: Двигательные навыки
Свонсон, Г. Л. Рабочая память, кратковременная память и скорость речи как предикторы овладения чтением у детей разных возрастов / Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук ; Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук. - С.41-43
Семыкина, Е. Ю. Невербальное общение и восприятие его школьниками / К.М. Хипс, М. Нэш ; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.43-47
Кл.слова: Невербальное поведение
Спис, Д. Л. Классификация в контексте: альтернативный подход к выявлению ранних нарушений чтения / Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.47-49
Хауэлл, Э. Дж. Оглашение студенческих оценок преподавания: выявление и примирение точек зрения студентов и преподавателей / Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук. - С.50-51
Хипс, К. М. Сравнение субьективного опыта припоминания при истинных и ложных автобиографических воспоминаниях / К.М. Хипс, М. Нэш. - С.51-53
Кл.слова: Автобиографическая память
Хэннигэн, Ш. Л. Демонстрация и сравнение двух типов мнемических ошибок вывода / Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.53-56
Кл.слова: Когнитивные схемы
Детерминанты индивидуальных и половых различий в знаниях. - С.56-57
Кл.слова: Успеваемость, Интеллект
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

Саймонд, Д. Э.
Метакогнитации в моторном научении [Текст] / Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N№11. - С. 40-41 . - ISSN 1561-2457

ДРНТІ

15.21.41

ББК 88.351
Рубрики: Запам’ятовування
Кл.слова (ненормовані):
Двигательные навыки

Дод.точки доступу:
Бьорк, Р.Э.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

12.

Шифр: П260963/2004/4
Журнал

Психологическая наука и образование [Текст]. - М. : Московский городской психолого-педагогический ун-т. Психологический ин-тут Рос. академии образования. Международный образовательный и психологический колледж. - Виходить кожного кварталу
2004р. N 4

Зміст:
Загвоздкин, В. Роль портфолио в учебном процессе.Некоторые психолого-педагогические аспекты / В. Загвоздкин. - С.5-10
Кл.слова: портфолио,самооценка,саморефлексия,метарефлексивный анализ,презентация
Корепанова, И. А. Опыт исследования зоны ближайшего развития / И.А. Корепанова. - С.11-17
Кл.слова: предметное действие,сотрудничество ребенка со взрослым
Марынкина, М. Н. Роль восприятия в графической деятельности / М. Н. Марынкина. - С.18-27
Кл.слова: моторные навыки,константность,зрительно-моторная координация
Мохова, С. Б. Психологические исследования имплицитных знаний / С.Б. Мохова. - С.28-34
Кл.слова: имплицитные теории личности,самосознание
Кулагина, Н. Н. Основные концепции современной нейробиологии / Н.Н. Кулагина. - С.35-41
Кл.слова: нервная система,принцип фрактала,детермининистский хаос
Исследование влияния приема "энергетических" напитков на психофизиологические показатели человека в условиях утомления. - С.42-50
Кл.слова: утомление,психостимулирующие средства
Шурыгин, А. Н. Методы психокоррекции зависимого поведения у лиц взрослого возраста / В. А. Момот ; В. А. Момот. - С.60-79
Кл.слова: зависимое поведение,психоактивные вещества,абстинентный синдром
Момот, В. А. Выбор методик исследования психического статуса инвалидов с нарушениями зрения (в условиях реабилитационного центра) / В. А. Момот. - С.95-104
Кл.слова: медико-социальная реабилитация,эмоционально-волевые расстройства
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

13.

Марынкина, М. Н.
Роль восприятия в графической деятельности [Текст] / М. Н. Марынкина // Психологическая наука и образование. - 2004. - N4. - С. 18-27

ДРНТІ

15.81

ББК 88.4

Кл.слова (ненормовані):
моторные навыки,константность,зрительно-моторная координация

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

14.

Шифр: ДП-2/2009/4
Журнал

Дошкольная педагогика [Текст] : Петербургский научно-практический журнал/ ООО "Издательство "Детство-Пресс". - СПб. : ООО " Издательство "Детство-Пресс". - ISSN 1726-0973. - Виходить 8 раз на рік
2009р. N 4

Зміст:
Маталыгина, О. А. Как сформировать у ребенка навыки здорового питания / О. А. Маталыгина. - С.4-7
Кучер, Е. В. Формирование основ здорового образа жизни у дошкольника через создание медико-педагогической модели оздоровления / Е. В. Кучер. - С.8-11
Репина, Г. А. Диагностика логико-математического развития детей 6-7 лет с помощью материалов для математического моделирования / Г. А. Репина. - С.16-21
Организационно-методическая работа в ДОУ по реализации задач патриотического воспитания детей. - С.29-33
Иль, О. В. Игра в жизни дошкольника с ранним детским аутизмом / О. В. Иль, С. Ю. Кондратьева. - С.44-46
Алексеева, Е. Е. Как помочь ребенку преодолеть последствия психической травмы / Е. Е. Алексеева. - С.47-49
Алаторцева, Н. А. Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка / Н. А. Алаторцева, Л. В. Тетенова. - С.58-59
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

15.

Маталыгина, О. А.
Как сформировать у ребенка навыки здорового питания [Текст] / О. А. Маталыгина // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2009. - N4. - С. 4-7 . - ISSN 1726-0973

ББК 74.1
Рубрики: гігієна харчування
Кл.слова (ненормовані):
режим питания -- детское питание

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

16.

8(075.3)
Б44
б-ка Данилова В. В. / Б44-КСХ

Бельчиков, Н. Ф.
Пути и навыки литературоведческого труда [Текст] : учебное пособие для филологических специальностей университетов и педагогических институтов / Н. Ф. Бельчиков. - М. : Высшая школа, 1965. - 335 с. - Б. ц.

РУБ 8(075.3)

Примірників всього: 4
КСХ (2), фб (1), Ч.З.№3 (1)
Свободны: КСХ (2), фб (1), Ч.З.№3 (1)
Знайти схожі

17.

8(075.3)
Б44

Бельчиков, Н. Ф.
Пути и навыки литературоведческого труда [Текст] : учебное пособие для филологических специальностей университетов и педагогических институтов / Н. Ф. Бельчиков. - 2-е изд., доп. - М. : Высшая школа, 1975. - 237 с. - 0.82 руб.

РУБ 8(075.3)

Примірників всього: 2
фб (1), КСХ (1), Ч.З.№2, аб
Свободны: фб (1), КСХ (1)
Знайти схожі

18.

158.9(075.33)
П 86


    Психологія сімейних відносин [Текст] : Хрестоматія / Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; упоряд. А. Ю. Ковтун. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2011. - 320 с. - ISBN 978-617-527-025-7 : 35.96 грн.
    Зміст:
Дружинин, В. Н. Типы семьи в европейской культуре / В. Н. Дружинин. - С .6
Дружинин, В. Н. Языческая семья / В. Н. Дружинин. - С .6
Дружинин, В. Н. Общехристианская модель семьи / В. Н. Дружинин. - С .11
Дружинин, В. Н. Семья в русской православной культуре и культуре католицизма / В. Н. Дружинин. - С .22
Дружинин, В. Н. Семейные отношения в католицизме и протистантизме / В. Н. Дружинин. - С .31
Дружинин, В. Н. Сын и дочь / В. Н. Дружинин. - С .39
Дружинин, В. Н. Семья в советской России: гибель и воскрешение / В. Н. Дружинин. - С .43
Карабанова, О. А. Культурно-историческая природа семьи / О. А. Карабанова. - С .53
Дымнова, Т. И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской / Т. И. Дымнова. - С .96
Слепкова, В. И. Жизненный цикл семьи / В. И. Слепкова. - С .109
Слепкова, В. И. Коммуникативные умения и навыки в супружеских отношениях / В. И. Слепкова. - С .117
Слепкова, В. И. Семейные дисфункции / В. И. Слепкова. - С .118
Слепкова, В. И. Семейные мифы / В. И. Слепкова. - С .120
Кернберг, О. Отношения любви: норма и патология / О. Кернберг. - С .123
Хорни, К. Проблемы брака / К. Хорни. - С .140
Ильин, В. А. Археология детства / В. А. Ильин. - С .151
Ильин, В. А. От рассвета до заката. Кризисы семейной жизни / В. А. Ильин. - С .160
Сатир, В. Как строить себя и свою семью / В. Сатир. - С .173
Сатир, В. Игры общения / В. Сатир. - С .182
Слепкова, В. И. Семья в психоанализе / В. И. Слепкова. - С .191
Слепкова, В. И. Психодинамическая теория о конфликтах в семье / В. И. Слепкова. - С .191
Карабанова, О. А. Конфликты в семье / О. А. Карабанова. - С .194
Слепкова, В. И. Признаки семейного неблагополучия: супружеский конфликт, нарушение деятельности супруга, проекция проблем на детей (М. Боуэн) / В. И. Слепкова. - С .203
Розин, М. В. Представления о родителях и семейных конфликтах в неформальной подростковой субкультуре / М. В. Розин. - С .206
Карабанова, О. А. Семья как институт первичной социализации ребенка / О. А. Карабанова. - С .218
Карабанова, О. А. Мотивы воспитания и отцовства / О. А. Карабанова. - С .219
Карабанова, О. А. Стиль общения и взаимодействия с ребенком, особенности проявления родительского лидерства и власти / О. А. Карабанова. - С .223
Кован, Ф. А. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка / Ф. А. Кован, К. П. Кован. - С .239
Коган, В. Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание / В. Е. Коган. - С .250
Карабанова, О. А. Сиблинговая позиция (порядок рождения ребенка в семье) как фактор развития личности ребенка / О. А. Карабанова. - С .262
Слепкова, В. И. Сиблинговые позиции в семье / В. И. Слепкова. - С .269
Карабанова, О. А. Ненормативные кризисы семьи. Развод / О. А. Карабанова. - С .279
Карабанова, О. А. Повторный брак / О. А. Карабанова. - С .302
Карабанова, О. А. Отношение детей к повторному браку родителей / О. А. Карабанова. - С .305
Андреева, Т. В. Гендер / Т. В. Андреева. - С .308
Андреева, Т. В. Психофизиологические различия мужчины и женщины / Т. В. Андреева. - С .309

ББК 88.56я73-3
РУБ 158.9(075.33)
Рубрики: психологія сімейних відносин
   Сімейні відносини
   Психологія статі
   Конфлікти сімейні
   Кафедра психології

Дод.точки доступу:
Ковтун, Алла Юріївна \упоряд.\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примірників всього: 20
Ч.З.№2 (9), фб (1), аб (5), НМК ф-т ПСР (5)
Свободны: Ч.З.№2 (9), фб (1), аб (5), НМК ф-т ПСР (5)
Знайти схожі

19.

781.2(07)
Т 39

Тимакин, Е. М.
Навыки координации в развитии пианиста [Текст] : учебно-методическое пособие для фортепиано / Е. М. Тимакин. - М. : Советский композитор, 1987. - 119 с. - 1.70 руб.

ББК 85.315.42-7р
РУБ 781.2(07)

Примірників всього: 15
муз. (15)
Свободны: муз. (15)
Знайти схожі

20.

371.015
Ч-34

Чебышнва, В. В.
Психология трудового обучения [Текст]. Трудовые умения и навыки и условия трудового обучения / В. В. Чебышева. - М. : Просвещение, 1969. - 303 с. - 1.36 руб.

РУБ 371.015

Дод.точки доступу:
АПН СССР; Институт психологии
Примірників всього: 2
Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)
Знайти схожі

21.

158.9
Р 35
б-ка Бойка О. Д. / Р 35-фб

Рейд, Мэри.
Как развить навыки успешного общения [Текст] : практическое руководство / М. Рейд, Р. Хэммерсли ; пер. с англ. М. Солошенко. - Москва : ЭКСМО, 2003. - 348 с. - (Как стать психологом). - Библиогр.: с. 336-343. - Пер. вид. : Communicating successfully in groups : a practical guide for the workplace / M. Reid, R. Hammersley. - ISBN 5-699-04823-5 (в пер.) : 23.00 грн.

ДРНТІ

15.41.39

ББК 88.53 + 88.492
РУБ 158.9
Рубрики: Психологія спілкування
Практична психологія
Кл.слова (ненормовані):
Общение - Психология

Дод.точки доступу:
Хэммерсли, Ричард; Солошенко, М. \пер.\; Reid, M. ; Hammersley, R.
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

Статистика за 02.06.2024
Кількість запитів	12511
Кількість відвідувачів	1165
Кількість замовлень	0