Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Освітні реформи<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

37И
С 20

Сарасон, Сеймур.
Політичне провідництво і можливі невдачі в реформуванні освіти [Текст] : наукове видання / С. Б. Сарасон; Пер. з англ. Г. Пехник. - Львів : Літопис, 2004. - 176 с. - (Освіта). - Бібліогр.: с. 167-170. - ISBN 966-7007-85-3 : 9.00 грн.

ДРНТІ

14.91

ББК 74.04(3)
РУБ 37И
Рубрики: Чартерні школи
Освітні реформи

Дод.точки доступу:
Пехник, Галина \пер. з англ.\
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

37И
Т 41

Тімар, Томас.
Як домогтися досконалости в освіті [Текст] / Т. Б. Тімар, Д. Л. Кірп; пер. з англ. А. Кам’янець, наук. ред. П. Хобзей. - Львів : Літопис, 2004. - 176 с. - (Освіта). - Бібліогр.: с. 169-174. - ISBN 966-7007-96-3 : 11.00 грн.

ДРНТІ

14.91

ББК 74.04(3)
РУБ 37И
Рубрики: Освітня політика
   Освітні реформи
   Учитель--професія
   Фінансові стимули
   Заохочувальні гранти
   освіта в зарубіжних країнах
   США--освіта

Дод.точки доступу:
Кірп, Дейвід; Кам’янець, Анжела \пер.\; Хобзей, Павло \ред.\
Примірників всього: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Знайти схожі

74.04(4Укр)
В 23

Ващенко, Л.
Планування досліджень з освітньої політики як науковий і суспільний пріоритет [Текст] / Л. Ващенко // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2010. - N 1/2. - С. 8-15

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освітня політика
   Якість освіти
   Освітні реформи
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74
А 66

Андрушкевич, Фабіан.
Компаративний аналіз особливостей освітніх інновацій у системах освіти України й Польщі [Текст] / Ф. Андрушкевич // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2011. - N 4. - С. 83-88.

ББК 74
Рубрики: компаративний аналіз
   Освіта--інновації
   Освітні реформи
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Польща--освіта
Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

158.9
М 74


    Модернізаційні процеси в освіті та суспільстві: психотехнології супроводу [Текст] : [Монографія] / Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології ; за ред. П. Д. Фролова. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. - 312 с. - Бібліогр. в кінці розд. - ISBN 978-966-189-224-7 (в опр.) : 77.39 грн.
    Зміст:
Соціальна психологія модернізаційних процесів . - С .9-146
Психотехнологічний супровід освітніх та суспільних реформ . - С .147-240
Інтегрована система технологій творення образу інновацій та її основні елементи . - С .241-297

ББК 88.5 + 60.56
РУБ 158.9
Рубрики: Кафедра загальної та практичної психології
   Соціальна психологія--освіта
   Психологія освіти
   Суспільство
   Освітні реформи
   Модернізація
   Громадська думка
   Освіта--інновації
   Інноваційні процеси
Анотація: У монографії представлено погляди соціальних психологів на модернізаційні процеси, аналіз існуючих теорій модернізацій, моделей інноваційних процесів, особливостей сприймання різноманітних інновацій. Значну увагу приділено питанням психотехнологічного супроводу освітніх та суспільних реформ. Описано інтегровану систему технологій, що мають на меті творення максимально об'єктивного, неупередженого та багатогранного (різнобічного) образу реформ. Зокрема, розкриваються сутність технологій збагачення громадської думки, рефлексивного управління, акціональні методи (дослідження дією, надання повноважень, розвиток спроможності) тощо. Висвітлено результати емпіричних досліджень сприймання модернізаційних процесів в освіті та суспільстві, а також проблеми формування їхнього позитивного образу.

Дод.точки доступу:
Фролов, П. Д. \ред.\; Національна академія педагогічних наук УкраїниІнститут соціальної та політичної психології
Примірників всього: 10
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3), аб (3), НМК ф-т ПСР (2)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3), аб (3), НМК ф-т ПСР (2)
Знайти схожі

Статистика за 07.08.2024
Кількість запитів	58144
Кількість відвідувачів	920
Кількість замовлень	0