П86 Психология менеджмента [Текст] : научное издание / Под ред. Г. С. Никифорова. - Х. : Гуманитарный центр, 2002. - 556 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 966-95859-5-3 (в пер.) : 24.70 грн.
РУБ 158.1 Рубрики: Управление--организация--персонал Менеджер--должностные качества--подготовка--здоровье Мониторинг Персонал--обучение Конфликты Маркетинг Реклама Паблик рилейшнз Поведение экономическое Спонсорство Имидж Менеджмент--женский--тренинг фывфывфыв: меценацтво Аннотация: Прослеживается последовательная психологизация менеджмента в процессе его эволюции. Раскрывается психологическое обеспечение профессионального отбора и обучения менеджеров, их профессиональных функций, особенностей управления персоналом. Рассматриваются психологические аспекты маркетинга, а также слабо представленные в отечественной литературе вопросы женского менеджмента, тренинга менеджеров, их профессионального здоровья - долголетия. Доп.точки доступа: Никифоров, Г. С. (д-р психол. наук, проф.) \ред.\ Экземпляры всего: 3 Ч.З.№2 (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1) |
М 77 Мониторинг и оценка [Текст] : методические рекомендации / Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев). - К. : [б. и.], 2004. - 128 с. - 2.00 грн.
РУБ 616М.2 Рубрики: ВИЧ/СНИД Доп.точки доступа: Международный Альянс по ВИЧ/СПИД (Киев) Экземпляры всего: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ВШ1/2002/9 Журнал 2002г. N 9 Осипова, И. Психологическая служба в школе (из опыта работы) / И. Осипова. - С.39-45 фывфыв: мониторинг психолого-педагогического статуса учащихся Шишова, Т. Школьный невроз / Т. Шишова. - С.46-50 Богатырев, А. В царстве Снежной Королевы / А. Богатырев. - С.51-57 фывфыв: внутренний мир ребенка Иванова, Л. Подростковая проституция:о некоторых аспектах проблемы / Л. Иванова. - С.58-61 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Осипова, И. Психологическая служба в школе (из опыта работы) [Текстььь] / И. Осипова> // Воспитание школьников : Теоретический и научно-методический журнал. - 2002. - N9. - С. 39-45 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: педагогічна психологія Шкільний психолог фывфывфыв: мониторинг психолого-педагогического статуса учащихся Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: П3/2002/3/4 Журнал 2002г. N 3/4 Фурман, А. Теорія освітньої діяльності як метасистема / А. Фурман. - С.20-58 фывфыв: ПАРАДИГМА, модульно-розвивальна система Гуменюк, О. Психологічний оргвплив у структурі модульно-розвивальних взаємин / О. Гуменюк. - С.59-82 фывфыв: ПАРАДИГМА, модульно-розвивальна система Комісаров, В. Модель соціально-культурного простору експериментальної школи та її емпіричне обгрунтування / В. Комісаров. - С.83-104 фывфыв: модульно-розвивальна система, інноваційні моделі, ЗДІБНОСТІ Тімотін, А. Наукове проектування розвивальної комунікації у цілісному освітньому метапроцесі / А. Тімотін. - С.105-123 фывфыв: ПОВЕДІНКА, НАВЧАННЯ, СПІЛКУВАННЯ Бамбурак, Н. Аналіз інноваційних моделей навчання за параметричними ознаками Я-концепції / Н. Бамбурак. - С.124-141 фывфыв: психосоціальний розвиток Бугерко, Я. Динаміка різновидів рефлексії у модульно-розвивальному навчальному циклі / Я. Бугерко. - С.142-159 фывфыв: РЕФЛЕКСІЯ, МИСЛЕННЯ, УЯВЛЕННЯ Ященко, Е. Параметри психологічного впливу в контексті інноваційного навчання / Е. Ященко. - С.160-169 фывфыв: ПАРАДИГМА Розвиток ціннісно-смислової сфери особи за модульно-розвивального навчання / А. Лазарук. - С.170-186 фывфыв: ЦІННОСТІ, аксіогенез, емпатія Список наукових праць з теорії , методології та практики модульно-розвивальної освіти. - С.277-284 Бригадир, М. Дослідження умов і чинників ефективної організації модульно-розвивальних занять (багатофакторний аналіз) / М. Бригадир ; Л. Ребуха; А. Гірняк; С. Сівак. - С.187-200 фывфыв: ІННОВАЦІї, ДІАГНОСТИКА Ребуха, Л. Система експертно-діагностичного забезпечення експерименту з модульно-розвивального навчання / Л. Ребуха ; А. Гірняк; С. Сівак. - С.201-216 Гірняк, А. Зміст, структура та оформлення розвивального підручника / А. Гірняк ; С. Сівак. - С.217-241 фывфыв: Психодидактика Сівак, С. Історико-еволюційне порівняння моделей організації соціально-психологічної роботи / С. Сівак. - С.242-262 фывфыв: психопрактика, КОНСУЛЬТУВАННЯ, МОНИТОРИНГ Покажчик статей за 2002 рік. - С.286-290 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Сівак, С. Історико-еволюційне порівняння моделей організації соціально-психологічної роботи [Текстььь] / С. Сівак> // Психологія і суспільство : Науково-єкономічний та соціально-психологічний часопис. - 2002. - N3/4. - С. 242-262. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 966-654-0
Рубрики: Практичні психологи Модульно-розвивальне навчання Психологічне консультування фывфывфыв: психопрактика -- МОНИТОРИНГ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ХШ1/2003/1 Журнал 2003г. N 1 Бершадский, М. Е. Социометрический и психологический мониторинг в образовательном процессе / М.Е. Бершадский, В.В. Гузеев. - С.13-23 фывфыв: ТЕМПЕРАМЕНТ, ПАМЯТЬ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Бершадский, М. Е. Социометрический и психологический мониторинг в образовательном процессе [Текстььь] / М.Е. Бершадский, В.В. Гузеев> // Химия в школе : Научно-методический журнал. - 2003. - N1. - С. 13-23. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Психічні стани Спілкування вчителя і учня фывфывфыв: ТЕМПЕРАМЕНТ -- ПАМЯТЬ Доп.точки доступа: Гузеев, В.В.; Айзенк, Ганс Юрген (1916 - 1997) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ОР1/2003/2 Журнал 2003г. N 2 Рензулли, Д.С. Модель обогащения школьного обучения / Д.С. Рензулли, С.М. Райс. - С.6-33 фывфыв: Реформа школы, Одаренность Попова, Л. В. Европейский совет по высоким способностям и конференция "Развитие потенциала одаренных - вклад в наше будущее" / Л.В. Попова. - С.34-44 Юркевич, В. С. Развитие креативности у одаренных детей / В.С. Юркевич. - С.56-58 Задорина, Е. Н. Гендерные различия одаренных школьников / Е.Н. Задорина. - С.58-60 Чирковская, Е. Г. Личностные и профессиональные качества учителей, работающих с одаренными учащимися / Е.Г. Чирковская. - С.62-65 Данилова, Е. И. Мониторинг учащихся / Е.И. Данилова. - С.65-73 Савенков, А. И. Учим детей выдвигать гипотезы и задавать вопросы / А.И. Савенков. - С.76-86 фывфыв: Творческое мышление Ширяева, В. А. Техника сохранения и воспроизведения информации на основе некоторых законов теории решения изобретательских задач / В.А. Ширяева. - С.87-99 Александрович, М. О. Одаренные дети и талантливая молодежь Беларуси / М.О. Александрович. - С.102-109 Жексенбаева, У. Б. Научно-практический центр "Дарын" / У.Б. Жексенбаева. - С.110-128 Таллина, О. А. Природа музыкальной одаренности / О.А. Таллина. - С.45-50 Максимова, С. И. Музыка - средство развития литературно-творческих способностей ребенка / С.И. Максимова. - С.51-54 Атултанова, В. Б. Психологические основы выявления и развития способностей к изучению иностранного языка / В.Б. Атултанова. - С.60-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Данилова, Е. И. Мониторинг учащихся [Текстььь] / Е.И. Данилова> // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2003. - N2. - С. 65-73
Рубрики: психодіагностика Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: Об1/2003/12 Журнал 2003г. N 12 Положение о проведении единого государственного экзамена. - С.7-9 Петунин, О. В. Модульное обучение в условиях профильной школы ( на примере первых уроков по генетике). Биология, 10 класс / О. В. Петунин ; С.В. Селеменев; Т.Ф. Постникова; Л.В. Быкасова. - С.10-13 Селеменев, С. В. Развивающая наглядность / С. В. Селеменев ; Т.Ф. Постникова; Л.В. Быкасова. - С.27-36 Постникова, Т. Ф. Экологический мониторинг / Т. Ф. Постникова ; Л.В. Быкасова. - С.40-52 Быкасова, Л. В. Внешкольные учреждения художественного образования в Германии / Л.В. Быкасова. - С.53-58 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Постникова, Т. Ф. Экологический мониторинг [Текстььь] / Т.Ф. Постникова> // Образование в современной школе. - 2003. - N12. - С. 40-52 . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Екологія Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПВ-1/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Гордеева, Т. О. Мотиационные факторы , влияющие на достижения в учебной деятельности , или мотивация обучения : пять условий успеха / Т. О. Гордеева. - С.3-27 Уварова, Г. В. Причины формирования криминального поведения в юношеском возрасте / Г. В. Уварова. - С.41-56 Белозерова, Н. Н. Психотерапия эмоциональных нарушений при патологическом формирования детской личности / Н. Н. Белозерова. - С.57-63 Гринева, О. А. Психологические проблемы в процессе изучения психологии старения / О. А. Гринева. - С.64-67 Липов, В. Н. Феномен психологической защиты : теория и перспективы исследования / В. Н. Липов. - С.68-71 Майданник, И. А. Мониторинг в вузе - эффективный путь развития творческой индивидуальности личности студента / И. А. Майданник. - С.72-80 Майданник, И. А. Креативные игры - метод развития дивергентного мышления в семейном консультировании / И. А. Майданник. - С.81-94 Шамшикова, О. А. О некоторых методологических аспектах и концептуальной валидности конструкта "нарциссизм" / О. А. Шамшикова. - С.98-123 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Майданник, И. А. Мониторинг в вузе - эффективный путь развития творческой индивидуальности личности студента [Текстььь] / И. А. Майданник> // Психология в вузе : Научно-методический журнал. - 2005. - N4. - С. 72-80
Рубрики: психологія особистості Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ПД1/2006/4 Журнал 2006г. N 4 Минин, М. Г. Проблемы контроля качества обучения в школе и вузе / М. Г. Минин, Н. С. Михайлова, Е. В. Жидкова. - С.23-32 Степанов, П. В. Мониторинг воспитательной системы школы: возможности и ограничения / П. В. Степанов. - С.33-38 Кушнир, А. М. Возможна ли "домашняя" экспертиза средств и методов обучения / А. М. Кушнир. - С.39-45 Сергеева, М. А. Использование информационных технологий для оценки личностно-деловых качеств руководителей школы / М. А. Сергеева, Э. В. Литвиненко. - С.50-53 Приступа, Е. Н. Педагогическая диагностика социального здоровья ребенка / Е. Н. Приступа. - С.55-61 Науменко, Ю. В. Рейтинговая система оценивания и школьный стресс / Ю. В. Науменко. - С.62-74 Микляева, А. В. Психологическая диагностика школьной тревожности / А. В. Микляева, П. В. Румянцева. - С.75-81 Метелкин, Д. А. Диагностика учебно-методической готовности учащихся к профильному обучению ( на примере профильного обучения иностранному языку) / Д. А. Метелкин, Н. В. Дмитриева. - С.82-89 Хабибуллин, К. Я. Методы оценки работников в системе управления образованием / К. Я. Хабибуллин. - С.90-96 Жданова, Р. А. Содержание и формы входной диагностики в начальной школе / Р. А. Жданова. - С.97-105 Матина, Г. О. Рекомендации по диагностике результатов воспитания / Г. О. Матина. - С.106-112 Скворцова, Ю. С. Первое знакомство с семьей ученика / Ю. С. Скворцова. - С.122-125 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Степанов, П. В. Мониторинг воспитательной системы школы: возможности и ограничения [Текстььь] / П. В. Степанов> // Педагогическая диагностика : Научно-практический журнал. - 2006. - N4. - С. 33-38 Рубрики: моніторинг в освіті фывфывфыв: моніторинг виховання Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: БШ-1/2006/6 Журнал 2006г. N 6 Чесноков, В. С. Заповедник Аскания-Нова / В. С. Чесноков. - С.16-19 Галкина, Е. А. Контроль знаний по биологии / Е. А. Галкина. - С.20-27 Браун, Е. П. Графический диктант как средство текущей проверки знаний / Е. П. Браун. - С.28-30 Стамберская, Л. В. Урок биологии шагает в компьютерный класс / Л. В. Стамберская. - С.31-36 Лабораторные работы. - С.цветн.вкладка Суматохин, С. В. Школьная олимпиада по биологии. Практический тур / С. В. Суматохин. - С.47-50 Саловаров, В. О. Птицы города. Исследовательская работа школьников / В. О. Саловаров, Д. В. Кузнецова. - С.51-55 Новолодская, Е. Г. Эколого-валеологический мониторинг / Е. Г. Новолодская. - С.60-69 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Новолодская, Е. Г. Эколого-валеологический мониторинг [Текстььь] / Е. Г. Новолодская> // Биология в школе : Научно-теоретический и методический журнал. - 2006. - N6. - С. 60-69 . - ISSN 0320-9660 Рубрики: Викладання біології в школі дослідницька діяльність учнів Аннотация: Эффективная форма исследовательской деятельности учеников - эколого-валеологический мониторинг. Мониторинг - комплексная система наблюдений, оценки и прогноза изменения состояния окружающей среды под влиянием антропогенных факторов. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: ГЭВШ/2006/7 Журнал 2006г. N 7 Черняков, Б. А. США: индустриализация сельского хозяйства, экологические последствия / Б. А. Черняков, Е. А. Шевлягина. - С.3-21 Писарева, Л. И. ФРГ: решения демографических проблем / Л. И. Писарева. - С.22-26 Докиш, С. П. Мониторинг качества географического образования, уровневые задания и их роль в гуманизации образования / С. П. Докиш. - С.43-48 Горячева, Т. И. Использование субъектного опыта ученика на уроках географии / Т. И. Горячева. - С.62-66 Дмитриева, В. Т. Формирование географической картины мира средствами информационных технологий / В. Т. Дмитриева, И. В. Клевкова. - С.77-79 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |