Л 84 Лукашова, Н. І. Історичний підхід до вивчення питання методів навчання хімії - важлива умова формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів хімії / Н. І. Лукашова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 1. - С. 60-73. - Бібліогр.: 20 назв. Рубрики: Кафедра хімії Вчителі хімії--підготовка в закладах вищої освіти Методи навчання хімії майбутній вчитель хімії Викладання хімії в школі фывфывфыв: історико-дидактичний аспект -- навчання -- методи навчання хімії -- методична підготовка -- компетентність -- професійно-педагогічна компетентність -- вчителі хімії -- вивчення хімії Аннотация: Проаналізовані провідні тенденції еволюції поглядів вчених і вчителів на проблему методів навчання хімії у радянський і сучасний періоди розвитку вітчизняної методики хімії; визначені шляхи засвоєння цього історичного досвіду студентами - майбутніми вчителями хімії - в процесі їх методичної підготовки. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
Л 84 Лукашова, Н. І. Підготовка майбутнього вчителя хімії до реалізації диференціації як основоположного принципу навчання / Н. І. Лукашова // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2012. - № 2. - С. 19-26. - Бібліогр.: 13 назв. Рубрики: Вчителі хімії--підготовка в закладах вищої освіти Професійна освіта Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: історико-дидактичні аспекти -- диференціація -- навчання -- особистісне орієнтоване навчання -- методична підготовка -- професійна діяльність -- вчителі хімії -- підготовка вчителів хімії Аннотация: Проаналізовао еволюцію використання диференційованого підзоду в навчанні хімії в радянський та сучасний періоди розвитку вітчизняної методики хімії; визначено методи засвоєння цього історичного досвіду студентами - майбутніми вчителями хімії - у контексті кардинального оновлення й розвитку дидактичного принципу диференціації навчання в умовах реалізації особистісно орієнтованої освіти. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
Грабовий, Андрій. Формування у майбутніх учителів хімії експериментально-методичних компетенцій щодо організації та проведення хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах / А. Грабовий // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 1/2. - С. 43-47 : табл. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Вчителі хімії--підготовка в закладах вищої освіти Хімічний експеримент--загальноосвітні навчальні заклади Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: хімічний експеримент -- вчителі хімії -- підготовка -- експериментально-методичні компетенції -- принципи -- підходи -- етапи -- методи -- засоби Аннотация: У статті представлено методику формування експериментально-методичних компетенцій майбутніх учителів хімії щодо організації та проведення хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто компоненти експериментально-методичних компетенцій, принципи, методи, засоби та етапи процесу формування компетенцій і наведено результати експериментальної перевірки їх ефективності у навчальному процесі. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
С 13 Савчин, М. М. Творчість як педагогічна проблема: тренінг творчості / М. М. Савчин, О. І. Гірний // Педагогіка і психологія. Вісн. НАПН України = Pedagogics and psychology : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2013. - № 3. - С. 43-51. - Бібліогр.: 23 назви. . - ISSN 2304-0629 Рубрики: Вчителі хімії--підвищення кваліфікації Тренінги--вчителі хімії--підвищення кваліфікації Вчителі--підвищення кваліфікації--тренінги Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Кафедра психології фывфывфыв: тренінг творчості -- дивергенція -- конвергенція -- мислення -- воля -- вчителі хімії Аннотация: Розглянуто застосування тренінгів творчості з групами вчителів хімії на курсах підвищення кваліфікації у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти з метою подальшого перенесення таких тренінгів у шкільний навчальний процес. Доп.точки доступа: Гірний, О. І. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
Г 97 Гутак, І. О. Формування критичного мислення вчителів / І. О. Гутак // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2019. - № 13/15. - С. 15–18. - Бібліогр.: 7 назв.
фывфывфыв: критичне мислення -- тренінги -- нова українська школа -- учні -- вчителі хімії Аннотация: Методичний супровід презентовано за допомогою розробляння циклу тренінгів, що надає можливість ознайомити вчителів із базовими методами, прийомами, стратегіями технології розвитку критичного мислення. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Божок, Оксана. Науково-дослідна компонента професійної діяльності вчителя хімії та шляхи її реалізації [Текст] / О. Божок, Н. Лукашова // Біологія і хімія в рідній школі. - 2019. - N 4. - С. 12-16. Рубрики: Вчителі хімії--професійна діяльність Кафедра хімії фывфывфыв: вчителі хімії -- уроки-дослідження -- формування дослідницьких умінь -- науково-дослідна компонента -- праці викладачів НДУ Доп.точки доступа: Лукашова, Ніна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |