Упровадження допрофільної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів: Методичні рекомендації від 07.07.08 за № 1/9-433 [Текстььь]> // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2008. - N19/20/21. - С. 3-9 . - ISSN 0130-8890 Рубрики: освіта і законодавство навчання профільне Професійна орієнтація учнів фывфывфыв: допрофільна підготовка Аннотация: Структура допрофільної підготовки і форми її реалізації; Зміст та реалізація допрофільної підготовки; Умови реалізації допрофільної підготовки. Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) Свободны: Ч.З.№2 (1), ректор (1), наук. част. (1) |
К 72 Костенко, О. Супровід допрофільної підготовки та профільного навчання [Текст] / О. Костенко> // Психолог. - 2010. - N 14 (квітень). - С. 3-7 Рубрики: навчання профільне вибір професії методична допомога вчителям Ніжина Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: ДОПРОФІЛЬНА ПІДГОТОВКА Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Б 90 Буга, Л. Організація інформаційної роботи з реалізації допрофільної підготовки [Текст] / Л. Буга> // Завуч : Газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. - 2010. - N 31. - С. 9-10. Рубрики: Класний керівник методична допомога вчителям Ніжина фывфывфыв: ДОПРОФІЛЬНА ПІДГОТОВКА Аннотация: Методичні рекомендації класному керівникові, щодо організації профільного навчання й профільної підготовки в 9-х класах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Л 61 Липова, Людмила. Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи / Л. Липова, М. Войцехівський, П. Замаскіна> // Рідна школа : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 1/2. - С. 56-60. - Бібліогр.: 14 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: навчання диференційоване Допрофільна підготовка учнів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: диференціація -- диференціація навчання -- диференційоване навчання -- допрофільна підготовка -- зміст освіти -- самореалізація особистості -- учні -- підготовка учнів Аннотация: У статті висвітлюється основні вектори диференціації навчання, особливості диференційованого навчання в умовах профілізації освіти, забезпечення принципу диференціації навчання у допрофільній підготовці учнів, наголошується на необхідності створення умов для диференціації навчання з метою доомоги учням основної школи у виборі профілю навчання, розглядається диференціація змісту навчання для забезпечення профільного самовизначення особистості та її подальшої професійної самореалізації. Доп.точки доступа: Войцехівський, Михайло; Замаскіна, Поліна Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) Ч.З.№2 Экз. 2 (свободен) |
Г 55 Глушко, Ольга. Психологічний супровід допрофільної підготовки і профільного навчання учнів гімназії / О. Глушко> // Рідна школа : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 1/2. - С. 67-71. - Бібліогр.: 10 назв. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: типи шкіл--ліцей,гімназ.,сільська,приватна шк. Допрофільна підготовка учнів навчання профільне Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: учні -- допрофільна підготовка -- профільне навчання Аннотация: Досвід роботи гімназії № 290 м. Києва з поглибленим вивченням іноземних мов. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) Ч.З.№2 Экз. 2 (свободен) |
П 55 Пометун, Олена. Старша школа : проблеми формування змісту й організації навчальної діяльності учнів / О. Пометун> // Рідна школа : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 6. - С. 3-7 . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Учні Навчальна діяльність учнів школа сучасності Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: навчання -- профільне навчання -- освіта -- реформування освіти -- зміст освіти -- профільні предмети -- профільна підготовка -- допрофільна підготовка -- пізнавальна діяльність -- самостійна пізнавальна діяльність -- старша школа -- зміст старшої школи Аннотация: У статті обгрунтовується необхідність розвитку старшої школи як профільної, що супроводжується серйозними якісними змінами як під час формування змісту освіти, так і добору форм і методів організації навчального процесу. Визначено шляхи реалізації змісту профільної освіти, наголошено на її перевагах порівняно зі знаннєво-орієнтованою моделлю навчання. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) Ч.З.№2 Экз. 2 (свободен) |
С 34 Сидорчук, І. М. Програма факультативного курсу "Удосконалення знань із граматики та навичок аудіювання з англійської мови". 8 клас [Текст] / І. М. Сидорчук> // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2011. - № 26. - С. 10-15. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Англійська мова--методика викладання--факультативні курси Англійська мова--методика викладання--програма факультативного курсу Кафедра англійської мови та методики викладання фывфывфыв: факультативні курси -- програма факультативного курсу -- аудіювання -- допрофільна підготовка -- авторські програми Аннотация: Факультативний курс "Удосконалення знань із граматики та навичок аудіювання з англійської мови" розрахований на учнів 8 класів загальноосвітніх шкіл, які прагнуть удосконалити свої знання з граматики й навички заудіювання та для допрофільної підготовки у класах філологічного й суспільно-гуманітарного профілів. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : нмк іноз. мов (1) Свободны: нмк іноз. мов (1) |
К 93 Куриш, Світлана. Методологічні передумови ефективності навчальної роботи з іноземних мов в умовах профілізації освіти [Текст] / С. Куриш> // Інозем. мови в сучас. шк. : наук.-метод. журн. - 2012. - № 2. - С. 10-13. - Бібліогр.: 12 назв. Рубрики: Профільне навчання--допрофільне навчання--іноземні мови Початкова школа--уроки іноземної мови Кафедра іноземних мов фывфывфыв: профільне навчання -- допрофільне навчання -- профілізація освіти -- диференціація -- допрофільна підготовка -- професійна підготовка Аннотация: У статті розповідається про впровадження профільного навчання у навчальний процес. Профільне навчання - вид диференційованого навчання, яке педедбачає врахування освітніх потреб, нахилів та здібностей учнів і створення умов для навчання старшокласників відповідно до їхнього професійного самовизначення, що забезпечується за рахунок змін у цілях, змісті та структурі організації навчання. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : НМК іноз. мов (1) Свободны: НМК іноз. мов (1) |
Z99 Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення математики у 2012-2013 навчальному році [Текст]> // Математика в школах України : науково-методичний журнал. - 2012. - N 22/24. - С. 2-6. Рубрики: Викладання математики в школі--офіційні джерела фывфывфыв: допрофільна підготовка -- профільне навчання -- факультативний курс "Логіка" Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
Хмельницька, Лариса. Літня школа запорука успішної соціалізації особистості / Л. Хмельницька> // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 7. - С. 65-69 : рис., табл. . - ISSN 0131-6788 Рубрики: Профільне навчання--старшокласники фывфывфыв: допрофільна підготовка -- профільне навчання -- соціалізація особистості -- Літня школа Аннотация: У статті висвітлено досвід роботи навчального закладу щодо впровадження в освітньому окрузі організаційної моделі освіти старшокласників - Літньої школи як системи, що сприяє самовизначенню учнів 7-9-х класів у виборі ними напряму допрофільної підготовки, профільного навчання та є запорукою успішної соціалізації особистості. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
Ш 37 Шевченко, Юрій Васильович. Організаційно-педагогічні засади допрофільної підготовки учнів у вітчизняній педагогічній спадщині (кінець ХІХ-ХХ століття) [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.01-загальна педагогіка та історія педагогіки / Ю. В. Шевченко ; Міністерство освіти і науки України, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького (Мелітополь). - : МДПУ імені Богдана Хмельницького (Мелітополь), 2015. - 21 с. -
РУБ 74 Рубрики: історія педагогіки України, кінець 19-поч. 20 ст. Допрофільна підготовка учнів Автореферати дисертацій--педагогічні науки--історія педагогіки Кафедра педагогіки фывфывфыв: допрофільна підготовка Доп.точки доступа: Міністерство освіти і науки України; Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького (Мелітополь) Экземпляры всего: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) |
С 13 Савчук, Т. А. Моніторингові дослідження допрофільної та профільної освіти / Т. А. Савчук> // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2019. - № 16/18. - С. 71–73.
Навчання--профільне навчання фывфывфыв: профільне навчання -- допрофільне навчання -- допрофільна підготовка -- професійне самовизначення Аннотация: Досвід Слободороманівської гімназії Новгород-Волинського району Житомирської області. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
> Шифр: УШ/2020/1/3 Журнал 2020г. N 1/3 (625-627) Батраченко, О. В. Освітній проект "Від інновації – до успіху" як засіб формування інноваційної компетентності педагогів / О. В. Батраченко. - С.2–12. фывфыв: інноваційна культура вчителя, методичні заходи, професійна компетентність Кобзар, С. В. Віртульна вчительська як дієва складова ефективного освітнього менеджменту / С. В. Кобзар. - С.13–16. - Бібліогр.: 2 назви. фывфыв: хмарні технології, інформаційний простір закладу, управління освітнім процесом Остапенко, О. І. Стан організації підготовки учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні / О. І. Остапенко. - С.17–22. - Бібліогр.: 3 назви. фывфыв: підготовка до ЗНО, тестування, державна підсумкова атестація Сучасні форми організації навчання / О. В. Орешкіна. - С.23–26. фывфыв: інтерактивні форми навчання, тренінги, сторітелінг Особливості виявлення / Т. Л. Кучеренко. - С.27–56. фывфыв: обдаровані діти, робота з обдарованими учнями, управлінський супровід Пасічник, О. Б. Управлінські аспекти організації освітнього простору для обдарованих школярів / О. Б. Пасічник. - С.57–58. фывфыв: талановиті діти, обдарованість, Центр роботи з обдарованими учнями Савіцька, Т. Г. Науково-методичний супровід профільного навчання / Т. Г. Савіцька. - С.59–69. фывфыв: профільні класи, допрофільна підготовка, профорієнтаційна робота Пастух, Т. В. Допрофільна підготовка і профільне навчання / Т. В. Пастух. - С.70–76. фывфыв: профорієнтаційна робота, профілізація, визначення профілю Калошин, В. Ф. Різноробна палітра типології вчителя : (або пізнай себе, щоб стати кращим) / В. Ф. Калошин, Д. В. Гоменюк. - С.77–79. фывфыв: психологія вчителя, діяльність педагога, саморефлексія Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |
С 12 Савіцька, Т. Г. Науково-методичний супровід профільного навчання / Т. Г. Савіцька> // Управління школою : наук.-метод. журн. - 2020. - № 1/3(625-627). - С. 59–69.
фывфывфыв: профільні класи -- профільне начання -- допрофільна підготовка -- профілізація старшої школи -- профорієнтаційна робота -- профіль навчання -- трудова діяльність -- професії -- старші класи Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1) |