Г 93 Губерський, Леонід. Культура. Ідеологія. Особистість [Текст] : методолого-світоглядний аналіз / Л. Губерський, В. Андрущенко, М. Михальченко ; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка. Інститут соціології НАН України. Інститут вищої освіти АПН України. - К. : Знання України, 2002. - 578 с. - Є передмова: с. 9-12. - ISBN 966-7999-07-6 : 35.00 грн. Содержание: ПОНЯТТЯ КУЛЬТУРИ У ФІЛОСОФІЇ . - С .14 КУЛЬТУРА, АНТИКУЛЬТУРА, КОНТРКУЛЬТУРА . - С .24 ФЕНОМЕН РАДЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ: РАЦІОНАЛЬНЕ ТА ІРРАЦІОНАЛЬНЕ . - С .30 УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРНО-НАЦІОНАЛЬНА СКЛАДОВА СВІТОВОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ . - С .39 ЛЮДИНА ЯК ОБ’ЄКТ І СУБ’ЄКТ КУЛЬТУРИ . - С .54 КУЛЬТУРОТВОРЧА СУТНІСТЬ ЛЮДИНИ ЯК СОЦІАЛЬНОЇ ІСТОТИ І ОСОБИСТОСТІ . - С .80 КЛАСОВЕ, НАЦІОНАЛЬНЕ І ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКЕ В КУЛЬТУРІ . - С .102 ІДЕОЛОГІЯ ЯК ТЕОРЕТИКО-ПОЛІТИЧНА ПАРАДИГМА РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ . - С .122 ІДЕОЛОГІЯ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА ФОРМ СУСПІЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ . - С .143 ІДЕОЛОГІЯ І КУЛЬТУРА ЦИВІЛІІЗАЦІЙНОГО ЗЛОМУ ТИСЯЧОЛІТЬ: ПОВЕРНЕННЯ ДО ГУМАНІЗМУ . - С .183 УКРАЇНА ЯК ГЕОПОЛІТИЧНА РЕАЛЬНІСТЬ . - С .249 фывфыв: Територія, людність, кордони, Геополітична паспортизація МАТЕРІАЛЬНІ, ЛЮДСЬКІ І ДУХОВНІ РЕСУРСИ . - С .269 фывфыв: Природоресурсний потенціал, демографічний характер, національний характер ІСТОРИЧНИЙ ХАРАКТЕР . - С .304 СТРАТЕГІЧНІ ПАРТНЕРИ . - С .319 СКАРБНИЦЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ МУДРОСТІ: СУСПІЛЬНА ЦІННІСТЬ ІДЕЇ "ПОРЯДКУ" . - С .328 фывфыв: Історична роль ідеї державності РЕАБІЛІТАЦІЯ ІДЕОЛОГІЇ . - С .355 ЧИ ПОТРІБНА УКРАЇНІ ДЕРЖАВНА ІДЕОЛОГІЯ . - С .389 ІДЕОЛОГІЯ СТАЛОГО ЛЮДСЬКОГО РОЗВИТКУ . - С .389 СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ . - С .414 УКРАЇНСЬКІ РЕФОРМИ: ІНТЕРЕСИ, МЕТА, НАСЛІДКИ, РОЛЬ ЕЛІТ . - С .425 ВИКЛИКИ ЗОВНІШНЬОГО СВІТУ І УКРАЇНА ХХ1 СТОЛІТТЯ . - С .435 ГУМАНІТАРНА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ: МЕТОДОЛОГІЯ, ТЕОРІЯ. ПРАКТИКА . - С .480 ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАЦІЇ І ПРОБЛЕМИ ЙОГО РОЗВИТКУ ЗАСОБАМИ ОСВІТИ . - С .497 ВИХОВАННЯ ІСТОРІЄЮ . - С .551 ДЕРЖАВУ БУДУВАТИ МОЛОДИМ... АЛЕ ХТО ВОНИ? . - С .558
РУБ 301 Доп.точки доступа: Андрущенко, Віктор; Михальченко, Микола; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка; Інститут соціології НАН УкраїниІнститут вищої освіти АПН України Экземпляры всего: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
К 84 Крушельницька, Ольга Володимирівна. Методологія та організація наукових досліджень [Текст] : навчальний посібник / О. В. Крушельницька. - К. : Кондор, 2003. - 192 с. - Загл. обл. : Методологія і організація наукових досліджень. - ISBN 966-7982-35-1 : 18.08 грн.
РУБ 001(075.3) Рубрики: Наука--історія--розвиток Наука--наукові дослідження--підручники та посібники для ВНЗ Курсова робота--структура--етапи виконання--захист Дипломні роботи--оформлення Магістерські роботи--оформлення фывфывфыв: науково-дослідна діяльність -- оформлення наукової роботи Аннотация: У навчальному посібнику розглянуто історію становлення та розвитку науки, організаціюта методологію наукових досліджень, вибір теми, збір інформації та надання основних рекомендацій щодо проведення наукових досліджень студентами. Экземпляры всего: 10 аб (4), Ч.З.№2 (3), ІБв (1), ав (1), фб (1) Свободны: аб (4), Ч.З.№2 (3), ІБв (1), ав (1), фб (1) |
С69 Соціальна робота [Текст] : Навч. посібник / В. П. Андрущенко, В. П. Бех, М. П. Лукашевич та ін. ; Інститут вищої освіти АПН України, Державний центр соціальних служб для молоді. - К. : ДЦССМ, 2002. - 440 с. - (Соціальна робота ; кн. 2). - ISBN 966-7815-17-Х : 20.88 грн. Содержание: Предмет соціальної роботи. Структура і завдання курсу . - С .9 Генеза соціальної роботи у вітчизняній теорії та практиці . - С .45 Основні теорії соціальної роботи . - С .73 Природа, сутність, зміст та форма соціальної роботи . - С .120 Філософсько-методологічні засади розбудови системи соціальної роботи . - С .145 Елементи повної системи соціальної роботи . - С .201 Структура та механізм функціонування системи соціальної роботи . - С .277 Система соціальної роботи як орган соціального організму країни. Закон саморуху видового (антропогенного) соціального організму . - С .288 Види, напрями та методи соціальної роботи . - С .300 Гуманітарна політика України: Методологія, теорія, практика . - С .332 Світовий досвід соціальної роботи . - С .359 Сучасний стан соціальної роботи США . - С .410 Найважливіші міжнародні правові акти з соціальної роботи . - С .426-434
РУБ 36(075.3) Доп.точки доступа: Андрущенко, Віктор Петрович (д-р філос. наук, проф.); Бех, В. П. (д-р психол. наук, проф.); Лукашевич, М. П. (д-р філософ. наук, проф.); Мигович, І. І. (д-р філософ. наук, проф.); Михальченко, Микола; Пінчук, І. М.; Романенкова, Л. О.; Толстоухова, С. В.; Інститут вищої освіти АПН України; Державний центр соціальних служб для молоді Экземпляры всего: 53 пед. (5), Ч.З.№2 (8), ав (1), фб (1), аб (38) Свободны: пед. (5), Ч.З.№2 (8), ав (1), фб (1), аб (38) |
Б 55 Бех, Іван Дмитрович Виховання особистості [Текстььь] : навч.-метод. посібник: У 2-х кн. / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2003. - ISBN 966-060296-0. Кн. 2 : Особистісно-орієнтований підхід: Науково-практичні засади. - 344 с. - Список літ.: с. 338-340. - ISBN 966-06-0298-7 (в пер.) : 11.20 грн. Содержание: ОСВІТНЬО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНЕ ЯВИЩЕ . - С .5-52 Виховний процес у вимірі філософії освіти . - С .5 Виховання в сучасній соціально-освітній ситуації . - С .17 Два етапи розвитку педагогічної культури - дві експериментально-виховні стратегії . - С .29 Гуманістична педагогіка в контексті виховання особистості . - С .43 КОМУНІКАТИВНА ПРИРОДА ОСОБИСТОСТІ - СТРАТЕГІЧНИЙ ОРІЄНТИР У ЇЇ ВИХОВАННІ . - С .53-75 Спілкування як загальнопсихологічна основа виховання особистості . - С .53 Дискурсивна технологія інтимно-особистісного спілкування . - С .59 ПЕДАГОГ У ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОМУ ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ . - С .76-111 Педагогічна позиція та ефективність виховного процесу . - С .76 Готовність педагога до інноваційної виховної діяльності . - С .85 Комунікативна компетентність педагога в оптимізаації виховног процесу . - С .100 ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У траєкторії СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ . - С .112-225 Сутність особистості у виховній перспективі . - С .112 Виховні інваріанти у розвитку особистості . - С .124 Домінанти психологічного супроводу особистісно орієнтованого виховного процесу . - С .181 Духовні цінності особистості у виховному діапазоні . - С .196 Виховання миролюбності у дітей . - С .206 Фізичне виховання у ціннісному сприйнятті . - С .215 МІЖОСОБИСТІСНА ВЗАЄМОДІЯ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ . - С .226-244 Вихованець у дитячій соціальній ситуації . - С .226 Дитина у виховному просторі міжособистісних взаємин . - С .237 ВИХОВНІ АКЦЕНТИ ВИЩОЇ ШКОЛИ . - С .245-272 Реалії виховання студентської молоді . - С .245 Індивідуальний досвід діяння та особистісний потенціал студентської молоді . - С .252 Становлення професіонала в сучасних соціальних умовах . - С .262 МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ . - С .273-314 Наукові засади проведення експерименту у сфері виховання . - С .272 Методи дослідження особистісно орієнтованого освітнього процесу . - С .292 ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОГО ВИХОВАННЯ: АВТОРСЬКІ ІНТЕРВ’Ю . - С .315-335
РУБ 158.9(075.3) Экземпляры всего: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
К 56 Ковальчук, Володимир Володимирович. Основи наукових досліджень [Текст] : навч. посібник / В. В. Ковальчук, Л. М. Ісєєв. - 2-е вид., перероб. і доп. - К. : Професіонал, 2004. - 208 с. - 14.50 грн. Содержание: Наука і наукові дослідження . - С .7 Системність у науковому пізнанні . - С .46 До історії виникнення університетів . - С .62 фывфыв: друкарство Методологія наукових досліджень . - С .99 Винахідництво і раціоналізаторство . - С .137 Оформлення результатів досліджень у вигляді наукових робіт . - С .137 фывфыв: науково-дослідні роботи Реферування тексту . - С .153 фывфыв: реферат Загальні вказівки до курсових робіт . - С .157 Загальні вказівки до дипломних робіт . - С .169 Загальні вказівки до магістерських робіт . - С .181 Основні вимоги і оформлення результатів досліджень у вигляді дисертацій та авторефератів дисертацій . - С .188 Приклади оформлення бібліографічного опису джерел, який наводять у наукових роботах . - С .200
РУБ 001(075.3) Доп.точки доступа: Ісєєв, Лев Михайлович Экземпляры всего: 8 аб (6), Ч.З.№2 (2) Свободны: аб (6), Ч.З.№2 (2) |
Р 83 Рудницька , Оксана (док. пед. наук, проф.). Педагогіка: загальна та мистецька [Текстььь] : Навчальний посібник для студ. вищих навчальних закладів / О. П. Рудницька ; Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти . - К. : Інтерпроф, 2002. - 270 с. : ил. - ISBN 5-7763-1596-4 : 12.00 грн. Содержание: Освіта і мистецтво . - С .8-31 фывфыв: Педагогічна майстерність Методологія мистецької освіти . - С .32-51 Базові поняття педагогіки . - С .65-88 Діалектика художнього сприйняття . - С .89-117 Форми організації навчально-виховної роботи . - С .118-141 Методи педагогічної діяльності . - С .142-171 Педагогічне дослідження . - С .172-209 фывфыв: Науковий пошук Методи наукового дослідження . - С .210-250 Завершальні етапи дослідження . - С .251-258 фывфыв: Діагностика Етика науковця . - С .259-261 Поради з підготовки до написання і захисту дипломної (магістерської) роботи . - С .262-268
РУБ 371 Доп.точки доступа: Міністерство освіти і науки України; Академія педагогічних наук України; Інститут педагогіки і психології професійної освіти Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Ш 39 Шейко, Василь Миколайович. Організація та методика науково-дослідної діяльності [Текст] : підручник для студ. вищих навч. закладів / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. - К. : Знання-Прес, 2003. - 295 с. - ISBN 966-7767-88-4 (в пер.) : 19.00 грн. Содержание: Специфіка науково-дослідницької діяльності . - С .11 Загальна методологія наукової творчості . - С .54 Курсова, дипломна, магістерська роботи: Написання, оформлення, захист . - С .117 Кандидатська, докторська дисертації: Написання, оформлення, захист . - С .142 Підготовка публікацій, рефератів, доповідей . - С .263
РУБ 001(075.3) Рубрики: Інформація наукові дослідження Спілкування--ділове Доп.точки доступа: Кушнаренко, Наталя Миколаївна Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
І-90 Історія економічних учень [Текст] : підручник / В. Д. Базилевич, Н. І. Гражевська, Т. В. Гайдай та ін.; за ред. В. Д. Базилевича ; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка. - К. : Знання, 2004. - 1300 с. - (Класичний університетський підручник). - Навч. тренінг в кінці кожного розд. - ISBN 966-8148-14-2 (в пер.) : 190.00 грн. Содержание: ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГІЯ І ЗАВДАННЯ ІСТОРІЇ ЕКОНОМІЧНИХ УЧЕНЬ . - С .19 ЕКОНОМІЧНА ДУМКА СТАДАВНЬОГО СВІТУ . - С .47 Економічна думка цивілізацій Стародавнього Сходу . - С .51-56 Економічна думка античного світу . - С .80-108 ЕКОНОМІЧНА ДУМКА СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. МЕРКАНТИЛІЗМ . - С .109 СТАНОВЛЕННЯ КЛАСИЧНОЇ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ (АНГЛІЯ, ФРАНЦІЯ) . - С .171 Сміт А. як фундатор економічної науки . - С .105-232 ЕВОЛЮЦІЯ КЛАСИЧНОЇ ПОЛІТИЧНОЇ ЕКОНОМІЇ У ХІХ СТ. . - С .233 Наукова спадщина Д. Рікардо . - С .235-250 Економічне учення Т. Мальтуса . - С .251-262 Економічні погляди Н. Сеніора . - С .262-266 Політтична економія Ж. Б. Сея . - С .269-279 Теорія "послуг" Ф. Бастіа . - С .280-286 Концепція "гармонії інтересів" Г. Ч. Кері . - С .286-289 Завершення класичної політичної економії у творах Дж. С. Мілля . - С .291-308 Економічний романтизм С. Сісмонді . - С .308-315 Економічні ідеї П. Ж. Прудона . - С .315-323 ЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ СОЦІАЛІСТИЧНИХ УЧЕНЬ : 325 Соціалістичні утопічні вчення . - С .326-361 Економічна теорія К. Маркса . - С .362-407 Соціал-демократичні економічні концепції . - С .407-434 фывфыв: ревізіонізм, соціал-реформізм, соціал-демократія ІСТОРИЧНА ШКОЛА ТА СОЦІАЛЬНИЙ НАПРЯМ У ПОЛІТИЧНІЙ ЕКОНОМІЇ . - С .437 Система національної економії Ф. Ліста . - С .441-453 Еволюція історичного напряму у працях В. Зомбарта та М. Вебера . - С .468-477 фывфыв: соціальний напрям МАРЖИНАЛІЗМ, СТАНОВЛЕННЯ НЕОКЛАСИЧНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЕКОНОМІЧНІЙ ТЕОРІЇ . - С .487 Формування неокласичної економічної теорії. Кембриджська та американська школи . - С .532-576 Економічна теорія А. Маршалла . - С .535-556 Розробка А. Пігу економічної теорії добробуту . - С .556-563 Американська школа неокласики . - С .563-573 Становлення математичної школи в економічній теорії . - С .576-605 Економічні погляди В. С. Джевонса . - С .576-585 Модель загальної економічної рівноваги Л. Вальраса . - С .585-594 Теорія оптимуму В. Парето . - С .594-601 РОЗВИТОК НАЦІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ (ХІХ - ПОЧАТОК ХХ СТ.) . - С .605 Загальне і специфічне у розвитку економічної думки в Україні . - С .606-634 Відмінності української і російської економічної думки . - С .619-622 Вітчизняні класифікації економічних теорій та економічної думки . - С .622-630 Криза економічної теорії та її висвітлення у вітчизняній літературі . - С .637-650 Предмет і метод політичної економії . - С .650-667 Українські витоки інституціоналізму . - С .670-686 Становлення теорії акціонерного підприємництва . - С .686-708 Висвітлення історії політичної економії . - С .708-727 РОЗВИТОК ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ В КИЇВСЬКОМУ УНІІВЕРСИТЕТІ (ХІХ - ПОЧАТОК ХХ СТ.) . - С .727 ГЕНЕЗИС ТА ЕВОЛЮЦІЯ КЕЙНСІАНСТВА . - С .823 РОЗВИТОК НЕОКЛАСИЧНИХ ІДЕЙ У ХХ СТ. . - С .935 Розбудова неокласичних теорій монополістичної та недосконалої конкуренції Е. Чемберліном та Дж. Робінсон . - С .936-947 Неортодоксальна теорія Й. А. Шумпетера . - С .947-961 Неокласичні теорії економічного зростання . - С .961-969 Розвиток європейського неолібералізму в післявоєнний період . - С .972-1013 Німецький ордолібералізм та розвиток теорії соціального ринкового господарства . - С .981-995 Неоавстрійська школа економічного неолібералізму: Погляди Л. фон Мізеса та Ф. фон Хайєка . - С .995-1013 Сучасні неоконсервативні економічні теорії . - С .1016-1063 Монетаризм М. Фрідмена як панівна теорія неоконсерватизму . - С .1021-1045 Економіка пропозиції: теоретичне і практичне значення . - С .1045-1054 Теорія раціональних очікувань та "нова класична макроекноміка" . - С .1054-1063 ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМ . - С .1067 фывфыв: неоінституціоналізм Соціально-психологічний (технологічний) інституціоналізм Т. Веблена . - С .1076-1085 Соціально-правовий інституціоналізм Д. Коммонса . - С .1085-1088 Кон’юктурно-статистичний, або емпіричний інституціоналізм В. Мітчелла . - С .1088-1094 Особливості англійського інституціоналізму Д. Гобсона . - С .1094-1101 Теорії системної трансформації капіталізму . - С .1116-1123 Соціально-інституціональні технократичні концепції . - С .1123-1176 Теорія прав власності та транзакційні витрати. Р. Коуз . - С .1176-1210 Теорія суспільного вибору. Д. Б’юкенен . - С .1210-1225 Напрями інституціональних змін у новій економічній історії. Д. Норт та Р. Фогель . - С .1225-1244
РУБ 33(09)(075.3) Рубрики: Інфляція Футурологія Аннотация: Це фундаментальний підручник з історії економічних учень. Кожна тема подається доступно, лаконічно, інформаційно насищено, з необхідними ілюстративними матеріалами. Автори наводять історичні портрети епох, цікаві факти, інтелектуальні біографії видатних вчених-економістів. Доп.точки доступа: Базилевич, Віктор Дмитрович; Гражевська, Надія Іванівна; Гайдай, Тетяна Вікторівна; Сміт, Адам (1723-1790) \о нем\; Рікардо, Девід (1772-1823) \о нем\; Мальтус, Томас \о нем\; Сеніор, Насау Вільям \о нем\; Сей, Жан Батист \о нем\; Бастіа, Фредерік \о нем\; Кері, Генрі Чарльз \о нем\; Мілль, Джон Стюарт (англійський економіст і філософ ; 1806-1873) \о нем\; Сісмонді, Сімонд \о нем\; Прудон, Пьер Жозеф \о нем\; Мор, Томас \о нем\; Кампанелла, Томазо \о нем\; Мюнцер, Томас \о нем\; СЕН-СІМОН, КЛОД АНРИ ДЕ РУВРУА \о нем\; Фур’є, Шарль \о нем\; Оуен, Роберт \о нем\; Маркс, Карл \о нем\; Енгельс, Фрідріх \о нем\; Каутський, Карл \о нем\; Гільфердінг, Рудольф \о нем\; Ліст, Фрідріх \о нем\; Рошер, Вільгельм \о нем\; Кніс, Карл \о нем\; Шмоллер, Густав \о нем\; Брентано, Людвіг \о нем\; Бюхер, Карл \о нем\; Зомбарт, Вернер \о нем\; Вебер, Макс \о нем\; Тюнен, Йоган \о нем\; Курно, Антуан \о нем\; Госсен, Генріх \о нем\; Менгер, Карл \о нем\; Візер, Фрідріх \о нем\; Бем-Баверк, Ейген \о нем\; Маршалл, Альфред \о нем\; Пігу, Артур Сесіл \о нем\; Кларк, Джон Бейтс \о нем\; Джевонс, Вільям Стенлі \о нем\; Вальрас, Леон \о нем\; Парето, Вільфредо \о нем\; Туган-Барановський, Михайло Іванович (1865-1919) \о нем\; Симоненко, Г. Ф. \о нем\; Подолинський, Сергій Андрійович (український науковець, лікар, соціолог, економіст, фізик, громадський і політичний діяч, публіцист ; 1850-1891) \о нем\; Вернадський, Іван Васильович (батько В. І. Вернадського ; 1821-1884) \о нем\; Бунге, Микола Християнович \о нем\; Слуцький, Євген Євгенович \о нем\; Яснопольський, Леонід Миколайович \о нем\; Воблий, Костянтин Григорович \о нем\; Цитович, Микола Мартиніанович \о нем\; Кейнс, Джон Мейнард \о нем\; Харрод, Рой \о нем\; Хансен, Елвін \о нем\; Хікс, Джон Річард \о нем\; Семюелсон, Пол Ентоні \о нем\; Чемберлін, Едвард Хейстінгс \о нем\; Робінсон, Джоан Вайолет \о ней\; Шумпетер, Йозеф Алоїз \о нем\; Мід, Джеймс Едуард \о нем\; Солоу, Роберт Мертон \о нем\; Алле, Моріс \о нем\; Ойкен, Вальтер \о нем\; Мізес, Людвіг \о нем\; Хайєк, Фрідріх \о нем\; Фрідмен, Мілтон \о нем\; Лукас, Роберт \о нем\; Веблен, Торстейн \о нем\; Коммонс, Джон Роджерс \о нем\; Мітчелл, Веслі Клер \о нем\; Гобсон, Джон Аткінсон \о нем\; Друкер, Пітер Фердинанд \о нем\; Кузнець, Саймон Сміт \о нем\; Ростоу, Волтер \о нем\; Гелбрейт, Джон Кеннет \о нем\; Тоффлер, Елвін \о нем\; Белл, Деніел \о нем\; Коуз, Рональд Гаррі (економіст) \о нем\; Б’юкенен, Джеймс МакДжіл \о нем\; Фогель, Роберт Вільям \о нем\; Норт, Даглас \о нем\; Київський Національний університет імені Тараса Шевченка Экземпляры всего: 3 фб (2), ав (1) Свободны: фб (2), ав (1) |
С 69 Соціологія [Текст] : курс лекцій : навч. посібник для студ. вищих закладів освіти / За ред. В. М. Пічі. - 2-е вид., випр. і доп. - Львів : Новий світ-2000, 2002. - 312 с. : іл. - Бібліогр. в кінці розд. - ISBN 966-7827-05-4 : 17.00 грн. Содержание: Історія розвитку соціології . - С .29-72 Соціологічний аналіз суспільства: сутність, типи, розвиток . - С .73-96 Соціальна структура і стратифікація . - С .97-125 Економічна соціологія . - С .126-139 Етносоціологія . - С .140-157 Cоціологія особистості . - С .158-182 Соціологія сім’ї . - С .183-205 Соціологія освіти . - С .206-229 Соціологія конфлікту . - С .230-254 Соціологія праці та управління . - С .255-271 Методологія конкретно-соціологічних досліджень . - С .272-310
РУБ 301(075.3) Доп.точки доступа: Піча, Володимир Маркович \ред.\ Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
З-41 Збірник наукових праць Науково-дослідного інституту українознавства [Текст]. Т. VI / за заг. ред. П. П. Кононенка ; Міністерство освіти і науки України, Науково-дослідний інститут українознавства. - К. : Фоліант, 2005. - 440 с. - 11.00 грн. Содержание: Кононенко, П. П. Національна ідея, нація, націоналізм / П. П. Кононенко. - С .7-26 Шевченко, В. І. Українознавство як методологія національного самопізнання / В. І. Шевченко. - С .27-38 Баранівський, В. Ф. Релігійні чинники в системі українознавства та вищої школи України / В. Ф. Баранівський. - С .39-43 Філіпчук, Г. Г. Скрізь, там де існує життя, є вічне: діти і педагогіка (деякі аспекти філософії української освіти) / Г. Г. Філіпчук. - С .44-48 Зембінська, Т. М. Виховна роль українознавства у формуванні свідомого українського громадянина / Т. М. Зембінська, І. В. Стремоухова. - С .49-52 Молчанова, А. О. професійна культура як чинник формування цілісної особи громадянина України / А. О. Молчанова, Л. М. Сергєєва, О. І. Зайченко. - С .53-64 Намакштанська, І. Є. Компаративне вивчення студентами ДонНАБА української національної культури / І. Є. Намакштанська, Ю. М. Новикова. - С .65-70 Никифоренко, А. Р. Опредмечування абстрактних понять при викладанні дисциплін соціально-гуманітарного циклу в вищій школі (на матеріалах навчальних посібників) / А. Р. Никифоренко. - С .71-77 Плівачук, К. В. Роль учителя у формуванні цілісної особи громадянина України у процесі викладання українознавства / К. В. Плівачук Вечерок, Т. В. Зміст і технологія використання сімейних традицій у моральному вихованні старшокласників / Т. В. Вечерок. - С .84-89 Ільїна, Н. О. Психолого-педагогічний супровід дітей-сиріт і дітей, позбавлених баттьківського піклування, на уроках української літератури / Н. О. Ільїна. - С .90-99 Клименко, В. С. Проблема гуманістичних засад вйськового виховання: політологічний аспект / В. С. Клименко. - С .100-106 Ротань, М. П. Військово-патріотичне виховання захисників Вітчизни: проблеми та шляхи їх вирішення / М. П. Ротань. - С .107-114 Мороз, В. В. Педагогічні умови духовного розвитку та соціалізації особистості в установах культури / В. В. Мороз. - С .115-119 Лавриш, І. М. Українознавчий аспект у формуванні морально-етичних цінностей засобами циркового мистецтва / І. М. Лавриш. - С .120-127 Погрібний, А. Г. Мова і голос майдану / А. Г. Погрібний. - С .128-141 Пономаренко, А. Ю. Українознавчі напрями сучасної мовної освіти / А. Ю. Пономаренко. - С .142-145 Сележан, Й. Ю. Мова як духовна цінність молоді: питання політики / Й. Ю. Сележан. - С .156-159 Білик, Б. І. Проблеми державної мови в Україні (1989-2004 рр.) / Б. І. Білик. - С .160-164 Савойська, С. В. Законодавчо-нормативні проблеми впровадження української мови як державної у сферу освіти України (на матеріалах вищих навчальних закладів. 90-ті роки ХХ ст. - початок ХХІ ст.) / С. В. Савойська. - С .165-170 Федунь, М. Р. Національний струмінь у щоденникових записах та спогадах Марка Черемшини про І. Франка як вияв самобутності письменника / М. Р. Федунь. - С .171-175 Мафтин, Н. В. Антеїзм як світоглядна основа новелістичного мислення Василя Стефаника та Григорія Косинки / Н. В. Мафтин. - С .176-185 Погребенник, В. Ф. Українське письменництво у "портретній" есеїстиці Р. Олійника-Рахманного / В. Ф. Погребенник. - С .186-199 Завадська-Пономаренко, В. В. Образ Дунаю у міфологічному хронотопі українців / В. В. Завадська-Пономаренко. - С .200-205 Горенко-Баранівська, Л. І. Військова музика козацько-гетьманської держави другої половини XVII-XVIII ст. (на прикладі Гадяцького полку: 1648-1782 рр.) / Л. І. Горенко-Баранівська. - С .206-214 Кавунник, Олена Анатоліївна. З історії та сьогодення мистецького Ніжина / О. А. Кавунник. - С .215-119 Годенко-Наконечна, О. П. Роль сталих образотворчих знакових систем у формуванні колективної свідомості носіїв національної традиції у сучасному українському суспільстві / О. П. Годенко-Наконечна. - С .220-223 Романовський, Я. Я. Культурологічне забезпечення Збройних сил України як чинник формування цілісної особистості військослужбовця / Я. Я. Романовський. - С .224-230 Ідзьо, В. С. Українська держава в час правління Великого київського князі святослава Ігоревича через призму візантійських джерел у 60-70 роки Х століття / В. С. Ідзьо. - С .231-236 Ярошинський, О. Б. Спрямованість і характер визвольної боротьби середини ХVII ст. на західноукраїнських землях (за матеріалами Волинського воєводства) / О. Б. Ярошинський. - С .237-254 Матейко, Р. М. Роль товариства "Просвіта" у становленні та розвитку української молочарської кооперації Східної Галичини (1904-1914 рр.) / Р. М. Матейко. - С .255-263 Сало, А. Я. Бойові дії козачих кавалерійських з’єднань у Корсунь-Шевченквській операції 1944 р. (до 60-річчя визволення україни) / А. Я. Сало. - С .264-274 Кононенко, Т. П. Застосування принципу "цілісної людини" Г. Сковороди в історико-філософській концепції В. Соловйова / Т. П. Кононенко. - С .275-286 Чирков, О. А. Явище російщення України у системі термінів українознавства / О. А. Чирков. - С .287-296 Гомотюк, О. Є. Українське наукове товариство в Києві - провідний центр українознавства (1907-1921) / О. Є. Гомотюк. - С .297-309 Сушко, В. А. Взаємодія народних і догматичн-правослвних вірувань (за матеріалами поховальної обрядовості українців Слобожанщини) / В. А. Сушко. - С .310-317 Лобанова, Н. П. До питання про причини вступу жінок до монастирів Київської єпархії в ХІХ - початку ХХ ст. (чисельність, соціальний стан, віковий ценз і освітній рівень) / Н. П. Лобанова. - С .318-325 Дзюба, М. Т. Релігійний чинник в системі загальнолюдських цінностей особистості військовослужбовця Збройних сил України / М. Т. Дзюба. - С .326-330 Топальский, В. Л. Можливі шляхи пересування давньоруського війська / В. Л. Топальский. - С .331-339 Мараєва, В. В. Повітряні сполучення між україною і Західною Європою у 1918-1919 рр. / В. В. Мараєва. - С .340-345 Фігурний, Ю. С. Ставлення Митрополита Андрея Шептицького до розбудови українських збройних сил / Ю. С. Фігурний. - С .346-349 Вилко, В. М. Можливості використання досвіду інформаційно-психологічного забезпечення діяльності Збройних сил США у локальних війнах і збройних конфліктах у Збройних силах України / В. М. Вилко. - С .350-355 Федоренко, О. А. Геополітична проблематика в українознавстві / О. А. Федоренко. - С .356-365 Глущенко, К. В. Деякі аспекти забезпечення прав національних меншин у період відродження української державності в 1917-1918 рр. (Центральна Рада) / К. В. Глущенко. - С .366-371 Доценко, В. О. Громадська ініціатива українського єврейства чи витвір більшовицького режиму? До питання діяльності Товариства по землеоблаштуванню єврейських трудящих в Україні в 20-30-ті роки ХХ ст. / В. О. Доценко. - С .372-384 Гулай, В. В. Екстремізація етнічної самосвідомості українського та польського населення Волині під час конфлікту 1943-1944 рр. / В. В. Гулай. - С .385-392 Пилипенко, В. Ю. Нпціональні меншини Півдня України: становище та перспективи розвитку / В. Ю. Пилипенко. - С .393-403 Бабіч, О. І. права національних меншин на сучасному етапі розвитку Української держави / О. І. Бабіч. - С .404-411 Семко, В. Л. Проблема етнічних росіян України у програмах українських політичних партій постраданської доби: методологія вивчення питання / В. Л. Семко. - С .412-419 Козанкевич, А. М. Стеретип поляка, росянина і єврея у студентів Західної України / А. М. Козанкевич. - С .420-426 Лучканин, А. М. Українські студії в університеті імені Бабеша-Боляй міста Клуж-Напока (Румунія) / А. М. Лучканин. - С .427-431 фывфыв: українознавчі центри Єлісовенко, Ю. П. Українознавчий підхід до виховання / Ю. П. Єлісовенко. - С .432-435
РУБ 902.7(4Укр) Рубрики: Українознавство моральне виховання Військово-патріотичне виховання Українська мова Державна мова--Україна Ніжин, місто--історія фывфывфыв: національні меншини -- міжетнічні взаємини -- релігія -- військо українське -- Збройні Сили України Доп.точки доступа: Кононенко, Петро Петрович \ред.\; Франко, Іван Якович \о нем\; Черемшина, Марко \о нем\; Стефаник, Василь Семенович (укр. письменник ; 1871-1936) \о нем\; Косинка, Григорій \о нем\; Олійник-Рахманний, Роман \о нем\; Святослав I (Ігоревич ; Завойовник ; Хоробрий ; князь ; 942-972) \о нем\; Сковорода, Григорій Савич \о нем\; Соловйов, Володимир Сергійович \о нем\; Шептицький, Андрій \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Науково-дослідний інститут українознавства Экземпляры всего: 1 фб (1) Свободны: фб (1) |
Р 49 Рибалка, Валентин Васильович. Методологічні питання наукової психології (досвід особистісно центрованої систематизації категоріально-поняттєвого апарату) [Текст] : Навчально-методичний посібник / В. В. Рибалка ; Академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти. - К. : Ніка-Центр, 2003. - 204 с. - Бібліогр.: с. 192-204. - ISBN 966-521-214-1 : 4.00 грн., 20.00 грн. Есть автограф: Рибалка, Валентин Васильович
РУБ 156(075.3) Рубрики: методологія (загальні питання) Наукова психологія--підручники та посібники для ВНЗ Практичні психологи--предмет діяльності психічний розвиток особистість Доп.точки доступа: Академія педагогічних наук України; Інститут педагогіки і психології професійної освіти Экземпляры всего: 2 фб (1), Ч.З.№2 (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1) |
М 54 Методологія і методи соціально-педагогічних досліджень (в першоджерелах, лекціях та практичних завданнях) [Текст] : Навч. посібник / Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя ; Укл. С. О. Борисюк, А. І. Конончук, Н. І. Яковець, Ю. М. Щербина. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2002. - 287 с. - 6.00 грн.
РУБ 371(075.3) Доп.точки доступа: Борисюк, Світлана Олексіївна; Конончук, Антоніна Іванівна; Яковець, Наталія Іванівна; Щербина, Юрій Миколайович; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 235 аб (192), ав (2), фб (1), пед. (20), Ч.З.№2 (20) Свободны: аб (192), ав (2), фб (1), пед. (20), Ч.З.№2 (20) |
М 54 Методологія і методи соціально-педагогічних досліджень [Текст] : Програма курсу для спец. "Соціальна педагогіка. Практична психологія" / Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя ; Укл. С. О. Борисюк, А. І. Конончук. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2002. - 12 с. - 0.70 грн.
РУБ 371(073.3) Доп.точки доступа: Борисюк, Світлана Олексіївна; Конончук, Антоніна Іванівна; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 98 Ч.З.№2 (20), аб (75), ав (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (20), аб (75), ав (2), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : науковий журнал. № 1 / гол. ред. В. П. Яковець; відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. - 162 с. - Літ. в кінці статей. - 11.90 грн. Содержание: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Курок, В. П. Моделювання діяльності вчителя як ефективний метод педагогічного дослідження / В. П. Курок. - С .5-8 Копієвська, О. Р. Культурна політика як теоретична проблема: аналіз сучасних концепцій та міжнародних документів / О. Р. Копієвська. - С .9-13 Растригіна, А. М. Педагогіка свободи як оснащення для життя / А. М. Растригіна. - С .14-16 Локарєва, Ю. В. Аксіологічний аспект художньої та естетичної культури в освіті й вихованні молоді / Ю. В. Локарєва. - С .17-19 Михаськова, М. А. Структура професійної компетентності майбутнього вчителя / М. А. Михаськова. - С .20-22 Коваль, О. В. Педагогічні основи загально-типологічного та диференційовано-типологічного методів формування музичних здібностей школярів / О. В. Коваль. - С .23-25 Ревенчук, В. В. До суті поняття "педагогічна взаємодія" / В. В. Ревенчук. - С .26-28 Іващенко, С. Г. Теоретичні засади формування у майбутніх учителів готовності до педагогічної творчості / С. Г. Іващенко. - С .29-32 Долматова, М. П. До сутності поняття "естетичний досвід особистості" / М. П. Долматова. - С .33-35 Гусейнова, Л. В. Критерії та рівні сформованості майбутнього вчителя музики до інструментально-виконавської діяльності / Л. В. Гусейнова. - С .36-38 Тимошко, Г. М. Педагогічний менеджмент в системі управління загальноосвітніми навчальними закладами / Г. М. Тимошко. - С .39-43 Солдатенко, М. М. Деякі особливості навчально-пізнавальної діяльності / М. М. Солдатенко. - С .44-47 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Хлєбік, С. Р. Сучасні підходи у підготовці вчителя музики до роботи в системі особистісно-орієнтованої музичної освіти / С. Р. Хлєбік. - С .48-51 Грисюк, О. М. Адаптаційний період у музичному вихованні першокласників у малокомплектній школі / О. М. Грисюк. - С .52-54 Базар, О. М. Психологічні особливості навчання студентів-заочників педагогічного спілкування англійською мовою з використанням мережі Інтернет / О. М. Базар. - С .55-58 Кузьменко, В. Ю. Педагогічні технології виховання здорового способу життя старших підлітків у позакласній роботі / В. Ю. Кузьменко. - С .59-63 Голуб, Н. В. Специфіка формування поліфонічного мислення майбутніх учителів у класі бандури / Н. В. Голуб. - С .64-66 Лащенко, В. Ф. Педагогічна практика - важливий чинник формування екологічної культури / В. Ф. Лащенко. - С .70-71 Зякун, Т. Г. До проблеми національного виховання молодших школярів (на прикладі татарської діаспори в Україні) / Т. Г. Зякун. - С .67-69 Квак, О. Роль дидактичної гри у вихованні і розвитку мовлення дітей дошкільного віку / О. Квак. - С .72-74 Турчин, Т. М. Естетико-виховні можливості навчання сольфеджіо на уроках у ДМШ / Т. М. Турчин. - С .75-76 Мішедченко, В. В. До питання організації педагогічної практики майбутнього учителя музики в початковій школі / В. В. Мішедченко. - С .77-79 Семикліт, В. М. Музичне краєзнавство в естетичному вихованні майбутніх вчителів / В. М. Семикліт. - С .80-82 Благінін, В. М. Громадянське виховання в системі формування громадянської позиції школярів / В. М. Благінін, С. В. Павлюк. - С .83-85 Дарійчук, Л. П. Зміст навчання продуктивних видів мовлення у мовних закладах вищої освіти / Л. П. Дарійчук. - С .86-89 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Коваленко, Є. І. Проблеми педагогіки творчості у педагогічній спадщині Г. Ващенка / Є. І. Коваленко. - С .90-95 Ростовський, О. Я. Розвиток музичної освіти в Україні в другій половині ХУ - початку ХУІІ століть / О. Я. Ростовський, О. В. Ростовська. - С .96-99 Дідич, Г. С. Український обрядовий фольклор у спадщині творчої інтелігенції кінця ХІХ - початку ХХ століття / Г. С. Дідич, М. І. Гейченко. - С .100-104 Кавунник, Олена Анатоліївна. Музичний світ Миколи Гоголя як джерело формування духовної культури студентської молоді / О. А. Кавунник. - С .105-107 Ніколаї, Г. Ю. Розвиток музично-педагогічної освіти в Польщі у другій половині ХХ століття в світлі еволюції шкільних програм / Г. Ю. Ніколаї. - С .108-112 Баленко, Н. М. Роль і місце Ніжинського історико-філологічного інституту князя О. А. Безбородька в культурно-освітньому просторі України кінця ХІХ - початку ХХ століття / Н. М. Баленко. - С .113-116 Кулик, І. О. Педагогічна історіографія 70-х років ХХ ст. про творчий доробок Г. С. Сковороди / І. О. Кулик. - С .117-121 Новгородська, Ю. Г. Розвиток ідей В. Сухомлинського з формування творчої особистості у концептуальних підходах до реформування освіти / Ю. Г. Новгородська. - С .122-125 Новгородський, Р. Г. Ідеї соціалізації в педагогічному доробку Тимофія Лубенця / Р. Г. Новгородський. - С .126-128 Аніщенко, О. В. Навчально-методична література для закладів жіночої професійної освіти (1865-1916) / О. В. Аніщенко. - С .129-135 Барило, О. А. Проблеми вільного виховання на сторінках часопису "Вільна українська школа" / О. А. Барило. - С .136-139 Останіна, Н. С. Клуб як культурно-освітній осередок громадянського виховання учнівської молоді в Україні в 20-і роки ХХ століття / Н. С. Останіна. - С .140-144 Ростовський, О. Я. Уроки історії музичної педагогіки / О. Я. Ростовський. - С .145-149 Матвієнко, С. І. Дошкільне виховання в науково-педагогічній структурі Ніжинської вищої школи: історичний аспект / С. І. Матвієнко. - С .150-153 Коваленко, Н. В. Ідей соціально-психологічної адаптації в зарубіжній психології / Н. В. Коваленко. - С .154-159
РУБ 15 Рубрики: Педагогічне дослідження Моделювання--діяльність вчителя Педагогічна творчість Менеджмент--педагогічний Виховання--виховання здорового спосібу життя Виховання--національне виховання Педагогічна практика Виховання--естетичне виховання Громадянське виховання Обрядовий фольклор України, 19 ст. кінець ; 20 ст. початок; Дошкільна освіта в Україні--історія Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя--історія--Ніжинський історико-філологічний інститут Чернігівщина--дошкільна освіта--історія фывфывфыв: дошкільне виховання -- мовлення -- вільне виховання -- українські педагоги -- жіноча професійна освіта -- Вільна українська школа, часопис Доп.точки доступа: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Ващенко, Григорій Григорович (український педагог ; 23.04.1878-02.05.1967) \о нем\; Гоголь, Микола Васильович (рос. та укр. прозаїк, драматург ; 1809-1852) \о нем\; Сухомлинський, В. \о нем\; Лубенець, Тимофій Григорович (видатний педагог, фахівець з теорії та методики початкового навчання, дошкільного виховання та освіти дорослих, автор 30 підручників та методичних посібників. Послідовник К. Г. Ушинського. Герой Праці (1924) ; 1855-1936) \о нем\; Сковорода, Григорій Савич \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинський історико-філологічний інститут \о нем\ Экземпляры всего: 5 Ч.З.№2 (2), аб (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), аб (2), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 2 / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. - 142 с. - Літ. в кінці статей. - 10.60 грн. Содержание: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Ростовський, О. Я. Проблема методологічної переорієнтації професійної підготовки майбутніх учителів музики у контексті реформування сучасної загальноосвітньої школи / О. Я. Ростовський. - С .5-8 Дряпіка, В. І. Аксіологічний аспект професійно-педагогічної підготовки вчителя музики / В. І. Дряпіка. - С .9-11 Смирнова, Т. А. Організація педагогічного експерименту з метою перевірки функціонування організаційно-методичної системи / Т. А. Смирнова. - С .12-16 Михаськова, М. А. Проблеми формування фахової компетентності майбутнього вчителя музики / М. А. Михаськова. - С .17-19 Дашківська, Т. Г. Проблеми організованого дозвілля та музичні орієнтири студентської молоді / Т. Г. Дашківська. - С .20-23 Кречківський, А. Ф. Умови хормейстерської підготовки майбутнього вчителя музики (ступеневий характер фахової підготовки вчителя-хормейстера) / А. Ф. Кречківський. - С .24-26 Хижна, О. П. До проблеми професійного вдосконалення майбутнього вчителя початкової школи / О. П. Хижна. - С .27-31 Резан, Л. І. Педагогічні проблеми структури та змісту музично-виконавського процесу / Л. І. Резан. - С .32-34 Арделян, О. М. Художні та естетичні цінності музичного мистецтва / О. М. Арделян. - С .35-37 Свещинська, Н. В. Новий "образ" фортепіано у сучасній музичній педагогіці / Н. В. Свещинська. - С .38-40 Бірюкова, Л. А. Диригент хору: комунікативний аспект / Л. А. Бірюкова. - С .41-44 Бузова, О. Д. Виховний протенціал стильової інтеграції у сучасній музичній культурі / О. Д. Бузова. - С .45-47 Дорохін, В. Г. Виховання баяніста. Деякі проблеми та суперечності методик / В. Г. Дорохін. - С .48-50 Ростовська, В. Г. Професійні переконання як якісна характеристика особистості вчителя хореографії / В. Г. Ростовська. - С .51-53 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Тимошко, Г. М. Вивчення стану готовності складу кадрового резерву до управління загальноосвітньою школою / Г. М. Тимошко. - С .54-56 Заболотний, І. П. Репертуар як основа діяльності хорового колективу / І. П. Заболотний. - С .57-59 Крицький, В. М. Формування діагностичних умінь у процесі музично-виконавської підготовки / В. М. Крицький. - С .60-62 Абдуліна, Н. В. Естетичне виховання у розвитку креативності майбутніх учителів / Н. В. Абдуліна. - С .63-64 Єременко, О. В. Чуття ладу як основа розвитку музичного сприймання у підлітків / О. В. Єременко. - С .65-67 Ростовська, І. О. Використання нетрадиційних форм музикування у процесі навчання гри на фортепіано учнів загальноосвітніх шкіл з поглибленим вивченням музики / І. О. Ростовська. - С .68-69 Фалько, М. І. Розробка і використання педагогічних технологій як важливий чинник формування дослідницьких умінь майбутнього вчителя музики / М. І. Фалько. - С .70-73 Скрипець, С. В. Реалізація принципів особистісного підходу в педагогічній взаємодії музичного керівника з дитячим хоровим колективом / С. В. Скрипець. - С .74-76 Баладинська, І. В. Патріотичне виховання майбутніх учителів музики / І. В. Баладинська. - С .77-79 Станіславська, К. І. Використання елементарних вокально-хорових вправ у процесі підготовки студентів театральних спеціалізацій / К. І. Станіславська. - С .80-82 Зуєва, Л. В. Специфіка роботи над поліфонічними творами І. С. Баха в класі баяна та акордеона / Л. В. Зуєва, П. К. Зуєв. - С .83-85 Долматова, М. П. Формування естетичного досвіду студентів педагогічних вузів / М. П. Долматова. - С .86-89 Хоменко, З. В. До проблеми формування навичок розспівування хору у майбутніх учителів музики / З. В. Хоменко. - С .90-92 Кузьменко, В. Ю. Формування в учнів позитивного ставлення до свого здоров’я та здорового способу життя на уроках фізичної культури / В. Ю. Кузьменко, П. І. Щербак, Ф. С. Сипченко. - С .93-95 Маруфенко, О. В. Аналіз ефективності технології формування вокально-слухових навичок майбутніх учителів музики / О. В. Маруфенко. - С .96-99 Дарійчук, Л. П. Структура навчання продуктивного мовлення у мовних закладах вищої освіти / Л. П. Дарійчук. - С .100-103 Салан, К. О. Оптимізація практичної підготовки майбутніх вчителів музики (Деякі аспекти з досвіду експериментально-дослідницької роботи) / К. О. Салан, О. П. Петрикова. - С .104-107 Кондратенко, Г. Г. Формування дитячої творчої активності майбутніх вчителів музики в процесі їх професійної підготовки / Г. Г. Кондратенко. - С .108-111 ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Юцевич, Ю. Є. Витоки підготовки учителів музики в Україні / Ю. Є. Юцевич. - С .112-114 Дорохина, Л. А. Аматорское хоровое движение в музыкальной культуре Черниговщины начала ХХ века / Л. А. Дорохина. - С .115-119 Новікова, В. М. Рух і музика у музично-педагогічній концепції Карла Орфа / В. М. Новікова. - С .120-123 Баленко, Н. М. Особистість Каменяра у спогадах сучасників / Н. М. Баленко. - С .124-127 Малашевська, І. А. Історико-стильова орієнтація як необхідна навичка майбутнього вчителя музики / І. А. Малашевська. - С .128-131 Киричок, І. І. Система виховання у професійній підготовці вчителів Ніжинського історико-філологічого інституту (1875-1917) / І. І. Киричок. - С .132-136 Коваль, О. В. Проблема формування музичності у педагогічній спадщині Е. Жак-Далькроза, К. Орфа, та З. Кодая / О. В. Коваль. - С .137-138
РУБ 15 Рубрики: Вчитель музики--підготовка Вчитель початкової школи--підготовка Музичне мистецтво Фортепіано--навчання гри Диригент хору Вчитель хореографії Управління школою--кадри Репертуар хору Естетичне виховання--майбутні вчителі Музичне сприймання--підлітки Здоровий спосіб життя--формування Доп.точки доступа: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Орф, Карл \о нем\; Франко, Іван Якович \о нем\; Жак-Далькроз, Е. \о нем\; Кодай, З. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинський історико-філологічний інститут \о нем\ Экземпляры всего: 5 аб (2), Ч.З.№2 (2), фб (1) Свободны: аб (2), Ч.З.№2 (2), фб (1) |
М54 Методологія і методи соціально-педагогічних досліджень [Текст] : Плани практичних та лабораторних зянять / Уклад.: С. О. Борисюк, А. І. Конончук, Ю. М. Щербина ; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2004. - 30 с. - 1.20 грн.
РУБ 371(075.35) Доп.точки доступа: Борисюк, Світлана Олексіївна; Конончук, Антоніна Іванівна (канд. пед. наук, доцент); Щербина, Юрій Миколайович; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 143 аб (121), Ч.З.№2 (20), ав (1), фб (1) Свободны: аб (121), Ч.З.№2 (20), ав (1), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 3 / Гол. ред. В. П. Яковець, Відп. ред. Є. І. Коваленко ; Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя. - Ніжин : НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. - 156 с. - Літ. в кінці статей. - 8.50 грн. Содержание: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Тимошко, Г. М. Методологічний аналіз основних категорій управління загальноосвітніми закладами / Г. М. Тимошко. - С .5 Петренко, А. А. Підготовка керівника системи освіти / А. А. Петренко. - С .14 Ростовський, О. Я. Теоретичні основи методики викладання музичної педагогіки майбутнім учителям музики / О. Я. Ростовський. - С .18 Долматова, М. П. Методологічні аспекти есетичного виховання словом / М. М. Лисенко; А. О. Соя; Ю. О. Ростовська; В. Н. Федорченко; В. В. Червонецький; А. В. Василюк; О. П. Щотка; С. І. Шевченко; Л. П. Бойко; Н. С. Ярослав; О. І. Остапенко; О. С. Рега; Н. М. Баленко; Н. Л. Кротік. - С .22 Лисенко, М. М. Нетрадицийні перешкоди на шляху до ефективної інформатизації освіти України / М. М. Лисенко. - С .26 Соя, А. О. Значення екологічної аксіоматики для практики навчання та виховання старшокласників / А. О. Соя. - С .31 Ростовська, Ю. О. Теоретичне обгрунтування критеріїв показників сформованості професійних переконань майбутніх учителів / Ю. О. Ростовська. - С .35 Федорченко, В. Н. Оновлення змісту професійного навчання фахівців туристського профілю / В. Н. Федорченко. - С .39 Червонецький, В. В. Дидактичні засоби оптимізації екологічної освіти в школі / В. В. Червонецький. - С .45 Василюк, А. В. Неперервна освіта / А. В. Василюк. - С .50 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ Щотка, О. П. Розвиток професійно-управлінського самовизначення студентів в умовах навчально-виховного процесу педагогічного університету / О. П. Щотка. - С .55 Литвиненко, С. П. Організація навчання майбутніх вчителів іншомовного спілкування з використанням фонограм і відеофонограм / С. П. Литвиненко. - С .63 Шевченко, С. І. Результати експериментальної перевірки методики навчання швидкого іншомовного читання майбутніх філологів за допомогою комп’ютерних технологій / С. І. Шевченко. - С .67 Кочерга, О. М. Особливості формування когнітивного компоненту соціальної відповідальності у студентів педагогічного коледжу / О. М. Кочерга. - С .72 Бойко, Л. П. Шляхи розуміння усного повідомлення / Л. П. Бойко. - С .76 Лукашова, Н. І. Модульно-розвивальне навчання як умови створення розвивального простору для учнів при вивченні органічної хімії / Н. І. Лукашова, Н. О. Падун, С. М. Лукашов Ярослав, Н. С. До проблеми методики проведення основних форм навчальних занять з психології / Н. С. Ярослав. - С .85 Ярослав, Л. О. Розвиток творчої особистості в умовах групової діяльності / Л. О. Ярослав. - С .89 Остапенко, О. І. Особливості формування у старших підлітків інтересу до фізичної культури / О. І. Остапенко. - С .92 Квак, О. Вивчення сучасного досвіду використання дидактичної гри у процесі навчальної діяльності дітей 5-6 років / О. Квак. - С .97 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Рега, О. С. Проблеми гуманістичного виховання підростаючого покоління в період національного відродження 1905 - 1914 років / О. С. Рега. - С .100 Зайченко, Н. І. Дещо про феномен креативності у науковій спадщині О. О. Потебні / Н. І. Зайченко. - С .106 Коваленко, В. О. Оцінка педагогічних ідей Дж. Дьюї українськими педагогами 20-х років / В. О. Коваленко. - С .111 Баленко, Н. М. Проблема підвищення професійної кваліфікації викладачів вищої школи України ( др. пол. ХІХ - поч. ХХ ст.) / Н. М. Баленко. - С .120 Новгородський, Р. Г. Олександр Залужний про дитячий колектив як соціалізаційний чинник особистості / Р. Г. Новгородський. - С .124 Суховєєва, Н. М. Підготовка спеціалістів у Ніжинській вищій школі до здійснення соціального виховання: історико-педагогічний аспект / Н. М. Суховєєва. - С .128 Кротік, Н. Л. Єврейська освіта в Україні 20-х - 30-х рр. ХХ ст.: погляди та джерела / Н. Л. Кротік. - С .133 Барило, О. А. Еволюція розвитку ідей вільного виховання у контексті сучасності / О. А. Барило. - С .139 Яковець, Н. І. Про особливості врахування сучасного зарубіжного досвіду при визначенні завдань вищої школи у підготовці вчителів ХХІ ст. / Н. І. Яковець. - С .145 Шиманський, М. С. Сучасні проблеми базової і післядипломної совіти вчителів у Польщі / М. С. Шиманський. - С .149
РУБ 15 Рубрики: Музична педагогіка--викладання Екологічна освіта--школа освіта неперервна Дидактична гра--дошкільнята Соціальне виховання--історія, 20-і рр. ХХ ст. Підготовка спеціалістів--історія--Ніжинська вища школа Вчителі--підготовка Майбутні вчителі Післядипломна освіта--вчителі--Польща Доп.точки доступа: Яковець, Василь Павлович (д. ф.-м. наук, проф.); Коваленко, Євгенія Іванівна (к. пед. н., доц.); Потебня, О. О. \о нем\; Дьюї, Джон \о нем\; Залужний, Олександр \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинська вища школа \о ней\ Экземпляры всего: 3 Ч.З.№2 (2), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 1 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2005. - 211 с. - 11.60 грн. Содержание: МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ Гончарова, О. М. Проблеми інформатизації освіти / О. М. Гончарова. - С .6-10 Виговська, С. В. Теоретичні аспекти та педагогічні умови оптимізації професійного становлення студенток вищих навчальних закладів / С. В. Виговська. - С .10-14 Бондаренко, Ю. І. Виявлення авторської позиції у літературних творах історичного жанру: методичний аспект проблеми / Ю. І. Бондаренко. - С .14-20 Головань, Т. О. Проблема використання різних моделей навчання у процесі формування інтересу до правознавства / Т. О. Головань. - С .20-24 Глазиріна, В. М. Зміст навчання як педагогічна категорія / В. М. Глазиріна, В. М. Караваєва. - С .24-31 Глазиріна, В. М. Самостійна робота студентів як чинник професійної підготовки майбутніх фахівців / В. М. Глазиріна, В. О. Снітковська. - С .31-35 Коваленко, Є. І. Гуманістичні тенденції у вітчизняній педагогіці / Є. І. Коваленко. - С .35-40 Безхлєбнова, О. А. Антропософські засади щодо формування та реалізації змісту курсу нової історії / О. А. Безхлєбнова. - С .40-44 Павченко, В. Аспекти модернізації традиційних компонентів історичних студій / В. Павченко. - С .44-48 Чуткий, А. І. Вища гуманітарна освіта вУкраїні: погляд на проблеми очима викладача і студентів / А. І. Чуткий. - С .48-51 Краснощок, А. В. Проблема періодизації історії педагогіки України / А. В. Краснощок. - С .51-54 Закалюжний, В. М. Роль прикладного змісту навчального матеріалу у формуванні мотивації учіння фізики / В. М. Закалюжний. - С .54-57 Василюк, А. В. Освіта в суспільстві знань / А. В. Василюк. - С .57-63 Отич, О. М. Художньо-естетичний розвиток особистості в системі професійної освіти: теорія і практика / О. М. Отич. - С .63-68 Білоусова, Н. В. З історії розвитку поняття самовдосконалення особистості / Н. В. Білоусова. - С .68-73 Турянська, О. Ф. Позитивна "Я-концепція" особистості як психологічний критерій ефективності особистісно-орієнтованого навчання історії в школі / О. Ф. Турянська. - С .73-77 МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ Баранков, О. Г. Застосування інтерактивних технологій навчання історії у сучасній шкільній практиці: перспективи та проблеми / О. Г. Баранков, Ю. В. Кузьменко. - С .77-81 Брижатенко, О. Ігрова діяльність як фактор творчого розвитку старшокласників на уроках історії / О. Брижатенко. - С .81-84 Горохівський, П. Вивчення історії української національної і державної символіки у 7-9 класах загальноосвітніх шкіл / П. Горохівський. - С .84-90 Дудка, Р. А. Викладання курсу античної історії у класичних університетах / Р. А. Дудка. - С .90-93 Желіба, О. В. Використання програми Power Point у навчанні історії / О. В. Желіба. - С .93-97 Луняк, М. О. Методика використання статистичних звітів під час викладання курсу "Кримінологія" та суміжних дисциплін / М. О. Луняк. - С .97-102 Мицик, Л. М. Викладання історії як складова громадянської освіти у вищій школі / Л. М. Мицик. - С .102-108 Пилипенко, О. Є. Сучасні методи та технічні засоби навчання історико-правовим дисциплінам у вищій школі України / О. Є. Пилипенко, Н. М. Пилипенко. - С .108-111 Шевченко, С. І. Інформаційні технології навчання ознайомлювального читання студентів / С. І. Шевченко. - С .111-115 Селюнін, С. М. Рейтинг силових вправ для розвитку м’язів рук і плечового поясу / С. М. Селюнін, М. М. Красновид, С. М. Коченко. - С .115-119 Булавенко, С. Д. Економічна освіта як засіб формування соціально адаптованої особисості / С. Д. Булавенко. - С .119-124 Чудовська, Г. Й. Інноваційні підходи до вивчення менделізма (Моногібридне схрещування. Курс загальної біології) / Г. Й. Чудовська. - С .124-131 Юрченко, Н. Н. Организация учебно-поисковой работы студентов в процессе изучения методики преподавания русского языка в начальных классах / Н. Н. Юрченко. - С .131-136 Сорокіна, Н. В. Мовленнєві механізми іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .136-139 Носаченко, І. М. Сучасні підходи до економічної освіти в ПТНЗ будівельного профілю / І. М. Носаченко. - С .139-141 ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА Баранков, О. Г. Підготовка майбутніх учителів історії та правознавства до роботи в полікультурному освітньому середовищі / О. Г. Баранков. - С .142-147 Стеченко, Т. О. Психологічні передумови формування у майбутніх учителів професійно-орієнтованої англомовної граматичної компетенції в усному мовленні / Т. О. Стеченко. - С .147-153 Артьоменко, О. І. Педагогічна культура викладача вищих наук як умова оптимізації професійнох підготовки майбутніх фахівців / О. І. Артьоменко, В. М. Глазиріна. - С .153-156 Кочерга, О. М. Проблема особистісного розвитку підготовки вчителя початкової школи в умовах педагогічного училища / О. М. Кочерга. - С .156-158 ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Акіншева, І. П. Методи викладання соціальної історії в європейських школах / І. П. Акіншева. - С .159-163 Крапив’янський, С. М. Сторінками методичного журналу учителів Республіки Білорусь "Історія: проблеми викладання" / С. М. Крапив’янський. - С .163-167 Крапив’янський, С. М. Українські та білоруські національні меншини І пол. ХХ ст. у дзеркалі новітніх білоруських та українських підручників з історії / С. М. Крапив’янський, В. В. Мартиненко. - С .167-171 Самойленко, О. Г. Освітньо-виховні функції та методика викладання історії за щоденниками М. М. Бережкова / О. Г. Самойленко. - С .171-174 Кривобок, О. П. Григорій Зенгер і Петро Люперсольський як автори навчального плану історичного відділення Ніжинського історико-філологічного інституту 1882 року / О. П. Кривобок. - С .174-177 Новгородський, Р. Г. Соціалізація дитини в умовах "Школи дії" В. Лая / Р. Г. Новгородський. - С .177-183 Чувакова, Т. Г. Альтернативні шляхи підготовки вчителів у США / Т. Г. Чувакова. - С .183-186 Василенко, Т. А. Оцінка педагогічної системи Ф. Фребеля вітчизняними діячами дошкільного виховання / Т. А. Василенко. - С .186-191 Благінін, В. М. Реформування змісту шкільної історичної освіти України: радянський спадок і європейські перспективи / В. М. Благінін, М. В. Потапенко. - С .191-193 Кожуховська, А. І. Ідеї національного виховання в творчій спадщині О. П. Довженка / А. І. Кожуховська. - С .193-196 Баленко, Н. М. Освітня діяльність та історико-педагогічна спадщина А. С. Будиловича (1846-1919) / Н. М. Баленко. - С .197-204 Новгородська, Ю. Г. Особливості соціалізації особистості в педагогічній спадщині В. Сухомлинського / Ю. Г. Новгородська. - С .202-204 Марченко, Г. В. Екологічна спрямованість змісту історії в середніх школах Великої Британії / Г. В. Марченко. - С .205-207
РУБ 15 Рубрики: Студенти викладання правознавства Зміст навчання Самостійна робота студентів Професійна освіта викладання фізики Я - теорія Викладання історії Економічна освіта Викладання біології в школі Викладання кримінології Технології навчання Вчителі--підготовка Майбутні вчителі Викладачі вищих навчальних закладів Реформа школи Національне виховання Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Зенгер, Григорій \о нем\; Люперсольський, Петро \о нем\; Лай, В. \о нем\; Фребель, Фрідрих (видатний німецький педагог і теоретик дошкільного виховання, засновник перших дитячих садків ; 1782-1852) \о нем\; Довженко, Олександр \о нем\; Будилович, А. С. (1846-1919) \о нем\; Бережков, М. М. \о нем\; Міністерство освіти і науки України; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя; Ніжинський історико-філологічний інститут \о нем\ Экземпляры всего: 5 Ч.З.№2 (2), аб (1), ав (1), фб (1) Свободны: Ч.З.№2 (2), аб (1), ав (1), фб (1) |
Н 34 Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки [Текст] : Науковий журнал. № 4 / Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя ; Гол. ред. Є. І. Коваленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2005. - 192 с. - (Ніжинській вищій школі - 200 років). - 12.00 грн. Содержание: Кравченко, К. Ступінь сформованості соціально-екологічної відповідальності у дітей шкільного віку / К. Кравченко. - С .6-9 Борейко, Н. Ю. Моделювання сучасного фахівця в умовах особистісно орієнтованого навчання / Н. Ю. Борейко. - С .10-13 Безносюк, О. О. Педагогічна система і психолого-педагогічні умови формування готовності курсантів ВНЗ до управлінської діяльності / О. О. Безносюк. - С .14-16 Лукін, В. Є. Термінологія дистанційної освіти та дистанційного навчання / В. Є. Лукін. - С .17-20 Бондаренко, Ю. Г. Новітні комп’ютерні технології в системі вищої військової освіти / Ю. Г. Бондаренко. - С .21-23 Мазоха, Д. Безперервна освіта в системі "школа-ВУЗ" / Д. Мазоха. - С .24-26 Красюк, Л. Моніторинг професійного розвитку майбутніх учителів початкової школи / Л. Красюк. - С .27-29 Прус, Л. Застосування професійно орієнтованого управління у вищих навчальних закладах / Л. Прус. - С .30-32 Одінцова, О. Соціально-психологічні умови формування лінгвокультурної компетенції магістрантів у контексті полікультурного навчання / О. Одінцова. - С .33-37 Загребельна, Л. Педагогічна підготовка як складова сучасної менеджмент-освіти в Україні / Л. Загребельна. - С .38-41 Закалюжний, В. М. Зміст та методи навчання як фактори мотивації учіння / В. М. Закалюжний. - С .42-46 Рудик, Я. М. Додаткові освітні послуги для обдарованої студентської молоді та їх класифікація / Я. М. Рудик. - С .47-51 Шостак, А. В. Рейтингове оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників / А. В. Шостак. - С .52-61 Дібрівна, Е. І. Адаптаційний період у ВНЗ та його вплив на академічні здібності першокурсників / Е. І. Дібрівна. - С .62-64 Омельченко, Л. Соціально-педагогічні причини виникнення конфліктів у молодих сім’ях / Л. Омельченко. - С .65-67 фывфыв: сімейні конфлікти Яковець, Н. І. Болонський процес і формування культури та світогляду молоді України / Н. І. Яковець. - С .68-72 Гончарова, О. М. Методологія організації навчального процесу у середовищі нових інформаційних технологій / О. М. Гончарова. - С .73-77 Кочерга, О. М. Проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання в умовах педагогічного училища / О. М. Кочерга. - С .78-82 Грабова, С. В. Прийоми навчання майбутніх учителів використовувати паралінгвістичні засоби в усному спілкуванні англійською мовою / С. В. Грабова. - С .83-86 Дідовик, М. Наступність нових інформаційних технологій у самостійній роботі з фізико-метематичних дисциплін в системі "ліцей-ВНЗ" / М. Дідовик, О. Коношевський. - С .87-89 Ковтонюк, М. Дидактичні умови закріплення знань з вищої математики для студентів І курсу економічних спеціальностей / М. Ковтонюк. - С .90-93 Копняк, К. До питання про використання інформаційних технологій в організації самостійної роботи у процесі вивчення курсу "Методика навчання математики" / К. Копняк, О. Матяш. - С .94-96 Гусак, Л. Прийоми професійного спрямування навчання вищої математики в нових умовах навчального процесу в ВНЗ / Л. Гусак. - С .97-99 Щербініна, О. М. Формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики у процесі інструментально-виконавської підготовки / О. М. Щербініна. - С .100-104 Імбер, В. Підготовка майбутніх учителів з використанням засобів мультимедіа / В. Імбер. - С .105-107 Конончук, А. І. Рекламно-інформаційне забезпечення соціально-педагогічної діяльності / А. І. Конончук, О. В. Сватенков. - С .108-112 Воєвода, А. Застосування інтерактивних технологій навчання в процесі вивчення математики у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації / А. Воєвода. - С .113-116 Кардаш, Н. Вплив ігрових методів навчання на формування творчої особистості майбутніх менеджерів / Н. Кардаш. - С .117-120 Абрамович, Г. В. Суть іншомовної компетентності як мети та результату професійної технічної освіти / Г. В. Абрамович. - С .121-123 Криловець, М. Г. Полікультурне виховання майбутніх учителів географії / М. Г. Криловець. - С .124-126 Трубачова, С. Є. Підготовка вчителів біології: шляхи оптимізації / С. Є. Трубачова, О. В. Євсєєва. - С .127-130 Кривець, С. В. Пошук інформації як джерело формування інформаційної культури майбутнього вчителя / С. В. Кривець. - С .131-133 Павлик, О. Знання, уміння і навички у професійній підготовці майбутніх перекладачів / О. Павлик. - С .134-135 Зель, І. О. Деякі аспекти підготовки і розвитку творчої особистості майбутнього андрагога / І. О. Зель. - С .137-139 Байдацька, Н. М. Актуальність моніторингу якості навчальних досягнень студентів у процесі професійного становлення у вищих навчальних закладах недержавної форми власності / Н. М. Байдацька. - С .140-145 Виговська, С. В. Критеріальний підхід до визначення рівня професійного становлення студенток вищих навчальних аграрних закладів / С. В. Виговська. - С .145-149 Коваленко, Є. І. Становлення організаційно-дидактичної системи вищої школи: історико-теоретичний аналіз / Є. І. Коваленко. - С .150-152 Зінченко, Т. В. Перспективні напрями зміни змісту освіти і світовий досвід професіоналізації школи / Т. В. Зінченко. - С .153-157 Козлакова, Г. О. Особливості запровадження американської моделі вищої технічної освіти / Г. О. Козлакова, К. В. Корсак. - С .158-162 Кряжев, П. В. Пошуки стратегії розвитку сучасного університету - зарубіжний досвід / П. В. Кряжев. - С .163-166 Лисенко, М. М. Проблема оцінювання і забезпечення якості вищої освіти в інформаційну епоху: зарубіжний досвід / М. М. Лисенко. - С .167-172 Івашньова, С. Підготовка вчителів у системі професійної педагогічної освіти Німеччини / С. Івашньова. - С .173-177 Баленко, Н. М. Зарубіжний досвід професійної підготовки вчителів у рецепції вітчизняних дослідників історії освіти (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.) / Н. М. Баленко. - С .178-181 Аніщенко, О. В. Наукова організація праці педагога професійної школи: вітчизняний досвід / О. В. Аніщенко. - С .182-184 Лавріненко, О. А. Проблема підготовки вчителя в дослідженнях науковців вищих закладів освіти України 20-30-х рр. ХХ століття / О. А. Лавріненко
РУБ 15 Рубрики: Вчителі біології--підготовка Майбутні вчителі біології Вчителі географії--підготовка Майбутні вчителі географії Вчителі музики--підготовка Дистанційне навчання освіта безперервна Болонський процес Вищі навчальні заклади--організація навчального процесу Вищі навчальні заклади--адаптація студентів до ВНЗ Викладання вищої математики Перекладачі--підготовка Андрагогіка--підготовка фахівців Перекладознавство--підготовка перекладачів Викладачі вищих навчальних закладів Підготовка майбутніх вчителів--формування інформаційної культури Дистанційна освіта Управління вищим навчальним закладом Навчання--полікультурне навчання Конфлікти--сімейні Інформаційні технології Англійська мова--спілкування Освіта--наступність в освіті Викладання вищої математики Викладання математики Менеджери--підготовка фывфывфыв: наступність в освіті Доп.точки доступа: Коваленко, Євгенія Іванівна \ред.\; Міністерство освіти і науки УкраїниНіжинський державний університет імені Миколи Гоголя Экземпляры всего: 5 фб (1), Ч.З.№2 (3), аб (1) Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (3), аб (1) |