Андрущенко, Віктор Петрович. Державно-громадський характер управління освітою / Віктор Андрущенко> // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2011. - № 3. - С. 5-8. - Бібліогр.: 3 назв. Рубрики: Вища освіта в Україні--управління фывфывфыв: державно-громадське управління -- державно-громадське управління -- демократизація освіти -- освітня політика -- держава -- громадськість -- історичний аспект -- моделі управління -- робота з батьками Аннотация: Аналізується потреба та можливості впровадження державно-громадського управління освітою; розглядається історичний досвід цього процесу та сучасні моделі. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |
С 13 Савина, А. К. Оптимизация управления образованием в Польше / А. К. Савина> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 2. - С. 105-115. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0869-561X Рубрики: Освіта в зарубіжних країнах--організація освіти--управління Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Польща--освіта фывфывфыв: організація освіти у Польщі -- системи управління -- децентралізація системи управління -- моделі управління -- органи територіального самоуправління -- куратори -- кураторії -- директора шкіл -- менеджери в освіті -- педагогічний нагляд -- евалюація -- систематичні дослідження подій Аннотация: У статті аналізується нова концепція педагогічного нагляду як фактора підвищення якості роботи польської школи. У зв'язку з модифікацією дій, пов'язаних з педагогічним наглядом, важливе місце зайняло поняття "евалюації". Евалюація - процес дослідження якості роботи школи з метою корекції її дій, а також вивчення структурних і програмних рішень, що приймаються в системі освіти. В статье анализируется новая концепция педагогического надзора как фактора повышения качества работы польской школы. В связи с модификацией действий, связанных с педагогическим надзором, прочное место заняло понятие "эвалюация". Эвалюация - процесс исследования качества работы школы с целью коррекции её действий, а также изучение структурных и программных решений, принимаемых в системе образования. Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен) |